學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇

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體育課是體育教學(xué)的根本組織形式，主要使學(xué)生掌管體育與保健根基學(xué)識(shí)，根本技術(shù)、技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教導(dǎo)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。以下是我整理的學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一

進(jìn)入到大學(xué)的校園之后，我就開頭對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)和身體沒那么提防，假設(shè)不是由于每周一次的體育課我可能都不會(huì)去跑步或是磨練，所以大學(xué)校園里面的體育課也對(duì)于我而言相當(dāng)?shù)闹匾?，我也相信好多的大學(xué)生都是這樣的，在進(jìn)入大學(xué)之后，對(duì)大學(xué)校園里的全體的事物都彌漫了期望和奇怪，大學(xué)生活也是無比的豐富多彩，體育磨練也就逐漸的淡出我們的生活當(dāng)中。

剛來到大學(xué)的時(shí)候，自己的奇怪和對(duì)大學(xué)的敬仰讓我們無心顧及自己的身體和運(yùn)動(dòng)處境，在逐漸的熟諳了校園生活適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏之后，我也感覺自己在逐漸的變得懶散和墮落，每天除了上課就是待在寢室，也沒有任何的課外活動(dòng)，每天都枯燥乏味的過著兩點(diǎn)一線的生活，就連吃飯也都是點(diǎn)外賣。這次的體育課也讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要，身體是革命的本錢，不管是做什么，前提都是需要有一個(gè)良好的身體，這樣才能夠有更好的機(jī)遇去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，也才能更好的抓緊生命當(dāng)中的全體機(jī)遇。

之所以對(duì)身體和運(yùn)動(dòng)有一個(gè)重新的熟悉，也是由于這段時(shí)間，由于考試的理由體育課也都取消了，所以在長時(shí)間沒有運(yùn)動(dòng)的處境之下，自己的體力也逐漸的削減了，就連短短幾百米的長度跑下來都感到無比的困難和吃力，所以我也對(duì)自己的身體感到了確定的質(zhì)疑，也很慶幸自己實(shí)時(shí)的察覺了自身的問題，也實(shí)時(shí)的意識(shí)到了體育磨練對(duì)我的重要。夢(mèng)想自己的察覺也還不算很晚，我也還有機(jī)遇去彌補(bǔ)自己的缺乏，改正自己錯(cuò)誤的思想。

我以后，無論是在學(xué)校里面，還是之后畢業(yè)以后，我都會(huì)合理的安置時(shí)間，留出確定的時(shí)間來舉行體育磨練，讓自己有一個(gè)合格的身體，擁有一個(gè)健康的體魄，才能夠在以后的生活和學(xué)習(xí)，甚至是未來的工作當(dāng)中有更好的機(jī)遇去努力和奮斗，我現(xiàn)在也正值年輕的時(shí)候，正是需要提防自己的身體，不要等到到時(shí)候老了落下一身的毛病才來懊喪，所以在現(xiàn)在有時(shí)間也有機(jī)遇去專心精心的磨練身體，去享受運(yùn)動(dòng)帶給自己的舒適和得志。

適當(dāng)?shù)伢w育運(yùn)動(dòng)不僅僅可以讓我們身強(qiáng)體魄，更是可以提高我們身體的免疫才能，在生活當(dāng)中，也有更加充沛的精神和氣力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，去朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，所以不管是什么時(shí)候，我們都需要去專心的堅(jiān)持體育磨練，只有、一向堅(jiān)持下去了，終有一天可以感受到堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)帶給自己的收獲。

學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二

轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期又過去不斷的時(shí)間了，我們這個(gè)學(xué)期的體育課也快到了要結(jié)課的時(shí)間了，由于體育課的是只上到第十六周的，并不是直接上到這學(xué)期終止的。這學(xué)期的體育課上下來，真的讓我感想良多。由于學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)大家都知道學(xué)生選課的時(shí)候，同時(shí)間進(jìn)系統(tǒng)的太多，服務(wù)器就會(huì)變卡，所以我當(dāng)時(shí)就是沒有選到自己想去的羽毛球課，那個(gè)老師的課只要自己是專心去上課就一般能夠拿到B以上甚至是A的勞績，沒有手段幾個(gè)自己會(huì)的體育工程都沒有選到，就只能選擇一個(gè)室友在的網(wǎng)球課，跟他同一節(jié)課。也正是由于我選到了自己沒有接觸過的網(wǎng)球，這才在一個(gè)學(xué)期的接觸下來才會(huì)有這么多的感想，下面概括共享一下我這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球體育課心得。

雖然我沒有接觸過網(wǎng)球，但是由于我室友是分外熱愛大網(wǎng)球的，所以也經(jīng)常跟著他去看，全體人規(guī)矩我還是懂得，就是類似于乒乓球，不過一個(gè)是在地上一個(gè)是在球桌上，由于乒乓球我還是會(huì)玩的，所以我覺得自己還是能夠玩的來的，但是在我開頭上課的時(shí)候才知道并不是我想的那樣簡樸。當(dāng)我跟室友現(xiàn)在球場(chǎng)兩邊還是打的時(shí)候，看著室友發(fā)過來的網(wǎng)球我卻連去接的想法都沒有，由于網(wǎng)球擊打過來的速度實(shí)在太快了，再加上網(wǎng)球的重量和比乒乓球重多了，雖然我打羽毛球的時(shí)候速度比這個(gè)還要快卻也不敢去接，下意識(shí)的會(huì)覺得打到自己身上，而且斷定會(huì)更加的痛。好在，體育老師理應(yīng)也知道我們選課的人里面有好多是不會(huì)打網(wǎng)球的，所以從第一節(jié)課開頭就是從最根基發(fā)球模樣和站姿等等開頭教的，所以我也逐漸能夠跟上來，后面室友也帶著我在墻上練習(xí)網(wǎng)球，打在墻上彈回來我們?cè)诮踊厝?，這樣的方式也扶助我得到了大量的磨練，所以到現(xiàn)在已經(jīng)能夠跟室友打好幾個(gè)來回了，有時(shí)候走了狗屎運(yùn)還能贏他一兩盤。

這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球體育課盡管不是我擅長的工程，但是我卻也還是通過自己不斷的練習(xí)變得會(huì)玩了起來，也讓我想到了我們?cè)谏钪杏龅降氖虑楹臀覀儗W(xué)習(xí)上遇到的題目，盡管有大量都是我們不會(huì)的，但是只要我們不要去抵觸，容許去學(xué)習(xí)，一段時(shí)間的堅(jiān)持下來，斷定是能夠變更一下狀態(tài)的，大山尚且能夠被愚公他們移走，更何況我們的這點(diǎn)小困難呢!體育課的意義也不僅僅日讓我們學(xué)會(huì)一種體育工程吧，更多也是夢(mèng)想我們能夠通過體育課得到磨練，讓我們能夠知道磨練的意義，讓我們豐富課余活動(dòng)，而不是只沉迷于手機(jī)或者電腦!

學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三

生命在于運(yùn)動(dòng)。體育課是大學(xué)生的一門必修課，是教導(dǎo)的重要組成片面。大學(xué)生的體育才能水平，集中反映了其身心素質(zhì)，因此，大學(xué)時(shí)期的體育，是整個(gè)人生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

本學(xué)年我選修了排球課。排球?qū)τ谖襾碚f是一項(xiàng)全新而目生的運(yùn)動(dòng)，之所以選擇排球，是由于我覺得排球是一項(xiàng)提升氣力和靈巧度的運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)之后，沒有了中小學(xué)每天的必修課——播送操，定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課，在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)理身心的機(jī)遇，我一向努力把握這個(gè)機(jī)遇。一開頭接觸硬排的時(shí)候很不適應(yīng)，手臂全打出了烏青，但是在吳老師的悉心指導(dǎo)下，我們從理論開頭，由淺入深，從根本動(dòng)作的練習(xí)到逐步掌管了墊球、發(fā)球等排球的根本技能，每節(jié)課都緊隨著老師的課程進(jìn)度聯(lián)系著選定的工程，我都全身心地投入，忘卻一切煩擾，雖然每節(jié)課下來都滿頭大汗氣喘吁吁，可是心情卻由于運(yùn)動(dòng)而舒暢，我想這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力吧。但是在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中還有一個(gè)很大的可惜：我們一向在練習(xí)一些根基動(dòng)作來應(yīng)付期末的考試工程，卻沒有時(shí)間將這些技能真正地運(yùn)用到實(shí)際比賽中，從沒有打過一場(chǎng)完整的比賽，都是各自由練習(xí)各自的工程。我認(rèn)為學(xué)習(xí)排球的目的理應(yīng)在于參與到排球運(yùn)動(dòng)中來，可以舉行一些實(shí)戰(zhàn)，而非單純地應(yīng)付考試得到一些學(xué)分。夢(mèng)想以后的體育課可以更加提防實(shí)踐。

學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四

大學(xué)兩年的體育課即將終止了。幾個(gè)學(xué)期，用三句話總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是：在開心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身!

在開心中運(yùn)動(dòng)

每學(xué)期最沖動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課――選取工程。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和愛好的運(yùn)動(dòng)工程，天性選取了這種自由選取體育工程的授課方式。

每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選取什么工程就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要資料，為的是做好充分的打定去挑揀自己最愛好的工程。經(jīng)過大家用心的備戰(zhàn)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大片面同學(xué)都選到了自己最為如意如意的體育工程。因此，大片面同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)高興的心緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。

體育課，感覺就是在開心的玩兒!

在運(yùn)動(dòng)中流汗

心緒高興了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘卻了一切煩擾，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的工程。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。

體育課不僅僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更根基的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不成少的，譬如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練照舊是全力以赴，專心練習(xí)。

一個(gè)半小時(shí)過后，汗流光了，身體即刻也感覺簡樸不少!

在流汗中健身

進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每一天的播送操，唯務(wù)必時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)理身心的機(jī)遇。幾乎全體人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)遇，在三個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，能夠明顯地看到，大片面同學(xué)都持續(xù)著勞績上升的趨勢(shì)，這說領(lǐng)略體育課上的磨練，切實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，到達(dá)了健身的目的!

即將道別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是磨練身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的學(xué)識(shí)。到了大三，這些學(xué)識(shí)就將要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不磨練，否那么身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的學(xué)識(shí)，舉行科學(xué)的磨練，不僅僅能夠強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。

道別體育課后，我會(huì)憧憬我的體育課生活的!體育課沒了，但我體育精神同在!“喜悅的體育”是我的體育理念?？煜矏倶返伢w育，健健康康地成長。

加油!爭(zhēng)取在大三的系運(yùn)會(huì)和院運(yùn)會(huì)中再創(chuàng)佳績!

學(xué)校體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文五

體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)不知不覺，進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課終止了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的，譬如一節(jié)課更長的時(shí)間、更加簡樸愉悅的教學(xué)環(huán)境，尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)磨練的理念更直接讓我深入熟悉體育課的必要性。結(jié)果，我的看法，體育課的有效教學(xué)能夠是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐步培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為，和表現(xiàn)自我的同時(shí)磨練交往與合作精神意志品質(zhì)的過程。之所以稱過程，我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過程。下面概括談?wù)勎业母惺埽?/p>

1.第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)根基體育素質(zhì)，以長跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球?yàn)橹鳎硗庠黾恿碎L拳的學(xué)習(xí)，就應(yīng)說學(xué)習(xí)工程還是很豐富的。

2、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、喜歡本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。

3、在教學(xué)過程中，務(wù)必要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng)，那里面需要解決兩個(gè)問題：一是教師包教，教師在教學(xué)過程中，超多地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和磨練方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就輕易發(fā)生安好事故。由于學(xué)生的身心進(jìn)展終究還不成熟，尤其對(duì)學(xué)生來說。所以，教師在教學(xué)過程中務(wù)必要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。

4、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是體育教學(xué)。譬如在騰躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。由于孩子們都見過青蛙，而且也愛好青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，透過陳述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)的“捕蛙”狀況，讓學(xué)生去議論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種騰躍動(dòng)作，掌管了騰躍動(dòng)作的技