國旗下演講稿：養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園

第44頁共44頁國旗下演講稿：養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園國旗下演講稿：養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園。教師們,同學們:大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園》.文明是社會進步的標志.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負;對于一個人來說,文明程度直接關系到其事業(yè)的成敗.我先給大家講幾個有關文明的小故事.第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰","制止吸煙","不準進入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢人家答復,因為有這些不文明行為的,多數是的游客.為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過____.但____艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認為,一支不講文明,紀律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災難.第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,并且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學那么成了的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.從這幾那么故事里,我們不難領會到文明的行為對個人成功,集體開展,國家興衰的重大意義.文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風氣,精神相貌的體的反映.那么,在我們的校園,什么是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……假設你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重別人和尊重自己同樣重要.文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.文明的同學一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護校園的整潔環(huán)境,他不會隨意買零食吃,因為他懂得隨意買零食既浪費了零花錢又不利于安康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.上周一國旗下講話時,李校長作了"保護我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)立文明校園"的活動.一周來,校園內同學們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學的思想上,還存在著對文明行為習慣的不正確的認識:例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦,把尊敬教師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了____,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學打架看作是"行俠仗義",對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn).這些都是對文明行為習慣觀念不明,愛憎情感不強的詳細表現(xiàn).一周來,學校行政值日,政教處,校團委和學生會對發(fā)生在校園內的一些不文明行為進展了說理教育和催促檢查,本周將繼續(xù)加強對發(fā)生在校園內的不文明行為的檢查監(jiān)視力度.現(xiàn)將上周檢查的結果作以通報:1,兩周來,進入校園不下車,校園內騎自行車的現(xiàn)象明顯減少,本周來,進入校園不下車現(xiàn)象一人次(星期六早上),校園內騎自行車的現(xiàn)象12人次(這些同學多數時候是忘記了這一規(guī)定,經過提醒立即作了改正,而且態(tài)度很好).希望同學們以后堅持作到進入校園要下車,校園內不騎自行車.2,校園內抽煙的現(xiàn)象:政教處,校團委和學生會上周分別于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后,周三上午課間操后,周四第二節(jié)晚自習后,周五第三節(jié)晚自習后進入教學樓各樓層男廁所內進展了檢查,于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后到大禮堂進展了檢查,檢查期間均未發(fā)現(xiàn)抽煙現(xiàn)象,我們也調查了同學,同學反映廁所內抽煙的現(xiàn)象明顯減少了.但我們在周四第二節(jié)晚自習后在教學樓三樓廁所內發(fā)現(xiàn)兩個煙頭,說明仍有人藏在廁所內抽煙.本周我們將繼續(xù)實行課間檢查,也希望同學們積極舉報廁所內抽煙的現(xiàn)象.3,早上遲到現(xiàn)象.入冬以來,一些同學早上迷戀熱被窩,遲到現(xiàn)象增多.上周五有14人次,周六有18人次遲到,我們下周繼續(xù)檢查登記早上遲到的現(xiàn)象,并將檢查結果通報到班級和個人.4,白色垃圾進校園少了,但校園廣場上,道路上,樓梯道里,走廊上,特別是飯廳里隨手丟的衛(wèi)生紙,零食包裝袋,包裝紙仍然隨處可見.本周我們將加強對在校園內亂丟亂吐現(xiàn)象的檢查力度.也希望同學們互相監(jiān)視,互相提醒不要亂丟亂吐.5,周六留宿外校學生發(fā)現(xiàn)一起.針對不文明的行為在我們還普遍存在的現(xiàn)實,以及養(yǎng)成文明的行為習慣絕非一朝一夕之功的特點,本周開始,我們將進一步加大"創(chuàng)立文明校園"督查的力度,并把檢查的結果及時予以通報,并于量化考核掛鉤.同學們,我們創(chuàng)立文明校園,不是為了給別人看的,也不是為了給自己臉上貼金,而是為了能有一個良好的學習環(huán)境,得到濃郁的文明氣氛的熏陶;在一個文明的天地里,收獲更多的文明碩果,進步我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,為保證我校的規(guī)模和教育教學質量得到穩(wěn)定,協(xié)調的開展,我校全體師生員工要齊心協(xié)力,為營造穩(wěn)定有序,安康向上的校園環(huán)境出一份力量.無數事例說明,走向事業(yè)輝煌,創(chuàng)始成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族將來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最根本的問題是,我們終究要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行為,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一個品格;播下一個品格,便會收獲一種命運.今天我們養(yǎng)成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從如今做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.謝謝大家!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀國旗下講話-養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園教師們,同學們:大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園》.文明是社會進步的標志.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負;對于一個人來說,文明程度直接關系到其事業(yè)的成敗.我先給大家講幾個有關文明的小故事.第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰","制止吸煙","不準進入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢人家答復,因為有這些不文明行為的,多數是的游客.為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過____.但____艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認為,一支不講文明,紀律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災難.第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,并且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學那么成了唯一的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.從這幾那么故事里,我們不難領會到文明的行為對個人成功,集體開展,國家興衰的重大意義.文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風氣,精神相貌的最詳細的反映.那么,在我們的校園,什么是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……假設你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重別人和尊重自己同樣重要.文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.文明的同學一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護校園的整潔環(huán)境,他不會隨意買零食吃,因為他懂得隨意買零食既浪費了零花錢又不利于安康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.上周一國旗下講話時,李校長作了"保護我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)立文明校園"的活動.一周來,校園內同學們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學的思想上,還存在著對文明行為習慣的不正確的認識:例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦,把尊敬教師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了____,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學打架看作是"行俠仗義",對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn).這些都是對文明行為習慣觀念不明,愛憎情感不強的詳細表現(xiàn).一周來,學校行政值日,政教處,校團委和學生會對發(fā)生在校園內的一些不文明行為進展了說理教育和催促檢查,本周將繼續(xù)加強對發(fā)生在校園內的不文明行為的檢查監(jiān)視力度.現(xiàn)將上周檢查的結果作以通報:1,兩周來,進入校園不下車,校園內騎自行車的現(xiàn)象明顯減少,本周來,進入校園不下車現(xiàn)象一人次(星期六早上),校園內騎自行車的現(xiàn)象12人次(這些同學多數時候是忘記了這一規(guī)定,經過提醒立即作了改正,而且態(tài)度很好).希望同學們以后堅持作到進入校園要下車,校園內不騎自行車.2,校園內抽煙的現(xiàn)象:政教處,校團委和學生會上周分別于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后,周三上午課間操后,周四第二節(jié)晚自習后,周五第三節(jié)晚自習后進入教學樓各樓層男廁所內進展了檢查,于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后到大禮堂進展了檢查,檢查期間均未發(fā)現(xiàn)抽煙現(xiàn)象,我們也調查了同學,同學反映廁所內抽煙的現(xiàn)象明顯減少了.但我們在周四第二節(jié)晚自習后在教學樓三樓廁所內發(fā)現(xiàn)兩個煙頭,說明仍有人藏在廁所內抽煙.本周我們將繼續(xù)實行課間檢查,也希望同學們積極舉報廁所內抽煙的現(xiàn)象.3,早上遲到現(xiàn)象.入冬以來,一些同學早上迷戀熱被窩,遲到現(xiàn)象增多.上周五有14人次,周六有18人次遲到,我們下周繼續(xù)檢查登記早上遲到的現(xiàn)象,并將檢查結果通報到班級和個人.4,白色垃圾進校園少了,但校園廣場上,道路上,樓梯道里,走廊上,特別是飯廳里隨手丟的衛(wèi)生紙,零食包裝袋,包裝紙仍然隨處可見.本周我們將加強對在校園內亂丟亂吐現(xiàn)象的檢查力度.也希望同學們互相監(jiān)視,互相提醒不要亂丟亂吐.5,周六留宿外校學生發(fā)現(xiàn)一起.針對不文明的行為在我們還普遍存在的現(xiàn)實,以及養(yǎng)成文明的行為習慣絕非一朝一夕之功的特點,本周開始,我們將進一步加大"創(chuàng)立文明校園"督查的力度,并把檢查的結果及時予以通報,并于量化考核掛鉤.同學們,我們創(chuàng)立文明校園,不是為了給別人看的,也不是為了給自己臉上貼金,而是為了能有一個良好的學習環(huán)境,得到濃郁的文明氣氛的熏陶;在一個文明的天地里,收獲更多的文明碩果,進步我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,為保證我校的規(guī)模和教育教學質量得到穩(wěn)定,協(xié)調的開展,我校全體師生員工要齊心協(xié)力,為營造穩(wěn)定有序,安康向上的校園環(huán)境出一份力量.無數事例說明,走向事業(yè)輝煌,創(chuàng)始成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族將來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最根本的問題是,我們終究要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行為,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一個品格;播下一個品格,便會收獲一種命運.今天我們養(yǎng)成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從如今做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.謝謝大家!國旗下講話：養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園教師們,同學們:大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習慣,創(chuàng)文明校園》.文明是社會進步的標志.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負;對于一個人來說,文明程度直接關系到其事業(yè)的成敗.我先給大家講幾個有關文明的小故事.第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰","制止吸煙","不準進入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢人家答復,因為有這些不文明行為的,多數是的游客.為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過____.但____艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認為,一支不講文明,紀律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災難.第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,并且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學那么成了的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.從這幾那么故事里,我們不難領會到文明的行為對個人成功,集體開展,國家興衰的重大意義.文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風氣,精神相貌的體的反映.那么,在我們的校園,什么是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……假設你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重別人和尊重自己同樣重要.文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.文明的同學一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護校園的整潔環(huán)境,他不會隨意買零食吃,因為他懂得隨意買零食既浪費了零花錢又不利于安康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.上周一國旗下講話時,李校長作了"保護我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)立文明校園"的活動.一周來,校園內同學們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學的思想上,還存在著對文明行為習慣的不正確的認識:例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦,把尊敬教師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了____,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學打架看作是"行俠仗義",對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn).這些都是對文明行為習慣觀念不明,愛憎情感不強的詳細表現(xiàn).一周來,學校行政值日,政教處,校團委和學生會對發(fā)生在校園內的一些不文明行為進展了說理教育和催促檢查,本周將繼續(xù)加強對發(fā)生在校園內的不文明行為的檢查監(jiān)視力度.現(xiàn)將上周檢查的結果作以通報:1,兩周來,進入校園不下車,校園內騎自行車的現(xiàn)象明顯減少,本周來,進入校園不下車現(xiàn)象一人次(星期六早上),校園內騎自行車的現(xiàn)象12人次(這些同學多數時候是忘記了這一規(guī)定,經過提醒立即作了改正,而且態(tài)度很好).希望同學們以后堅持作到進入校園要下車,校園內不騎自行車.2,校園內抽煙的現(xiàn)象:政教處,校團委和學生會上周分別于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后,周三上午課間操后,周四第二節(jié)晚自習后,周五第三節(jié)晚自習后進入教學樓各樓層男廁所內進展了檢查,于周一第一節(jié)晚自習后,周二第一節(jié),第三節(jié)晚自習后到大禮堂進展了檢查,檢查期間均未發(fā)現(xiàn)抽煙現(xiàn)象,我們也調查了同學,同學反映廁所內抽煙的現(xiàn)象明顯減少了.但我們在周四第二節(jié)晚自習后在教學樓三樓廁所內發(fā)現(xiàn)兩個煙頭,說明仍有人藏在廁所內抽煙.本周我們將繼續(xù)實行課間檢查,也希望同學們積極舉報廁所內抽煙的現(xiàn)象.3,早上遲到現(xiàn)象.入冬以來,一些同學早上迷戀熱被窩,遲到現(xiàn)象增多.上周五有14人次,周六有18人次遲到,我們下周繼續(xù)檢查登記早上遲到的現(xiàn)象,并將檢查結果通報到班級和個人.4,白色垃圾進校園少了,但校園廣場上,道路上,樓梯道里,走廊上,特別是飯廳里隨手丟的衛(wèi)生紙,零食包裝袋,包裝紙仍然隨處可見.本周我們將加強對在校園內亂丟亂吐現(xiàn)象的檢查力度.也希望同學們互相監(jiān)視,互相提醒不要亂丟亂吐.5,周六留宿外校學生發(fā)現(xiàn)一起.針對不文明的行為在我們還普遍存在的現(xiàn)實,以及養(yǎng)成文明的行為習慣絕非一朝一夕之功的特點,本周開始,我們將進一步加大"創(chuàng)立文明校園"督查的力度,并把檢查的結果及時予以通報,并于量化考核掛鉤.同學們,我們創(chuàng)立文明校園,不是為了給別人看的,也不是為了給自己臉上貼金,而是為了能有一個良好的學習環(huán)境,得到濃郁的文明氣氛的熏陶;在一個文明的天地里,收獲更多的文明碩果,進步我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,為保證我校的規(guī)模和教育教學質量得到穩(wěn)定,協(xié)調的開展,我校全體師生員工要齊心協(xié)力,為營造穩(wěn)定有序,安康向上的校園環(huán)境出一份力量.無數事例說明,走向事業(yè)輝煌,創(chuàng)始成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族將來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最根本的問題是,我們終究要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行為,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一個品格;播下一個品格,便會收獲一種命運.今天我們養(yǎng)成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從如今做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.謝謝大家!國旗下演講稿：養(yǎng)文明習慣，做文明學生熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭教師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。國旗下演講稿范文參考：養(yǎng)文明習慣教師們、同學們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。國旗下講話演講稿：養(yǎng)文明習慣，做文明學生更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭婦女節(jié)演講稿教師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。國旗下演講稿范文：養(yǎng)文明習慣，做文明學生更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節(jié)演講稿教師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。國旗下演講稿范文參考：養(yǎng)文明習慣，做文明學生更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿教師們、同學們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。國旗下的講話演講稿：養(yǎng)文明習慣，做文明學生熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞教師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素質建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。養(yǎng)文明習慣，做文明學生國旗下講話牢記消防平安宣傳日國旗下講話誠信與我們同行學生國旗下講話生命至上，平安和諧國旗下講話積極創(chuàng)新勇于理論國旗下講話誠信〔第十四周國旗下講話)愛國，是至高無上的品德國旗下講話稿文免費教育.Eduwg.Com文各位教師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是養(yǎng)文明習慣，做文明學生。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、制止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。無數事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。>>《養(yǎng)文明習慣，做文明學生國旗下講話》國旗下講話-養(yǎng)文明習慣，做文明學生教師們、同學們：早上好！今天國旗下講話的題目是養(yǎng)文明習慣，做文明學生。首先請同學們聽一個故事。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象那么是被習慣綁住?？梢娝^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。因此，教師希望我們每一位同學都能從小去培養(yǎng)自己良好的習慣。當然，需要我們養(yǎng)成的習慣有很多，上次隊會上教師為同學們提出了五種習慣養(yǎng)成。今天我就文明習慣給同學們講講。本學期開始，我發(fā)現(xiàn)大多數同學都能把自己當成學校的主人，時時處處注意自己的言行，努力做一個文明學生，這是可喜可賀的。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；校園內部分同學之間互相的講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物等。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。同學們，在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰，不在校園內吃零食；管住我們的手，不亂倒垃圾，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……，不攀爬樹木；管住我們的腳，不踐踏花草；彎下我們的腰，拾起地上的一個塑料袋……我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著更好學習環(huán)境的校園。學校也將加大監(jiān)管力度，成立了學生會干部值班制度，對那些不文明的行為毫不留情，“兩操”活動、衛(wèi)生清掃實行一日一查，成績記載在案，結果張榜公布。養(yǎng)文明習慣，做文明學生國旗下講話平安出行，受益一生小學四〔2〕班國旗下講稿3月2日國旗下講話稿－－學習雷鋒好典范感恩教師節(jié)國旗下講話學年度第一學期國旗下講話稿實驗小學探究科技把握將來演講誠信知禮，從小做起國旗下講話文免費教育.Eduwg.Com文教師們、同學們：早上好！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的