《跨越百年的美麗》課件

跨越百年的美麗振興路小學(xué)劉穎作者簡介：

梁衡：1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任內(nèi)蒙古日報(bào)記者、光明日報(bào)記者、國家新聞出版署副署長?，F(xiàn)任人民日報(bào)副總編輯、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國作家協(xié)會全委會委員

作品有《梁衡文集》和新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》，散文集《只求新去處》、《人杰鬼雄》、《名山大川》，科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》、政論集《繼承與超越》等?！稌x祠》、《夏感》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《跨越百年的美麗》等四篇作品入選中學(xué)課本和師范教材。曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。導(dǎo)入新課

偉人在社會上在人民群眾中的作用已經(jīng)很大很大了，但這主要是靠他們的偉業(yè)、理論。人們接受的是他們的結(jié)果，是被舍棄了過程之后的結(jié)果，所以往往敬而遠(yuǎn)之。在許多地方他們與讀者并沒有溝通。文學(xué)就是要把這個(gè)結(jié)果之前的過程揭示出來，就是要有血有肉，溝通情理，讓讀者覺得可親可信，所以我不想再重復(fù)那些結(jié)果，而是努力‘順藤摸瓜’，去找那些碧綠的葉子和芬芳的花朵，讓讀者自己去理解果之初、果之前的樣子。

居里夫人簡介居里夫人即瑪麗居里（MarieCurie），是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra)，并因此與法國物理學(xué)家亨利?貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在化學(xué)和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1906年皮埃爾?居里不幸被馬車撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然繼續(xù)研究，于1910年與德比恩一起分離出純凈的金屬鐳。

1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，居里夫人用X-射線設(shè)備裝備了救護(hù)車，并將其開到了前線。

20世紀(jì)20年代末期，居里夫人的健康狀況開始走下坡路，長期受放射線的照射使她患上白血病，終于在1934年7月4日不治而亡。在此之前幾個(gè)月，她的女兒依倫和女婿約里奧-居里(Joliot-Curie)宣布發(fā)現(xiàn)人工放射性（他們倆因此而榮獲1935年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）。居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請專利，為的是讓每個(gè)人都能自由地利用他們的發(fā)現(xiàn)。他們把諾貝爾獎(jiǎng)金和其獎(jiǎng)金都用到了以后的研究中去了。他們的研究工作的杰出應(yīng)用之一就是應(yīng)用放射性治療癌癥。感知課文了解大意思考：培根說“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，可為什么作者卻認(rèn)為居里夫人的美可以跨越百年呢？1、如何理解居里夫人的“美”？她的美不僅僅是外在的美，更重要的是內(nèi)在的美2、課文是怎樣表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)在美和外在美的？品析全文理解人品外在美：正面敘述側(cè)面描寫正面敘述

漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。

這個(gè)高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心

側(cè)面描寫

男生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些傾慕者用反襯的手法突出了居里夫人的美貌內(nèi)在美的表現(xiàn)：（1）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)積極探索

別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（2）艱苦奮斗而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的，曾停放解剖用尸體的破棚子?，斃K日的煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。在此之前還沒有一個(gè)女子登上法國科學(xué)院的講臺

（社會環(huán)境惡劣——當(dāng)時(shí)社會對女性的歧視）

（3）忘我執(zhí)著

居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢碴，他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。（4）有自制力

為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。

（5）自信

她對哥哥說：‘毫無疑問，我們家里的人有天賦，必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來。（6）獻(xiàn)身精神

她也在不停地變化著，當(dāng)工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體，她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白無力。

（7）淡泊名利

將獎(jiǎng)金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

整體理解全面把握你如何理解“跨越百年的美麗”呢？

作為外在美而言：美麗之所以可以跨越百年是因?yàn)榫永锓蛉嗽诳茖W(xué)上作出的偉大貢獻(xiàn)和種種崇高的品格，正是她的品格使居里夫人美麗的容顏在人們的心中定格，在人們心中延續(xù)。作為內(nèi)在美而言：居里夫人已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的典范，被人們永遠(yuǎn)銘記在心。

直接的外貌描寫

1、漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡

2、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。

外在美

側(cè)面描寫（襯托）

男生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些傾慕者內(nèi)在美比喻

別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

（將尖端的科學(xué)知識之間的關(guān)系，通過直觀形象的方式表現(xiàn)出來，淺白、明了，同時(shí)說明她治學(xué)嚴(yán)禁，積極探索）行為語言排比比喻

思考

作者通過這樣多種手法，生動、形象地讓我們更為全面地認(rèn)識了居里夫人的美。那么在這些美中，那種才是作者所要重點(diǎn)頌揚(yáng)的呢？（內(nèi)在美）

那么作者為什么要花那么多筆墨寫其