【公開課】正確使用成語(講課主用)

正確使用熟語巧奪天工鳳毛麟角趨之若鶩美輪美奐殫精竭慮巧舌如簧弄巧成拙彪炳千古卓爾不群捉襟見肘炙手可熱巧奪天功鳳毛鱗角趨之若騖美侖美奐憚精竭慮巧舌如璜弄巧成絀彪柄千古卓而不群捉禁見肘灸手可熱改錯別字根據(jù)古詩文寫成語：1雖鞭之長，不及馬腹?！蹲髠?宣公十五年》

（）2欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省。杜甫《游龍門奉先寺》

3見義不為，無勇也?！墩撜Z-為政》

4吾有卿之名而無其實(shí)?！秶Z-晉語》

5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。孟郊《登科后》

鞭長莫及(發(fā)人深省)(見義勇為)(有名無實(shí))(春風(fēng)得意)合應(yīng)里應(yīng)外合看圖猜成語曲工娶工異曲同工言吾言吾言三言兩語何何何何流心人老無不懼牽風(fēng)花雪月

二、高考考綱1、考查等級：D級（運(yùn)用）2、考查的重點(diǎn)：常見、常用、常錯的成語（日常生活常用常錯；義項(xiàng)較多的成語；運(yùn)用靈活的成語）3、涉及的難點(diǎn)：冷僻的成語、語境中的成語4、考查題型：選擇題（或?qū)?、或錯）

成語成語是表示一般概念的固定詞組或句子，絕大部分是由四個字組成的。例如"空中樓閣""鼎鼎大名""青出于藍(lán)""有聲有色""歡天喜地"等都是四字成語。諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語．如“天下烏鴉一般黑、眾人拾柴火焰高、吃不窮、穿不窮，不會算計一世窮”等。慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語．慣用語大都是“三字格”。例如“背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、?；ㄕ小钡取８裱允蔷哂薪逃饬x的警句．例如“窮不失義，富而不驕(《孟子》)、兼聽則明，偏信則暗(《資治通鑒》)、滿招損，謙受益”(《尚書》)。歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語．如“大海里撈針——無處尋、快刀切豆腐——兩面光”。俗語熟語

高考視點(diǎn)1、考查等級：D級（只考查運(yùn)用，不考查概念）2、考查的重點(diǎn)：常見、常用、常錯的成語（日常生活中常用且常錯的成語；義項(xiàng)較多的成語；運(yùn)用靈活的成語）3、涉及的難點(diǎn)：冷僻的成語、語境中的成語4、考查題型：選擇題

1．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2004年高考題)

A．這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后，不得不承認(rèn)偷了商場的物品。

B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又。

C．根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定

尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是。

A忍無可忍相得益彰順藤摸瓜差強(qiáng)人意A.忍無可忍：到了再也不能忍耐的地步。與“是可忍,孰不可忍”同義.根據(jù)句意，“忍無可忍”應(yīng)改為“被逼無奈”或者“無奈之下”。熟語必須合乎語境.B.相得益彰：兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處就更能顯露出來。C.順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索進(jìn)一步調(diào)查和研究，追究根底。D.差強(qiáng)人意：表示大體上還能夠使人滿意。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）（2005年江西卷）A．張之才一見自己的父親受了這樣大的委屈，，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算賬。B．“權(quán)錢交易”、“權(quán)權(quán)交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是的事實(shí)。C．對于孩子的毛病，他總是，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。D．晴朗的夏夜，躺在遼闊的大草原上望著天上般的星星，愜意極了。D忍俊不禁不容置喙不以為然恒河沙數(shù)Ａ．“忍俊不禁”:“忍不住笑”。在這里可以用“忍無可忍”。Ｂ．“不容置喙”:“不容許插嘴”。在這里應(yīng)該用“不容置疑”，不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。Ｃ．“不以為然”:“不認(rèn)為是對的”,表示不同意或否定”的意思。在這里應(yīng)該用“不以為意”，不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。Ｄ．恒河沙數(shù)”:“象恒河里的沙粒一樣，無法計算,”形容數(shù)量很多。3．下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?007年江西卷）A．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家。B．極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是的。C．我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛地眨了二下，身體也隨之一震。D．幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是，讓母親直到晚年還有操不完的心。Ｄ休養(yǎng)生息不堪設(shè)想情不自禁按下葫蘆又起瓢A．休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。B．不堪設(shè)想：指未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點(diǎn)。C．情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。D．按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。出題趨勢：俗語的考查是新增的內(nèi)容，把成語和俗語放到一題考查的形式還會繼續(xù)，不過出現(xiàn)在試卷中的俗語是比較常見的，沒有必要大動干戈，死記硬背。成語的運(yùn)用仍是詞語使用的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，而且應(yīng)把重點(diǎn)放在常見且易錯的成語上。

熟語誤用原因分析（以成語為例）成語的常見錯誤類型:1、容易望文生義的成語2、容易對象誤用的成語3、容易褒貶顛倒的成語4、容易表意重復(fù)的成語5、用錯句式的成語6、前后矛盾的成語7、輕度失重的成語8、語法不通的成語9、謙敬錯位的成語1、望文生義【例一】我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？正確意義：大體上使人滿意。正確使用：那幾幅畫都不怎么樣，只有這一幅梅花還差強(qiáng)人意?！纠坷蠲骶眉俨粴w，無心工作，受到廠長的嚴(yán)厲批評。正確意義：長期借用而不歸還。正確使用：圖書館對借書期限作了明確規(guī)定，對久假不歸者給予罰款處理?！纠恳粋€人不怕犯錯誤，怕的是犯而不校，不知改正。正確意義：受到侵犯或欺侮也不計較。正確使用：他為人寬宏大量，犯而不校。

【例四】別人求他辦事，他含糊其詞,真是毫厘不爽。

正確意義：一點(diǎn)都沒有差錯。正確使用：

大家認(rèn)為他做的模型跟樣本毫

厘不爽。1.這個村建起聯(lián)防隊(duì),加強(qiáng)夜里巡邏,以防不法之徒登堂入室。2.你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題,要知道三人成虎,眾志成城。登堂入室:比喻學(xué)識由淺入深,逐步達(dá)到很高的成就.三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心.錯誤錯誤3.這次選舉,本來他是沒有希望的,但由于他近來的所作所為不孚眾望,結(jié)果選上了。

4.臺風(fēng)過后,物價上揚(yáng),令人不禁有洛陽紙貴之嘆。不孚眾望：不能使群眾信服。錯誤洛陽紙貴:形容好的著作風(fēng)行一時,廣為流傳.錯誤2、對象錯位【例一】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。正確對象：形容書籍多。正確用例：張老師家里藏書很多，真是汗牛充

棟，讓你看也要看幾年才能看完?！纠窟@部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。正確對象：疑慮、誤會消除。正確用例：

經(jīng)他再三解釋，一場誤會總算渙

然冰釋了?！纠抗と司銟凡坷锵笃?、圍棋、乒乓球、毛球，收音機(jī)、電視機(jī)、書報、畫片，包羅萬象。正確對象：抽象事物內(nèi)容豐富，無所不包。正確用例：這個展覽會，內(nèi)容豐富，真是包羅萬象?！纠摹客蝗?，一個影子如白駒過隙一般一閃而過，快捷異常。正確對象：時間過得很快。正確用例：我們高中畢業(yè)了，回想讀初一時，只覺得白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。1.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品上面有各種花鳥蟲獸，人物栩栩如生,美輪美奐。2.他倆同窗八載，一直是相敬如賓,從未爭吵過。3.參加這次辯論賽的四個小伙子都是十八九歲，正當(dāng)豆蔻年華。

美輪美奐:形容房屋高大華美而眾多.

也形容室內(nèi)裝飾布置精美漂亮相敬如賓:形容夫妻之間相互尊敬，平等相待.

豆蔻年華:指少女十三、四歲時的青春年華.

錯錯錯4.市第三高中的王強(qiáng)和林明比翼雙飛，分別摘取了我市高考文科，理科狀元。5.人們在關(guān)注這個號稱“難度世界第一”的攀巖賽事的同時更重視大自然鬼斧神工的杰作——巨蟒峰可能有怎樣的遭遇。6.他是我最真誠的朋友，經(jīng)常耳提面命地對我提出忠告，使我不斷進(jìn)步。比翼雙飛:比喻夫妻恩愛情深.鬼斧神工:形容建筑、雕塑技藝高超神妙.耳提面命:形容嚴(yán)格要求，殷切教誨.用于長輩對晚輩.錯誤錯誤錯誤用于男女尤其夫妻之間青梅竹馬兩小無猜耳鬢廝磨破鏡重圓夫唱婦隨舉案齊眉相敬如賓用于文學(xué)藝術(shù)膾炙人口洛陽紙貴文不加點(diǎn)天馬行空行云流水不落窠臼含英咀華鴻篇巨制力透紙背揮灑自如呼之欲出一揮而就陽春白雪下里巴人信手拈來3.褒貶色彩顛倒【例一】為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。分析：“處心積慮”意思為千方百計地盤算,貶義詞.正確使用：匪徒在幾分鐘之內(nèi)搶劫兩家銀行，行動迅速，布置周密，可謂處心積慮?！纠克且粋€道貌岸然的正人君子，樂于助人卻又不施恩圖報。正確意義：

神態(tài)莊嚴(yán)，一本正經(jīng)，貶義。正確使用：

他是一個道貌岸然的偽君子，說起腐敗現(xiàn)象痛心疾首，背地里卻索賄受賄。【例三】我們要為在改革開放中建立卓越功勛的英雄們樹碑立傳，讓他們名垂青史。正確意義：通過某種途徑樹立個人威信，抬高個人聲望。貶義詞。正確使用：我們這位縣長大人總喜歡別人歌功頌德，為他樹碑立傳。【例四】這支運(yùn)動隊(duì)之所以屢戰(zhàn)屢勝，成績斐然，是因?yàn)榻叹殕T與運(yùn)動員能夠沆瀣一氣，團(tuán)結(jié)奮斗。正確分析：臭味相投的人結(jié)合在一起，貶義詞正確使用：某市前副市長和公安局長沆瀣一氣，利用職權(quán)，牟取私利．１第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團(tuán)和氣的人。２女子乒乓球隊(duì)蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍，消息傳來，人們無不彈冠相慶，興奮異常。３美國NBA東西部聯(lián)盟全明星賽于北京時間2003年月9日在亞特蘭大舉行，屆時球迷們所熟悉的奧尼爾、鄧肯將粉墨登場。一團(tuán)和氣：原指待人和氣，后多指態(tài)度溫和而不講原則．含貶義．彈冠相慶：指一人做官或升官,其同伙也互相慶祝有官可做．多用于貶義．粉墨登場：化好妝登臺演戲。也比喻喬裝打扮后登上政治舞臺，含譏諷義．

錯錯錯4、這里是聞名遐邇的游覽景點(diǎn)，每逢節(jié)假日，游人絡(luò)繹不絕，趨之若鶩。5、時下，中小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、沉湎電視、崇尚暴力、厭倦學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。6、上級兩袖清風(fēng)，下級就會廉潔自律。如此上行下效，社會風(fēng)氣就會逐步好轉(zhuǎn)起來。趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去。比喻很多人爭相追逐、趨附。含貶義．蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展流行，形成良好風(fēng)氣，含褒義．上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，多含貶義.錯錯錯7、這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。8、如果不是因?yàn)樗仨毜贸?，并一唱而不可收拾，終于成為美國一位家喻戶曉的表演藝術(shù)家的話，他可能會在一個默默無聞的小酒吧里當(dāng)一輩子默默無聞的琴師。9、后世合稱的“高岑”，此時也登上了邊塞的舞臺。高適有著目空一切、不可一世的氣派，整個唐代大詩人中政治才干最出色、官做得最大的就數(shù)他了?！澳靠找磺小保菏裁炊疾环旁谘劾铮弧安豢梢皇馈保鹤哉J(rèn)為在當(dāng)代沒有一個能讓自己看得上。這兩個成語都是貶義語。

“不可收拾”：場面、形勢等往壞的方面發(fā)展而難以控制，為貶義成語。

“無所不為”：沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。錯錯錯

鳳毛麟角嘆為觀止不刊之論耳提面命蔚然成風(fēng)雨后春筍文不加點(diǎn)八面玲瓏抱殘守缺閉門造車捕風(fēng)捉影半斤八兩別有用心處心積慮翻云覆雨飛揚(yáng)跋扈粉墨登場沽名釣譽(yù)好高騖遠(yuǎn)評頭品足趨之若鶩彈冠相慶常見的褒義詞:常見的貶義詞：４．表意重復(fù)【例一】面對同學(xué)們的熱情幫助，他感激涕零地流下了眼淚。分析：“涕零”意即“流淚”，與“流下了眼淚”語意重復(fù)。正確運(yùn)用：面對同學(xué)們的熱情幫助，他感激涕零?！惧e例二】昨天，王老師與多年不見的老朋友在省購書中心不期而遇地會了面。分析：成語中的“遇”與句中的“會面”語意重復(fù)。正確運(yùn)用：昨天，王老師與多年不見的老朋友在省購書中心不期而遇。【錯例三】看他緊鎖眉頭、沉默不語的樣子，恐怕有難言之隱的苦衷。分析：“難言之隱”與“苦衷”語意重復(fù)。正確運(yùn)用：看他緊鎖眉頭、沉默不語的樣子，恐怕有難言之隱。

【錯例四】看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。分析：“忍俊不禁”指忍不住發(fā)笑,與原句中的“笑起來”重復(fù)．正確用法：看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。勞苦大眾民不聊生

百姓生靈涂炭

一天天地日臻完善目前當(dāng)務(wù)之急

廣大災(zāi)民哀鴻遍野讓人貽笑大方看看下列說法是否正確××××××５、用錯句式【例一】成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。正確用法：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背,表示趕的上或比得上.用于否定句式.正確用例:

成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊(duì)難以望其項(xiàng)背。【例二】他寫作功底深厚，在一朝一夕之間更完成了上萬字的短篇。正確用法：用于否定句或反問句正確用例:

學(xué)好語文非一朝一夕之功，需要長努力，不斷積累?！纠克麄儗υS多問題都是摸清來龍去脈，先探索規(guī)律再作研究，這樣解決起來才能做到探囊取物。正確用法：伸手到袋子里取東西,比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情.用于比喻句.正確用例:他有運(yùn)輸車，你的行禮托他給你送到火車站，易如探囊取物。同日而語一概而論無時無刻

等閑視之等量齊觀只能用于否定句中的成語：【例一】深秋的翠屏山別有一番迷人的景象，那五彩繽紛的楓林，呈現(xiàn)出無邊無際的殷紅世界，真是“寥廓江天萬里霜”。6、前后矛盾分析：“五彩繽紛”意為“色彩多而錯雜”，與“殷紅”自相矛盾。正確用法：春天到來，公園里百花齊放，五彩繽

紛，令人眼花繚亂?！纠吭谶@個問題上大家見仁見智，達(dá)成共識，這說明我們這個集體是非常團(tuán)結(jié)的。分析：“見仁見智”意為“對同一事物各人從不同角度有不同的看法”，與“達(dá)成共識”矛盾。正確用法：對于怎樣組織“三個代表”的學(xué)習(xí)活動的問題，大家可見仁見智，各抒己見。1、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致一整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。2、最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下，與“各有千秋”矛盾。而且“半斤八兩”是貶義詞于句中感情色彩也不對。浮光掠影：比喻印象不深刻，好象水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。與“留下極深刻的印象”矛盾。3、幾年前，我們在清華園里認(rèn)識，今天，我們又在燕園里萍水相逢了。4、蘇果超市才開張，華聯(lián)超市又敲響了鑼鼓，兩家商場形成了鼎足之勢。解析:“鼎足之勢”指三方面局勢。與”兩家商場”相矛盾.解析:”萍水相逢”指初次相遇,與句中的”幾年前，我們在清華園里認(rèn)識”矛盾.7、輕重失度【例一】考前每個考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。分析：“三長兩短”，指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句中?！纠繛榱顺霭孢@本畫冊，他義無反顧地放棄了休息時間。分析：“義無反顧”，意思是“道義上不容許徘徊退縮；只能勇往直前”。而句中是“為出版畫冊而放棄休息時間”，與“道義”無關(guān)。用這個詞程度過重。1、各種形式的雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。2、李大夫用針灸療法，只用了一個療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!分析：“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大。分析：“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。用于報紙是大詞小用。3、王老師勤勤懇懇，日理萬機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。4、他盡管經(jīng)常遲到、曠課，但因?yàn)楫吘惯€只是一名學(xué)生，所以談不上罪不容誅。5、他的設(shè)計雖然有些缺點(diǎn)，但方向正確，無可非議。分析：既然有缺點(diǎn)，就可指責(zé)，“無可非議”（沒有什么可指責(zé)的地方）用輕了，應(yīng)該用表示“不可多加非難”的“無可厚非”。分析：大詞小用分析：程度過重8、語法不通例1、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計。分析：“出奇制勝”可作謂語，但不能帶賓語。正確用法：敵人勢力很強(qiáng)大，我們必須設(shè)法出

奇制勝。例2、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。分析：“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，作謂語，句中誤把它作為賓語了，可將"甕中捉鱉"改為"甕中之鱉"。正確用法：歹徒已進(jìn)入包圍圈了，我們可以甕中捉鱉了。1、但歷史依然對命途坎坷的人兒不棄不離，似乎樂此不疲這份傷感。分析：“樂此不?！币饧礃酚谧瞿臣拢两渲?，不知疲倦。一般作謂語、定語，但作謂語時不能帶賓語。

正確用法：但歷史依然對命途坎坷的人兒不離，似乎對份傷感樂此不疲。2、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。分析：“司空見慣”表示看慣了就不覺得奇怪。一般作謂語，但作謂語時不能帶賓語。正確用法；我們對那種“違者罰款”的告示牌都司空見慣了。9、謙敬錯位

例題：就先請李校長發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。

拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。2、在這方面，我是當(dāng)之無愧的楷模。3、既然你這么熱情，那么改天我一定光臨寒舍。蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。當(dāng)之無愧：敬詞，用于夸獎別人。光臨寒舍：謙辭，只能用于自己。班門弄斧、一孔之見、不情之請雕蟲小技、蓬蓽生輝、千慮一得綿薄之力、拋磚引玉常見的謙辭有：常見的敬辭有：高抬貴手、鼎力相助、汗馬功勞當(dāng)之無愧考點(diǎn)落實(shí)要求

一是要注意積累的“量”，二是要注意在使用過程中的“質(zhì)”。具體說，要做到以下幾點(diǎn)：1、高度重視積累。2、確切掌握意義。3、仔細(xì)辨析差異。4、巧扣語境選用。練一練1、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得（繪聲繪色）。

B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人（流連忘返）。

C．美國政府在臺灣問題上的（危言危行），只能搬起石頭打自己的腳。

D．高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象（緣木求魚）一樣，效果是不會好的。B（繪聲繪色：形容描寫生動逼真。危言危行：講正直的話，做正直的事。緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功）2、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。

B．這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C．他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊。

D（如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點(diǎn)就高興。信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運(yùn)用。寥若晨星：南朝齊?謝朓《京路夜發(fā)》詩:“曉星正寥落，晨光復(fù)泱漭。”唐?韓愈《華山女》詩:“黃衣道士亦講說，座下寥落如明星?！绷?稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。）3、下列各句中括號里的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《警察和贊美詩》結(jié)尾（別出心裁），既在情理之中，又在意料之外。

B．矮樁水稻成熟期（參差不齊），不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。

C．千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡玻ū缺冉允牵?/p>

D．他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是（見異思遷）。A（參差不齊：多修飾具體事物。比比皆是：比比，到處，處處。形容遍地都是嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。不能與“母子石”構(gòu)成主謂關(guān)系。見異思遷：缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。

4、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得（不可開交）。

B．（巧奪天工）的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯（同心同德），半年之內(nèi)偷了三輛車。

D．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如（天馬行空），很有特點(diǎn)。D（不可開交：無法擺脫或結(jié)束。巧奪天工：人工制作精巧勝過天然。天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢）5、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B．書中主人公的命運(yùn)和你（息息相關(guān)），當(dāng)“惡運(yùn)”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。

C．實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能（一揮而就）。

D．為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了（無以復(fù)加）的地步。B（無所不為：指什么壞事都干。一揮而就：指寫字、畫畫、作文很快就完成。無以復(fù)加：無法再添加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度。）6、依次填入下列句中橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（1）環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種＿＿的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。（2）某公司非法占地，終于＿＿：所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。（3）制造1．20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于＿＿，被逮捕歸案。（4）他不在村里安心勞動，卻跑到城市來乞討，自找苦吃，真是＿＿。

A．玩火自焚自作自受作繭自縛自食其果

B．作繭自縛自食其果玩火自焚自作自受

C．玩火自焚自食其果作繭自縛自作自受

D．作繭自縛自作自受玩火自焚自食其果B作繭自縛：比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚：玩弄火者，自身遭焚。比喻作惡多端的人終無好下場。自作自受：由自己的不良行為招致的后果，應(yīng)由自己承擔(dān)。自食其果：指自己做了錯事，自己承受壞的后果。語意比“自作自受”重。）7、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是（鱗次櫛比）了。

B．打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會（東山再起）。

C．他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會（一氣呵成）的。

D．在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和（自私自利）的思想意識。D（鱗次櫛比：一個挨著一個地排列著。多指船只或房屋。東山再起：比喻某人失勢后又重新恢復(fù)地位。一氣呵成：形容文章的氣勢首位貫通）8、下列句子中，括號中的成語使用不正確的一句是

A．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該（改弦更張）了。

B．面對無數(shù)個“豆腐渣”工程的無辜犧牲者，面對親人（撕心裂肺）的痛苦，我們無法再保持沉默!C．就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止（天壤之別）!D．最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了（軒然大波）。A（改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合，應(yīng)收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更，多用來指對制度和方法。軒然大波：高涌的大波濤。后比喻大的風(fēng)波或糾紛。）9、下列句子中，括號中的成語使用正確的一句是

A．如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以（面目全非）的感覺。

B．如果對中國政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議（置之度外），一意孤行，必將自食其果。

C．他在填報高考志愿的第一志愿時，又想報北大，又想報南大，總是（南轅北轍）。

D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是（滄海一粟）。D10、下列句子中，括號中的成語使用正確的一項(xiàng)是

A．費(fèi)力地從車門里鉆出來的某著名演員，雖然（濃妝淡抹），穿著入時，但是神色十分憔悴。

B．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說值得注意，可惜（流風(fēng)余韻）還是綿綿不絕。

C．這地方一到夜晚，（燈紅酒綠），熱鬧非凡。

D．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是（沆瀣一氣），共同進(jìn)退。C（濃妝、淡抹，不能同時進(jìn)行流風(fēng)余韻：褒義詞沆瀣一氣：唐科舉考試中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道:“座主門生，沆瀣一氣”。后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起。）11、選出括號中的成語使用正確一項(xiàng)

A．在公園路幼兒園“六一”晚會上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。

B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動不已。

C．我狙擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這（間不容發(fā)）的時候，增援部隊(duì)終于趕到了。

D．他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人不可理喻。C（神氣活現(xiàn)：為貶義詞破鏡重圓：指夫妻之間間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微；比喻情勢危急到極點(diǎn)不可理喻：針對“態(tài)度蠻橫，不講理”而言，此處不合語境。）12、選出括號中成語使用正確一項(xiàng)

A．桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設(shè)。

B．本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

C．戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著北營。

D．一個月后，他終于闖過危險期，又一次起死回生。A（曲突徙薪：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有客勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火搬開，不然有著火的危險，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災(zāi)見于《漢書?霍光傳》。比喻事先采取措施，防患于未然?；⒁曧耥瘢菏琴H義詞起死回生：指挽救其他事物。）13、選出括號中成語使用正確的一項(xiàng)

A．卡車在倒車時由于（尾大不掉），撞壞了院墻。

B．就只在選煤的地方，（走馬觀花）看了一遍。

C．吳強(qiáng)不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對自己的鄰居（犯而不校）。

D．孔子是（因人而異）的人，對什么樣的人說什么樣的話。B（尾大不掉：用來指機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈）14、選出下列句中括號中的成語使用正確的一項(xiàng)是

A．學(xué)習(xí)一直第一的小明激流勇退，成績下降到了十五名。

B．我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）。

C．小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改。

D．封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。D

（急流勇退：比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時，果斷地退出。邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長處，反倒失去了自身的特色。怙惡不悛：用在此處語意過重。）15、下列句子括號中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（開門揖盜）。

B．有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻（漫不經(jīng)心）。

C．他雖然是第一次，但由于寫的都是那天（耳濡目染）的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是（浮光掠影）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。A

（漫不經(jīng)心：有“隨便”之意，宜改為“漠不關(guān)心”。耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為“耳聞目睹”。浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深的印象;又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻）16、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直（罄竹難書）。

B．我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請您務(wù)必多加指教，（感同身受）。

C．作為課題組的負(fù)責(zé)人，他（責(zé)無旁貸）地走上了領(lǐng)獎臺。

D．應(yīng)鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面（獨(dú)辟蹊徑）。D（罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡。原指要寫的事太多，寫不過來。后用來形容罪行極多，寫也寫不盡。感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。）17、下列各句中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷，不少人至今（耳熟能詳）。

B．現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人身居要職，（胸?zé)o城府），思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

C．山水詩經(jīng)過長期醞釀，最終能夠在詩壇上（獨(dú)占鰲頭），開宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運(yùn)。

D．他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口（相濡以沫），美滿幸福。A（B“胸?zé)o城府”為褒義詞；C“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語境；D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。）18、下列各句中，括號中的成語使用正確的一項(xiàng)是

A．父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活（嗷嗷待哺）的四口之家已經(jīng)十分困難，實(shí)在沒有力量再供他念書。

B．排雷是（生死攸關(guān)）的工作，這個排雷部隊(duì)已傷亡200多人。

C．除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是（舉不勝舉）。

D．一個工作不足半年，就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，（罰不當(dāng)罪），難平民憤。C（嗷嗷待哺：嗷嗷，哀號聲;待，等待;哺，哺育，喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景生死攸關(guān)指事情之緊急，此處不合語境罰不當(dāng)罪：處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過重。）19、下列各句中，括號里的成語使用不正確的一句是

A．同時，在從人到物的移情過程中，支離破碎的人則在商品（無孔不入）的流通旅程中體驗(yàn)到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。

B．然而，周和陳都無力把春風(fēng)留住，文化大革命十年浩劫，知識和知識分子都遭到（滅頂之災(zāi)）。

C．這家伙辦事（毫發(fā)不爽），小氣極了，你指望他幫助你，門兒也沒有。

D．由于外資大批出逃，股價債價下跌，生產(chǎn)下降，國家稅收減少，國家償債率超過極限，俄羅斯國家財政已到了（岌岌可危）的地步。C（毫發(fā)不爽：一點(diǎn)也沒有差錯。）20、下列各句中，括號中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．他只不過在做自己的事情時，順便幫了一下別人的忙，沒想到卻受到了（不虞之譽(yù)）。

B．這個人本事很大，這點(diǎn)小事對他來說，簡直是（以湯沃雪）。

C．他太高傲，平時總是（目無全牛），一個人也不放在眼里。

D．想一想上輩人，下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時（篳路藍(lán)縷），多不容易

C（不虞：意想不到。以湯沃雪：把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉?！澳繜o全?！敝讣妓嚰兪?，得心應(yīng)手。篳路藍(lán)縷:篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛）21、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達(dá)自己的感激之情。

B．李教授德高望重，（道貌岸然），在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C．晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D．朱總理的話高屋建瓴，對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。D（纏綿悱惻：形容內(nèi)心悲苦難以排遣道貌岸然：莊重、威嚴(yán)的樣子?，F(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一邂逅相遇：多用于久別親友之間的偶然相見。）22、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了（喪家之犬），無處可逃了。

B．西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。

C．參觀的人們，在展覽廳門前排起了長龍，但一批人進(jìn)去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。

D．自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商（蠢蠢欲動），紛紛來中國投資。B（喪家之犬：指無家可歸的狗。比喻失去倚仗，無處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。接踵而至：形容人多，接連不斷地到來）

23、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利，未發(fā)生一起（徇私枉法）的事件。

B．看他緊鎖眉頭，沉默不語的樣子，恐怕有（難言之隱）。

C．人家都在捐錢物，你卻（細(xì)大不捐），真是不好意思。

D．人民的力量大如天，團(tuán)結(jié)起來，可以（移天易日）。B（徇私枉法：指曲從私情，不顧國法而錯斷案件細(xì)大不捐：捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日：比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。）24、下列句子中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、（翻云覆雨）的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

B．由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，經(jīng)過全村人的多次討論，最后決定要（安土重遷）到另一個地方。

C．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我（孤陋寡聞），我原先并不知道他的墓在這里。

D．在個地區(qū)有良好的自然條件，又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，這里人民能（安之若素），到處呈現(xiàn)一派