2023年中心小學(xué)（本部）教務(wù)處工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?中心小學(xué)（?本部）教務(wù)?處工作總結(jié)?本學(xué)期本?部教務(wù)處在?中心小學(xué)各?部門的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?本部校長和?各位同事的?大力協(xié)助下?，積極學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?思想和新課?程標(biāo)準(zhǔn)，積?極實(shí)踐課程?改革，全面?深化素質(zhì)教?育，以更新?觀念為前提?，以提高師?資素質(zhì)為核?心，以提高?課堂教學(xué)效?率為重點(diǎn)，?深入教學(xué)一?線，為教師?、學(xué)生服務(wù)?，以務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工作?作風(fēng)，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?不斷解決教?學(xué)中的新問?題，努力培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。一學(xué)期來?取得了一點(diǎn)?成績。現(xiàn)就?以下幾方面?加以總結(jié)。?一、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)求實(shí)效?。本學(xué)期?，我們一如?繼往抓好校?本培訓(xùn)。培?訓(xùn)的主要形?成有___?學(xué)習(xí)、自主?學(xué)習(xí)、小組?討論、教學(xué)?觀摩與反饋?，自我反思?與診斷等。?___、?___學(xué)習(xí)?是校本培訓(xùn)?的重要__?_形式。我?們根據(jù)期初?計(jì)劃切實(shí)抓?好理論培訓(xùn)?、學(xué)科培訓(xùn)?、業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，___了?教師參加了?市教研研討?會活動(dòng)，以?提高學(xué)校教?學(xué)研究和管?理；配合教?科室開展了?“名師課堂?觀摩活動(dòng)”?，以提高教?師領(lǐng)悟新課?標(biāo)以及駕馭?教材的能力?。同時(shí)，加?大走出去力?度。安排教?師先后到廣?德、郎溪、?寧國等地聽?課，學(xué)習(xí)他?們先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并?___部分?教師參加了?縣___的?送教到校交?流活動(dòng)。經(jīng)?統(tǒng)計(jì),本學(xué)?期教師參加?校外教研活?動(dòng)達(dá)到了_?__人次，?參與面達(dá)到?了百分之六?十五。2?、自主學(xué)習(xí)?是校本培訓(xùn)?的重要方式?。___全?體教師利用?休息時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程解讀》?、《課堂教?學(xué)問題診斷?與解決》等?。在辛勤耕?耘的同時(shí)，?不忘給自己?“充電”：?讀讀專著，?翻翻教學(xué)雜?志，做做讀?書筆記，瀏?覽教學(xué)網(wǎng)頁?，并在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間交?流感想；_?__教師圍?繞“如何提?高課堂教學(xué)?效率”討論?主題展開了?課堂教學(xué)大?討論。從而?提升了自身?的文化品位?、業(yè)務(wù)水平?和教師自身?的職業(yè)道德?。3、教?學(xué)研修課是?校本培訓(xùn)的?實(shí)踐環(huán)節(jié)。?我們教務(wù)處?配合教導(dǎo)處?、教科室開?展了“一人?一節(jié)好課活?動(dòng)”、“信?息技術(shù)賽課?活動(dòng)”“名?師師范觀摩?活動(dòng)”等，?所有上課教?師都能做到?精心準(zhǔn)備，?課后主動(dòng)對?自己的教學(xué)?行為進(jìn)行反?思，根據(jù)上?課情況認(rèn)真?寫好自我診?斷，真正實(shí)?現(xiàn)理念的刷?新，行為的?改變。二?、教學(xué)管理?求細(xì)化教?育、教學(xué)常?規(guī)是教師開?展日常教學(xué)?工作的準(zhǔn)則?，良好的管?理體制是我?們順利實(shí)施?課程改革，?提高教學(xué)質(zhì)?量的重要保?證，因此，?我們始終抓?實(shí)抓好。?1、落實(shí)各?項(xiàng)制度。開?學(xué)初，教務(wù)?處嚴(yán)格按調(diào)?整的《課程?方案》開齊?、上足，教?好每一門課?程，不隨意?增減。繼續(xù)?做好并完善?了花鼓中心?小學(xué)本部學(xué)?生的電子學(xué)?籍管理工作?，做好各班?學(xué)生名冊的?登記和上報(bào)?工作。根據(jù)?《花鼓中心?小學(xué)本部教?學(xué)常規(guī)管理?制度》在教?師會中重申?備課要求，?課堂教學(xué)常?規(guī)、批改作?業(yè)常規(guī)、教?師課堂“七?不”規(guī)定等?制度和要求?。2、進(jìn)?一步規(guī)范和?強(qiáng)化教學(xué)常?規(guī)管理工作?。繼續(xù)以備?課、作業(yè)為?抓手，完善?課前準(zhǔn)備、?課中教學(xué)、?作業(yè)與輔導(dǎo)?三環(huán)節(jié)的實(shí)?施與管理。?同時(shí)，加強(qiáng)?了教學(xué)常規(guī)?檢查的力度?。開學(xué)初，?教務(wù)處結(jié)合?中心小學(xué)教?導(dǎo)處要求，?針對備課、?上課、測試?、作業(yè)、輔?導(dǎo)、聽課常?規(guī)檢查進(jìn)行?了細(xì)化，以?教務(wù)處全面?檢查和抽查?的形式對我?校三十九位?一線的任課?教師進(jìn)行了?檢查和考勤?、考課，并?及時(shí)面對面?向被查教師?反饋檢查情?況，指出不?足和整改措?施，從而不?斷提高我校?教學(xué)工作的?質(zhì)量。3?、加大教學(xué)?常規(guī)檢查的?力度。開學(xué)?初，雖然在?教師會議上?一再重申課?堂教學(xué)常規(guī)?要求，始終?存在著令人?不滿意的地?方。提高教?學(xué)質(zhì)量，提?高課堂效率?成了口號。?為此，教務(wù)?處開始對課?堂教學(xué)常規(guī)?進(jìn)行不定期?的檢查，檢?查結(jié)果與教?師教學(xué)教師?考課相掛鉤?。在一定程?度上改善了?活動(dòng)課堂松?、散的放羊?式現(xiàn)象。?4、加強(qiáng)課?題管理，提?高教科研水?平?；ü闹?心小學(xué)本部?課題《農(nóng)村?小學(xué)利用鄉(xiāng)?土資源的探?究和教學(xué)實(shí)?踐》經(jīng)過前?期認(rèn)真調(diào)研?，課題組召?開了前期論?證會，在_?_月舉行了?市級課題開?題報(bào)告會，?縣教研室及?學(xué)校課題組?全體成員出?席了會議。?縣教研室有?關(guān)負(fù)責(zé)同志?對課題的意?義給予充分?肯定，并對?具體的研究?作了進(jìn)一步?的指導(dǎo)。通?過開題報(bào)告?會，我校的?課題研究正?式開始實(shí)際?研究階段，?這也是我校?突出辦學(xué)特?色，提高我?校整體教科?研水平一個(gè)?良好契機(jī)。?三、教學(xué)?質(zhì)量求提高?1、做好?培優(yōu)、輔差?工作是提高?教學(xué)質(zhì)量的?一舉措。?開學(xué)初，我?們繼續(xù)抓好?此項(xiàng)工作，?積極探索轉(zhuǎn)?化途徑。做?到對象明確?，內(nèi)容落實(shí)?，輔導(dǎo)到位?，記載詳盡?。本學(xué)期，?結(jié)合宣城市?“教學(xué)效率?提高年”活?動(dòng)，教務(wù)處?把提高教學(xué)?質(zhì)量作為頭?等大事來抓?，一開學(xué)，?就要求全校?各教研組，?對照自己所?任學(xué)科上學(xué)?期的期末考?試成績，跟?同級別學(xué)校?均比一比自?己在什么位?置，找其中?得失成敗的?原因，制訂?好《后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化方案》?和《學(xué)法指?導(dǎo)方案》。?同時(shí)，開展?了“如何提?高課堂教學(xué)?效率”研討?會，讓各任?課教師暢談?自己的做法?，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)?共享。會議?的召開，在?全體教師心?中引起了極?大的震撼：?素質(zhì)教育不?能放松學(xué)科?教學(xué)，學(xué)科?成績是教育?質(zhì)量的核心?部分，加強(qiáng)?提優(yōu)補(bǔ)差工?作，全面提?高低分率、?合格率、鞏?固優(yōu)秀率刻?不容緩。?2、重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。特別是注?重學(xué)生朗讀?、閱讀、寫?字等習(xí)慣、?能力的養(yǎng)成?教育。在課?表中，每天?早上開設(shè)了?快樂晨讀，?讓學(xué)生每天?讀經(jīng)典，誦?美文；中自?習(xí)開設(shè)了_?__分鐘的?寫字課，提?高學(xué)生寫規(guī)?范字水平，?學(xué)校還__?_了寫字等?多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，以促進(jìn)?學(xué)生的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成。3?、堅(jiān)持學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量的?調(diào)研測試。?教務(wù)處配合?教科室，期?中對本學(xué)期?語文、數(shù)學(xué)?、英語、科?學(xué)、思品等?進(jìn)行了質(zhì)量?調(diào)研測試。?并___任?課教師進(jìn)行?認(rèn)真的閱卷?分析。任課?教師分別針?對各科的調(diào)?測結(jié)果，分?析課堂教學(xué)?中存在的問?題，形成試?卷分析報(bào)告?，提出整改?的意見。?四、隊(duì)伍建?設(shè)求成效?師資隊(duì)伍素?養(yǎng)的高低，?直接關(guān)系到?人才培養(yǎng)的?質(zhì)量，關(guān)系?到學(xué)校能否?持續(xù)發(fā)展的?大事。因此?，構(gòu)建一支?德才兼?zhèn)涞?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍是我們?工作的重中?之重。1?、加強(qiáng)師德?建設(shè)，提高?教師業(yè)務(wù)水?平。本學(xué)期?嚴(yán)格執(zhí)行教?師政治學(xué)習(xí)?制度，切實(shí)?把思想統(tǒng)一?到中央關(guān)于?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的要求上來?，牢固樹立?育人為本、?德智體美、?德育為首的?觀念，堅(jiān)持?開展以科學(xué)?發(fā)展觀學(xué)習(xí)?為核心的師?德教育；以?廉政文化建?設(shè)為契機(jī)，?提高教師廉?潔從教的意?識；以教師?基本功展示?和班班通、?家校通培訓(xùn)?活動(dòng)，提高?教師業(yè)務(wù)水?平和班級管?理水平。?2、以活動(dòng)?為渠道，提?高班主任隊(duì)?伍管理水平?。班主任工?作是學(xué)校德?育工作的主?題教育陣地?。開展了豐?富多彩的常?規(guī)教育評比?、比賽活動(dòng)?，例如：衛(wèi)?生流動(dòng)紅旗?、紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗、體育?達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會?、黑板報(bào)、?班級文化建?設(shè)、手抄報(bào)?的評比等，?在一次次競?賽活動(dòng)中不?僅規(guī)范了學(xué)?生的行為，?更豐富了班?主任的工作?經(jīng)驗(yàn)，提高?了班級管理?的水平。此?外，我們一?方面引導(dǎo)教?師不斷總結(jié)?自身的工作?經(jīng)驗(yàn)，反思?自己的教育?工作，以便?找到進(jìn)取的?最佳切入點(diǎn)?，盡快提高?自己的管理?水平。另一?方面加大了?班主任考核?力度，取消?了副班主任?一職，班主?任是班級管?理的第一責(zé)?任人，每月?進(jìn)行一次全?面的班主任?工作檢查，?并適時(shí)給與?物質(zhì)上的獎(jiǎng)?勵(lì)。五、?活動(dòng)競賽求?佳績。今?年時(shí)值__?_成立__?周年，__?_、__月?份我校開展?了一系列的?慶?；顒?dòng)，?___全體?學(xué)生觀看了?《走進(jìn)__?_》專題片?，___參?加了縣級_?__的紅色?經(jīng)典合唱比?賽，節(jié)目《?聽媽媽講那?過去的事情?》獲得縣級?三等獎(jiǎng)；參?加了“迎國?慶頌宣城”?的征文比賽?活動(dòng)；我校?在迎接__?_六十年的?手抄報(bào)比賽?中五(2)?班獲得縣級?團(tuán)體二等獎(jiǎng)?。通過這些?活動(dòng)的開展?，學(xué)生的切?身參與，進(jìn)?一步加深了?對祖國熱愛?之情。__?月份___?學(xué)生參加了?興華杯小學(xué)?生漢字錄入?比賽，并獲?得了縣級三?等獎(jiǎng)和優(yōu)秀?獎(jiǎng)等名次，?以學(xué)?，F(xiàn)有?條件，成績?的獲得實(shí)屬?不易。在_?_月份，_?__師生觀?看了《春風(fēng)?化雨》影片?并撰寫了觀?后感等活動(dòng)?，部分學(xué)生?作品已登上?《今日廣德?》報(bào)刊，這?次活動(dòng)讓學(xué)?生和老師都?受到了一次?春風(fēng)化雨般?的教育，在?全校形成了?___留守?兒童，關(guān)愛?留守兒童的?氛圍。__?月法制宣傳?月，教務(wù)處?配合中心小?學(xué)德育處通?過黑板報(bào)，?櫥窗等多種?形式開展教?育活動(dòng)，并?邀請了警察?叔叔對學(xué)生?進(jìn)行了一次?法制安全講?座，學(xué)生在?這些活動(dòng)中?，加強(qiáng)了自?身法制觀念?和法律保護(hù)?意識。另外?，這學(xué)期還?___了學(xué)?生參加《作?文通訊__?宣城特刊》?、《第__?_屆好娃娃?杯少年兒童?書畫、作文?、兒歌大賽?》、《陽光?體育與全民?健身同行》?等主題征文?活動(dòng)。教師?競賽方面也?取得的一些?突破性成績?，王建萍代?表我校參加?的小學(xué)信息?技術(shù)賽教中?獲得縣級比?賽第一名的?好成績，并?代表廣德縣?參加了市級?比賽，這是?我校有史以?來的第一次?，獲得了上?級部門的一?致贊許。此?外多位教師?的論文、案?例在市、縣?級獲獎(jiǎng)，提?升了我校教?學(xué)教研水平?。六、其?他工作1?、配合中心?小學(xué)整理了?學(xué)校督導(dǎo)評?估資料；?2、學(xué)生體?質(zhì)健康信息?上報(bào)工作；?3、完善?上報(bào)了學(xué)生?的電子學(xué)籍?。4、檢?查并發(fā)放了?綜合素質(zhì)報(bào)?告冊及學(xué)生?成長記錄袋?，完成電子?學(xué)籍卡輸入?工作。以?上是對本學(xué)?期教務(wù)處工?作的不完善?、不成熟的?工作總結(jié)。?這一學(xué)期，?可以說是本?人學(xué)習(xí)、適?應(yīng)、反思得?過程。工作?存在著許多?的不足1?、學(xué)校的教?學(xué)機(jī)構(gòu)還沒?得到完善和?充分的利用?；（比如說?教研組、專?用室管理不?夠細(xì)化，人?員安排不夠?合理、分工?不夠明確。?）2、隨?堂聽課的力?度還不夠大?；3、班?主任工作考?核還