初中科學(xué)浙教版八年級上第一章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力 全國一等獎

第1章水和水的溶液課時3水的浮力1．關(guān)于浮力的幾種說法，正確說法是（）A．浸在液體中的物體受到的浮力的大小一定等于物體的重力B．同一物體浸沒在不同的液體中受到的浮力，一般是不同的C．浸在液體中的物體所受浮力的方向，不一定和重力的方向相反D．以上都不對2．一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（）A．F1B．F2C．F3D．F3．如圖所示，是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識是（）A．氣球受到重力B．帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量C．帽子密度大于氣球密度D．空氣對物體有浮力作用4．李明和王聰做了如下實驗：他們分別把一木塊和一鐵塊同時浸沒在水中，松手后發(fā)現(xiàn)木塊上浮、鐵塊下沉。對上述現(xiàn)象他們展開討論。你認(rèn)為他們的說法中正確的是（）A．木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大B．鐵塊受到的浮力比木塊受到的浮力大C．木塊受到的浮力大于木塊的重力，鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力D．密度大的物體下沉，密度小的物體上浮5．將重為20N的金屬塊掛在彈簧測力計下，金屬塊體積的1/4浸入水中并靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為18N，當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時，彈簧測力計的示數(shù)可能變?yōu)椋ǎ〢．18NB．16NC．14ND．10N6．將一根木樁由水面向下，直至打入河底固定。在木樁進(jìn)入河水中時，浮力將；當(dāng)木樁全部在水中，下端未接觸到河底時，浮力將;當(dāng)木樁下部打入河底時，浮力將。（選填“變大”、“變小”“不變”或“沒有”)7．小華同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究。探究過程如圖所示。（1）由上圖的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是＿N。（2）通過分析圖中＿兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。8．小華在游泳池游泳，當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石頭，則下述體驗與分析合理的是（）A．腳底疼痛感覺減弱，因為人越來越輕B．腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越大C．腳底疼痛感覺加重，因為人越來越重D．腳底疼痛感覺加重，因為水對人的浮力越來越小9．有一不吸水的木球，其質(zhì)量為10g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿水的溢水杯中。當(dāng)木球靜止時，溢出水的質(zhì)量為10g；把它取出擦干，再輕輕放入盛滿煤油的溢水杯中，當(dāng)木球靜止時，溢出煤油的質(zhì)量是（煤油的密度是0.8g/cm3)（）A．5gB．8gC．10g10．小明用相同的砝碼做“力的測量”實驗，彈簧伸長量和砝碼個數(shù)的關(guān)系如圖甲。若將懸掛的砝碼浸在如圖乙的水中，再重復(fù)上述實驗，所得關(guān)系圖可能是下列哪個圖()1l．將一半徑為尺的實心金屬球，用細(xì)線拉著，勻速緩慢地放入水深為2尺的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小F與金屬球浸入水中深度h的關(guān)系的是()12．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此物塊受到的浮力是N，物塊的密度是kg／m3（水的密度是1×103kg／m13．如圖所示，某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力與深度的關(guān)系。他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計拉力的大?。ㄖ硭荆?，表中H表示圓柱體下表面浸入水中的深度。（1）當(dāng)H=0.5cm時，圓柱體受到的浮力是N;（2）圓柱體完全沒入水中前，彈簧測力計的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度H的關(guān)系：F=.14.（常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號深潛器潛入馬里亞納海溝A．壓強越來越大，浮力越來越小B．壓強越來越大，浮力越來越大C．壓強越來越小，浮力越來越小D．壓強越來越小，浮力越來越大

第1章水和水的溶液課時3水的浮力(1)1.B2.C3.D4.C5.D6．變大不變沒有7.