第八講：學(xué)校體育管

第六章學(xué)校體育管理概述學(xué)校體育管理的主要任務(wù)學(xué)校體育管理體制學(xué)校管理的主要內(nèi)容一學(xué)校體育管理及其任務(wù)

學(xué)校體育管理是在遵循學(xué)校教育規(guī)律和運(yùn)動規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮有限的人力、財(cái)力、物力、信息、時(shí)間的作用，采用最佳的手段和方法，對學(xué)校體育工作過程及其內(nèi)外部各種因素與環(huán)境條件，所進(jìn)行的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等一系列綜合活動。

學(xué)校體育管理的任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校體育的工作目標(biāo)，科學(xué)地制定學(xué)校體育工作的各種計(jì)劃；建立實(shí)施學(xué)校體育工作計(jì)劃的各級管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，制定嚴(yán)格的管理規(guī)定；創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作目標(biāo)的環(huán)境條件；開展學(xué)校體育檢查與評估；努力提高體育教育質(zhì)量。二學(xué)校體育管理體制學(xué)校體育管理體制：是學(xué)校體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行方式等方面的體系和制度的總稱。我國現(xiàn)行的學(xué)校體育管理體制可分為：校外體育管理體制、校內(nèi)體育管理體制。（一）校外體育管理體制我國學(xué)校體育的校外管理機(jī)構(gòu)我國現(xiàn)行的校外體育管理機(jī)制由三方面組成，即國家學(xué)校體育行政管理機(jī)構(gòu)、學(xué)校體育教育及科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校體育社會團(tuán)體。國家體育局

社會團(tuán)體國務(wù)院國家教育部教育科研機(jī)構(gòu)行政管理機(jī)構(gòu)各級各類學(xué)校2.我國校外學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)職能（1）國家學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)職能。教育部、國家體育總局根據(jù)國家政策制定我國各級各類學(xué)校的體育工作指導(dǎo)、思想、政策、規(guī)劃和有關(guān)制度；實(shí)施、監(jiān)督、檢查、評估各種法規(guī)的貫徹落實(shí)情況（如師院的評估）；制定各級各類學(xué)校《體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)文件；審定教材；審定全國學(xué)生運(yùn)動會競賽計(jì)劃；組織參加參加世界性學(xué)生體育競賽；組織學(xué)生體制測試；指導(dǎo)體育學(xué)術(shù)交流；指導(dǎo)學(xué)校體育教育科研機(jī)構(gòu)及社會團(tuán)體的業(yè)務(wù)工作。（2）省級及其以下各級學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)的主要職能。各省、市、自治區(qū)教育行政主管部門設(shè)有體衛(wèi)藝處，體育行政主管部門還設(shè)有綜合處（以指導(dǎo)學(xué)校體育工作），各地、市教育行政主管部門還設(shè)有體衛(wèi)藝科，各縣、市、區(qū)教育行政主管部門同時(shí)設(shè)有體衛(wèi)藝股或?qū)ｉT配備體育關(guān)部。（3）學(xué)校體育教育及科學(xué)研究管理機(jī)構(gòu)的主要職能。我國各級體育教研部門和科研所是我國學(xué)校體育教育、科學(xué)研究的主要機(jī)構(gòu)。它們共同擔(dān)任著對學(xué)校體育教育進(jìn)行研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢工作。（4）社會團(tuán)體機(jī)構(gòu)的主要職能。中國學(xué)校體育研究會、中國大中小學(xué)生體育協(xié)會和各省、市、自治區(qū)相應(yīng)的學(xué)校體育研究會以及大中小學(xué)體育協(xié)會組織等，是我國現(xiàn)行學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)的有機(jī)組成因素；肩負(fù)著對我國學(xué)校體育教學(xué)、課外群體、業(yè)余競賽和管理進(jìn)行政策性調(diào)研和業(yè)務(wù)咨詢，舉辦各級體育學(xué)術(shù)研討會，舉辦各級學(xué)校體育競賽，開展體育師資培訓(xùn)等工作任務(wù)。（二）校內(nèi)學(xué)校體育管理體制1.校內(nèi)學(xué)校體育管理體制我國學(xué)校體育的校內(nèi)管理隨學(xué)校的大小、水平高低不同而有所區(qū)別（如高校、中學(xué)）。但按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)要求，目前我國學(xué)校體育校內(nèi)管理主要方式是由校領(lǐng)導(dǎo)分管和學(xué)校體育工作部門具體執(zhí)行而進(jìn)行的。（如下圖）

校領(lǐng)導(dǎo)

校工會

體育部、室

團(tuán)委、學(xué)生工作處院（系）工會

體育教師

各學(xué)生體育協(xié)會組織

教職工

學(xué)生圖2學(xué)校體育校內(nèi)管理機(jī)制示意圖（1）校領(lǐng)導(dǎo).校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對學(xué)校體育工作的決策、指導(dǎo)、布置和檢查。主要根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，提出開展本校體育工作的總體規(guī)劃。主持討論制定本校的體育工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)與發(fā)展學(xué)校體育相關(guān)部門的工作關(guān)系；整體安排校內(nèi)體育工作任務(wù)；檢查、督促學(xué)校體育工作的開展情況等。（2）體育部、室.體育部、室是學(xué)校體育工作的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)：制定本校體育工作計(jì)劃和有關(guān)工作制度；體育學(xué)校體育工作發(fā)展建議；制定體育課程建設(shè)；落實(shí)體育教學(xué)任務(wù)；組織課外群眾活動；開展課余訓(xùn)練比賽工作；場地器材管理；體育師資隊(duì)伍建設(shè)；做好體育宣傳工作。（3）團(tuán)委、學(xué)生工作處.團(tuán)委、學(xué)生工作處肩負(fù)著對學(xué)校體育工作的具體組織實(shí)施任務(wù)。搞好學(xué)生會各單項(xiàng)體育協(xié)會組織建設(shè)工作；選擇內(nèi)容豐富的體育競賽活動以充實(shí)學(xué)生業(yè)余文化建設(shè)。（4）體育教師.體育教師是學(xué)校體育的具體組織和執(zhí)行者。主要職責(zé)：參與討論制定學(xué)校體育工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)章制度；深入鉆研教材，改進(jìn)教法，備好課，組織好每堂體育教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；組織好課外體育活動和課余訓(xùn)練工作；自覺維護(hù)場館器材設(shè)備。等三學(xué)校體育管理內(nèi)容學(xué)校體育管理內(nèi)容是指：圍繞學(xué)校體育工作所肩負(fù)的目的任務(wù)而進(jìn)行的一系列活動內(nèi)容。主要包括：學(xué)校體育教學(xué)管理課外體育活動管理課余訓(xùn)練競賽活動管理體育師資隊(duì)伍建設(shè)管理體育經(jīng)費(fèi)管理體育場地器材設(shè)施管理及體育檔案管理（一）體育教學(xué)管理1.制定體育教學(xué)計(jì)劃2.組織體育教學(xué)3.控制體育教學(xué)1.制定體育教學(xué)計(jì)劃♂如何制定體育教學(xué)計(jì)劃？①《課標(biāo)》與《體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要。②體育師資情況。③學(xué)校現(xiàn)有場館器材設(shè)備情況。④以往學(xué)生體育教學(xué)測評統(tǒng)計(jì)資料。例如：黔南師院體育系本科教學(xué)計(jì)劃♂如何組織體育教學(xué)？①建立各種教研室（教學(xué)部）、教研組、專項(xiàng)組、場地器材室等。②人員匹配。教研室主任、任課老師、學(xué)科帶頭人等③建立各層體育教學(xué)管理規(guī)定。教學(xué)考勤、教案檢查與評比、考試規(guī)定等④以往學(xué)生體育教學(xué)測評統(tǒng)計(jì)資料。1.組織體育教學(xué)1.控制體育教學(xué)♂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、計(jì)劃的執(zhí)行----關(guān)鍵是控制

“糾偏”與“調(diào)適”：①考試標(biāo)準(zhǔn)過高與過低。②場地設(shè)施不滿足教學(xué)需要③課時(shí)缺少等等（二）體育經(jīng)費(fèi)管理1.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的收入渠道2.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的支出內(nèi)容3.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的收入渠道學(xué)校體育教育經(jīng)費(fèi)管理的主要依據(jù):《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，予以妥善安排。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)安排一定數(shù)額的體育經(jīng)費(fèi)，以保證學(xué)校體育工作的開展。國家和地方各級體育行政部門在經(jīng)費(fèi)上應(yīng)當(dāng)盡可能對學(xué)校體育工作給予支持。國家鼓勵各種社會力量以及個(gè)人自愿捐資支援學(xué)校體育工作。”1.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的收入渠道

事業(yè)撥款學(xué)?；I資社會集資自行創(chuàng)收事業(yè)撥款：是從教育行政部門按學(xué)生人數(shù)下?lián)艿慕逃聵I(yè)經(jīng)費(fèi)中用于體育的比例。包括：用于維持正常學(xué)校體育工作開展的體育維持費(fèi)和用于購買大型體育設(shè)備所用的體育設(shè)備費(fèi)以及學(xué)校體育場館建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等。學(xué)?；I資：學(xué)校內(nèi)部從創(chuàng)收、校辦產(chǎn)業(yè)等方面劃撥給體育教師的獎福經(jīng)費(fèi)；一般用于教師的課時(shí)酬金補(bǔ)貼。社會集資：學(xué)?；蝮w育教學(xué)部（室）因舉辦重大比賽、參加重大比賽和體育場館建設(shè)等向社會各界募集得到的贊助費(fèi)。案例分析：股權(quán)融資、債券融資、經(jīng)營轉(zhuǎn)讓與BOT融資--------------------“借雞生蛋”BOT是英文Build―Operate―Transfer的縮寫，即建設(shè)―經(jīng)營―轉(zhuǎn)讓方式，是政府將一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的特許權(quán)授予承包商，承包商在特許期內(nèi)負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、融資、建設(shè)和運(yùn)營，并回收成本、償還債務(wù)、賺取利潤，特許期結(jié)束后將項(xiàng)目所