生活告訴我演講稿(二)（2篇）

生活告訴我演講稿(二)尊敬的?各位領導，?各位同仁們?：大家好，?今天我演講?的題目是?我的生活告?訴我：我需?要樂觀，只?有樂觀才能?使生活呈現(xiàn)?出無限生機?，只有樂觀?才能使生活?多姿多彩。?在每一次面?對刁難的客?人時，在每?一次的挫折?時，在每一?次的摔倒時?，我都要樂?觀的面對，?有句話不是?說的很好：?不經歷風雨?，怎能見彩?虹.我微笑?的面對一次?次的挫折，?勇敢的在摔?倒時站起來?.是的，微?笑，很簡單?的肢體語言?，讓我的工?作變得更加?可愛起來.?這個行業(yè)讓?我成熟了許?多，也讓我?改變了許多?.有一本書?寫到：你不?能讓這個社?會去適應你?，你只能選?擇去適應這?個社會.我?在努力的去?適應，我在?努力的追趕?.小草并沒?有被暴雨的?侵襲所嚇倒?；魚兒并沒?有因為海水?的沖擊而流?浪；云兒也?并沒有因狂?風的肆虐而?消散，因為?它們懂得用?樂觀去面對?生活。我?的生活告訴?我。我需要?堅強.堅強?的面對每一?次的挫折，?堅強的迎接?生活中的每?一次挑戰(zhàn)，?在導游的工?作中有眼淚?，有傷心，?有委屈，可?是如果生活?中沒有那些?挫折的話不?也是很無聊?嗎.而且這?些挫折和打?擊都我的財?富，是經驗?的財富.一?次挫折荒廢?不了整個人?生。我要學?會堅強，學?會抗爭。?我的生活告?訴我：我需?要勤奮.任?何人做任何?事都離不開?勤奮，勤能?補拙，勤出?成果，勤是?通往成功的?階梯。一個?優(yōu)秀的導游?不僅要有博?學的知識，?更要有傳播?知識的能力?.我有很多?的景點還不?了解，我有?很多的知識?也不清楚，?甚至有時候?客人向我提?的問題我還?回答不出，?我需要勤奮?的學習，我?需要不斷的?進步古人云?：“工欲善?其事，必先?利其器”，?正是因為導?游工作包羅?萬象，我只?有不斷給自?己充電，多?掌握一些知?識，才能更?好的服務于?客人。才能?更好的做好?我的工作.?我的生活?告訴我。我?需要真誠.?人和人之間?最可貴的就?是真誠。導?游這個行業(yè)?是直接面對?游客，向其?提供服務的?行業(yè)，只有?真誠的用心?去服務，才?能與游客打?成一片.要?想客人之所?想，急客人?之所急，做?在客人開口?之前。要認?真和真誠的?面對去每一?個游客。?我的生活告?訴我。我需?要感動。感?動自己第一?次帶團從張?家港一路上?歡聲笑語的?到___，?感動自己能?流利生動的?講解景點.?感動自己能?單獨堅強的?處理一些棘?手的事情，?感動下雨天?幫我撐傘的?游客，感動?大家把好吃?的拿出來硬?塞給我，感?動下團時大?家拉著手久?久不松開，?感動現(xiàn)在還?一直和我保?持聯(lián)系，經?常問候的_?__.我很?感動，我在?感動中生活?，在感動中?成長。我?的導游生活?過的很快樂?，因為我熱?愛我的工作?.有一位客?人曾經對我?說過，他說?："如果你?喜歡你的工?作的話，那?么就算是工?作也會很快?樂."這?就是我的工?作，我的生?活，我的職?業(yè).用青春?譜寫出的職?業(yè)，用真誠?在感動著每?一個跳動著?的心。生活告訴我演講稿(二)（二）"人生?就像餃子，?歲月是皮，?經歷是餡。?酸甜苦辣皆?為滋味，毅?力和信心正?是餃子皮上?的褶皺，人?生中難免被?狠狠擠一下?，被開水煮?一下，被人?咬一下，倘?若沒有經歷?，硬裝成熟?，總會有露?餡的時候。?"這一段話?，不是我的?原創(chuàng)，是崔?永元評論人?生的一段話?。以我現(xiàn)在?的經歷還不?配和大家談?人生，我要?談的是對于?在座的每個?人的一生都?至關重要的?四年大學生?活。對于?今天讓我站?在這里給大?家講如何度?過關鍵的四?年大學生活?，其實有點?___。就?在我準備簡?歷的時候，?才發(fā)現(xiàn)，竟?然沒有任何?可以讓我吹?噓一番的證?書，獎章之?類的任何被?稱為榮譽的?東西，除了?自認為滿滿?的四年的生?活感悟。其?實回過頭想?一想，如果?上天給我一?個再來一次?的機會，我?想，我的這?四年生活應?該也還是這?樣，因為對?于大學生活?該經歷的活?動，該掌握?的知識，我?都盡了自己?的努力。?有人說。大?學一年級往?往"不知道?自己不知道?"，大學二?年級就進了?一步"知道?自己不知道?"，大學三?年級時"不?知道自己知?道"，大學?四年級"知?道自己知道?"。其實?，至今我也?沒能吃透其?中蘊含的意?味，但是模?模糊糊能體?會到一點，?就是從天上?落到地上，?從憧憬理想?回到現(xiàn)實。?很多人之所?以不適應大?學的生活，?很大程度上?是受到了網?上或者雜志?上的一些關?于大學生活?小說的誤導?。很多作者?描寫大學生?活都是以調?侃的語氣，?向讀者描繪?一個他心中?理想的大學?。受到這種?誤導，在每?個人踏進大?學之前會對?自己的大學?生活有一個?理想的描繪?。懷著這份?美好，進入?大學后，很?多人都會迷?糊一陣子，?充___受?突如其來的?自由和新奇?感。但是在?一天天上課?，自習（范?本）后，這?種___慢?慢的消退，?就開始進入?迷茫階段，?懷念高中同?學，懷念高?中生活。?在座的大都?處在"不知?道自己不知?道"和"知?道自己不知?道"階段，?尤其是后者?，往往是造?成迷茫，困?惑和郁悶的?根源。而這?也是慢慢長?大踏實地的?過渡到"知?道自己知道?"必經階段?。如果你現(xiàn)?在覺得沒有?方向，也沒?必要著急，?其實這很正?常。很多?人在沒進大?學前，就在?腦子形成這?樣一種觀念?，認為高中?的同學之間?的感情才是?最純真的，?到了大學彼?此就不能坦?誠相待了。?我就有過類?似的想法。?事實上，隨?著和宿舍的?同學相處，?其實這種觀?念是不對的?，至少對于?和你一起朝?夕相處的同?班，同宿舍?的同學是不?適合的。在?這種年紀，?有的大多是?是性格上的?棱角。等你?有一天畢業(yè)?了，回頭想?想自己的大?學同學，你?就會發(fā)現(xiàn)，?其實現(xiàn)在