撰寫科研報(bào)告能力的探究

天天做能做千萬事

日日行能行千萬里

科研報(bào)告的寫作探討

主要內(nèi)容

關(guān)于科學(xué)研究如何做好科研關(guān)于科技報(bào)告井下特種作業(yè)處處級(jí)科研報(bào)告介紹什么是科學(xué)研究？科學(xué)研究就是按照“科學(xué)的方法”進(jìn)行的探索性工作。在我們現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造知識(shí)和整理知識(shí)的工作?？茖W(xué)研究必須有一個(gè)新的結(jié)果作為衡量，這個(gè)新的結(jié)果是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，它可能是新的發(fā)現(xiàn)，也可能是新的理論，也可能是新的方法，也可能是一種器械或者是一種材料等等?？偠灾?，科學(xué)研究就要求我們?cè)谇叭嘶A(chǔ)上要有創(chuàng)新。所以，科學(xué)研究工作必須是創(chuàng)造性的?；A(chǔ)研究開發(fā)研究應(yīng)用研究科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)裝備場(chǎng)所創(chuàng)新理論、方法、材料、產(chǎn)品人科學(xué)研究的目的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題“科學(xué)研究的目的就是追求真和美，真和美與科學(xué)研究中的不端行為格格不入。如果科學(xué)研究中失去了真和美，也就失去了其本身的價(jià)值。當(dāng)然，科學(xué)研究要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、人類文明與健康服務(wù)，而服務(wù)的本身也是一個(gè)追求真理和創(chuàng)造美好的過程。”

科學(xué)研究的任務(wù)選題：楊樂說：“科學(xué)研究工作的首要任務(wù)是選題，這決定著整個(gè)研究工作的方向。選題一要有一個(gè)較大的領(lǐng)域和方向，可根據(jù)該學(xué)科國(guó)際潮流與趨勢(shì)、自己的興趣愛好以及自己和導(dǎo)師的特長(zhǎng)等因素來確定。二要有較高的起點(diǎn)，選擇意義比較重大研究方向與課題?？茖W(xué)研究工作是一個(gè)刻苦攻關(guān)的過程，任何有價(jià)值的成果的取得都不可能是輕而易舉一帆風(fēng)順的。先是要經(jīng)過冥思苦想，沿著許多路徑去探詢，應(yīng)用不同的技巧去克服遇到困難。而且常常似乎處于走投無路、困難無法克服的境地?！鼻叭斯ぷ鞯耐晟茖W(xué)習(xí)積累沉淀解析提升新的發(fā)現(xiàn)改進(jìn)提高新方法新工藝新物質(zhì)解決問題推動(dòng)科技進(jìn)步科學(xué)研究的方法如何做好科研

與技術(shù)工作知識(shí)是做好科研與技術(shù)工作的基礎(chǔ)科研與技術(shù)工作必須注重創(chuàng)新

做科研要注重前人工作的繼承

做好科研應(yīng)該做到“八個(gè)善于”做好科研應(yīng)具備四種能力

一種境界——耐住寂寞，甘于奉獻(xiàn)科研必須有團(tuán)隊(duì)精神

表達(dá)與管理對(duì)于技術(shù)人員很重要知識(shí)是做好科研的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和掌握技能的過程學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì)成功的人永遠(yuǎn)都離不開勤奮，離不開學(xué)習(xí)消化吸收為己所用厚積薄發(fā)求索頓悟創(chuàng)新科研必須注重創(chuàng)新什么是創(chuàng)新？

定義：簡(jiǎn)單的說就是利用已存在的自然資源創(chuàng)造新東西的一種手段

。創(chuàng)新就是在原有資源（工序；流程；體系單元等）的基礎(chǔ)上，通過資源的再配置，再整合（改進(jìn)），進(jìn)而提高（增加）現(xiàn)有價(jià)值的一種手段。創(chuàng)新的哲學(xué)內(nèi)涵創(chuàng)新就是一種“懷疑”，是永無止境的科研必須注重創(chuàng)新在科研中必須突出創(chuàng)新沒有創(chuàng)新成果就沒有價(jià)值，就沒有生命力創(chuàng)新包括：科學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論創(chuàng)新

1999年《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)快技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定》中明確指出“技術(shù)創(chuàng)新，是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值?！笨蒲斜仨氉⒅貏?chuàng)新

實(shí)驗(yàn)或試驗(yàn)科研價(jià)值創(chuàng)新實(shí)施報(bào)告成果繼承做科研要注重前人工作的繼承科學(xué)是人類在實(shí)踐的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期積累和繼承下來的知識(shí)體系繼承和創(chuàng)新，是一個(gè)民族文化生生不息的兩個(gè)重要輪子科學(xué)的繼承并不是消極的前后相續(xù)和兼收并蓄，而是充滿著批判和革命精神，批判地繼承就是辯證的揚(yáng)棄科學(xué)繼承的根本目的在于發(fā)展和創(chuàng)新

做科研要注重前人工作的繼承“繼承和創(chuàng)新，是一個(gè)民族文化生生不息的兩個(gè)重要輪子。不善于繼承，沒有創(chuàng)新的基礎(chǔ)；不善于創(chuàng)新，缺乏繼承的活力。在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，往往是最好的繼承。八個(gè)善于做好科研應(yīng)該做到“八個(gè)善于”善于觀察善于思考善于動(dòng)手善于分析善于舍棄善于記錄善于總結(jié)善于表達(dá)善于觀察善于觀察才能獲取更多有用的東西善于觀察才能提高創(chuàng)新能力不同的人觀察達(dá)到預(yù)期的效果不同怎樣才能提高觀察能力呢？一是要有明確的觀察目的二要有豐富的知識(shí)三要多動(dòng)腦多想四要認(rèn)真細(xì)致五要掌握科學(xué)的觀察方法俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫說：“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察，不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家?！痹谒麑?shí)驗(yàn)室的建筑物上刻著“觀察、觀察、再觀察?！鄙朴谒伎妓伎际侵高M(jìn)行分析﹑綜合﹑推理﹑判斷等思維活動(dòng)思考是尋求智慧的開始，是科研邁向成功的第一步思考是創(chuàng)新的源頭學(xué)而不思則罔

，思而不學(xué)則貽三思而后行善于動(dòng)手善于動(dòng)手就可以提高動(dòng)手能力不能僅是坐在那里找找文章、看看書要善于動(dòng)手，善于實(shí)踐通過動(dòng)手操作，能夠使人在實(shí)驗(yàn)中啟發(fā)新思維，發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象

善于分析在科研中還要善于分析只有善于分析才能提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力要想提高分析問題的能力，首先要作個(gè)有心人善于舍棄在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇現(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄舍棄自己的短項(xiàng)，是為了強(qiáng)化自己的長(zhǎng)項(xiàng)合棄需要勇氣，也需要智慧世界頂尖級(jí)科幻小說作家艾薩克?阿西莫夫(IsaacAsimov)，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才，于是他對(duì)自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說家的榮譽(yù)稱號(hào)。【艾薩克?阿西莫夫】善于記錄做科研要有善于記錄的習(xí)慣實(shí)驗(yàn)記錄是涉及研究工作能否得到真實(shí)可靠結(jié)果和能否順利持續(xù)進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)記錄時(shí)必須遵守五性及時(shí)完整齊全一手準(zhǔn)確記錄的重要性

【例1】英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許做分離空氣成分的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可思議的小氣泡，他解釋不了，但作了完整客觀的記錄。在１０９年之后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原始記錄幫助英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了氬氣，獲得１９０４年諾貝爾獎(jiǎng)金。

【例2】當(dāng)代著名科學(xué)家竺可楨從青年時(shí)代起，就不間斷地、周密地觀察并記錄了自然界的物候現(xiàn)象，直到逝世的前一天。每年，他都要記錄北京北海公園的結(jié)冰、融化、植物開花、燕子歸來、布谷初鳴等物候的日期，從不間斷。這是記錄的連續(xù)性、系統(tǒng)性最典型的實(shí)例。本來，每年的燕子歸來、布谷初鳴的日期說明不了問題，而幾十年連續(xù)記錄就能說明重大問題，竺可楨據(jù)此寫出了重要的著作《物候?qū)W》。善于總結(jié)善于總結(jié)應(yīng)成為科技工作者的一種良好習(xí)慣要認(rèn)識(shí)到小總結(jié)，小收獲，大總結(jié)，大收獲，不總結(jié)就沒有收獲提高和總結(jié)密不可分善于表達(dá)最高層次的能力是表達(dá)能力，再好的工作最終都要被別人認(rèn)可表達(dá)能力，體現(xiàn)為寫和說的能力當(dāng)你完成了一個(gè)課題，寫好了是一個(gè)研究成果報(bào)告，寫不好只能是一個(gè)工作小結(jié)善于表達(dá)【秀才買柴】

有一個(gè)秀才去買柴，他對(duì)賣柴的人說：“荷薪者過來！”賣柴的人聽不懂“荷薪者”三個(gè)字，但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才面前。秀才問他：“其價(jià)如何？”賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之?！辟u柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑?，于是?dān)著柴就走了。四種能力做好科研應(yīng)具備四種能力提出問題，確定選題的能力評(píng)判各種假設(shè)并闡述假設(shè)的能力證明假說（假設(shè)、方案）的是非真?zhèn)蔚哪芰M織協(xié)作能力一種境界——耐住寂寞，甘于奉獻(xiàn)首先是要淡泊名利，戒除浮躁還要清正廉潔，正直無私也要踏實(shí)做人，實(shí)在做事愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)本身就是一種甘于奉獻(xiàn)的精神孔子的學(xué)生子賤有一次奉命擔(dān)任某地方的官吏。他到任以后，經(jīng)常彈琴自娛，不問政事。可是，他所管轄的地方卻治理得井井有條，民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解，因?yàn)樗刻烨谇趹?，從早忙到晚，也沒有把那個(gè)地方治理好。于是他請(qǐng)教子賤：“為什么你逍遙自在、不問政事，卻能把這個(gè)地方治理得這么好？”子賤回答說：“你只靠自己的力量去治理，所以十分辛苦；而我卻是借助下屬的力量來完成任務(wù)?！薄咀淤v放權(quán)】團(tuán)隊(duì)精神科研必須有團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是科研成功的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)的精髓是共同承諾團(tuán)隊(duì)精神的重要性在于個(gè)人、團(tuán)體力量的集中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少的精髓管理與準(zhǔn)備

—搞科研要善于管理【三只鸚鵡】

有一個(gè)人走進(jìn)鳥店，看見三只鸚鵡大同小異，可是標(biāo)價(jià)不同，第一只鸚鵡賣3000元，第二只賣5000元，而第三只賣7萬元，十分不解，就問賣鳥店老板：“三只鸚鵡為什么價(jià)格不同?”

老板說：“第一只鸚鵡會(huì)講英語，第二只不僅會(huì)講英語，還會(huì)講日語，第三只…”老板話沒說完，這個(gè)人便說：“會(huì)講英、日語，會(huì)俄語？”老板遙遙頭：“我從來沒聽過它說外語，但是前面兩只鸚鵡都管它叫經(jīng)理！”管理與準(zhǔn)備—搞科研要善于管理

【袋鼠與籠子】

有一天一個(gè)動(dòng)物園的管理員突然發(fā)現(xiàn)園里的袋鼠跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低.所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺.結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺.沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張決定一不做二不休,將籠子的高度加高到一百公尺。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們想,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子，”長(zhǎng)頸鹿問。“很難說?！贝笳f,“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”管理與準(zhǔn)備—準(zhǔn)備的重要性準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利物質(zhì)思想方案措施注意事項(xiàng)面臨條件人員素質(zhì)古人云：磨刀不誤砍柴工科技報(bào)告

—展示成果的方式報(bào)告寫作的意義

報(bào)告的基本性質(zhì)

報(bào)告的特征

記錄和筆記的重要性

報(bào)告的類型

口頭報(bào)告—講演報(bào)告寫作的意義寫報(bào)告的目的是為了研究的繼續(xù)、交流和驗(yàn)證：為了研究的繼續(xù)前人的工作成為新的研究基礎(chǔ)，正是前人的研究，使我們?cè)谌祟惽笾挠涗浝锝议_了又一個(gè)篇章。任何種類的真正的研究，真正的科學(xué)工作，正好是純粹“個(gè)人”經(jīng)驗(yàn)的對(duì)立面。報(bào)告寫作的意義研究必須交流通常我們把口語看成分享知識(shí)的重要工具，因?yàn)樗苯?、迅速?jiǎn)單的含義的領(lǐng)會(huì)確實(shí)可以以口語傳遞，但重要的科學(xué)觀察和推論就不能僅靠口語，必須用報(bào)告。報(bào)告寫作的意義研究必須驗(yàn)證對(duì)于真正科學(xué)的成果，必須是可以進(jìn)行嚴(yán)格的反復(fù)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)的必須能夠被同行重復(fù)必須在應(yīng)用中驗(yàn)證報(bào)告寫作的意義完整的成果必須發(fā)表一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)無論取得多么重大的研究成果，在未發(fā)表之前，就不能說它是完整的有創(chuàng)造性的研究成果必須發(fā)表，而成果的發(fā)表是研究過程的一個(gè)重要組成，只有得到社會(huì)認(rèn)可，才是真正意義上的成果才能給同行提供重復(fù)的機(jī)會(huì)報(bào)告的基本性質(zhì)定義：系統(tǒng)記錄某個(gè)特定的技術(shù)研究的文獻(xiàn)。每個(gè)獲得成果的人都需要經(jīng)常向別人敘述自己的工作的，這便產(chǎn)生了報(bào)告（書面的，口頭的）廣義的講，科研工作中不同階段所產(chǎn)生和提交的各種類型的科研成果和報(bào)告、例如研究報(bào)告、技術(shù)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文等，產(chǎn)品說明書、儀器手冊(cè)、散頁的資料和專利申請(qǐng)書也被看作是報(bào)告報(bào)告的基本性質(zhì)

中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告，學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中把科技報(bào)告定義為：科技報(bào)告是“描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項(xiàng)技術(shù)研制試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果;或是論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。”報(bào)告采取什么形式，取決于它的目的和將要接受這份報(bào)告的人。盡管如此，各種報(bào)告確實(shí)存在一些共同的特征。報(bào)告的特征要使報(bào)告對(duì)一項(xiàng)工作敘述的更詳盡，且富有意義而又實(shí)用，那就要求作者首先檢查有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)或材料，并要組織這些材料，使結(jié)論能讓讀者自然而然的接受。報(bào)告的特征制作報(bào)告的過程中，必須心里想著將要接受報(bào)告的人對(duì)于報(bào)告的期望報(bào)告提供的信息要給人深刻的印象，就必須使報(bào)告的形式、內(nèi)容、文體符合接受報(bào)告者的背景和興趣。要想使報(bào)告成功，作者必須分析接受報(bào)告者的感覺興趣，即想要知道什么？然后努力寫出來一份能產(chǎn)生積極作用的報(bào)告。報(bào)告的特征獨(dú)立性和完整性一份報(bào)告是一個(gè)永遠(yuǎn)的、獨(dú)立的記錄，一個(gè)本身完整的主題報(bào)告在某種意義上能反映作者的水平，必須注意報(bào)告語言整潔，思想要表達(dá)清楚，要精密、準(zhǔn)確報(bào)告中每個(gè)句子必須有所指，論點(diǎn)必須正確，這樣報(bào)告才能有效地傳達(dá)信息報(bào)告的特征參考文獻(xiàn)的引用撰寫任何報(bào)告都要依靠作者和其他人以前在這方面的工作，重要的途徑是參考文獻(xiàn)的引用，參考文獻(xiàn)可以反映研究的背景雖然通常把報(bào)告看作是對(duì)先前研究和工作成就的敘述，但它將來也會(huì)產(chǎn)生影響，可以成為將來研究人員開展相關(guān)領(lǐng)域研究工作的基礎(chǔ)參考文獻(xiàn)的引用反映作者的修養(yǎng)報(bào)告的特征對(duì)將來研究的作用通常把報(bào)告看作是對(duì)先前研究和工作成就的敘述對(duì)將來也會(huì)產(chǎn)生影響，可以成為將來研究人員開展相關(guān)領(lǐng)域研究工作的基礎(chǔ)記錄和筆記的重要性記錄和筆記的作用要想寫出好的報(bào)告，必須掌握一組完整的記錄，這些記錄包括研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)場(chǎng)描述和計(jì)算結(jié)果等：有經(jīng)驗(yàn)的科技工作者在工作的時(shí)候，總是有意識(shí)的花費(fèi)時(shí)間清楚而詳細(xì)的記錄他們的操作步驟、觀察結(jié)果和想法，他們明白這是為將來保存資料的唯一的辦法。一項(xiàng)常規(guī)程序中發(fā)生的最微小的差異，和任何出乎預(yù)料的現(xiàn)象一樣，不管它看起來是多么的互不相干，但它是一件“值得注意”（如偶然發(fā)現(xiàn)），值得記錄下來的事情?？煽康耐暾挠涗?，對(duì)任何真正的科學(xué)努力都是比不可少的。記錄和筆記的重要性記錄或筆記的內(nèi)容記錄應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)的題目和標(biāo)示，時(shí)間、地點(diǎn)，預(yù)先設(shè)想的目標(biāo)記事：即實(shí)驗(yàn)本身的敘述，是描述實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果的一本完整的“流水帳”，記錄里的文字將成為將來寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)可提供的唯一可靠的信息記錄和筆記的重要性從記錄和筆記的記載轉(zhuǎn)變?yōu)閳?bào)告一份完整的筆記可以很容易的加工成一份報(bào)告，或者一篇學(xué)位論文或期刊上發(fā)表論文的實(shí)驗(yàn)部分利用記錄和筆記的記載轉(zhuǎn)變?yōu)閳?bào)告，比需要時(shí)再翻資料找數(shù)據(jù)要容易的多報(bào)告的類型研究報(bào)告原始性研究報(bào)告（實(shí)驗(yàn)報(bào)告，測(cè)試報(bào)告等）

后續(xù)性研究報(bào)告（創(chuàng)新研究，改進(jìn)研究等）

實(shí)踐性研究報(bào)告（推廣+創(chuàng)新，應(yīng)用報(bào)告等）

文獻(xiàn)綜述、評(píng)述等報(bào)告

可行性研究報(bào)告

資助報(bào)告和計(jì)劃口頭報(bào)告—講演科技成果的口頭表達(dá)是展示成果的重要途徑要給人留下深刻的印象，口頭表達(dá)所用的方法和書面表達(dá)完全不同，這在一定程度上是因?yàn)檎f的詞和寫的詞不一樣，說的字在它最后的共鳴聲停止后，就再也不能對(duì)它復(fù)查和進(jìn)一步研究了，故必須精心準(zhǔn)備?？陬^報(bào)告—講演準(zhǔn)備——必須的知識(shí)要明確，口頭報(bào)告應(yīng)該有一個(gè)合乎邏輯的結(jié)構(gòu)，章節(jié)分明，報(bào)告的主題明確，內(nèi)容豐富，言之有物講演的內(nèi)容應(yīng)該有所限制，不能離題必須講的明白易懂，而又精確無誤從一個(gè)論點(diǎn)發(fā)展到下個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該順乎自然，不能脫節(jié)講演的深淺程度，應(yīng)該量體裁衣，要根據(jù)聽眾情況來定口頭報(bào)告—講演準(zhǔn)備——演講稿講稿講演人應(yīng)該精心準(zhǔn)備一個(gè)開場(chǎng)白，使聽眾渴望知道演講人將要講些什么，應(yīng)該在開頭的時(shí)候就要把講演的結(jié)構(gòu)說出來，幫助聽眾預(yù)先推想后面要講的內(nèi)容，還可以時(shí)刻知道報(bào)告進(jìn)展的程度。對(duì)于一個(gè)成果報(bào)告，在精心安排布局后，接下來就應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)潔的概括說明采用的方法和取得的結(jié)果講演人必須設(shè)法在報(bào)告完畢，討論他的發(fā)現(xiàn)的重要意義的時(shí)候，使聽眾有個(gè)清楚的印象?？陬^報(bào)告—講演準(zhǔn)備——演講稿講稿講演人應(yīng)該精心準(zhǔn)備一個(gè)開場(chǎng)白，使聽眾渴望知道演講人將要講些什么，應(yīng)該在開頭的時(shí)候就要把講演的結(jié)構(gòu)說出來，幫助聽眾預(yù)先推想后面要講的內(nèi)容，還可以時(shí)刻知道報(bào)告進(jìn)展的程度。對(duì)于一個(gè)成果報(bào)告，在精心安排布局后，接下來就應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)潔的概括說明采用的方法和取得的結(jié)果講演人必須設(shè)法在報(bào)告完畢，討論他的發(fā)現(xiàn)的重要意義的時(shí)候，使聽眾有個(gè)清楚的印象?？陬^報(bào)告—講演準(zhǔn)備——演講稿應(yīng)避免把實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)說的太多，只有當(dāng)一個(gè)報(bào)告的主題是技術(shù)的時(shí)候，展示個(gè)別實(shí)驗(yàn)的全過程才是合適的。在報(bào)告里忌大量的數(shù)據(jù)，因?yàn)槁牨姇?huì)很快的忘記這些事實(shí)，少量精選的實(shí)例要比逐一羅列的細(xì)節(jié)更能說明問題，重點(diǎn)應(yīng)放在能讓聽眾記住的內(nèi)容概要上，反復(fù)重申關(guān)鍵的論點(diǎn)是非常重要的，對(duì)基本概念也要做出明確的解釋。講稿一定要清楚。這樣可以在講演的過程中，不至于因?yàn)榭床磺宄绊懶Ч？陬^報(bào)告—講演準(zhǔn)備——幻燈片或多媒體為了讓中等報(bào)告廳后排的人能看清楚，幻燈片上的文字要限制在6～8行，文字的高度最好控制在屏幕高度的6%。在任何情況下，不能把超過八欄的表格制成一張幻燈片幻燈片上忌一些無關(guān)的圖片，除非這些圖對(duì)理解有作用。無關(guān)的圖片既影響聽眾的注意力，又占據(jù)版面口頭報(bào)告—講演講演的技巧提前了解受眾群體了解主持人的要求把握重點(diǎn)和時(shí)間口頭報(bào)告—講演熟悉環(huán)境及主持人的要求等講演前首先熟悉一下環(huán)境，看看報(bào)告廳有那些可用的輔助工具，黑板、粉筆、投影儀、激光筆等了解下受眾群體，要根據(jù)聽眾的興趣來適當(dāng)調(diào)整講演的內(nèi)容，同時(shí)還應(yīng)該遵守主持人的要求，按照主持人的統(tǒng)一安排把握時(shí)間和講演的重點(diǎn)，超時(shí)往往會(huì)使講演變得很糟口頭報(bào)告—講演適當(dāng)?shù)膭?dòng)作可以起到好的效果動(dòng)作能吸引注意力，有節(jié)制的使用手勢(shì)可以活躍氣氛，語調(diào)的變化和偶然做一個(gè)短暫的停頓，都能有助于強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論里的重點(diǎn)應(yīng)該不斷尋求與聽眾保持直接的接觸，也就是說，給人的印象應(yīng)該是，你的話是同時(shí)講給聽眾中的許多個(gè)人聽的口頭報(bào)告—講演面對(duì)聽眾是很重要的講演的時(shí)候要面對(duì)聽眾，和聽眾進(jìn)行目光接觸是很重要的，要感覺聽眾的反應(yīng)如果只是讀講稿，就會(huì)影響效果，給人的印象就不象是演講，如果念稿子不如讓聽眾自己去看激光筆的使用要合適，不能亂動(dòng)報(bào)告的標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明了，既能概括全文，又要引人注目標(biāo)題的寫作要求用詞準(zhǔn)確、表達(dá)恰當(dāng)通俗易懂、避免使用特殊術(shù)語外延和內(nèi)涵要恰當(dāng)語句要簡(jiǎn)練、避免同義詞的近義詞連用標(biāo)題中選用的技術(shù)詞語應(yīng)緊扣文章研究的學(xué)科范圍表達(dá)方式上要符合漢語的語法修辭和邏輯規(guī)則一般不超過20個(gè)字科研報(bào)告的寫作格式概述（前言）為什么進(jìn)行該項(xiàng)目研究（推廣應(yīng)用）？進(jìn)行了哪些研究，取得哪些成果？實(shí)現(xiàn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用情況；效益分析；創(chuàng)新點(diǎn)。讓人看了概述，對(duì)項(xiàng)目有一個(gè)清晰的大概，項(xiàng)目好在哪里。使人眼前一亮，點(diǎn)睛鮮活。

科研報(bào)告的寫作格式主要研究?jī)?nèi)容及成果所有進(jìn)行的研究工作細(xì)述：進(jìn)行的理論研究、數(shù)據(jù)計(jì)算，設(shè)施、工具研究（結(jié)構(gòu)、原理、組合配裝等），各種圖表(照片、正視圖、管柱圖、組合圖等），室內(nèi)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、現(xiàn)場(chǎng)記錄表等），工藝研究：程序、工序、步驟、操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)等）；推廣項(xiàng)目：上述工作的改進(jìn)：改進(jìn)后的效果和各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

科研報(bào)告的寫作格式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用情況舉例說明研究成果的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用情況；各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)完成情況；經(jīng)濟(jì)效益分析（有理有據(jù)）

計(jì)算出項(xiàng)目實(shí)施后，取得經(jīng)濟(jì)效益（減少施工時(shí)間、節(jié)約成本、增產(chǎn)油氣量等折合人民幣）及社會(huì)效益。科研報(bào)告的寫作格式結(jié)論與建議通過項(xiàng)目研究或推廣得出的結(jié)論和建議可簡(jiǎn)可繁，要切實(shí)可靠，翔實(shí)有據(jù)。

科研報(bào)告的寫作格式常見問題給出的題目不鮮明、不清楚、不確切實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)粗糙、（偽造、假造）數(shù)據(jù)少，實(shí)證少、難以說明問題無限定條件，缺乏邏輯性缺乏數(shù)據(jù)或參考文獻(xiàn)，令人生疑超出實(shí)驗(yàn)范圍，以偏概全、借用的東西太多無中生有、違章違規(guī)表格和插圖的選取原則表格和插圖是報(bào)告的重要組成部分表格的優(yōu)點(diǎn)是可以很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料,圖形則可以直觀、有效地表達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù)。對(duì)于表格或插圖的選擇,應(yīng)視數(shù)據(jù)表達(dá)的需要而定:如果強(qiáng)調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值，就采用表格形式如果要強(qiáng)調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢(shì)，則采用圖示方法表格和插圖的選取原則表格的編排表格的形式：表格的形式一般采取三線表(3條水平線,沒有垂直線)欄頭：欄頭包括列頭和行頭。欄頭的內(nèi)容通常是相對(duì)獨(dú)立的變量表注：表注內(nèi)容包括解釋說明獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)方法、縮寫或簡(jiǎn)寫等數(shù)據(jù)(或資料)：除非要列舉一定數(shù)量的精確數(shù)據(jù),否則就不要使用表格