
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西部非物質(zhì)文化旅游資源開(kāi)發(fā)利用開(kāi)題報(bào)告1.選題的目的和意義我國(guó)西部地區(qū)有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),時(shí)代的變化使得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漸漸消亡。在新時(shí)期,采用旅游開(kāi)發(fā)的方式來(lái)提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生命力具有較強(qiáng)可行性。當(dāng)前旅游業(yè)在我國(guó)高速發(fā)展,通過(guò)旅游業(yè)不僅能夠擴(kuò)地地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知名度,讓更多人關(guān)注到非物質(zhì)文化遺產(chǎn),幫助提升珍貴文化的生命力。另外,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以作為旅游資源進(jìn)行開(kāi)發(fā),能夠有效提升地區(qū)旅游競(jìng)爭(zhēng)力。其中非物質(zhì)文化旅游資源能夠以口述、民俗藝術(shù)作品、戲劇的方式吸引游客的注意力,能夠與我國(guó)其他依靠自然風(fēng)光的景區(qū)形成差異化競(jìng)爭(zhēng)。本文深入探究非物質(zhì)文化旅游資源的開(kāi)發(fā)利用,將采用旅游學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科研究方法,立足于西部非物質(zhì)文化旅游資源概況和開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀以及相關(guān)研究,力圖進(jìn)一步優(yōu)化西部地區(qū)非物質(zhì)文化旅游資源的開(kāi)發(fā),為解決非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的問(wèn)題提供有益的參考。2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)(1)非遺旅游影響研究旅游對(duì)非遺旅游有多方面的影響。正面是促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展,負(fù)面影響導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的同質(zhì)化或變異。YaelBentor對(duì)西藏旅游唐卡,krisRyan對(duì)新西蘭毛利人傳統(tǒng)文化,PamDyer等對(duì)雅加布卡人土著文化進(jìn)行研究,認(rèn)為外來(lái)者為了改變了傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)方式,這樣的再利用的做法可能會(huì)使文化受到誤傳、歪曲等負(fù)面影響。HyungyuPark對(duì)南朝鮮昌德宮的非遺,PierreL.等對(duì)秘魯庫(kù)斯科人的印加文化,RodrigodeAzeredoGrunewald對(duì)帕塔科印第安人進(jìn)行研究,認(rèn)為通過(guò)再造傳統(tǒng)文化,可以提升旅游形象,旅游收益也反向的滋養(yǎng)了傳統(tǒng)文化。(2)非遺保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)研究在兩者關(guān)系問(wèn)題上,學(xué)者們首先強(qiáng)調(diào)了兩者結(jié)合給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極作用的一面。王健認(rèn)為部分非遺塑造成旅游產(chǎn)品,除了可以成為保護(hù)和傳承的重要途徑,也可以打造為特色旅游吸引物,促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。崔鳳軍指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)易形成旅游品牌效應(yīng),同時(shí)旅游也可以促進(jìn)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)。陳天培、曾艷、李榮啟、伍鵬等學(xué)者從不同角度提出非遺保護(hù)與旅游利用相互促進(jìn)。一些學(xué)者一定程度上強(qiáng)調(diào)旅游開(kāi)發(fā)應(yīng)適度并盡量避免負(fù)面影響。劉茜認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)地區(qū)的重要旅游資源,但是旅游利用應(yīng)當(dāng)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)合理保護(hù)的范圍內(nèi)。張瑛、劉建平、顧金孚等學(xué)者認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)有可能對(duì)非遺保護(hù)具有消極影響,在非遺產(chǎn)用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意開(kāi)發(fā)過(guò)程中的消極作用,才能更加有利于非遺的保護(hù)、傳承及旅游開(kāi)發(fā)。(3)非遺旅游開(kāi)發(fā)模式研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)模式的討論是對(duì)非遺旅游進(jìn)一步研究的深入,也是近年來(lái)研究的熱點(diǎn)。根據(jù)表現(xiàn)形式分,賈鴻雁提出非遺開(kāi)發(fā)可采取原生地靜態(tài)開(kāi)發(fā)、原生地活態(tài)開(kāi)發(fā)、異地集錦式開(kāi)發(fā)、原生地綜合開(kāi)發(fā)等模式。韓雙斌認(rèn)為撫州的非遺旅游開(kāi)發(fā)可采取靜態(tài)開(kāi)發(fā)模式,如專題博物館、傳習(xí)機(jī)構(gòu)等以及活態(tài)開(kāi)發(fā)模式,如文化生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)博物館。羅春培提出了綜合型、依托型、展示體驗(yàn)型和主題型等模式;楊洪,袁開(kāi)國(guó)認(rèn)為湖南省侗族非遺旅游可采取景區(qū)依托式和市場(chǎng)依托式兩種模式。從遺產(chǎn)保護(hù)的角度進(jìn)行模式總結(jié),李混等總結(jié)生產(chǎn)性保護(hù)開(kāi)發(fā)模式,明確政府在非遺旅游開(kāi)發(fā)與保護(hù)過(guò)程中扮演重要的角色。羅茜從利益相關(guān)者視角構(gòu)建了由政府、旅游企業(yè)、社區(qū)等組成的共同開(kāi)發(fā)模式;龍先瓊,蔣小梅提出了區(qū)域開(kāi)發(fā)中“保護(hù)空間載體、優(yōu)化傳承機(jī)制和社區(qū)增權(quán)”的模式。3.主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)當(dāng)前我國(guó)學(xué)者對(duì)旅游資源的開(kāi)發(fā)研究較多,但非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因其特殊性,使得在發(fā)展中與旅游相結(jié)合并不融洽,非物質(zhì)文化旅游資源開(kāi)發(fā)中產(chǎn)生了許多難題。本文的研究是基于西部非物質(zhì)文化旅游資源概況和開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀以及相關(guān)研究而提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開(kāi)發(fā)模式。結(jié)合西部實(shí)際情況提出西部地區(qū)非物質(zhì)文化旅游資源價(jià)值改善建議,幫助西部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開(kāi)發(fā)。同時(shí),采取旅游化的方式提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生命活力。4.擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施1.本次研究主要采用文獻(xiàn)探究法通過(guò)閱讀大量國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于西部文化旅游資源的研究文獻(xiàn),并對(duì)其進(jìn)行梳理分析,最終結(jié)合我國(guó)當(dāng)前旅游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探索非物質(zhì)文化旅游資源開(kāi)發(fā)的可行性與具體開(kāi)發(fā)策略。由于本次研究區(qū)域?yàn)槲鞑康貐^(qū),因此從多個(gè)文獻(xiàn)中收集西部地區(qū)非物質(zhì)文化旅游資源,最終結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展情況,探索出一條實(shí)際可行的非物質(zhì)文化旅游資源開(kāi)發(fā)路徑。2.準(zhǔn)備工作(1)盡可能收集相關(guān)文獻(xiàn)資料與學(xué)術(shù)論文,通過(guò)多閱讀、梳理已有研究成果,加深對(duì)西部地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)先關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界中對(duì)于非物質(zhì)文化旅游資源開(kāi)中未探索的區(qū)域,進(jìn)行重點(diǎn)分析。另外,在對(duì)文獻(xiàn)資料的收集與整理過(guò)程中,也能夠增強(qiáng)自己的理論知識(shí),規(guī)避過(guò)于陳舊的論點(diǎn)。(2)聯(lián)系導(dǎo)師,聽(tīng)取導(dǎo)師的建議,在每一個(gè)階段都盡可能避免陷入后期大量修改的問(wèn)題中,并通過(guò)對(duì)收集到文獻(xiàn)的閱讀來(lái)使自己對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很好的把握3.主要措施事先從網(wǎng)上圖書(shū)館于學(xué)校線上圖書(shū)館下載中小企業(yè)融資租賃相關(guān)文獻(xiàn)資料,通過(guò)對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀于整理,梳理出當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)界針在融資租賃研究現(xiàn)狀于研究成果。在收集相關(guān)資料之后,已經(jīng)對(duì)文獻(xiàn)有了初步認(rèn)識(shí)于了解,對(duì)研究中第一部分于第二部分的理論支撐已經(jīng)有了一定把握。另外,從網(wǎng)絡(luò)渠道獲取當(dāng)前我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展情況,探索非物質(zhì)文化旅游資源在旅游業(yè)中的開(kāi)發(fā)案例。最終通過(guò)于相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行的總結(jié)分析。通過(guò)上文可知,筆者已經(jīng)掌握完成論文的方法,并已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行論文所需文獻(xiàn)資料于相關(guān)數(shù)據(jù)的收集工作。后續(xù)寫(xiě)作階段,積極與導(dǎo)師配合,完成畢業(yè)論文。5.研究工作進(jìn)展安排完成期限和采取的主要措施:完成期限:論文框架已基本完成,只需開(kāi)題后拓展內(nèi)容,規(guī)范格式即可。第一階段(2019年12月15日——2019年12月20日)交開(kāi)題報(bào)告,與指導(dǎo)老師交換意見(jiàn),結(jié)合意見(jiàn)和修改論文需要修改的部分。第二階段(2020年1月——2020年2月)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與指導(dǎo)老師意見(jiàn),自我總結(jié)之后修改論文,完成初稿。第三階段(2020年2月——2020年3月)將論文交予指導(dǎo)老師,在老師的指導(dǎo)下完善第二稿。第四階段(2020年3月——2020年5月)結(jié)合老師建議與意見(jiàn),二次修改,完成定稿。6.參考文獻(xiàn)楊洪,袁開(kāi)國(guó),黃靜湖南西部地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)研究[J].廣義虛擬經(jīng)濟(jì)研究,2010(03):50-59.陳煒,陳能幸.西部地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)適宜性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)模型構(gòu)建[J].社會(huì)科學(xué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