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1.4.2有理數(shù)的除法(1)課型:新授課科目:數(shù)學(xué)設(shè)計者:武云龍審核:杜瑛學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解有理數(shù)除法的定義;2.經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的過程會進(jìn)行有理數(shù)的除法運算;3.會化簡分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)重點:正確運用法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運算;學(xué)習(xí)難點:怎樣根據(jù)不同的情況來選取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊碳で榧とつ繕?biāo)導(dǎo)入溫馨提示鑄就夢想獨立思考自主探究設(shè)疑自探一、導(dǎo)學(xué)問題1:1.有理數(shù)的除法法則:2.兩數(shù)相除,,,。0除以任何一個不等于0的數(shù),。3.若兩個有理數(shù)的商為正數(shù),則這兩個有理數(shù)一定。4.兩個數(shù)乘積是1,這兩個數(shù)有什么關(guān)系?HTMLCONTROL:錯誤!未找到引用源。5.求下列各數(shù)的倒數(shù):(1);(2);(3);(4);(5)-5;二、獨學(xué)計算:8÷(-4)=?.先計算:(-2)×(-4)=所以8÷(-4)=在計算:8×()=所以就有8÷(-4)8×()再嘗試-16÷(-2)=-16×()=【學(xué)法點睛】自研教材,用雙色筆,做好標(biāo)記?!净ゲ閷﹀e】對子用紅筆互批獨學(xué)的內(nèi)容。分享交流合作探究解疑共探展我風(fēng)采三、合學(xué)(1)(2)(3)(-32)÷(-8)(4)四、展學(xué)化簡下列分?jǐn)?shù):(1)(2)(3)(4).【溫馨提示】小組合學(xué),交流討論。展示成果點撥探究小組合作,準(zhǔn)備展示。拓展訓(xùn)練提升探究質(zhì)疑再探五、評學(xué)1.下列計算中,結(jié)果最小的是()+(-2)B.1-(-2)C.1×(-2)D.1÷(-2)2.化簡:(1)=(2)=3.計算:(1)(+48)÷(-3)(2)(-)÷(3)4÷(-4)(4)0÷(-799)【課堂反思】學(xué)生反思,爭論探討。小結(jié)評價:1.今天你有哪些收獲?
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