學(xué)校教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿

第37頁共37頁學(xué)校教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿學(xué)校教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!我叫YJBYS，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年。10年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。xxxx年起，響應(yīng)學(xué)校號召，第一修改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務(wù)處任教科組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校省級“九五”規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作，xxxx年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結(jié)題工作。任職期間，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進單位，個人先后被評為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間，非常重視青年教師的培養(yǎng)(當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師)。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。俗話說：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與別人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線，學(xué)生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤?。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細(xì)著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經(jīng)歷和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓(xùn)練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生專業(yè)才能，其經(jīng)歷介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是“教務(wù)就是效勞，管理需要科學(xué)”，“標(biāo)準(zhǔn)壓倒一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，基于以上認(rèn)識和強列的責(zé)任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關(guān)鍵和重點，又注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲，公平對事，好心待人，一心為公，不計名利。擅長調(diào)動師生的教學(xué)積極性，自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應(yīng)積極擁護、認(rèn)真對待此次競聘上崗活動。假設(shè)組織認(rèn)為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生效勞，標(biāo)準(zhǔn)管理，開拓創(chuàng)新，為全面進步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度奉獻自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。假設(shè)競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認(rèn)真工作，仍然發(fā)揮*員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)校教務(wù)處副主任的崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!我叫xx，今年xx歲，原任xx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xx年2月從xxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語文教師至xx年。XX年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。xx年起，響應(yīng)學(xué)校號召，第一修改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xx年起擔(dān)任xx專業(yè)教研組組長至xxx年。xx年起進教務(wù)處任教科組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校省級“xx”規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作，xx年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xx》的立項與結(jié)題工作。任職期間，學(xué)校榮獲xx省和xx市教育科學(xué)研究先進單位，個人先后被評為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間，非常重視青年教師的培養(yǎng)(當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師)。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。俗話說：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任xx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與別人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《xx英語》，供全市xx專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線，學(xué)生中有多人考入本專科院校深造。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細(xì)著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xx年我擔(dān)任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲xx市先進集體稱號，此舉經(jīng)歷和論文在1987年xx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xx年在《xx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓(xùn)練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生專業(yè)才能，其經(jīng)歷介紹式論文，獲xx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是“教務(wù)就是效勞，管理需要科學(xué)”，“標(biāo)準(zhǔn)壓倒一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，基于以上認(rèn)識和強列的責(zé)任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關(guān)鍵和重點，又注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲，公平對事，好心待人，一心為公，不計名利。擅長調(diào)動師生的教學(xué)積極性，自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應(yīng)積極擁護、認(rèn)真對待此次競聘上崗活動。假設(shè)組織認(rèn)為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生效勞，標(biāo)準(zhǔn)管理，開拓創(chuàng)新，為全面進步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度奉獻自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。假設(shè)競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認(rèn)真工作，仍然發(fā)揮____員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)校教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!我叫YJBYS，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年。10年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。xxxx年起，響應(yīng)學(xué)校號召，第一修改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務(wù)處任教科組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校省級“九五”規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作，xxxx年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結(jié)題工作。任職期間，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進單位，個人先后被評為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間，非常重視青年教師的培養(yǎng)(當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師)。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。俗話說：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與別人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線，學(xué)生中有多人考入本專科院校深造。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細(xì)著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經(jīng)歷和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓(xùn)練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生專業(yè)才能，其經(jīng)歷介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是“教務(wù)就是效勞，管理需要科學(xué)”，“標(biāo)準(zhǔn)壓倒一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，基于以上認(rèn)識和強列的責(zé)任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關(guān)鍵和重點，又注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲，公平對事，好心待人，一心為公，不計名利。擅長調(diào)動師生的教學(xué)積極性，自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應(yīng)積極擁護、認(rèn)真對待此次競聘上崗活動。假設(shè)組織認(rèn)為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生效勞，標(biāo)準(zhǔn)管理，開拓創(chuàng)新，為全面進步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度奉獻自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。假設(shè)競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認(rèn)真工作，仍然發(fā)揮*員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的時機，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業(yè)于師范學(xué)院，現(xiàn)任職位。我認(rèn)為教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的教師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。思想上，從學(xué)生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力?；顒悠脚_上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學(xué)上初中的年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學(xué)校書香氣。還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身理論了的。如在初中化學(xué)氫氣復(fù)原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能復(fù)原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。又如生物課講“眼與視覺”時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學(xué)，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點。我在年初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘的心愿！我的演講完畢了，謝謝大家！學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位教師：大家好！首先，我要感謝你們給了我這次展示自我和施展才華的時機。其次，為方便各位對我有較為全面的理解，請允許我先自我介紹：我叫某某，38歲，中____員，某縣人，xxxx年從某師范大學(xué)畢業(yè)，同年到某縣某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員并兼任教務(wù)員。xxxx年調(diào)入某某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員兼婦聯(lián)主任。我競聘的職位是教務(wù)處副主任。下面，我將從以下幾方面闡述我參聘的理由和自身優(yōu)勢：首先，我認(rèn)為，每一次崗位變化都是人生中不可或缺的鍛煉時機，它可以豐富我的人生閱歷，進步我的才能，促進我進一步進步素質(zhì)，全面開展。其次，對我而言，新的工作崗位是富有吸引力和挑戰(zhàn)性的，它可以讓我學(xué)到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。我知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力和動力并存，所以我希望通過競聘新崗位鍛煉自己，使自己獲得多方面的經(jīng)歷，促進自身綜合素質(zhì)全面進步。第三，我覺得自己已具備擔(dān)任教務(wù)處副主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，我之所以這樣自信，是因為我具有堅決擁護中國____和社會的堅決的政治立場，同時有踏實的工作態(tài)度、良好的素質(zhì)和才能、豐富的工作和生活閱歷。下面，我將分項詳細(xì)闡述。我的優(yōu)勢：第一點、良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。長期以來，我一直認(rèn)真踏實地對待每一項工作，從不拈輕怕重，并能任勞任怨，這是做好工作的最根本的素質(zhì)。第二點，高度的大局觀。作為管理者，只有具有大局觀，才能高瞻遠矚，辯證對待生活和工作中的問題，把握主流，擺脫細(xì)枝末節(jié)的纏繞，統(tǒng)籌全局，舉重假設(shè)輕，綱舉目張，高效率工作。這也是優(yōu)秀管理者的根本素質(zhì)之一。第三點，勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。我能敏感地捕捉時代信息，效勞自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。這是我與時俱進、永遠保持思想先進性的重要保證。第四點，思維慎密細(xì)致，遇事冷靜，且擅長集思廣益。對于管理者而言，只有具備這一特點，才有可能全面、客觀、冷靜地分析^p問題，合理聽取群眾意見，采取最合理的工作措施，獲得最正確工作效果。第五點，心胸開闊，大度隨和，不斤斤計較，具有先天的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。這非常有利于我和上下級及同事和睦相處，更容易得到他們的幫助和配合，進步工作效率。第六點，思維敏捷，口齒伶俐，具有較強的語言組織和溝通才能。這是我和上下級以及同事高效溝通的必要保證。第七點，我的專業(yè)是信息技術(shù)。這一優(yōu)勢有利于我迅速純熟地掌握和運用現(xiàn)代科技和別人交流溝通，進步工作效率。第八點，較強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能和較長時間的教務(wù)工作閱歷，這是別的競聘者所不具備的優(yōu)勢。第九點，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子中，目前還沒有女性，這對調(diào)動女職工工作積極性會有一定影響，同時也在一定程度上影響著學(xué)校的持續(xù)安康開展，是我校班子建立的缺乏和缺憾，我希望能填補這一缺憾，推動學(xué)校開展。我的這些優(yōu)勢，將有利于我比別人更快地轉(zhuǎn)換工作角色，進步工作效率，最大限度減少工作銜接中的斷層現(xiàn)象。如競聘成功，我將在上級和處室領(lǐng)導(dǎo)帶著下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和特點，把工作主動性、針對性和實效性高度統(tǒng)一，對上，負(fù)責(zé)向校長提供教學(xué)咨詢意見。對下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項決策，經(jīng)常檢查指導(dǎo)圖書室、實驗室等相關(guān)部門工作，進步其工作效率。同時，我還將主動加強和各部門的協(xié)調(diào)溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步，抓好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。競聘的本質(zhì)是通過競爭來實現(xiàn)挑選，所以必然有進退得失，但無論進退得失，我都將保持平和的心態(tài)，一如既往地工作和學(xué)習(xí)。我希望在座各位大力支持，給我一個進一步展示才華和為教育事業(yè)做奉獻的平臺。再次謝謝大家！競聘教務(wù)處副主任演講稿本人xx，男，漢族，xxxx年1月出生，*黨員。xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士。xxxx年8月招聘入xxxx中心機建科任電子電工課程教師，xxxx年起調(diào)至教學(xué)效勞中心從事機房管理和維護工作，先后任機房主管、教學(xué)效勞中心主任助理、教學(xué)效勞中心副主任、技能訓(xùn)練處副主任。下面就本人幾年來的工作業(yè)績、競職的優(yōu)勢和今后工作的思路措施進展闡述。一、主要工作業(yè)績。本人具有很強的工作責(zé)任心，自xxxx年開始從事實訓(xùn)場所管理，始終以效勞教學(xué)為宗旨，積極聯(lián)絡(luò)教學(xué)部門、合理安排學(xué)生實訓(xùn)，未發(fā)生一起教學(xué)事故和平安事故。本人參加了計算機實訓(xùn)基地的組地，從每一個實訓(xùn)室的招標(biāo)、施工、調(diào)試，把計算機實訓(xùn)基地建成我校實訓(xùn)基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓(xùn)基地驗收、xxxx緊缺人才培訓(xùn)基地、xxxx市軟件人才培訓(xùn)基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓(xùn)基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的成效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓(xùn)練，時刻催促學(xué)生訓(xùn)練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。所先，我所學(xué)的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上可以勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學(xué)校剛剛組建的教學(xué)效勞中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、效勞中心主任助理、副主任、技訓(xùn)處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的理解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深理解，自身的管理程度也逐年進步，有才能勝任管理工作。三、工作思路和措施。實訓(xùn)基地為全校教學(xué)效勞部門，是各教學(xué)部的教學(xué)后勤部門，效勞質(zhì)量的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。所以完善教學(xué)效勞質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表達以人為本的管理制度下，加強效勞體制，使效勞有憑有據(jù)，不偏不移為廣闊師生效勞，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。2、加強管理教師專業(yè)技能訓(xùn)練。盡管基地從事的是教學(xué)效勞管理工作和效勞工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建立、維護等。制定方案，定期考核工作人員專業(yè)技能，以進步效勞程度。3、積極與勞動局、教育局保持聯(lián)絡(luò)，及時安排學(xué)生考證。積極與教學(xué)部討論，安排學(xué)生實訓(xùn)，程度發(fā)揮基地功能，進步學(xué)生技能程度，進步學(xué)生技能考證和技能標(biāo)高。4、積極討論并逐步建立施行獎勵方法，進步工作人員積極性，也讓積極工作教師能得到自己應(yīng)有的報酬。5、積極討論基地建立方案，有效建立基地建立機制，配合學(xué)校完成實訓(xùn)基地建立和驗收，把實訓(xùn)基地建立省級實訓(xùn)基地。作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“平平常常做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！苯虅?wù)處副主任競聘演講稿教務(wù)處副主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好！我叫xxx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級教師。一枝筆寫作網(wǎng)可以代寫的稿件如下：各類比賽演講稿、事跡演講稿、節(jié)假日演講稿、受獎演講稿、慶典致辭；競聘上崗演講稿、述職演講稿、就職演講稿及公推公選演講稿；產(chǎn)品發(fā)布會、展示會、新聞發(fā)布會、論壇領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓發(fā)言、主題演講稿、新產(chǎn)品上市推介稿；各類、各種級別的晚會主持詞、節(jié)目串詞、領(lǐng)導(dǎo)講話等；辯論詞、辯論指導(dǎo)、經(jīng)歷交流材料、申報材料、營銷方案等；挑戰(zhàn)主持人大賽、形象大使大賽及其他大賽的自我介紹、開始白等；各類商業(yè)文書，如商業(yè)方案書、可行性分析^p報告等。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認(rèn)識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，進步學(xué)習(xí)效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。學(xué)校教務(wù)處副主任的競聘演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，晚上好：我叫，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級教師。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認(rèn)識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，進步學(xué)習(xí)效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。教務(wù)處副主任競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和時機！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。我叫聞金元，2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進展了展示，今天在此處省略假設(shè)干字，不再擔(dān)擱大家的珍貴時間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的教師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué)，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報道我個人認(rèn)為他們都從一定方式上理論第一句名言，讓只有一桶水的教師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終到達教師教得沉著、學(xué)生學(xué)得主動。中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個人認(rèn)為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。思想上，從學(xué)生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力?；顒悠脚_上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學(xué)校書香氣。還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身理論了的。如在初中化學(xué)氫氣復(fù)原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能復(fù)原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。又如生物課講“眼與視覺”時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學(xué)，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點。我在XX年侯河初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！我的演講完畢，謝謝大家！XX年11月14日競聘教務(wù)處副主任職務(wù)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!我叫**，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任。一、本人情況：我出生于**年，*黨員，**年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。**年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，**年到**年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。**年評為中學(xué)高級教師。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如**年高三歷史統(tǒng)測全市第一；**年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；**年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；**年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中**屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，**屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；**年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；**年榮獲宜興市三等功；**年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認(rèn)識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，進步學(xué)習(xí)效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。行政教務(wù)處副主任競聘演講稿范文行政教務(wù)處副主任競聘演講稿范文一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!感謝給我這樣的時機讓我參加競聘演講，我認(rèn)為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以效勞為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、鼓勵和鼓舞，形成學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項工作，并到達政教工作的目的：學(xué)生安康成長才能強，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，校園文化建立呈精彩，德育文化有品位。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)才能。假設(shè)我可以成功競聘，我將繼續(xù)努力，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：第一，擺正自身位置，當(dāng)好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探究中追求卓越。第二，在理論和理論的碰撞學(xué)習(xí)中，加強自身修養(yǎng)，進步明辨是非的才能，使自己可以更加勝任該工作。在大德育的框架內(nèi)，對學(xué)生施行日常管理和引導(dǎo)，抓好學(xué)生操行量化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三、求真務(wù)實，進步教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任詳細(xì)任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣闊教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實后盾。在抓全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成不放松的前提下，對待個別問題學(xué)生及突發(fā)事件，作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無旁貸，堅決站在正確的位置上，及時解決好相關(guān)問題。第四、協(xié)助政教處平安處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前，我校對學(xué)生的行為習(xí)慣教育獲得了一定的實效，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù)，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓教師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建立，形成常態(tài)機制。我校制定施行的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀(jì)律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的開展進展必要的修訂和完善，以適應(yīng)新時期對學(xué)生身心開展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建立，進展日常工作檢查。加強學(xué)生會建立，健全學(xué)生會、團委會及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動部、紀(jì)檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀(jì)律、宿舍管理工作，及時反響給政教處及班主任，及時查找問題，制定方案，強化管理，組織施行來推動全校及各班級管理工作。第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建立，讓校園文化建立呈精彩。我認(rèn)為班級特色的樹立應(yīng)針對學(xué)生特點，教師個人愛好，確立目的，有方案有步驟去施行，持之以恒，就一定會有收獲。要重視教師文化建立，實現(xiàn)教書育人;要重視班級和校園文化相統(tǒng)一，促進學(xué)生全面開展;要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動，為充分開展師生個性提供舞臺。此次競聘，我認(rèn)為貴在參與，借此時機，讓大家理解我、認(rèn)識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原那么，認(rèn)真對待我的工作，我都會為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力!謝謝大家!行政教務(wù)處副主任1演講稿范文二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：大