小學(xué)文藝演出主持詞

Word-3-小學(xué)文藝演出主持詞甲:敬愛(ài)的教師

乙:友愛(ài)的學(xué)生們,

合:大家下午好.

甲:在這漂亮的校內(nèi)里,我們情緒感動(dòng),神采飛揚(yáng)

乙:在這神圣的校內(nèi)里,我們朝氣蓬勃,健壯成長(zhǎng)

甲:謝謝您，光復(fù)學(xué)校，您是我們出示才華的舞臺(tái)！

乙:謝謝您，光復(fù)學(xué)校，您是我們課外生活的樂(lè)園！

甲：在您暖和的懷抱里，我們縱情享受著童年的歡樂(lè)，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著漂亮的幻想！

甲：看，那柔美迷人的舞姿；

乙：聽(tīng)，那動(dòng)聽(tīng)悅耳的琴聲！

甲：今日，就讓我們一起來(lái)觀(guān)賞學(xué)生們的出色表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的歡樂(lè)世界！

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)觀(guān)賞林子涵為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。

乙：漂亮的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，悅耳柔美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請(qǐng)聽(tīng)宋嘉儀給大家?guī)?lái)的歌曲《荷塘月色》

甲：葫蘆絲是一種音色十分柔美的樂(lè)器，請(qǐng)聽(tīng)欒琳為我們帶來(lái)的出色的葫蘆絲表演。

乙：走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，來(lái)到門(mén)前大橋下，“咕嘎——咕嘎——”游過(guò)一群鴨。請(qǐng)觀(guān)賞呂崢學(xué)生的舞蹈《數(shù)鴨子》

甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語(yǔ)了，咱班有幾個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)得特殊棒，下面有請(qǐng)尼赫為大家演唱一首英文歌。

乙：“永久不要放棄”是種堅(jiān)決的信心，也是一種可貴的自信。請(qǐng)觀(guān)賞董宇航為大家?guī)?lái)的故事《永久不要放棄》

甲：哆啦A夢(mèng)有一個(gè)奇特的大口袋，那里向來(lái)是我們的憧憬。請(qǐng)觀(guān)賞金美涵帶來(lái)的歌曲《哆啦A夢(mèng)》

乙：爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人，他們的愛(ài)藏在暖和的懷抱中，請(qǐng)觀(guān)賞徐欣格帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語(yǔ)笑話(huà)，一定會(huì)讓學(xué)生們開(kāi)懷一笑。

乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖晃非洲節(jié)奏明快。接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞許瑤和勾翊竹出色的舞蹈表演

甲：我們班的學(xué)生真是多才多藝，下面請(qǐng)觀(guān)賞蘇曼荻的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首柔美的古曲，請(qǐng)學(xué)生們專(zhuān)心的聆聽(tīng)??！

乙:托起幻想，讓她的名字在將來(lái)的天宇閃亮。

甲:踏響大地,讓童心趁著幻想飛行.

合:“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。

乙：我們今日的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的循循善誘，離不開(kāi)教師的細(xì)心培養(yǎng)。

甲：我們身上的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，每一次勝利，都凝結(jié)著教師的滴滴心血。

乙：正是由于有了教師的辛勤付出，才會(huì)有我們今日的幸福成長(zhǎng)，

甲：正是由于有了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今日的才藝出示。

乙：才藝出示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)教師