五年級上冊英語教案Module 10 Unit 2 Dont shout,please外研社（三起）

Module10Unit2Don’tshout,please!教學設計科目版本小學英語（三年級起點）外研版五年級上冊章節(jié)Module10課名Module10Unit2Don’tshout,please!學習目標1.能夠聽懂、會說、并初步運用Don’t/can/please等詞匯對句型進行表述。2.能夠聽懂、會說、并認讀句型“Don’t…”“Wecan…”，并能在實際情境中靈活運用；能夠描述可以或不可以做的事情。3.能夠聽懂、會說、并初步運用本課的重點詞匯shout等，對重點句型進行表達。重難點能夠聽懂、會說、并初步運用Don’t/can/please等詞匯對句型進行表述教學環(huán)節(jié)/步驟學生活動教師活動設計意圖熱身進入Sstrytolistenandchant.學生聽讀小韻文。Ssthinkandtrytofillintheblanks.AndthenchecktheanswerswithT.學生思考并試著填寫出所空缺的句子，并跟教師核對答案。Hello,boysandgirls.Welcometoourclass.First,let’slistenandchanttogether.Pleasetrytorememberthesentenceswhilelistening.出示書上的圖片，播放錄音，引導學生說韻文。2.Now,let’scheckyourmemory.Here’rethreesentences.Pleasewritethemissingwords.引導學生試著填出所缺單詞。 通過展示圖片并聽錄音，引出本節(jié)課的內容，為導入新課做鋪墊。在學習完小韻文后，及時引出本課的新句型Don’t…讓學生有較深刻的印象，為后面的學習起到引導作用。新知呈現1.Sslistentotapeandputthefollowingpicturesinorder.學生聽錄音并試著給圖片排序。2.SschecktheanswerswithT.Andworkwithpartnersandtrytoactout.學生與教師核對答案并表演。3.Ssreadandmatch.ThenchecktheanswerswithT.學生完成連線并與教師核對答案。4.Sslistenandread.學生聽讀對話。1.MsSmarttookAmyandSamtothepark.Now,let’slistentothetapeandputthefollowingpicturesinorder.引導學生聽錄音并試著給圖片排序。2.Haveyouputtheminorder?Whatarepeopleinthepicturestalkingabout?Now,let’sworkwithyourpartnersandtrytoactout.幫助學生核對答案，并引導學生進行表演。3.Atthezoo,weshouldfollowsomerules.Forexample,wecan’tclimbthetree.Wecan’twalkonthegrass.Inthefollowingpictures,whatrulesshouldwefollow?Let’sreadandmatch.引導學生完成連線練習。4.Now,pleasewatchthevideoandtrytorepeatit.引導學生再次鞏固學習。聽力訓練。核對答案?？疾炻犃陀⑽谋磉_能力?？疾鞂W生的識圖水平和語言閱讀能力。通過動畫鞏固所學。分步訓練Sslookatthepictures,andwritesentencesfortheotherpictures.ThenchecktheanswerswithT.學生看圖討論，并嘗試表達書寫相關句型。并與教師核對答案。Listenandrepeat.聽讀本課重點單詞的輔音發(fā)音。3.Listenandunderline.AndthenchecktheanswerswithT.學生聽讀單詞并畫出相關發(fā)音的字母及組合，并與教師核對答案。4.Watchandfollow.學生看動畫，試著跟讀小韻文。1.Lookatthepictures.Readtheexampleandwritesentencesfortheotherpictures.引導學生進行口語練習，試著將內容表達并書寫出來。2.Nowpleaselistentothepronunciationoftheletters.Thentrytorepeatandreadthewords.引導學生一起來聽聽這些字母的發(fā)音，試著跟讀發(fā)音和相應的單詞。Pleaselistenandtrytounderlinethelettersthatmakethesound.Thensaytheword.引導學生根據所學的發(fā)音規(guī)律，在新單詞中找出相關發(fā)音的字母及組合。4.Now,boysandgirls,let’swatchavideoandchanttogether.播放動畫，引導學生跟讀。訓練說的能力，運用本課文中的句型，表達一些新的內容。學習本課的輔音字母及組合的發(fā)音。鞏固本課的輔音字母及組合的發(fā)音。通過動畫引出與本課句型相關的一個小韻文，幫助學生鞏固所學，并激起他們的興趣。嘗試應用Playthegameingroups學生與同伴進行游戲，一人選數字，另一人找到相應的方格，表達出圖片的內容。Talkaboutourclassroomrulesingroups.學生相互討論并寫出本組制定的班規(guī)。3.Ssfinishthework.學生完成班規(guī)的制定。1.Let’splayagame.Onestudentcomesfirsttospinthe“wheelofnumbers”.(Ifthespinnerarmstopsatthree,thestudentshouldmovethreestepsforwardandtalkaboutthethirdpicture.)Thenit’stheotherstudent’sturntodoso.Thefirstonetogettothefinishingpointwillbethewinner.Now,let’sstart!引導學生根據圖片內容和教師所給的句型，完成句型訓練的小游戲。2.Now,Let’sworkingroupsandtalkaboutourclassroomrulesinthisway:Wecan’t…Don’t…Wecan…引導學生進行相關的討論和書寫，教師可以提供幫助。3.Pleasereportwhatyouhavediscussed.Hereisanexampleforyour