淺談高中選修課實(shí)施

淺談高中選修課的實(shí)施情況

一、選修課課題的確立二、選修課教師的培訓(xùn)三、選修課的學(xué)生選課四、選修課的組織管理五、選修課學(xué)分的認(rèn)定對(duì)選課的認(rèn)識(shí)認(rèn)真落實(shí)教育部《普通高中課程方案》，體現(xiàn)高中新課標(biāo)精神，給學(xué)生盡可能多的選擇機(jī)會(huì)，盡可能寬廣的自主學(xué)習(xí)空間，科學(xué)構(gòu)建重基礎(chǔ)、多元化的課程體系。合理設(shè)置選修課，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，有力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)行。成都七中選修課采訪.mp4模擬聯(lián)合國(guó)社創(chuàng)辦者，學(xué)生科協(xié)干部，獲創(chuàng)新大賽省一等獎(jiǎng)。選修課略影

我校學(xué)生英語刊物“NewBabel”創(chuàng)始人之一：宋軼男同學(xué)

宋軼男同學(xué)曾獲第三屆全國(guó)青少年外語口語電視大賽全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)。2009年被美國(guó)耶魯大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金錄取。選修課略影一、選修課課題的確立1、原則：

實(shí)踐性原則（直接體驗(yàn)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造）

主體性原則（主動(dòng)選擇、主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考）

差異性原則（研究差異、開發(fā)潛能、全體發(fā)展）

發(fā)展性原則（終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的意識(shí)、能力）

2、分類：學(xué)科加深類選修課綜合拓寬類興趣愛好類

選修2活動(dòng)類（校級(jí)）社團(tuán)類（學(xué)生組織）數(shù)學(xué)競(jìng)賽課物理競(jìng)賽課化學(xué)競(jìng)賽課生物競(jìng)賽課信息學(xué)競(jìng)賽課學(xué)科加深類論語與做人、古代詩歌鑒賞、外國(guó)經(jīng)典名著欣賞、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)建模、科技與社會(huì)、現(xiàn)代技術(shù)與物理學(xué)、雙語物理、英語新聞入門、英美概況、科技英語閱讀、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史長(zhǎng)廊、人與自然……綜合拓展和興趣愛好類科技活動(dòng)課藝術(shù)活動(dòng)課體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)課活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)課文學(xué)類（5門）：國(guó)學(xué)社、朝花文學(xué)社、吟誦社、學(xué)生記者社、NewBabel雜志社

藝術(shù)類（13門）：管樂團(tuán)、舞蹈藝術(shù)團(tuán)、合唱藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生電視臺(tái)、美術(shù)社、攝影協(xié)會(huì)、紙?zhí)倩ㄋ嚿?、話劇與曲藝社、EYE同人社、弦樂隊(duì)、影視作品鑒賞協(xié)會(huì)、音樂劇社、音樂演繹協(xié)會(huì)科技類（6門）：電腦制作部、機(jī)器人愛好者協(xié)會(huì)、生物研究社、科創(chuàng)部、頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)、自然與環(huán)保協(xié)會(huì)社會(huì)綜合類（4門）：心理社、模擬聯(lián)合國(guó)社、法律愛好者協(xié)會(huì)、英語部落體育類（10門）：男子排球隊(duì)、女子排球隊(duì)、空手道協(xié)會(huì)、羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)、無線電測(cè)向與定向越野協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、學(xué)生棋社3、申報(bào)：上學(xué)期期末動(dòng)員，開學(xué)前再動(dòng)員。第一周高一、高二兩個(gè)備課組申報(bào)。第二周培訓(xùn)教師，教師上網(wǎng)充實(shí)方案。第三周教務(wù)處審核，形成課題菜單。第四周審核學(xué)生報(bào)名，正式開課。每周星期五下午110分鐘，本學(xué)期共12次。

成都七中2009—2010學(xué)年度上期選修課菜單

(2011級(jí))

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師授課地點(diǎn)

語文

(6次)我愛唐詩宋詞巔峰的巔峰—唐詩宋詞起始課王正可

高二、

6班似花還似非花—感受詠物詩詞張學(xué)軍人生的突圍—走進(jìn)東坡的世界石峰蘆花深處—李煜詩詞鑒賞高貴英寂寞跋涉，易安難安—李清照的紅塵孤旅安禮玲遙遠(yuǎn)的絕響—唐詩宋詞總結(jié)課周澤金

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

數(shù)學(xué)

(6次)數(shù)學(xué)與文化數(shù)學(xué)的起源夏雪高二、1班數(shù)學(xué)中幾何的發(fā)展周建波數(shù)學(xué)的思考周莉莉數(shù)學(xué)與美術(shù)夏雪數(shù)學(xué)與音樂的交響周建波數(shù)學(xué)與哲學(xué)周莉莉

學(xué)科課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

英語

(6次)英美文化長(zhǎng)廊AmericanDream蔡苗高二、4班VOAListeningandProverbs李曉東TheDevelopmentofLanguage蔡苗MajorEventsofAmericanHistory李曉東AmericanPoliticalSystem蔡苗MajorFestivalsofAmerica李曉東

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

物理

(6次)物理與社會(huì)伯努力方程及其應(yīng)用楊琪高二、2班液壓傳動(dòng)技術(shù)核物理與加速器熱能與動(dòng)力俞獻(xiàn)林電磁控制技術(shù)常見電子電路與器件

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

化學(xué)

(6次)化學(xué)與材料葉脈書簽的制法

陳維高二、3班海帶中碘的檢驗(yàn)有關(guān)毒品的知識(shí)

李紅化學(xué)與材料—水立方的材料

陳維生活中的能源

李紅趣味實(shí)驗(yàn)

陳維學(xué)科課程名稱

授課內(nèi)容授課教師授課地點(diǎn)生物(6次)生物技術(shù)細(xì)胞生命的禮贊沈晶晶高二、

5班多彩的生物繁殖方式程林生物顯微技術(shù)張玉焜基因工程徐琛走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)沈晶晶關(guān)心你身邊的人—常見疾病張玉焜學(xué)科課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)歷史(6次)歷史長(zhǎng)廊朗咸平其人其說

劉靜

閱覽室中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的矛盾與沖突

周紅中國(guó)走上強(qiáng)國(guó)之路的回顧與展望

王才金走近陳獨(dú)秀

李睿香港流行音樂黃金20年

申軍世界熱點(diǎn)問題探源

李睿韓國(guó)概況與訪韓掠影學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)政治(6次)哲學(xué)與人生孔子的哲學(xué)思想

曹寶靜

二樓階梯教室莊子的哲學(xué)思想

曾賢明

哲學(xué)與人生西方的哲學(xué)精神尼采的哲學(xué)人生

何靜哲學(xué)家的愛情觀

何靜

成都七中2009—2010學(xué)年度上期選修課菜單

(2012級(jí))

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師授課地點(diǎn)

語文

(6次)中國(guó)文學(xué)欣賞古典詩歌鑒賞1

李宏川

高一、

1班古典詩歌鑒賞2中外情詩欣賞

汪曉丹《詩經(jīng)》選講

黃炳章

詩歌的閱讀與創(chuàng)作散文名篇選讀

羅曉暉

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

數(shù)學(xué)

(6次)

數(shù)學(xué)史數(shù)學(xué)史的意義和發(fā)展?fàn)顩r

鄭嚴(yán)

高一、2班中世紀(jì)的中國(guó)數(shù)學(xué)近代數(shù)學(xué)的興起

杜曉雯微積分與函數(shù)概念演變

鄭嚴(yán)數(shù)學(xué)的分析時(shí)代

王華幾何學(xué)的變革

鄭嚴(yán)

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容

授課教師

授課地點(diǎn)

英語

(6次)英語詩歌、歌曲欣賞英語詩歌、歌曲簡(jiǎn)介

曾明高一、15班英語愛情詩歌鑒賞

鐘暢蓉英語鄉(xiāng)村歌曲唱游

曾明英語詩歌中“物”的意境

鐘暢蓉英語流行歌曲唱游

曾明如何創(chuàng)作英語詩歌

鐘暢蓉

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

物理

(6次)

探視宇宙地球的演變

龐茜

高一、10班離我們最近的恒星—太陽宇宙的產(chǎn)生理論望遠(yuǎn)鏡中的宇宙

唐武寧外星人

王芳天文學(xué)和物理

謝英勝

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)

化學(xué)

(6次)化學(xué)與生活五彩斑斕的金屬材料

阮杰

高一、3班功能各異的無機(jī)非金屬材料軍事中的化學(xué)能源中的化學(xué)

李正清保護(hù)環(huán)境—垃圾資源化

曾羽醫(yī)藥中的化學(xué)學(xué)科課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)歷史(6次)歷史長(zhǎng)廊中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的矛盾與沖突

申軍

閱覽室朗咸平其人其事

劉靜香港流行音樂黃金20年

周紅中國(guó)走上強(qiáng)國(guó)之路的回顧與展望

王才金走近陳獨(dú)秀世界近代環(huán)境問題與歷史研究

李睿中蘇邊境沖突

申軍學(xué)科課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)地理(6次)人與自然人類永遠(yuǎn)的追求—宇宙探索

劉仕森

高一、5班21世紀(jì)的災(zāi)難—全球變暖

閆錦先河流的綜合治理

劉仕森自然災(zāi)害

閆錦先太空遨游—天象館

李杰旅游景觀的欣賞

任旭東學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)政治(6次)經(jīng)濟(jì)與人生消費(fèi)者權(quán)益

李萍高一、16班生活中的“博弈論”

陽達(dá)洗錢—金融世界的另一角落

袁穎投資與理財(cái)

張廷源企業(yè)文化

袁穎廣告策劃與銷售

學(xué)科

課程名稱

授課內(nèi)容授課教師

授課地點(diǎn)計(jì)算機(jī)

(6次)

電腦制作程序設(shè)計(jì)藝術(shù)

藺洋第3節(jié)高一、6班，第4節(jié)科技樓4樓機(jī)房電腦制作當(dāng)中的平面設(shè)計(jì)

李大國(guó)網(wǎng)頁欣賞與制作

藺洋網(wǎng)頁設(shè)計(jì)藝術(shù)

張君亮電腦制作當(dāng)中的動(dòng)畫設(shè)計(jì)

李大國(guó)剖析計(jì)算機(jī)硬件

張慶二、選修課教師的培訓(xùn)

（一）選修課開設(shè)的背景是什么？選修課的價(jià)值是什么？1、新課改與錢學(xué)森之問

“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”

這是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，錢學(xué)森之問實(shí)質(zhì)是：發(fā)展中國(guó)家如何發(fā)掘與發(fā)揮創(chuàng)造性人才的社會(huì)功能與價(jià)值，也就是如何從知識(shí)型、技能型人才教育模式向創(chuàng)造型、發(fā)明型人才培養(yǎng)方法的轉(zhuǎn)型。2、教育的責(zé)任：

催生“獨(dú)立之精神、自由之思想”；讓創(chuàng)新之花盛開、創(chuàng)新之樹常綠！關(guān)鍵詞：素質(zhì)差異特長(zhǎng)

3、新課程是實(shí)現(xiàn)教育理想的主要載體

素質(zhì)教育：八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域差異教育：多種選修門類創(chuàng)新教育：自主、合作、探究4、教育者觀念的沖擊

教材不是唯一的課程資源，教師則是最重要的課程資源。也就是說，教師的素質(zhì)狀況決定著課程資源的識(shí)別范圍、開發(fā)與利用的程度以及發(fā)揮效益的水平。關(guān)鍵詞：教師、教材、方法。5、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是現(xiàn)代教育觀的核心。

教----學(xué)自主：興趣習(xí)慣氛圍探究：質(zhì)疑方法時(shí)間

合作：組織自育共享

(二)、提醒注意事項(xiàng)及要求：與必修課的差異；學(xué)生；內(nèi)容與形式等

(三)一個(gè)課題1-3個(gè)教師承擔(dān)，提倡一個(gè)教師承擔(dān)一個(gè)課題；人人能開選修課，是新教師招聘的條件之一；納入教師評(píng)優(yōu)的條件。

三、選修課的學(xué)生選課

1、學(xué)生選課的原則：

興趣原則特長(zhǎng)原則素質(zhì)原則協(xié)調(diào)原則

2、提供菜單，明確學(xué)習(xí)時(shí)段和學(xué)分。3、規(guī)定報(bào)名方式和截止日期4、班主任收集報(bào)名信息5、教務(wù)處審核，形成各課題的學(xué)生名單。四、存在的主要成問題1、教師隊(duì)伍2、組織管理3、課堂管理4、教學(xué)管理1、教師隊(duì)伍

-專業(yè)能力準(zhǔn)備不夠

教師必修課教學(xué)的高效性教師選修課開發(fā)的能力教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力教師可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)適應(yīng)新課程的師資隊(duì)伍2、組織管理：教務(wù)處：落實(shí)課題、教室、協(xié)調(diào)人員、過程的統(tǒng)計(jì)及管理、學(xué)生人數(shù)、對(duì)教研組的評(píng)價(jià)。教育處：活動(dòng)課、學(xué)生社團(tuán)。教研組：對(duì)外接待、選修課的策劃等年級(jí)組：學(xué)生的動(dòng)員、選報(bào)、培訓(xùn)、協(xié)助任課教師管理學(xué)生。3、課堂管理：授課形式單一管理松散內(nèi)容銜接學(xué)生考勤(走課)多媒體的使用德育功能

4、教學(xué)管理：課堂設(shè)計(jì)及教案課題與學(xué)生、時(shí)代脫節(jié)校本教材的開發(fā)課間休息教師之間的配合外聘教師教師的激勵(lì)

成都七中2009—2010學(xué)年度上期選修課

優(yōu)秀教案語文:《寂寞跋涉易安難安—李