初中政治中考各類(lèi)備考試題 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

2015年重慶市榮昌縣大成中學(xué)九年級(jí)下期二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：學(xué)會(huì)選擇一、單選題1．青少年正處在興趣高峰的時(shí)刻，對(duì)許多問(wèn)題都感興趣，碰到新鮮事物總想為什么，探索其奧秘。這是因?yàn)榍嗄辏ǎ俸闷姊谧钥啬芰Σ睥酆脤W(xué)④好模仿A．①②B．②③④C．①②③④D．①③2．社會(huì)生活是豐富多彩的，流行有（）①物質(zhì)的②精神的③積極向上的④消極頹廢的A．①②B．①②③④C．③④D．①③④3．崇拜明星是很正常的現(xiàn)象，你認(rèn)為明星最值得崇拜的是（）①漂亮的外表②衣著前衛(wèi)③執(zhí)著追求理想④忘我的敬業(yè)精神Ａ.①③B.③④C.①③④D.①②4．成績(jī)優(yōu)異的小王，自從跟同學(xué)一起上網(wǎng)聊天后，一發(fā)不可收拾，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。下列看法正確的有（）A.不可盲目從眾B.跟隨多數(shù)人絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)C.別人可以做的，我也要做D.我們要拒絕網(wǎng)絡(luò)5．“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！边@句話表明（）A.人的生命是不可重復(fù)的B.人的生命不僅只有一次，而且是短暫的C.人的生命過(guò)程有苦也有樂(lè)D.生命是人們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提6．班里要召開(kāi)“新天地、新朋友”主題班會(huì)，目的是增進(jìn)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。為此，大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列建議你認(rèn)為不可行的是（）A.只請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑，請(qǐng)老師提出對(duì)自己的要求和期望C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn)，讓大家更加了解和熱愛(ài)我們的學(xué)校7．“凡是生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。”我們要培養(yǎng)高雅的生活情趣，在娛樂(lè)和休閑中做到（）A.文明娛樂(lè)，健康休閑B.盡情吃喝玩樂(lè)C.勞逸結(jié)合中多玩游戲，快樂(lè)自己D.多參加培訓(xùn)班，增加藝術(shù)熏陶8．“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為校訓(xùn)體現(xiàn)的是（）

①一個(gè)學(xué)校具有了良好的校風(fēng)②一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)③一個(gè)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化追求④一個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大9．上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，天津南開(kāi)中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢?jiàn)校訓(xùn)展現(xiàn)了（）①學(xué)校的文化追求②學(xué)校的威嚴(yán)③學(xué)校的歷史傳統(tǒng)④學(xué)校的教育宗旨10．我們進(jìn)入中學(xué)要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)，那我們應(yīng)該（）A.不必理會(huì)，不管它B.按小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)辦C.按高年級(jí)學(xué)生的言行規(guī)矩辦D.要更加自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束和管理明星身上除了光環(huán)以外，還有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。明星之所以能功成名就，源于他們付出了不同尋常的努力。因此中學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)用理性和成熟的態(tài)度對(duì)待偶像。據(jù)此回答問(wèn)題11．這告訴我們，明星的成功主要得益于（）A.自身天生的素質(zhì)B.自身的努力拼搏C.優(yōu)越的家庭條件D.良好的機(jī)遇12．我們學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)，就是為了有一天能超越他們。為此，我們必須（）A．收集他們更多的資料B．盡量模仿他們C．想辦法和他們見(jiàn)面D．加倍努力，因?yàn)槌剿麄儽仨氂袑?shí)力13．最近，一些學(xué)校附近開(kāi)始流行仿冒的“明星身份證”，并受到噓聲的熱捧。這些學(xué)生的行為是（）A.“追星”行為B.從眾行為C.代表時(shí)代的新潮流D.喜歡明星的品格14．學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽，膽小的張華看到班里很多同學(xué)都積極報(bào)名參加為班爭(zhēng)光，而且自己英語(yǔ)水平也不差，于是也報(bào)名參加比賽。他的行為說(shuō)明了（）①這是一種積極的從眾現(xiàn)象②積極的從眾可以增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力③這是一種出風(fēng)頭的表現(xiàn)④這樣的從眾有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③15．目前有些青少年打架、偷盜、吸毒和賭博等惡習(xí)，甚至走上違法犯罪道路是由于（）①受到不良同伴或同伙的影響②盲目從眾，缺乏明辨是非的能力③認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)④道德素質(zhì)低，自我約束能力差A(yù)．①②③④B．①②③C．③④D．①②④16．從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）①人云亦云②隨波逐流③標(biāo)新立異④堅(jiān)持己見(jiàn)A.①②B.①③④C.②③④D.③④17．玩與人生密不可分，從玩中我們可以體會(huì)“樂(lè)”的滋味，“閑”的價(jià)值。玩的原則是（）①玩的健康，有益于身心健康②玩的節(jié)制，避免玩物喪志③玩的節(jié)儉，不攀比④隨大流，別人怎么玩，自己就怎么玩A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③18．“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！弊哌M(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，一切的改變都是一種新的開(kāi)始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是（）A.積極適應(yīng)新生活B.讓新生活適應(yīng)自己C.任其發(fā)展D.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就算了19．“奇文共欣賞，疑義相于析。”陶淵明的詩(shī)句告訴我們，在學(xué)習(xí)上同學(xué)之間應(yīng)該（）A、互相幫助，傳遞答案B、互相競(jìng)爭(zhēng)，勇?tīng)?zhēng)第一C、相互交流，互相學(xué)習(xí)，相互欣賞，相互合作D、相互提出疑難問(wèn)題20．在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些受歡迎的人常具有一些共同的特征，你認(rèn)為這些共同特征是（①圓滑、博學(xué)、善于投機(jī)取巧②實(shí)力雄厚、樂(lè)于助人、自高自大③熱情、友好、不自私④真誠(chéng)、善良，有責(zé)任心A．①②B．③④C．②③D．②④21．俗話說(shuō)：“患難時(shí)刻見(jiàn)真情?！边@句話說(shuō)的是（）A．真正的友誼能經(jīng)受考驗(yàn)B．平常的友誼都經(jīng)不住考驗(yàn)C．朋友被打要拔刀相助D．友誼在患難的時(shí)候才需要22．真正的友誼是（）A．無(wú)原則的團(tuán)結(jié)B．不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼C．有酒有肉就可以D．天天在一起23．交損友對(duì)我們?cè)斐傻奈：κ牵ǎ〢．聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)B．會(huì)對(duì)自己的道德品行產(chǎn)生不良影響C．往往會(huì)“義氣”行事D．要求別人服從、聽(tīng)從自己24．在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是（）A.社會(huì)的法律、道德B.學(xué)校的紀(jì)律、守則C.社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律25．孔子說(shuō):“君子應(yīng)當(dāng)作九種思慮:看的時(shí)候要考慮看清,聽(tīng)的時(shí)候要考慮聽(tīng)清,神色要考慮溫和,容貌要考慮恭敬,說(shuō)話要考慮真誠(chéng),做事要考慮認(rèn)真,疑難要考慮求教,發(fā)怒要考慮后果,見(jiàn)利要考慮是否合宜?！睂?duì)這段話理解正確的是（）①做事要縮手縮腳,小心謹(jǐn)慎；②做事要認(rèn)真思考,明辨是非；③只有明辨是非才能把握好自己的人生方向；④我們要跨越障礙,正確選擇A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二、判斷題26．真正的朋友不包含嫉妒之心的（）27．友誼與“江湖義氣”是沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別的（）28．青少年“追星”是一種較普遍的現(xiàn)象，有一定的合理性（）29．從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用（）30．從眾主要表現(xiàn)為心理從眾和語(yǔ)言從眾（）31．“物以類(lèi)聚，人以群分”，所以，我們只能和那些表現(xiàn)好的同學(xué)交往。（）32．流行的事物總是好的，沒(méi)有必要作出選擇。33．誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊、合作與競(jìng)爭(zhēng)是水火不相容的，所以我們要善于處理好它們的關(guān)系。34．對(duì)中學(xué)生而言，異性交往有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、個(gè)性發(fā)展。35．只要做到“己所不欲勿施于人”，人與人之間的關(guān)系就和諧了。三、簡(jiǎn)答題36．在人生的路途中決定我們成功與失敗的原因是什么？37．（20分）【明辨事理健康成長(zhǎng)】在學(xué)校，社會(huì)生活中通常會(huì)遇到各種事情或問(wèn)題。如果你遇到下列情境會(huì)怎么做，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（1）期末考試，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場(chǎng)準(zhǔn)備偷看。（4分）（2）放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)騎飛車(chē)、闖紅燈，或在馬路上追逐打鬧。（4分）（3）在學(xué)校餐廳就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)食用的飲料己經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期。（6分）（4）班里新來(lái)一位同學(xué)，說(shuō)話有些結(jié)巴，有些男生就故意學(xué)他說(shuō)話。（6分）四、論述題38．被稱(chēng)為“克隆教父”的2012年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得住約翰·格登曾是一名生物老師眼里的“差生”，在他15歲時(shí)老師給予的評(píng)語(yǔ)是：“格登有成為科學(xué)家的志向，但以他現(xiàn)在的表現(xiàn)，是我見(jiàn)過(guò)最差的學(xué)生”。然而這些都沒(méi)影響到他對(duì)生物學(xué)的瘋狂興趣，相反，他還把“最差評(píng)語(yǔ)”掛在墻上，一掛就是50年，提醒自己要努力，終于在1958年成功締造了第一只克隆動(dòng)物——克隆青蛙。許多同學(xué)也非?？释约荷畹酶幸饬x，更加燦爛。其中有的同學(xué)認(rèn)為“只要我們象格登那樣擁有明確的奮斗目標(biāo)，我們的人生就一定會(huì)有意義。”請(qǐng)你對(duì)這些同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。（4分）參考答案1．D【解析】試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)；青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。所以，應(yīng)該選擇D?？键c(diǎn)：本題考查青春：青春期生理、心理變化等考點(diǎn)的理解2．B【解析】試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，社會(huì)生活是豐富多彩的，流行有①物質(zhì)的；②精神的；③積極向上的；④消極頹廢的。這幾種說(shuō)法都是符合教材知識(shí)點(diǎn)的，所以都是正確的，所以應(yīng)該選擇B。考點(diǎn)：本題考查社會(huì)生活的流行因素。3．B【解析】試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，從眾心理是一種正常的心理反應(yīng)，所以，崇拜明星是很正常的現(xiàn)象，但我們不能盲目從眾，因?yàn)槊つ繌谋姷奈：κ呛車(chē)?yán)重的，所以，我們應(yīng)該最值得崇拜的是③執(zhí)著追求理想④忘我的敬業(yè)精神。所以選擇B?？键c(diǎn)：本題考查正確認(rèn)識(shí)從眾心理。4．A【解析】試題分析：結(jié)合材料分析，小王，自從跟同學(xué)一起上網(wǎng)聊天后，一發(fā)不可收拾，——顯然，這是盲目從眾的表現(xiàn)。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?！@充分的說(shuō)明盲目從眾的危害。所以選擇A?？键c(diǎn)：本題考查盲目從眾的危害。5．B【解析】試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物，最珍貴的是生命。因?yàn)樯鼘?duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，是不可重復(fù)的，所以是最珍貴的，“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！薄@種說(shuō)法正好體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)，所以選擇B。考點(diǎn)：本題考查人的生命是短暫的D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)，讓我們的班集體更具凝聚力

6．A【解析】試題分析：審題時(shí)要細(xì)心，注意題目要求選出“不可行”的一項(xiàng)。A.只請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹，是不可行的。應(yīng)該是全體同學(xué)都設(shè)計(jì)名片，相互交流。體現(xiàn)同學(xué)的平等交流。BCD的做法都有利于增進(jìn)同學(xué)對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。考點(diǎn)：本題考查如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。7．A【解析】試題分析：對(duì)待娛樂(lè)和休閑，先要文明娛樂(lè)，健康休閑，聽(tīng)一些高雅的音樂(lè)，玩一些有利于健康的游戲，那些只知道睡懶覺(jué)，看電視或者沉迷于電子游戲，網(wǎng)上聊天和撲克牌中，沒(méi)能體會(huì)到“樂(lè)”的滋味，休閑的價(jià)值。所以選擇A選項(xiàng)，其他說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查如何對(duì)待休閑和娛樂(lè)。A.①②③B.②③C.①②③④D.②④

8．B【解析】試題分析：校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生。所以本題選擇B選項(xiàng)。校訓(xùn)是對(duì)學(xué)生和老師的要求，并不能體現(xiàn)出是否具有良好校風(fēng)。考點(diǎn)：本題考查校訓(xùn)的意義。A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

9．C【解析】試題分析：校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生。所以本題選擇C選項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查校訓(xùn)的意義。10．D【解析】試題分析：走進(jìn)中學(xué)，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)；遵守新的規(guī)則；承擔(dān)新的角色。面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)，那我們應(yīng)該更加自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束和管理。所以選擇D選項(xiàng)。A.不必理會(huì)，不管它，這樣的做法不對(duì)。B.按小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)辦，說(shuō)法也不對(duì)，初中生活與小學(xué)生活是有區(qū)別的。高年級(jí)學(xué)生的言行不一定都符合校規(guī)校紀(jì)的要求，所以不能選?？键c(diǎn)：本題考查中學(xué)生活給我們提出的新要求。11．B12．D【解析】11．試題分析：對(duì)待明星，要用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。既要看到偶像成功的結(jié)果，也要看到其成功的過(guò)程。既要看到偶像成功的輝煌，也要看到其成功背后的奮斗和艱辛。既要看到偶像表面的光環(huán)，也要看到其內(nèi)在的品質(zhì)。明星成功的原因有很多，自身天生的素質(zhì)、優(yōu)越的家庭條件、良好的機(jī)遇、自身的努力拼搏等，從材料中可以看出明星的成功是因?yàn)樗麄冏陨淼呐ζ床?，所以本題選擇B答案。12．試題分析：對(duì)待明星，既要看到其成功的結(jié)果，也要看到其成功的過(guò)程既要看到其成功的輝煌，也要看到其成功背后的奮斗和艱辛；既要看到其成功的光環(huán)，也看到其內(nèi)在的品質(zhì)。所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓明星、偶像的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。所以本題選擇D答案?？键c(diǎn)：本題考查明星成功的原因以及我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)。13．A【解析】試題分析：“追星”行為是指進(jìn)入少年期，我們對(duì)自己的人生理想有了第一次認(rèn)真的思考，當(dāng)理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星寄托了自己的一些希望和夢(mèng)想，所以也就產(chǎn)生了對(duì)明星的崇拜?！皬谋姮F(xiàn)象”是指大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B、C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案?？键c(diǎn)：本題考查“追星”行為的表現(xiàn)。14．C【解析】試題分析：張華的行為是一種積極的從眾心理。積極的從眾心理有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大局，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有利于個(gè)體獲得安全感和自信心。有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會(huì)。③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把含③的答案排除，正確答案為C?？键c(diǎn)：本題考查從眾心理的積極作用。15．A【解析】試題分析：有的青少年因?yàn)榈赖滤降拖拢晕壹s束能力差，盲目從眾，缺乏明辨是非的能力，法律意識(shí)淡薄，認(rèn)為“法不責(zé)眾”，受到不良同伴或同伙的影響，于是盲目跟風(fēng)，最終走上了違法犯罪的道路。所給觀點(diǎn)都正確，本題應(yīng)選擇A答案?？键c(diǎn)：本題考查盲目從眾有可能走上違法犯罪的道路。16．A【解析】試題分析：“從眾現(xiàn)象”是指大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。標(biāo)新立異通常指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人。堅(jiān)持己見(jiàn)是說(shuō)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。③④觀點(diǎn)不合題意，本題選擇A答案?？键c(diǎn)：本題考查從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)。17．D【解析】試題分析：在生活中，我們要做到勞逸結(jié)合，在玩的時(shí)候要注意玩的健康，有益于身心健康，玩的節(jié)制，避免玩物喪志，玩的節(jié)儉，不攀比，所以①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，別人怎么玩，自己就怎么玩，是盲目從眾的表現(xiàn)，自己沒(méi)有原則是錯(cuò)誤的，排除，故選D?？键c(diǎn)：本題考查娛樂(lè)的原則。18．A【解析】試題分析：結(jié)合材料分析，“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！薄@然材料講的是適應(yīng)環(huán)境的重要性，走進(jìn)中學(xué)——說(shuō)明了作為中學(xué)生的我們要積極適應(yīng)新生活，這樣才是理智的人BCD選項(xiàng)的說(shuō)法與題意不符，適應(yīng)現(xiàn)A?？键c(diǎn)：本題考查我們要積極適應(yīng)新生活。19．C【解析】試題分析：結(jié)合材料分析，“奇文共欣賞，疑義相于析?！@然說(shuō)的是合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題，再結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活，告訴我們，在學(xué)習(xí)上同學(xué)之間應(yīng)該——相互交流，互相學(xué)習(xí)，相互欣賞，相互合作。AB選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，D選項(xiàng)的說(shuō)法與題意不符，所以選擇C?？键c(diǎn)：本題考查合作學(xué)習(xí)的作用。20．B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)受人歡迎的品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，對(duì)于組合式選擇題，可以用排除法，其中圓滑、投機(jī)取巧、自高自大等可以排除，所以正確答案選B考點(diǎn)：受人歡迎的品質(zhì)21．A【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的重要性的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，友誼是帶給我們溫暖，給我們支持和力量，真正的友誼能經(jīng)受住考驗(yàn)，所以正確答案選A考點(diǎn)：友誼的重要性22．B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，真正的友誼是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)犧牲所謂的友誼，所以正確答案選B考點(diǎn)：交友的原則23．B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)如何交友的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，交友要慎重，要樂(lè)交諍友，不交損友，“近朱者赤，近墨者黑”，結(jié)交損友，會(huì)影響自己的道德品質(zhì)，所以正確答案選B考點(diǎn)：怎樣結(jié)交朋友24．D【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，根據(jù)教材知識(shí)，在于異性相處時(shí)，保護(hù)自己最好的方法是“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律”所以正確答案選D考點(diǎn)：在與異性交往時(shí)如何保護(hù)自己25．A【解析】試題分析：此題考場(chǎng)上的是如何明辨是非?？鬃拥倪@段話說(shuō)明了在做事時(shí),要明辨是非,提高自己的判斷選擇能力,故②④是正確的;③說(shuō)明了明辨是非的意義,也符合題意;①并非題干表達(dá)的意思,是錯(cuò)誤的。所以答案是A考點(diǎn)：如何明辨是非26．A【解析】試題分析：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。交友時(shí)對(duì)待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人；不嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功，所以本題觀點(diǎn)是正確的?？键c(diǎn)：本題考查交友的藝術(shù)有哪些。27．B【解析】試題分析：友誼帶給我們快樂(lè)、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是，真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，江湖義氣只講友情，不講是非、原則，所以此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查友誼和江湖義氣的本質(zhì)區(qū)別。28．A【解析】試題分析：我們對(duì)自己的人生理想有了第一次認(rèn)真地思考，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星恰恰寄托了自己的一些希望和夢(mèng)想，所以也就產(chǎn)生了對(duì)明星的崇拜。青少年追星，既可能處于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了追求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫等。所以本題觀點(diǎn)正確?？键c(diǎn)：本題考查正確認(rèn)識(shí)青少年追星現(xiàn)象。29．A【解析】試題分析：有的從眾有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大局，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響。如弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考，抑制開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)拓和進(jìn)取的意識(shí)，阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng)，窒息個(gè)性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。所以本題觀點(diǎn)正確?？键c(diǎn)：本題考查從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用。30．B【解析】試題分析：大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為，大家怎么做，自己就跟著怎么做，這就是從眾現(xiàn)象。從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)是心里從眾和行為從眾，所以從眾主要表現(xiàn)為心理從眾和語(yǔ)言從眾的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查從眾心理的表現(xiàn)。31．判斷：錯(cuò)誤理由：交往中我們要堅(jiān)持平等待人，尊重他人、寬容他人的原則。只有這樣才能提高交往的能力，建立和諧的人際關(guān)系。題目中的說(shuō)法是不平等待人，不尊重他人的表現(xiàn)?！窘馕觥吭囶}分析：題文中只和那些表現(xiàn)好的同學(xué)交往，是不等待人、不尊重他人的表現(xiàn)，因此是錯(cuò)誤的。根據(jù)教材知識(shí)，我們?cè)诮煌幸龅狡降却?、尊重他人、在交往中要學(xué)會(huì)大度和寬容，才能與他人建立和諧的人際關(guān)系，提高交往的能力。考點(diǎn)：本題主要考查平等待人的意義。32．這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樯鐣?huì)流行是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景，也少不了從眾心理的推動(dòng)。社會(huì)生活是復(fù)雜的，并非所有的流行是正確的，要分辨是非善惡，流行事物就像社會(huì)生活對(duì)青少年的選擇題，是隨波逐流，人云亦云，還是獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，需要我們找出正確答案。我們要明白是非善惡，鑄造良知的標(biāo)尺，在生活中對(duì)是非善惡作出正確的選擇?！窘馕觥吭囶}分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，從眾心理是非常有害的，要學(xué)會(huì)辨別是非善惡，做出正確的選擇，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中要做出理性的選擇，因?yàn)榇祟}分值較大，所以在回答時(shí)要注意看分答題?？键c(diǎn)：從眾心理33．B【解析】試題分析：與誠(chéng)信結(jié)伴同行，做一個(gè)誠(chéng)信之人。謊言也有善意的謊言。生活中處處有合作，合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊、合作與競(jìng)爭(zhēng)是水火不相容的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)與合作。34．B【解析】試題分析：中學(xué)生之間的異性交往有兩種，一種是正常的，一種是不正常的。異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)會(huì)影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和行為上的諸多困擾。題目觀點(diǎn)過(guò)于籠統(tǒng)，是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查男女生正常交往的好處，不正常交往的危害。35．B【解析】試題分析：人與人之間關(guān)系和諧的因素有很多，類(lèi)如彼此尊重，平等交往，關(guān)愛(ài)他人，真誠(chéng)善良，負(fù)責(zé)任，寬容，受人玫瑰手有余香等等。所以說(shuō)，只要做到“己所不欲勿施于人”，人與人之間的關(guān)系就和諧了。這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查人際交往原則。36．答：我們活得好和壞，成功與失敗，取決于我們什么樣的位置上扮演什么樣的角色，有時(shí)不是我們不行，而是我們站錯(cuò)了位置?！景鏅?quán)所有：21教育】【解析】試題分析：根據(jù)教材知識(shí)回答，我們活得好和壞，成功與失敗，取決于我們什么樣的位置上扮演什么樣的角色，有時(shí)不是我們不行，而是我們站錯(cuò)了位置。考點(diǎn)：本題主要考查正確對(duì)待人生的路途。37．（1）做法：勸阻同學(xué)，告訴他這是不誠(chéng)信的表