那次玩得真高興優(yōu)秀三年級(jí)16篇

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玩，這是大家最欣喜的事情，但是這么多嬉戲，我們畢竟該選哪一次來(lái)寫(xiě)呢?我們就選自己最開(kāi)心或給自己留下深刻印象的那次。下面是我給大家?guī)?lái)的那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)16篇最新，以供大家參考!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇1

上周，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)嬉戲“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心情依舊會(huì)那么欣喜。

記得在嬉戲前，老師選了幾位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作。這兩位同學(xué)一人用力地?fù)]舞著手，另外一個(gè)人那么在講臺(tái)上蹦蹦跳跳，逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。但同學(xué)們回復(fù)的熱心很高漲，爭(zhēng)先恐后地舉手。有的說(shuō)是“笨鳥(niǎo)先飛”，有的說(shuō)是“雞飛狗跳”，答案五花八門(mén)，結(jié)果一位同學(xué)猜對(duì)了，答案正是“手舞足蹈”。老師合意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)又有兩位同學(xué)上臺(tái)表演做動(dòng)作。一位同學(xué)“喔喔”地啼鳴，另一位同學(xué)“汪汪”地吠。他們又是飛又是跳，更加古怪。我想：有雞鳴，又有狗吠，又是飛，又是跳的，莫非是……?我靈光一閃，連忙脫口而出：“雞飛狗跳!”老師合意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班同學(xué)為我鼓掌。我心里美滋滋的，更加欣喜。嬉戲又持續(xù)……

時(shí)間過(guò)得快速，嬉戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中終止了。“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”這個(gè)嬉戲，我玩得真欣喜啊!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇2

一個(gè)有意思的小嬉戲“擊鼓傳花”，被我改編為：擊鼓傳“筆”。

課堂上，伴隨著入耳的音樂(lè)，開(kāi)頭了這個(gè)小嬉戲?！伴_(kāi)頭!”我懷里就像抱著一只淘氣的小兔子似的，心上下快速跳動(dòng)著，后面那個(gè)人傳給我時(shí)，有意拖延時(shí)間，不給我筆，我用力一拽，加緊傳給小鄭，懸著的心終究落了下來(lái)，但始終沒(méi)有聽(tīng)到“停”，又快要到我了，這次我沒(méi)有去搶他手中的筆，而是等著他給我，他不給我，我也不慌張，悄悄地等著，就當(dāng)他剛要給我時(shí)，“停!”哈哈，這就是你拖延時(shí)間不給我筆的下場(chǎng)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)u著頭，擺著手。

“一只老虎被栓在樹(shù)上，它怎樣才能吃到離自己20米遠(yuǎn)的草?”丹妮扭扭捏捏地問(wèn)?！袄匣⒉怀圆?”小鄭搶先答道。我想：這次我沒(méi)回響過(guò)來(lái)，下次確定比你答得快。

看來(lái)?yè)艄膫鞴P也不是那么簡(jiǎn)樸嘛!還要表演節(jié)目，夢(mèng)想下次玩兒這個(gè)嬉戲，可別把不幸惠臨到我身上，我可不想表演節(jié)目。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇3

星期五下午放學(xué)，我、席子騫、席子軒和一個(gè)高年級(jí)的大哥哥一起到學(xué)校鄰近的小花園里踢足球。

我們先分好隊(duì)，我和席子騫一隊(duì)，席子軒和那個(gè)高年級(jí)的大哥哥在一隊(duì)。接著我們開(kāi)頭慌張而又強(qiáng)烈的足球比賽。比賽剛一開(kāi)頭，我和席子騫快速地?fù)屒颍捎谖业呐懿剿俣容^快，所以我主要負(fù)責(zé)傳球。我把眼睛睜得大大的，時(shí)刻關(guān)注對(duì)方要向哪個(gè)方位踢，只要我判斷切實(shí)，我就像劍一樣快速地跑過(guò)去，搶球。踢到強(qiáng)烈時(shí)，小哥哥用力朝球一踢，打定射門(mén)，可是踢偏了，一下子踢到了我的肚子上，球又被我的肚子反彈了回去，我揉了揉我的肚子，笑著說(shuō)：“肚子呀!肚子，你可真是我的優(yōu)秀守門(mén)員呀!”大伙聽(tīng)了都笑得前仰后合!

我們持續(xù)比賽，這次球又來(lái)到我的腳下，我本想把球傳給席子騫，可是用力過(guò)猛，一下子把球踢到了球框上又彈了回來(lái)，球再次滾到我的腳下，我用力全身力氣猛得一踢，球進(jìn)了!我們欣喜地抱在了一起!

那次玩得可真欣喜，直到現(xiàn)在那次玩耍的畫(huà)面還經(jīng)常在我的腦海里回蕩。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇4

那是一個(gè)很冷的周末，爸爸說(shuō)廬山下雪了。于是我和爸爸媽媽一起上廬山玩雪!

我們先坐纜車(chē)上了廬山，一進(jìn)廬山大門(mén)，我就望見(jiàn)了白茫茫的一片，車(chē)子、樹(shù)、房子仿佛都是用雪雕刻而成的，美極了!

我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到了如琴湖，如琴湖時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，被掩蓋在濃霧之中，像個(gè)內(nèi)向的姑娘。一路上，雪花落在樹(shù)枝上、草上，無(wú)聲無(wú)息的，整個(gè)廬山成了玉樹(shù)瓊林。

一路上，我望見(jiàn)好多大哥哥大姐姐拿著木板，一路滑下去。我也想玩兒，可是周邊沒(méi)有木板，于是我只好讓爸爸媽媽拉著我滑，可刺激了!

廬山真是又美又好玩，下次我還要來(lái)啊!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇5

放暑假的時(shí)候，全家人一起坐火車(chē)回東北，火車(chē)要開(kāi)兩天才能到達(dá)長(zhǎng)春的爺爺家。在爺爺家住了一段時(shí)間后，我們要到小姨姥在雙陽(yáng)的新家里住，我開(kāi)心極了。

讓我最開(kāi)心的是我的大舅姥爺，他總是帶著我跟他去釣魚(yú)。我跟著大舅姥爺來(lái)到離家不遠(yuǎn)的魚(yú)池，魚(yú)池旁邊是美觀的荷花池。荷花池里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉和荷花，荷花的花瓣是粉紅色的，花心是淡黃色的，就像一個(gè)雞蛋黃一樣，淡淡的、軟軟的。在池塘旁邊種著好多的小野菊花和小草。

我和大舅姥爺把釣魚(yú)的用品拿出來(lái)，就開(kāi)頭釣魚(yú)啦。過(guò)了一會(huì)兒，釣魚(yú)的魚(yú)竿兒動(dòng)了，水面上有大大的波紋。“魚(yú)上鉤啦!”，大舅姥爺說(shuō)著，把魚(yú)竿甩了上來(lái)，魚(yú)就掉到了地上，活蹦亂跳的。大舅姥爺說(shuō)，這條魚(yú)可是有三斤多啊。我大吃一驚，我們釣了這么大的一條魚(yú)呀，能和大舅姥爺一起釣魚(yú)我真開(kāi)心。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇6

我最熱愛(ài)玩擊鼓傳花。規(guī)矩很簡(jiǎn)樸，就是有一個(gè)人放音樂(lè)，剩下的人拿著一件物品傳。音樂(lè)一開(kāi)頭，大家就開(kāi)頭傳，音樂(lè)一停，東西在誰(shuí)的手里，他就要表演一個(gè)節(jié)目。

一天，下課了，我和同學(xué)們迫不及待地玩起了擊鼓傳花。嬉戲開(kāi)頭了，我的心怦怦直跳，生怕傳到我這里，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的手心冒汗，有的手舞足蹈，音樂(lè)中斷了，還好我沒(méi)傳到我，我的心終究寧?kù)o下來(lái)了。

其次局開(kāi)頭了，我不慌不忙地傳著，我想：前一局沒(méi)傳到我，這一局，斷定也傳不到我。音樂(lè)停了，公然沒(méi)有傳到我，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。只見(jiàn)那位表演者邁著輕快的步伐上了臺(tái)，臉上帶著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，他讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)，他剛開(kāi)口，我們就猜出來(lái)了，大家玩得不亦樂(lè)乎。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們只好戀戀不舍地回到了自己的座位上。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇7

我玩過(guò)的嬉戲有好多，譬如，夾彈珠、木頭人、跳房子……但我最熱愛(ài)玩的還是貼鼻子。

嬉戲開(kāi)頭前，老師打定的道具是紅領(lǐng)巾和“鼻子”。然后老師和我們說(shuō)了嬉戲規(guī)矩，同學(xué)們都信仰滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了小手想加入。

首先上場(chǎng)的是明明，他大搖大擺地走上講臺(tái)，老師為他綁好紅領(lǐng)巾后，他原地轉(zhuǎn)了三圈，然后搖晃動(dòng)晃地走向前，把“鼻子”粘在了小丑的眼睛上，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。明明看自已沒(méi)有粘在正確的地方，垂頭喪氣地回到座位上。

嬉戲一輪又一輪地舉行著，有的把鼻子粘在眼睛上，有的粘在嘴巴下，還有的粘在了下巴上……教堂里的笑聲一浪接一浪，此起彼伏，連綿不絕。

嬉戲在歡聲笑語(yǔ)中終止了，我開(kāi)心地回去了。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇8

有一年暑假，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，那里有過(guò)山車(chē)、摩天輪、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、激流勇進(jìn)等工程。

我們先去玩的是過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)更加刺激，鈴聲一響，過(guò)山車(chē)就逐漸地上升，上升到最高處時(shí)停了一下，沒(méi)等我回響過(guò)來(lái)，就一下子下去了，我的心都要蹦出來(lái)了，然后又倒立下去，還有360度旋轉(zhuǎn)一圈，又快速地下降，終究完事了，我好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，我也被轉(zhuǎn)的站不穩(wěn)，天旋地轉(zhuǎn)的惡心得快要吐出來(lái)了。

我們又去玩了激流勇進(jìn)，我們坐在一個(gè)漂流椅上，漂流椅就順著水滾動(dòng)起來(lái)，逐漸地漂流椅上了傳送帶，到了最高點(diǎn)，平穩(wěn)了一會(huì)兒，猛然就向前沖下去，邊沖邊旋轉(zhuǎn)，把我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。

我和媽媽又去玩旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬有白色、有粉色的、還有藍(lán)色的，美麗極了!我坐在小木連忙轉(zhuǎn)了一圈又一圈，開(kāi)心極了!

那次玩的真欣喜，給我留下了難忘的記憶!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇9

我玩過(guò)大量嬉戲，有夾珠子、搶椅子、木頭人……但令我印象最深刻的是今天舉行的“貼鼻子”嬉戲。

嬉戲前，老師先說(shuō)了嬉戲規(guī)矩，同學(xué)們都迫不及待地想要加入。第一個(gè)上場(chǎng)的是紅紅，她用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈后，拿起一個(gè)“鼻子”暈頭轉(zhuǎn)向地走向黑板，她正找了一個(gè)位置要貼上去時(shí)，不知臺(tái)下哪個(gè)淘氣的同學(xué)大喊：“錯(cuò)，錯(cuò)，不是在這里，是在右邊。”紅紅信以為真，把“鼻子”往右移，那個(gè)同學(xué)又大喊：“對(duì)，對(duì)，就是在這里?！奔t紅就貼上去，摘下眼罩，察覺(jué)貼在了耳朵上，同學(xué)們笑得捂著肚子，紅紅不好意思地走下了講臺(tái)。

下一個(gè)就是我了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，我搖晃動(dòng)晃地走向黑板，左挪挪，右挪挪，找了一個(gè)位置后，自信一貼。我摘下眼罩，貼對(duì)了!講臺(tái)下響起了鼓掌聲，我眉開(kāi)眼笑地走下講臺(tái)。嬉戲一輪一輪地舉行著，教室里彌漫歡聲笑語(yǔ)。

那次玩得真開(kāi)心呀!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇10

“哈哈……”咦?是誰(shuí)在開(kāi)懷大笑呢?原來(lái)是我和堂姐在玩超牛泡泡呢!

我和堂姐玩得聚精會(huì)神。超牛泡泡的玩法是這樣的：先拆開(kāi)包裝袋，拿出泡泡棒和超牛泡泡，擰開(kāi)蓋子，擠一點(diǎn)兒在外棒口上，在另一邊的棒口吹氣，一個(gè)泡泡就好了。但也有可能會(huì)吹不出泡泡，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再吹一次就好了。

一開(kāi)頭，我吹的泡泡對(duì)比少，大小不一。堂姐吹的泡泡又大又多，還有一個(gè)是胡蘿卜的外形呢!后來(lái)，我吹的泡泡變多了，飛出來(lái)的泡泡各種各樣，有的像一顆小葡萄，有的像一個(gè)小愛(ài)心，還有的像一個(gè)大蝌蚪，妙趣橫生。到結(jié)果面，堂姐已經(jīng)有十六個(gè)了，我只有六個(gè)。理由很簡(jiǎn)樸，就是吹不出泡泡，還會(huì)發(fā)出噼哩啪啦的聲音，就像放鞭炮一樣，逗得堂姐哈哈大笑。

雖然我的泡泡沒(méi)有堂姐多，但我玩得很開(kāi)心，夢(mèng)想有時(shí)間我們可以再玩一次。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇11

有一次，媽媽帶我去游樂(lè)園，由于那次國(guó)慶放假，所以有來(lái)來(lái)往往，數(shù)不清的人，那里有好多好玩的，有：過(guò)山車(chē)，水槍大作戰(zhàn)，騎馬，劃船，U形滑板，十米高跳樓，等……

其中，我印象最深刻的是騎馬，每次看電視里的騎馬，我心里感覺(jué)：騎馬真酷!我多么的夢(mèng)想我能真正的騎在連忙。

這次我終究體驗(yàn)到騎馬的感覺(jué)真的太爽，太刺激了，訓(xùn)馬師傅潛心致志的教我蹬上馬背，馬是一匹黑馬，它高高的，我一蹬上馬背，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，由于我是小學(xué)生，所以訓(xùn)馬師傅要坐在我后面，馬開(kāi)頭跑了起來(lái)，馬從慢跑后加速，馬兒跑了起來(lái)，就像風(fēng)一樣的快，馬不停蹄的跑呀跑，跑呀跑，我坐在馬背上，在欣喜若狂的尖叫……

在馬背上的感覺(jué)真好，我夢(mèng)想，我能快快長(zhǎng)大，不用訓(xùn)馬師傅指導(dǎo)，就能在草地上飛奔!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇12

暑假，爸爸媽媽帶我去了常州中華恐龍園的通天塔玩。

到了通天塔前我驚呆了，哇!這塔這么高，我抬頭看塔頂，都看不見(jiàn)，而且下降速度也很驚人。只聽(tīng)通天塔上傳來(lái)陣陣尖叫聲，我嚇壞了，可是爸爸媽媽在邊上確定要拉我去玩，我想：來(lái)都來(lái)了，那就去體驗(yàn)一下吧。

我們?nèi)艘煌蛉肟谧呷?，入口處里三層外三層都是人，我們只能跟著人流逐漸前進(jìn)。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)也過(guò)去了，三小時(shí)之后我們終究坐在了通天塔的座椅上。工作人員幫我們系好安好帶，拴好養(yǎng)護(hù)繩，一切打定就緒，我們終究要“升天”了。我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái)了，就像一只活蹦亂跳的小兔子，真是又慌張又興奮。我們的座位被逐漸升了起來(lái)。突然，我們的座位向下撤了撤，就又以火箭般的速度沖上了天!我嚇得腦子一片空白，身體就像僵尸一樣不能動(dòng)彈。這時(shí)我的座位已經(jīng)升高到了頂點(diǎn)，我能感受到風(fēng)很大，壯著膽子睜開(kāi)眼睛，就在我想賞識(shí)一下風(fēng)景的時(shí)候，座位又像墜毀的飛機(jī)一樣向下掉落，我加緊又閉緊眼睛，像要從世界上消散了一樣。座位又上上下下連續(xù)了三次，終究逐漸地降了下來(lái)，腳踏實(shí)地的感覺(jué)真不錯(cuò)。

那次我玩得真欣喜!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇13

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，劉老師讓我們玩比手勁大賽。劉老師說(shuō)：“1起立，2找摯友，3掰手腕看誰(shuí)的力氣大能壓倒對(duì)方的手就贏了”老師的話音剛落，同學(xué)們就興高采烈地開(kāi)頭了比賽。

我和小胡一組掰手腕，旁邊來(lái)了大量吃瓜群眾，劉老師說(shuō)：“1”我和小胡起立，劉老師說(shuō)：“2”我和小胡結(jié)成了一組，劉老師說(shuō)：“3”我倆開(kāi)頭發(fā)力了。我堅(jiān)強(qiáng)信念確定要告成。于是我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，眼珠子瞪得像乒乓球一樣圓，比賽維持了一分多，手腕都要酸了，這時(shí)我猛的一發(fā)力就把小胡的手壓下去了。我欣喜若狂終究取得了大力士的稱(chēng)號(hào)。

今天掰手腕大賽玩的好開(kāi)心呀!

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇14

星期三的下午，體育老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“寫(xiě)大、小、尖”的嬉戲。

我們到了操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“我要找三個(gè)人來(lái)寫(xiě)‘大、小、尖’!”說(shuō)完，同學(xué)們自告奮勇地要去寫(xiě)。結(jié)果，有三個(gè)同學(xué)去了。老師又說(shuō)：“其他同學(xué)把球拿來(lái)?！崩蠋煶掷m(xù)說(shuō)，“寫(xiě)字的同學(xué)想給其他人機(jī)遇的話，就把字寫(xiě)大?！?/p>

嬉戲開(kāi)頭了，那三個(gè)同學(xué)容許給我們機(jī)遇，所以把字寫(xiě)大了。同學(xué)們拿起球向字一丟，只有我的球是向天空投去然后掉下來(lái)，球掉下來(lái)時(shí)，正好落在字上。

在這慌張的“啪”聲中，全體人的球全都掉在字上。大家全看著我的球。這時(shí)，我一向在想：“我的球假設(shè)沒(méi)有落在字上的話，全班同學(xué)斷定會(huì)笑話我，假設(shè)球掉在字上，那就很開(kāi)心了。”

我正在想著，猛然有一個(gè)同學(xué)走到字的旁邊，把球給拿了下來(lái)。正在她欣喜的時(shí)候，有一個(gè)從空中掉下的球正好落在她的頭上，同學(xué)都笑起來(lái)了。

同學(xué)們?cè)谛@里哈哈大笑，連老師叫停都停不下來(lái)，這些笑聲合奏出一首巧妙的音樂(lè)。

那次玩得真欣喜優(yōu)秀作文三年級(jí)篇15

上午，天上飄著朵朵白云，我和香香在家里做嬉戲，我欣喜極了!

我們一會(huì)兒玩老鷹抓小雞的嬉戲，一會(huì)兒又比賽誰(shuí)跑得快，一會(huì)兒又一起比賽跳繩……真好玩呀!家里成了快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

下午，我們?nèi)チ算y泰城的游樂(lè)園玩，我和香香一起在小山上跑來(lái)跑去，又在山上爬來(lái)爬去，還在蕩秋千。蕩啊，蕩啊，我們滿(mǎn)頭大汗，游樂(lè)園灑滿(mǎn)了我們的笑聲。

入夜，我們來(lái)到了海邊，海浪嘩啦啦地歡樂(lè)著，天涯還有一道五顏六色的晚霞。我們來(lái)到了沙灘