我高二了高二5篇

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在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是我收集整理的我高二了高二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我高二了高二作文1

這些天，我總冷漠地穿越這個(gè)熟諳的城市，在這片曾經(jīng)歡暢淋漓地恣肆過的土地上，無聲地和若干個(gè)互不相干的人群擦肩而過。我透過他們空洞的雙眸，看到了自己無奈頹廢的臉，還有那些凌亂不堪的頭發(fā)。

我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負(fù)著各自的悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。

我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終究又近了一步。我不知道自己為什么會(huì)用“終究”，然而這個(gè)詞在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實(shí)，我不是很厭惡學(xué)校，我懷戀好多學(xué)校里發(fā)生過的東西。我懷戀自己曾經(jīng)落寞的樣子，懷戀那些全日無所事事的日子，更懷戀我一路晃動(dòng)著買來的紅茶，還有那些清澄得近乎通明的笑容?？墒?，它們都一點(diǎn)點(diǎn)，一每日地離我而去，成了一種很遙遠(yuǎn)的東西，成了潛沉在我內(nèi)心最深不成測(cè)地方的蒼白記憶。

高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地體驗(yàn)江蘇省結(jié)果一屆的高考，所以我們無路可退。我也空前明顯地感覺到自己肩上沉重的負(fù)擔(dān)。我要上東南大學(xué)以上的名校，所以我務(wù)必用勤奮來彌補(bǔ)天資上的缺乏，來拉近現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的落差。

那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中吼叫而過;然后面無表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨(dú)行。結(jié)果一次次道別我的每一天。高二的空氣有點(diǎn)沉郁，讓人窒息，總會(huì)有做不完的事情。單詞、試卷、練習(xí)、筆記總會(huì)嘩啦啦地從你身后突然展現(xiàn)在你的面前，然后，我們面無表情的低頭，做題。

此刻的我也變得安分，那些曾經(jīng)清晰的棱角，出挑的風(fēng)格，在壓力圍攏下終究和我分道揚(yáng)鑣，此后目生，結(jié)果行同陌路。我不再“兩袖清風(fēng)”般回家，不再“壓哨”到校，不再踩著放學(xué)鈴聲，第一個(gè)彈出教室。每天夜晚，我把房間里全體的燈都開啟，自身對(duì)著鏡子，看看眼前目生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。全體的，曾經(jīng)生動(dòng)過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒，以光速撲向死亡。我成了一個(gè)安分的優(yōu)秀理工人才。

我高二了高二作文2

“我上高二了”，一句如此大氣昂揚(yáng)的話卻被我說的毫無生氣。莫非人的`豪情壯志竟與年齡成反比不成?可是神報(bào)告我這是一個(gè)不成立的假設(shè)。呵呵，我到是真的夢(mèng)想假設(shè)不成立，由于相信的話會(huì)對(duì)比幸福。

我竟然高二了，不成思議。我反復(fù)地問自己我的高一是怎么過來的，沒想到這個(gè)問題卻讓我死一般迷茫。隱朦朧約地記得，自己的大腦在兩個(gè)球的碰撞之間迷失方向，腦細(xì)胞在以極大的加速度沖向死亡。生活被泡在了濃硝酸里，散發(fā)出被腐蝕了的濃郁的金屬氣息。倒是每天都在以2兀為周期的函數(shù)曲線上不斷地重復(fù)著夙興夜寐的生活。因此同學(xué)們得出個(gè)很一致的結(jié)論：“我們的高一注定要圍繞牛頓他老人家做圓周運(yùn)動(dòng)?！?/p>

高一已經(jīng)過去，高二仍在持續(xù)。不過人生的軌跡會(huì)在此刻發(fā)生一些變化，成為開啟六芒星陣的前奏。

師父說過：“蝴蝶是飛不過滄海的。”但我夢(mèng)想神會(huì)將我變成一只孤鴻，飛躍高考這片海洋。我此時(shí)此刻的話語正在等待一年之后被季風(fēng)擴(kuò)大成嘹亮的呼喊。作為一名理科生，能夠弄明白季風(fēng)的來時(shí)，對(duì)我來說已經(jīng)很不輕易了。師父還說：“相信的話你會(huì)對(duì)比幸福?！彼晕蚁嘈派瘛?/p>

當(dāng)然師父是文科生，說話也很有水準(zhǔn)。當(dāng)感性思維與理性思維交匯時(shí)，我便對(duì)文科班那種安逸的生活產(chǎn)生了好感，可是對(duì)我而言，就算死也要死在理科班，而同我一起堅(jiān)守理科陣地的便是好蒙。

同為理科生，便有如此之多的共同語言。常和好蒙在QICQ上狂侃，一起談?wù)撝砜粕?。一起暢想美好的未來。恰巧的是，我們同時(shí)選擇了上海，發(fā)誓兩年之后確定要去負(fù)旦。與其說我們壯志雄心，到不如說我們都是好高務(wù)遠(yuǎn)，不過那也不確定是十足的。

而每次都是以好蒙的一句話結(jié)尾：“兄弟，革命尚未告成，同志仍需努力?！逼鋵?shí)我們都在努力著，由于我們都覺得假設(shè)高二不放手一搏的話，今后就不會(huì)再有機(jī)遇了。

有誰曾說過：“只有體驗(yàn)兩次高考的人生才完備?！蔽蚁脒@樣的完備我們不需要太多，還是殘缺點(diǎn)好。

我上高二了，故事仍在持續(xù)，生活仍在演繹。

我高二了高二作文3

有人說有進(jìn)步就是學(xué)習(xí)好，也有人說有進(jìn)步就是追求自己的理想，更有人說有進(jìn)步就是組建美滿的家庭幸福地生活。無可厚非，這都是有進(jìn)步的表現(xiàn)。我自己有進(jìn)步的表現(xiàn)就是追趕自己的理想并為之奮斗。

我可能覺悟高可并不會(huì)落實(shí)到自己的行動(dòng)上。于是，考進(jìn)了一所不夢(mèng)想的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)模擬聯(lián)合國社團(tuán)引起了我的奇怪心。雖然有面試等考核，可這難不倒我，由于更困難的在后面呢!

俗話說：“萬事開頭難?！贝_實(shí)是這樣的。

第一次寫立場(chǎng)文件，對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。由于自知寫作文不好，歷史不好，收集梳理信息的我，如何才能擠出來啊，還不成以胡編亂造。這事即刻讓我想得焦頭爛額，通宵達(dá)旦都沒有任何進(jìn)展。無奈之下只能厚著臉皮去詢問有閱歷的同學(xué)。于是我知道了格式和會(huì)影響我所代表的國家的立場(chǎng)因素等等。這一份簡簡樸單的立場(chǎng)文件已讓我費(fèi)盡心思，所以已料到后面重重困難。

第一次發(fā)言，作為所代表的國家務(wù)必發(fā)言說明自己的立場(chǎng)，要說明立場(chǎng)就必然要發(fā)言。跟這么多目生的同學(xué)待在一起早已渾身不自由，更別說在這些人面前發(fā)言，那時(shí)感覺對(duì)我來說簡直是天方夜譚?，F(xiàn)在這種情形讓我覺得似曾相識(shí)，當(dāng)時(shí)爸爸跟我說：“這并不是有特殊天賦才能做到的事，你為什么就做不到呢?！笨粗厦娲笃婺可拿婵讱庥钴幇旱匕l(fā)言，我立刻鼓起士氣寫下籠統(tǒng)的幾句發(fā)言詞。舉起了手申請(qǐng)了發(fā)言。期間我并沒有敢與臺(tái)下任何一雙眼睛對(duì)視，甚至沒有從我的演講稿中移開過目光。然而結(jié)果不管怎樣，我己經(jīng)踏出了向理想前進(jìn)的其次步。

可能剛開頭時(shí)我的理想是模糊的，可是在這一次次微缺乏道的突破中，我明顯了自己的理想——在模聯(lián)里占一席之地。

“世上無難事，只怕肯攀登?！币淮未蚊鎸?duì)困難并且勇于面對(duì)，我收獲了學(xué)術(shù)、情誼，才能也得到了提升……闖了多數(shù)關(guān)卡，我最終被選上了執(zhí)行秘書長一職。

是的，路上坎坷不斷，一波未平二波又起，可是我都“乘風(fēng)破浪”，勇往直前。理想圓滿了，我有進(jìn)步了!

我高二了高二作文4

懷著忐忑的心情，帶著父母語重心長的交代，我再次回歸了校園生活。校園一如平時(shí)，風(fēng)景仍舊，陽光正好，只不過多了目生的面孔，只不過我高二了。

心中多數(shù)遍地感慨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，我高二了。不知道是不是由于經(jīng)過一個(gè)暑假的沉淀，突然察覺自己很是多愁善感。高二的學(xué)習(xí)，可能遠(yuǎn)比想象中的要繁重，更沉悶，時(shí)間的安置也更為緊迫，但是既然選擇了前方，便風(fēng)雨兼程，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，自己選擇的路，即使荊棘叢生，也要咬著牙走完。

高二，是一場(chǎng)蛻變，褪去了青澀，脫去了稚氣，腳步更加堅(jiān)強(qiáng)，目標(biāo)更加明確，對(duì)理想更加執(zhí)著。我高二了，可以說離理想又進(jìn)了一步，即使未來的路還很漫長。卻早已在心中一遍又一遍地描繪著未來的藍(lán)圖。那顆被埋于心間的名叫夢(mèng)想的種子在一每日的澆灌與用心照料下也已萌芽，在悄然生長。

我想人生就是一道卑微的選擇題，假設(shè)不能逆流而上，那么只有順流而下。高二了，可能我會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，可能我會(huì)感到壓力山大，可能我會(huì)被困難阻攔，但這都不是我可以中斷前進(jìn)的理由，更不是我可以半途而廢的借口。由于我有自己的目標(biāo)，我很領(lǐng)會(huì)自己想要的生活。我不敢保證以后的每一天都會(huì)過得很充實(shí)，但我會(huì)努力讓每一天都過得充實(shí)。

高二，是一次成長，由于時(shí)間會(huì)帶走年少輕狂，也會(huì)沉淀冷暖自知。高二了，心智理應(yīng)會(huì)變得更成熟?；叵肽切┠甑膱?jiān)持與奮斗，那些有淚水與汗水交織的日子，會(huì)察覺那是一段如羽毛般輕飄而美好的青春歲月，是一段值得珍藏的回憶，也是我們?cè)谟H自鋪設(shè)自己人生路的過程。高二了，我很領(lǐng)會(huì)自己的現(xiàn)狀，我知道自己該努力的方向，我明白變更要從一點(diǎn)點(diǎn)開頭，進(jìn)步要從一顆不甘現(xiàn)狀的心開頭，惴惴擔(dān)心的未來，曾讓自己恐慌，但也有多數(shù)次的期望。就算所選的路途荊棘滿布，看不清前方的路，也要倔強(qiáng)地不回頭，由于一個(gè)人最悲哀的，不是看不見該努力的終點(diǎn)，而是把自己所在的咫尺，當(dāng)成以為的遠(yuǎn)方，而我不愿成為那樣的人。

生活在悄然流瀉，年華在匆促而過，時(shí)光無限荏苒，光陰不再重復(fù)。而我，高二了，想用努力去照亮前路，用汗水詮釋青春。

我高二了高二作文5

對(duì)于高二，有人說它是高中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正是厚積薄發(fā)的時(shí)刻;有人說它是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，絕不成虛度一刻;還有人說它是文科與理科的分水嶺，此后兩者便分清了楚河分界……這些都是對(duì)學(xué)業(yè)的不同說法，而對(duì)于我來說，高二不過是我在探求道路上短暫的一年罷了。

在學(xué)校過著修道院式生活的我們，每天重復(fù)著“上課——下課——完成作業(yè)”這一程序，仿佛花開花謝、日升日落般周而復(fù)始，若是沒有強(qiáng)大的信念指引著，這種日常對(duì)其無疑是痛楚不堪的。一個(gè)人長期做著同樣的事情，在認(rèn)為毫無意義且知道不得不做的處境下，他的神經(jīng)會(huì)抽筋、痙攣、甚至?xí)槟?。電影《墊底辣妹》中女主的弟弟自小便在父親的更加訓(xùn)練下走上職業(yè)運(yùn)鼓動(dòng)的道路，但結(jié)果他卻說受夠了，無論怎樣努力也成為不了一名職業(yè)運(yùn)鼓動(dòng)，他領(lǐng)會(huì)地看到了他與別人之間的差距，毅然放棄了這條從一開頭便踏上的道路。不是每個(gè)人都能很輕易地知道自己想要什么的，我們不免會(huì)走大量彎路才能到達(dá)夢(mèng)想對(duì)岸，直至生命終止也不為晚。

我們?cè)缫崖犨^多數(shù)句鼓舞人心的名言，大量個(gè)給人以昂揚(yáng)氣力的勵(lì)志故事，它們報(bào)告我們?cè)鯓尤〉酶娉?，怎樣提升品德，卻沒有過一個(gè)蒼老而沉穩(wěn)的聲音報(bào)告過我們：幾十年后我們這群人當(dāng)中，有人正為生計(jì)奔波勞碌，有人正為家庭婚姻而費(fèi)神著，有人取得輝煌成就而聲名大振，有人在底層悄悄