我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文6篇我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文6篇

媽媽說(shuō)：“如愿，今年春節(jié)佳肴由你來(lái)做！”當(dāng)時(shí)特別驚疑，雖然經(jīng)常在家里做飯，但是這次假設(shè)做不好那全家人要挨餓。下面是我為大家?guī)?lái)的我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇1）

放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后特別地欣喜。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開頭練根本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作根本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，特別的疲憊。

我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后特別的驚疑，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開頭讓我們練發(fā)球呀？教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們此刻的根本動(dòng)作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，假設(shè)你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì)很輕易就打不上球的，假設(shè)你練好了根基動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得特別簡(jiǎn)便?！?/p>

那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開頭正式打球了，我打得特別簡(jiǎn)便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。譬如我在打球時(shí)特別留神打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌管的特別好。在對(duì)攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)終止了，可是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話，講的打球技能，我依舊在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

我至今時(shí)常不忘卻教練對(duì)我說(shuō)過的一句話：“把根基練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇2）

我有大量興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的才干——吹竹笛。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親近接觸竹笛，它那順耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我欣喜地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦！當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，即刻傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下騰躍著，仿佛在諷刺我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

此后以后，我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終究，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平逐漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在嘲諷我，而是一個(gè)個(gè)薄弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。

現(xiàn)在，每當(dāng)吹出美好入耳的音樂時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比驕傲。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的勞績(jī)——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校加入?yún)^(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

開啟笛包，我看到的是與我日夜相伴的好摯友，是它合作著我吹出入耳的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇3）

我的才干好多，譬如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項(xiàng)才干學(xué)之不易??！小的時(shí)候我望見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

后來(lái)媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我欣喜極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們?cè)诳蛷d閑聊。我和兩個(gè)妹妹在房間寫作業(yè)，一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威信一下了，我剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)四腳朝天的造型，逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉，一會(huì)兒豎叉……

經(jīng)過一番折騰，我終究能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)了，想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說(shuō)：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說(shuō)完，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來(lái)你在學(xué)溜冰??！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完舅舅就扶著我溜，當(dāng)我要摔倒的時(shí)候，舅舅抓住了我。

舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神秘的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時(shí)又摔倒了，差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說(shuō)：“周末你可以去公園練練，會(huì)大有出息哦！”舅舅又指點(diǎn)我去公園練習(xí)的時(shí)候確定要戴上護(hù)具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅(jiān)持不懈，才能取得告成。

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇4）

十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有一項(xiàng)屬于自己的獨(dú)特的看家才干。作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲，你斷定想不到——吃零食。

小時(shí)候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽，帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。每日吃零食讓我成了一個(gè)吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕技”。

你可能會(huì)說(shuō)，吃零食還能有花招不成？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。

有一回，媽媽去陜西出差，帶回來(lái)一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門，我便如餓狼一般撲了過去，一把搶過媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便合意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見我這樣慌張，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話音剛落，她一抬頭，便望見我已在津津有味地啃著大棗?！澳愠缘靡蔡炝?！”她驚得下巴快要掉下來(lái)了，要知道，這種棗子可是一個(gè)一個(gè)分開裝在密封袋里的。我可以高傲地報(bào)告你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時(shí)間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我整個(gè)吞棗地將一個(gè)大棗吃完后，對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝媽媽，我給你表演一個(gè)“吃棗絕技”怎么樣？”說(shuō)著，我又掏出一個(gè)棗，一刺眼工夫，包裝就沒了。我先把棗一分為三，一個(gè)棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽，讓她一片片丟過來(lái)，我張開嘴巴，每一片飛來(lái)，我便自動(dòng)移位，讓它們精準(zhǔn)無(wú)誤地落進(jìn)我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將全體魚收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，用力運(yùn)動(dòng)著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。結(jié)果，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它開展成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，再逐漸吐出來(lái)，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個(gè)棗被吃得干明凈凈！

這就是我的拿手好戲——吃零食。對(duì)我而言，吃零食也可以有一番講究呢！

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇5）

別人都有自己的拿手好戲，譬如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。

小時(shí)候，我往往在廚房里看外婆做雞蛋餅，逐漸的，我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗明凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，打定好以后，就要開頭做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。

每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅更加好吃，連弟弟也分外熱愛吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不躊躇地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，假設(shè)答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)分外強(qiáng)烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，由于有點(diǎn)慌張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常純熟了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級(jí)語(yǔ)文作文（篇6）

“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐感嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

這不，我像個(gè)小大人一樣，開頭教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了?！巴?jiǎn)樸的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹望見表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

見表姐走了，我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的理由。于是，我用筷子夾出一片面餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地報(bào)告他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是務(wù)必得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”

別看我現(xiàn)在包餃子很厲害