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本文格式為Word版,下載可任意編輯——難忘的教師節(jié)5篇難忘的教師節(jié)作文范文5篇

作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,寧靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,下面是我給大家整理的難忘的教師節(jié)作文,夢想能給大家?guī)矸鲋?/p>

難忘的教師節(jié)作文1

從我上小學(xué)一年級時候就不知不覺地?zé)釔凵线@首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

我的老師是一位指導(dǎo)主任,平日工作特別繁忙。老師長著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,往往教我們怎樣做人,所以我特別熱愛語文老師。

老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,映照著我們,讓我們得到和暖,老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,指引著我們前進(jìn)。

有一年,語文老師的父親住院了,有的老師假設(shè)遇上這類事確定會誤課。可是張老師白天卻照舊拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的黑眼圈,疲憊不堪的樣子也特別憂傷。但老師的臉上總會露出笑容,照舊很專心地給我們講課,下課10分鐘也要給我們專心批改作業(yè)??吹嚼蠋熜铱嗟纳碛?,我感到一陣陣心酸。

上課,教室里是老師明顯的和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們彌漫自信的回復(fù)聲;下課,是老師對同學(xué)學(xué)帶著摯愛的教化聲,是老師關(guān)切關(guān)懷同學(xué)們的溫情話。

太陽是宏偉的、無私的;大海是廣博而又宏大的,可誰又能報告我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以驕傲地報告你們:“是我們榮譽的人民老師”由于她從事著太陽底下最光芒的職業(yè)。

趁這次機遇,為了二十一世紀(jì)世界的輝煌,同學(xué)們,讓我們專心學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的勞績,報答老師,并時時保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”

難忘的教師節(jié)作文2

明天就是一年一度的教師節(jié)了!

一大早,我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道,一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤,每個小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不輕易擠了進(jìn)去,左瞅瞅,右瞧瞧,結(jié)果用心地挑揀了一支粉紅色的月季花,然后直奔教室。教室里好不喧嚷!同學(xué)們有的手捧鮮花,彼此贊美;有的手持賀卡,向別人表示自己的作品;還有的手拿小禮品,在和別人議論,誰的更美麗……

“叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢急速拾掇好桌面的東西,一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來,教室里寧靜極了,只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近,同學(xué)們立刻把禮物捧在手心,腳伸到桌外,仿佛門一開就要沖鋒似的?!爸ā健币宦?,門開了!同學(xué)們一擁而上,里三層外三層地圍住老師,將禮品、鮮花、祈福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師沖動地接過同學(xué)們的禮物,放在旁邊的電腦桌上,并連聲說:“感謝!感謝!”

我也加緊走到老師身旁,把那支美觀的月季花送給老師,并大聲說:“楊老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)喜悅!”“感謝你!孩子!”老師微笑著對我說,“你的禮物老師很熱愛,老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上層樓!”我和老師目光相對的那一刻,心里覺得美滋滋的,心想,老師,您放心吧,今天我送您的是一支鮮花,有朝一日,我會拿我秀的勞績回報您!有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。還有人說,老師是鑰匙,為我們開啟了學(xué)識的大門。而我要說,老師更像是陽光,是她為我們送來了和暖和夢想!

為此,我在教師節(jié)這個難忘的日子里,祈福我愛戴的老師:祝您桃李滿天下,幸福長永駐!

難忘的教師節(jié)作文3

金秋九月,桂花飄香,柔風(fēng)送爽,教師節(jié)又踏著輕盈的步伐緩緩而來。

早晨,吃過早飯后,我就催促媽媽,趕快去學(xué)校。出門時,我沒有忘卻拿著我早已打定好的禮物,看著這些禮物,我仿佛看到了老師收到我禮物時那璀璨的笑容。

想著想著,就來到了學(xué)校門口。啊,人真多啊,我被這宏偉的場面驚呆了!我望見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通??矗强的塑?、玫瑰花、太陽花,貌似在今天更為嬌艷,一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花,五顏六色,做工精致,包裝精致,不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個場面,真是琳瑯滿目,眼花繚亂!

我?guī)е约旱亩Y物,直奔教室,生怕手中的禮物會飛走似的。

來到班級門口,老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時,老師臉上的笑容貌似更甜了,老師撫摩著我的頭,溫柔地說:“感謝你,靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的!我的心里彌漫了喜悅。啊,老師,您辛苦了!

回到座位上,我的心里久久不能寧靜,一個小小的舉動,竟然讓我和老師都那么欣喜!是啊,這小小的禮物代表著我對老師的感恩,我對老師的理解,我對老師的敬愛!老師那輕柔的動作,和暖的話語,給了我自信,給了我士氣,給了我學(xué)習(xí)的動力!

啊,難忘的教師節(jié)!

難忘的教師節(jié)作文4

今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祈福老師……今天,我們班今天就過了一個高興的教師節(jié)。

今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個驚喜?!蔽易叩浇淌业臅r候。我一看,“哇”,真美麗啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么美麗,真是喜悅。接著,其他的同學(xué)也不斷的到了教室,等待著老師的到來。

“來了,來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)馬上慌張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們馬上站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日喜悅!”我看到了平日上課臉神分外肅穆的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得分外璀璨。接著大量同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。

今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

難忘的教師節(jié)作文5

今天是一年一度的教師節(jié),也是的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時候,我們班大片面同學(xué)都捧來了自己精心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時候,我想起昨天播送室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師的禮物是上課專心聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

上午第四節(jié)課的時候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶?;顒?。崔老師很幽默的說:“第一個節(jié)目,崔老師發(fā)糖?!蔽覀兒枚嗤瑢W(xué)都很奇怪,崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個同學(xué),我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點,不好看我不要!”最好玩的是,崔老師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。

之后,我們小記者采

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