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文檔簡介
1.鄧稼先楊振寧
今天,我們偉大的中華民族之所以能傲立于世界民族之林,是因為中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化孕育出了許許多多卓越的科學家和仁人志士。他們默默無聞地無私奉獻自己的智慧和青春,甚至生命,才使我們的祖國日益強盛起來。他們是我們的民族英雄,是我們民族的驕傲。這其中,就有一位杰出的科學家——“‘兩彈’元勛”鄧稼先。今天我們就一起來學習美籍華裔物理學家,1957年諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧先生寫的人物傳記《鄧稼先》,隨作者一起去感受鄧稼先崇高的精神和品格。導入新課1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。
1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。1.搜集、整理、交流有關(guān)楊振寧、鄧稼先的資料;了解傳記的相關(guān)知識。2.整體感知課文;學習作者取舍材料的藝術(shù)和謀篇布局的手法;品味文中平實而飽含感情的語言。3.學習鄧稼先無私奉獻、鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。學習目標關(guān)于“兩彈一星”
1999年9月18日,在中華人民共和國成立五十周年之際,黨中央、國務院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家,并授予他們“兩彈一星”功勛獎章。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星”功勛獎章。
“兩彈一星”最初是指原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的“一彈”是原子彈,后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q;另“一彈”是指導彈?!耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。資料鏈接
鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣,在北平讀完小學和中學,1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè),1948~1950年到美國普渡大學留學,學習理論物理。他取得博士學位后立即回國。1950年10月到中國科學院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學畢業(yè)生開始研制原子彈、氫彈,直至病逝。
楊振寧于1922年出生在安徽合肥,1938年中學還沒畢業(yè),就進入西南聯(lián)大就讀,1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年,在美國芝加哥大學獲博士學位。1949年,楊振寧進普林斯頓大學研究所,1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學獎。
作者簡介他們是同鄉(xiāng)同學情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀一個為國造核彈隱姓埋名28載
宰割可歌可泣鮮為人知
籌劃當之無愧鋒芒畢露彷徨馬革裹尸鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知
zǎigē
qìxiǎnchóuhuà
kuìfēngmángbìlùpánghuáng
guǒjūgōngjìncuìyǎngmù
rú字詞積累宰割:比喻侵略、壓迫、剝削。籌劃:想辦法,定計劃。彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去。仰慕:敬仰思慕??筛杩善褐档酶桧灒谷烁袆拥昧鳒I,指悲壯的事跡使人非常感動。鮮為人知:很少有人知道。當之無愧:承當?shù)闷穑焕⑦@個稱號。元勛:立了大功的人。
鋌(tǐng):疾走。鋒芒畢露:指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。家喻戶曉:每家每戶都知道。婦孺皆知:婦女小孩都知道,表示眾所周知。馬革裹尸:用馬皮把尸體包裹起來,指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。鞠躬盡瘁,死而后已:指小心謹慎,貢獻出全部精力,一直到死為止。
速讀課文,整體感知課文內(nèi)容,準確把握課文六個部分的大意。整體感知第一部分:在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史的背景下推出鄧稼先。
第二部分:簡介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻。第三部分:在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來寫鄧稼先,以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。第四部分:寫作者為民族而自豪,為稼先而驕傲。第五部分:舉例具體述寫鄧稼先的奉獻精神和巨大貢獻。高度贊揚了鄧稼先對自己所從事的工作的堅定、執(zhí)著與勇敢。第六部分:引述作者寫給鄧稼先夫人的電報、書信中的幾段話總體評價鄧稼先。本文各個部分的小標題有什么作用?劃分結(jié)構(gòu)提示內(nèi)容新穎、醒目
1.在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國近一百多年以來的歷史?是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻的科學家,是對祖國、對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。精讀文本2.為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人鄧稼先最不引人注目忠厚平實“純”
通過對比,表現(xiàn)了中國學者特有的忠厚樸實、真誠、心胸寬闊的氣質(zhì)。正因為有如此好的品質(zhì),才得以團結(jié)眾多的科學家,取得了卓越的成就。他們是各自祖國的原子彈之父:奧本海默一個鋒芒畢露;一個忠厚平實
3.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?!薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?!睂@兩句話你是怎樣理解的?(1)“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?!笔侵福亨嚰谙扰c鋒芒畢露的奧本海默截然不同,“最不要引人注目”“忠厚平實”“真誠坦白,從不驕人”“沒有小心眼兒,一生喜歡‘純’字所代表的品格”“最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)”。中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧、和睦相處,講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。(2)“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”,是指:“他沒有私心,人們絕對相信他”,“文革”中能說服兩派群眾組織,能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務,鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則,因此他是理想的黨員。
4.“如果稼先再次選擇他的人生的話,他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?!痹囌f說你對這兩句話的理解。
為中華民族的崛起,為廣大人民的利益,奉獻自己的一生,這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路,是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說,如果鄧稼先再次選擇人生,還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。說一說:鄧稼先是怎樣的一個人?
鄧稼先是一位無私奉獻、忠厚平實、真誠坦白、有膽有識、身先士卒,對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。合作探究
本文將鄧稼先這一人物放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價,抓住了他忠厚平實、真誠坦白的性格特點,突出了他對民族的巨大貢獻,高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。課堂小結(jié)一、鋪墊寫——寫屈辱的歷史,突出他的巨大貢獻。二、概括寫——生平簡介與主要貢獻。三、對比寫——表現(xiàn)他的性格品質(zhì)和奉獻精神。四、側(cè)面寫——用“我”的感情震蕩、心中的佩服表現(xiàn)他貢獻巨大。五、特寫——表現(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè),精神崇高。六、總寫——高度評價,熱情贊頌。鄧稼先是一個忠誠坦白、從不驕人、為祖國國防事業(yè)奉獻一生的祖國的偉大兒子。文章結(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)獨特,角度新穎。
作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”,巧立小標題,通過“板塊”并列的結(jié)構(gòu),將鄧稼先的生平事跡與杰出貢獻和國家的興衰、民族的強弱聯(lián)系起來,多角度地展示人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì),使人物形象更加真實、偉岸。寫作特色2.選材精確,突出主題。作者選擇最能表現(xiàn)其精神的事例,有力地表現(xiàn)了文章的主題。如,作者用“文革”時鄧稼先說服兩派繼續(xù)工作和說服工宣隊、軍宣隊不要圍攻這兩件事充分表現(xiàn)了他偉大的人格魅力,正是他的無私、真誠感染了所有的人。3.飽含深情,生動感人。作者與鄧稼先有著半個世紀的友誼,有著相同的文化背景,他從朋友的角度對鄧稼先進行記敘,并將自己對朋友的深情、對祖國的熱愛融入字里行間,使讀者能夠體會到作者的一片赤子情懷,于不經(jīng)意間被感動。鄧稼先曾被追授“兩彈一星”功勛獎章,請你為他寫一段頒獎詞。拓展延伸
當大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的硝煙,當五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他,長空鑄劍,吼出雄師的憤怒;是他,以身許國,寫下山河的頌歌。殷紅熱血,精忠報國,他是共和國忠誠的奠基人;鞠躬盡瘁,死而后已,他是中華民族不倒的脊梁!示例一:
國難當前,方顯英雄本色!為了一個堅定的信念,他面對重重困難,無所畏懼,勇往直前。站在選擇面前,他毫不猶豫,愿以身許國,因為他心中懷有梅風傲骨,是龍的傳人,這是不可動搖的內(nèi)心、血液。為國家奉獻出自己的一切,卻又在眾人面前不動聲色,默默無聞。他,是忠義之大者。示例二:難忘蘑菇云——記“兩彈元勛”鄧稼先
在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里,兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家,“完白山人”鄧石如??烧l也不會想到,在兩百多年以后,被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”的中國原子彈、氫彈的研制者,也誕生在這里,他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。
1950年8月20日,鄧稼先在美國獲得博士學位僅九天,便毅然乘船返回了祖國。1958年夏天,他年僅34歲,就接受了研制原子彈的特別任務。從此以后的28年,他告別了一個學者所有的社交和學術(shù)活動,隱姓埋名,肩負著一個民族的重托和希望,踏上了那條艱難而神秘的道路。比較閱讀
沒有外援,缺乏資料,當國外已經(jīng)開始使用高速運轉(zhuǎn)的計算機的時候,他卻是帶領(lǐng)著幾十個大學生,靠著手搖計算機,熬過了一個又一個不眠之夜。
1964年10月16日,中國爆炸了第一顆原子彈。
1967年6月17日,中國爆炸了第一顆氫彈。
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