我的朋友四年級(jí)600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的朋友四年級(jí)600字5篇我的摯友作文四年級(jí)600字5篇

摯友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美觀的圖畫，假設(shè)不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。下面是我為大家收集的我的摯友作文四年級(jí)600字例文，夢想你熱愛。

我的摯友作文四年級(jí)600字（精選篇1）

“?。∥沂仲~本不見了，快幫我找找！”“小摯友，不要亂丟垃圾?！边@些話都出自我的摯友—豆子之口。

她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻子嵌在圓嘟嘟的小臉上，櫻桃般的嘴巴，欣喜時(shí)小嘴巴說個(gè)不停，生氣時(shí)小嘴嘟的快翹到鼻子上去了呢！

豆子做事可分外馬虎。記得有一次，我和她去領(lǐng)禮物時(shí)，她領(lǐng)到了一個(gè)手賬本，她開心的說道：“哇！我儼然領(lǐng)到了一個(gè)手賬本！”欣喜的手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)向我這兒拋來得意的目光?？蛇^了幾天，豆子冒冒失失的跑回補(bǔ)習(xí)班教室，只見她一手拿著書包，一手牽著書包背帶，往桌子上倒。大叫一聲：“啊！我手賬本不見了！”那聲音驚天地，泣鬼神，我捂著耳朵問她：“用不用我?guī)湍阏艺?。”豆子仿佛抓住了一根救命稻草似的，說：“快、快呀！”結(jié)果，我在她書包外側(cè)找到了手賬本，豆子就是一個(gè)這樣馬虎的人。

豆子雖然馬虎，但她環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。有一次，我們一起玩耍，突然望見有幾個(gè)小女孩在亂丟垃圾，豆子看了怒發(fā)沖冠的走了過去，我見了連連拉住他說：“不要管了吧！反正不關(guān)我們的事?！彼麉s斬金斬釘截鐵的說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，假設(shè)每一個(gè)人都像他們這樣，我丟一點(diǎn)垃圾，你丟一點(diǎn)垃圾，地球就變成了一個(gè)大垃圾場了?！蔽衣犃撕螅呃⒌牡拖铝祟^，正值我反思時(shí)，豆子跑到亂丟垃圾的小女孩面前，奉勸了一番，讓她們要保護(hù)環(huán)境，說著豆子彎腰撿起了地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶里，豆子真是一個(gè)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的人。

這就是我的摯友，一個(gè)做事馬虎，但環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的人。

我的摯友作文四年級(jí)600字（精選篇2）

摯友帶給了我生活小事上的感動(dòng)；摯友驅(qū)散了我悲傷時(shí)心靈的陰霾；摯友書寫了我大膽時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的信念。而我的一位摯友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學(xué)摯友—小栓。

那是六年級(jí)的一天，這一天的體育課我們檢測800米跑步，一停到這個(gè)消息，我整個(gè)人像是泄了氣的皮球一樣，毫無精神。這時(shí)，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會(huì)是不敢跑吧？臉色這么差?！蔽伊⒖虘?yīng)到：“當(dāng)然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時(shí)我就沒勁了，這時(shí)，身旁的小栓拉住了我的手說：“不要停，調(diào)整呼吸，加油，我拉著你一起跑?！钡谒娜r(shí)我徹底沒有了力氣，我想松開她的手，她卻不愿，也不覺得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過800米線后，她松開了我的手，并交代我不要停，多走一走。

她不僅照亮了我的800米跑道，還點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱心。

一次數(shù)學(xué)月考后，看到我的勞績時(shí)，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯(cuò)了大量不該錯(cuò)的根基題，我對(duì)自己消沉了，趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)。她猶如看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧?！彼龥]有回復(fù)我的問題，說道：“你就是由于這個(gè)一蹶不振嗎？只是一次考試勞績而已啊，沒考好下次再努力嗎。現(xiàn)在的你理應(yīng)去找找問題展現(xiàn)在哪，而不是趴著?！甭犃怂脑挘殷@醒，對(duì)呀，我該去找問題了。于是，她幫我分析了每一題的錯(cuò)因。

現(xiàn)在我們雖然不在一所初中，但情誼仍舊。在一次同學(xué)聚會(huì)上，我們倆竟然撞衫了?；蛟S這就是8年情誼培養(yǎng)出的默契吧。

感謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。

我的摯友作文四年級(jí)600字（精選篇3）

我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我道別了幼年的快樂，邁進(jìn)初中學(xué)校的校門，我的生活便彌漫了慌張，強(qiáng)烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新?lián)从眩俏业慕處煛?/p>

她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么良善。她的笑容猶如滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。

在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛凝望著我們，眼睛貌似會(huì)說活，猶如在詢問我們是否聽得懂。她把每一個(gè)問題講得清領(lǐng)會(huì)楚，假設(shè)我們沒有聽懂，她會(huì)很細(xì)心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對(duì)不懂的問題，她會(huì)和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多學(xué)識(shí)。

記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評(píng)語中寫道：再寫一遍，鞋子要專心！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很專心，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是賦予我好多的激勵(lì)，讓我有了信仰，學(xué)得更努力，更刻苦。由于有了信仰，我寫的興趣也大增。過了幾周，我的分?jǐn)?shù)比以前高了大量，這跟教師的激勵(lì)是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。

在日常生活中，教師是我的知心摯友。我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我欣喜時(shí)，我能夠把我快樂和教師一齊共享，當(dāng)我憂傷時(shí)，我能夠向教師傾述。

我的摯友作文四年級(jí)600字（精選篇4）

一個(gè)圓臉、大約11歲的小女孩，她總會(huì)微笑著朝我走來，輕聲說：“我來幫你吧！”這個(gè)小女孩就是Amy，她待人特別友善、真誠。

有一次我們閑聊，她知道我最近也在畫油畫，于是就邀請(qǐng)我去她家一起畫油畫。

周日下午，我興高采烈地來到她家，她也熱心地接待了我。她把我?guī)У剿姆块g，笑著說：“一切都打定齊全，就等你來了！”我定睛一看，只見房間左側(cè)放著兩個(gè)畫架，而且已經(jīng)擺好了白色的畫板。多種色調(diào)的顏料放在筆槽里，甚至畫油都一應(yīng)俱全?？吹竭@里，我內(nèi)心感動(dòng)不已。

我們要畫的是故宮的長廊。雖然我畫過幾次油畫，但還是有點(diǎn)慌張，遲遲沒有動(dòng)筆。Amy意識(shí)到后，連忙走過來說：“我來幫你吧！”她幫我打了底稿，接著說：“放開一點(diǎn)，按自己的感覺畫就行。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在畫白云的時(shí)候總是不夠完備，我看了看Amy，她用筆自如，真讓人羨慕。她說：“白云確定要有由亮到暗的感覺！”說完她過來幫我做示范。我豁然開朗，我畫的云公然變得生動(dòng)形象，還很美麗。最難的是畫屋檐，這屬于細(xì)節(jié)片面，要更加留心才行。Amy細(xì)致地指示我說：“這得用調(diào)和法畫，還得加陰影，在畫細(xì)小的片面的時(shí)候還要留神用側(cè)鋒筆……”我在Amy不斷的指點(diǎn)下，逐漸完善了我的作品。Amy悉心地教我繪畫，她是那么的細(xì)心和真誠。

后來我們還共同共享了下午茶，Amy還把從歐洲買來的純黑巧克力拿給我品嘗，雖然我苦得只能一小口一小口地吃，但心里卻是那么地幸福。

今天的相處，我們都很開心。Amy專心地為我打定畫具，細(xì)致地教我繪畫，開心地和我共享美食，這一切都讓我感受到了她的真誠、友善。我很欣喜交到Amy這樣一個(gè)好摯友。

我的摯友作文四年級(jí)600字（精選篇5）

在生活中，往往有人會(huì)問我，你最好的伙伴是誰？我的回復(fù)總會(huì)讓他們驚疑，由于我的摯友是一個(gè)足球，我的足球是爸爸在我生日中給我的禮物，當(dāng)年我才五歲，當(dāng)我開啟禮物盒時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的儼然是個(gè)又白又黑，像個(gè)西瓜一樣的東西，這個(gè)情景使我驚呆，心想，這畢竟是個(gè)什么呀？當(dāng)時(shí)我一向嫌棄他，嫌棄他外表丑，嫌棄他沒有用，可后來我才知道自己的想法是錯(cuò)的。

有一次，我正在家看著電視，突然爸爸走進(jìn)門對(duì)我說，兒子，今天爸爸和你去訓(xùn)練足球吧，我詫異的問：“足球足球是什么，可以干嘛呀？”爸爸和我說足球是個(gè)運(yùn)動(dòng)用品，他可以用腳踢，他還跟我講了一些足球的規(guī)矩，我才明白了些。他帶著我和我當(dāng)年的禮物，走到一個(gè)目生的草坪上，對(duì)我說：“兒子，你快看，我們現(xiàn)在站的地方就是足球場，我們就在這里開頭練習(xí)吧。”就這樣，爸爸把足球拿來教了我?guī)颍瑐髑?，射門等，就這樣足球一每日陪伴著我長大。

可是有一次一件使我悲傷欲絕的事來了。一天早上，我一個(gè)人帶著足球來到這個(gè)地方，我在這里訓(xùn)練了好一陣子，突然間有一個(gè)人跑來，像是沒望見我的球一樣，把球踢到了馬路上，我心想