小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得4篇

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作為一名教導(dǎo)實(shí)習(xí)生，我們要將理論融于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，只有運(yùn)用理論指導(dǎo)我們完成實(shí)踐工作，我們才能有更多的收獲。你有什么教導(dǎo)實(shí)習(xí)心得嗎？和我們共享一下吧。你是否在找正打定撰寫“小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得篇1

歷經(jīng)了這次實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會(huì)，領(lǐng)會(huì)自己也是熱愛(ài)這份工作的，要學(xué)的還有好多，當(dāng)然我也是通過(guò)實(shí)習(xí)，收獲好多，對(duì)于這次的在幼兒園實(shí)習(xí)，我也是有一些感悟和心得。

喜歡孩子，才能更好的去陪伴孩子成長(zhǎng)，去做好教學(xué)的工作，只有喜歡，那么才能在工作之中專心的去做好這份工作，幼師的工作并不輕松，我也是看到同事們的繁忙，雖然我也是實(shí)習(xí)，但是進(jìn)入到工作的狀態(tài)之后，我也還是感受到做老師確實(shí)是不輕易的，雖然也是有假期，但是假期里也是要和家長(zhǎng)去溝通，要打定好下一個(gè)階段的教學(xué)工作，在幼兒園剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看著同事們繁忙的身影，自己卻沒(méi)有太多的事情要做，也是暗自焦急，不過(guò)帶我的老師也是看到了我的處境，報(bào)告我，現(xiàn)在也是不是我忙的時(shí)候，而是需要我專心的了解這份工作，熟諳環(huán)境，通過(guò)看，通過(guò)聽(tīng)，知道其他老師是怎么做的，以后我真的來(lái)做的時(shí)候也是領(lǐng)會(huì)如何的做更好一些，實(shí)習(xí)也是讓我明白，學(xué)習(xí)是分外的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時(shí)，要積極的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是分外重要，并且也是需要持續(xù)下去的。

在實(shí)習(xí)工作之中，我也是不斷的了解孩子，熟諳孩子，孩子們也是和我的接觸之中，認(rèn)可了我，容許聽(tīng)我的課，雖然開(kāi)頭上課的時(shí)候，也是有些磕磕碰碰的，但是老師賦予的激勵(lì)，孩子們專心的眼神，也是讓我很是感動(dòng)，更加是下課后，孩子們還給我加油打氣，讓我也是感受到這份愛(ài)，幼師的工作雖然是很辛苦的，有時(shí)候孩子們哭鬧處理起來(lái)也是不那么的輕易，但是我也是在這份工作之中感受到了成就感，同時(shí)也是容許持續(xù)的去做好工作，實(shí)習(xí)讓我更加的相信了自己的選擇，當(dāng)然我也是明白自己要努力的有好多，終究閱歷確實(shí)是不夠，現(xiàn)在和孩子們的相處，雖然也是得到了他們的認(rèn)可，但是威信還沒(méi)有那么輕易樹(shù)立起來(lái)，要做的地方是有挺多的。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我更意識(shí)到這份工作的重要性，也是領(lǐng)會(huì)了自己的才能水平是處于什么位置，我也是相信，以后會(huì)做得更好的，并且我也是要持續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請(qǐng)教，去做好我本職的教學(xué)工作，爭(zhēng)取以后能更好的陪伴孩子們成長(zhǎng)，教給他們更多的學(xué)識(shí)。

小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得篇2

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的喜悅。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了好多書本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏。

還記得指導(dǎo)老師讓我打定第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我畏縮極了。由于我知道，作為一名人民老師，為人師表很重要，所以我務(wù)必要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語(yǔ)講課的學(xué)生。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去打定，包括探尋資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣，我都小提防心的打定著。整個(gè)過(guò)程，正應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終究，我?guī)е艔埖男那榈谝淮蔚巧狭巳咧v臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、心愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐，和一雙雙奇怪、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了大量，我想精心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“喧嚷”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師實(shí)時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道了最明顯的缺乏在于：由于過(guò)分提防學(xué)識(shí)競(jìng)賽的喧嚷氣氛，我忽略了整個(gè)課堂的紀(jì)律，足以用一個(gè)“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課，既然找到了缺乏，我就理應(yīng)努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)遇，也很精心的去打定每一堂課。作為一名老師，我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我把自己用漢語(yǔ)講的第一節(jié)課開(kāi)頭意識(shí)到的缺乏都一一列了出來(lái)，包括：聲音不夠嘹亮，時(shí)間安置有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生舉行議論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，賦予學(xué)生獨(dú)立斟酌的空間不夠大??我提防翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來(lái)好多，但我并不為此失去信仰，由于只有找出自己的缺乏，才能夠有針對(duì)性的去提升，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我抉擇要自我教導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的缺乏一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民老師。

在提升自己的同時(shí)，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué)，是個(gè)好動(dòng)、思維活躍、奇怪心強(qiáng)的年齡階段，因此，他們的留神力很輕易被轉(zhuǎn)移。所以，如何使用漢語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、容貌、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛(ài)表現(xiàn)，老師理應(yīng)爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)遇，并適當(dāng)?shù)呐e行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣。我想，只要精心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，就確定可以看到他們的進(jìn)步。

短短的幾三個(gè)月很快就過(guò)去了，天下無(wú)不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書?！边€要感謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字，但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)明顯地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不成多得的資產(chǎn)，也給我留下了好多美好回憶，那些喜悅、那些難得體驗(yàn)，我確定好好珍惜。

小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得篇3

帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，我來(lái)到了__鎮(zhèn)__幼兒園。隨著近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道畢竟該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的慌張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不精心去察覺(jué)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛(ài)之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很名貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)，指點(diǎn)幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)提防被燙，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話，盡自己的最大努力照管好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，熱愛(ài)幼兒園彌漫愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

其次：教導(dǎo)工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟諳教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)學(xué)識(shí)的掌管及對(duì)上課的興趣，盡管我專心備課，寫好教案，打定充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回復(fù)，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有告成，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步好多，經(jīng)過(guò)屢屢實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了好多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教導(dǎo)中，家長(zhǎng)工作也分外地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要合理的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要實(shí)時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照管好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不輕易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的缺乏，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的教導(dǎo)事業(yè)。

實(shí)習(xí)終止了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很目生，很目生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，由于他們教會(huì)了我好多好多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。由于他們給我指領(lǐng)略方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信仰，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)習(xí)心得篇4

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也終止了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道畢竟該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)嬉戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的慌張心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不精心去察覺(jué)他，抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的心愛(ài)之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切照管幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最名貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班主班老師專心做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親近接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極合作保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我指點(diǎn)幼兒留神安好，不追趕打鬧。進(jìn)餐時(shí)，扶助保育員為幼兒盛菜盛飯，指點(diǎn)幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲報(bào)告他們寧?kù)o入睡，不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照管好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園熱愛(ài)幼兒園彌漫愛(ài)心與童趣的氣氛，在嬉戲中不斷增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

其次，教導(dǎo)工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)學(xué)識(shí)的掌管及對(duì)上課的興趣。我從熟諳教材開(kāi)頭，由于只有一個(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去打定，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回復(fù)，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有告成。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)閱歷教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步好多。隨后逐漸的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教導(dǎo)工作中一項(xiàng)分外重要