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第四單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。二、給生字組詞。守???
巨???
追???
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。不()不()四()八()不計(jì)()()()死回()四、寫出反義詞。溫暖—膽怯—
憤怒—美麗—
黑暗—難過(guò)—
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《精衛(wèi)填?！肥且黄?。這個(gè)故事寫了的事,讓我們感受到精衛(wèi)及其子孫的品格,這正是中華民族精神的象征。
2.《夸父追日》主要講了夸父不喜歡,喜歡,就去追趕太陽(yáng),后來(lái)他,他變成了。
六、你還知道哪些神話故事?請(qǐng)寫一寫(不少于3個(gè))。
七、閱讀短文,回答問(wèn)題。很久很久以前,滔滔的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無(wú)家可歸。禹下決心要治理洪水。他吃盡了千辛萬(wàn)苦,走遍了千山萬(wàn)水,仔細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開(kāi)了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門,但他一次也沒(méi)有進(jìn)去看一看;禹的兒子十多歲了,還不知道父親長(zhǎng)什么樣子。洪水被制伏了,老百姓過(guò)上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千()萬(wàn)()千()萬(wàn)()千()萬(wàn)()千()萬(wàn)()2.把下面的詞語(yǔ)整理成一句通順的話。偉大感激大家英雄非常這位的治水
3.課文圍繞哪件事來(lái)寫的?() A.洪水泛濫B.大禹治水C.大禹三過(guò)家門而不入4.在大禹治水之前,洪水給人們帶來(lái)了怎樣的危害?用文中的句子回答。
八、習(xí)作小天使。仔細(xì)觀察圖畫,看看圖中都有誰(shuí),發(fā)生了什么事?？靵?lái)把圖中的故事有條理地寫下來(lái)吧。
第十單元提升練習(xí)參考答案一、傳說(shuō)不計(jì)其數(shù)站立四通八達(dá)爭(zhēng)奪勇往直前二、看守守則守法巨大巨人巨星追逐追趕追星三、知覺(jué)通達(dá)其數(shù)起生四、寒冷勇敢高興丑陋光明歡喜五、1.神話故事精衛(wèi)及其子孫日日夜夜填海堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔2.黑暗光明渴死了桃林六、《盤古開(kāi)天地》《后羿射日》《八仙過(guò)?！菲?、1.言語(yǔ)山水辛
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