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文檔簡介
Word-3-大學班級班長工作總結高校年級班長工作總結
冷風吹,冬來到。
歡樂的日子總是過得很快,這個學期過得很慢。
波瀾不驚的,從領課本開頭,到評獎學金,加校衛(wèi)隊,宿舍大檢查,裝點教室,舉行職業(yè)生涯規(guī)劃,參與各種球賽,參與模擬法庭;再到衛(wèi)生,防疫,平安小組;再到開各種會,收拾紙質材料,收拾電子材料,寫材料,收材料,發(fā)材料……本學期工作漸漸的,漸漸的舉行著,有詳細工作的時候總是能不皺眉頭不擇手段完成,沒詳細事情的時候總覺得悵然所失。到了總結的日子,發(fā)覺沒有值得自豪的地方,沒有深刻的記憶,沒有很大的勝利,大概,這算是一個不小的失敗。
原來想按部就班,從工作、生活、學習三個方面來分離說說我班在這個學期的基本狀況,浮現的問題,和解決的方法。但回想起來,沒有問題,這也是最大的問題。
好吧!上上一段應該是總結了工作。下一段是學習,下下一段時生活。
我的工作好似很早很早以前就把重心從維護增進民族團結轉移到增進年級學習共同長進上來了。大概,會有一部分學生長進快,一部分學生長進慢,長進快的總會影響并協(xié)助長進慢的,終于實現共同長進。然而現實如民族餐廳豆?jié){,一點也不甜蜜,長進快的長進的更快了,長進慢的似乎都退步了。很現實的,學生們挑選了司考,討論生,公務員等不同的進展方向,躊躇滿志的學生們臉上寫滿了注定不平庸的自豪。
生活方面,大家都很好。
最近,偶然聽到不知哪位學生說高校所在的這個年級是他所在年級里經受的最冷漠的年級。聽到這話,我不禁自作多情的以為是我的失職,把年級搞成這個樣子。很快,我又在心里自我勸慰地為自己開脫:冷漠的眼睛看哪都是冷漠的。比如我從不覺得年級冷漠。
其它,我想絕對的是,教師看到的學生一定不是生活中的樣子,給出的評價也不是精確?????的,幾乎每個學生進辦公室的時候都在自己臉上帶上了一個正兒八經的面具,就像相親的時候穿的風光一點是一個道理,然而不期而遇總是比父母之命真切、浪漫。所以教師大不比為此傷心,我為我僅有些一次睡懶覺被抓住感到幸福萬分,大概這是無數年后我不多的高?;貞浿?。類似的,我記憶里有學校一班級擦黑板被學生脫褲子,初二全校朗讀競賽忘詞,高一遲到在班里讀檢查……
大概舉行法律學習的同學應該是甘于在平庸中學習卻又厭煩平淡生活的,可總是平淡。
大概從事法律工作的人應該是甘于平淡生活卻又盼望制造不凡事業(yè)的,然而總是平庸。
汪國真有一首《由于平庸》:
由于平庸
所以很少有人青睞
因此用心致志生長
由于平庸
所以很少有人熱烈
因此在平庸中懂得和善
由于平庸
所以很少有人關照
因此不得不學會脆弱
由于平庸
后來成了不凡的人
已經大三,也走過了一半。
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