國(guó)旗下的演講稿：新生歡迎會(huì)上的演講稿

第31頁(yè)共31頁(yè)國(guó)旗下的演講稿：新生歡迎會(huì)上的演講稿新教師歡迎會(huì)上個(gè)人演講稿推薦(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸，可以代表新教師在這里發(fā)言，一起慶賀xx學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)始。能成為一名教師，我感到無(wú)比自豪。不僅因?yàn)榻處熒砩霞缲?fù)著偉大的教書育人責(zé)任，更因?yàn)槲覀兊纳钆c一群最得意最純真的人相伴，這時(shí)教書便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福泉。社會(huì)的要求，學(xué)校的囑托，家長(zhǎng)的期待，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促我，要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新教師，也許我們還沒(méi)有練就高超的教育技能，沒(méi)有積累到豐富的工作經(jīng)歷，但我們有一顆對(duì)教育職業(yè)最熱誠(chéng)的熱愛(ài)之心，對(duì)三尺講臺(tái)的無(wú)限深情。我相信，我們會(huì)傳承x____師優(yōu)秀的精神：“清正”“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”“致遠(yuǎn)”為十周年校慶獻(xiàn)上一份滿意的答卷，使xx更加美麗。孩子們，珍惜在學(xué)校的每一寸光陰吧。在這里，你學(xué)到的將會(huì)讓你受用一輩子。書本是你最值得信賴的伙伴，同學(xué)是你跌倒時(shí)依靠的肩膀，教師永遠(yuǎn)是你疑惑時(shí)停泊的港灣。我希望你們愛(ài)惜書本，關(guān)心同學(xué)，尊敬教師，做一名英勇、好學(xué)、懂禮貌的好少年。學(xué)習(xí)并不可怕，假設(shè)你享受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，假設(shè)你熱愛(ài)集體生活的溫馨，假設(shè)你渴望智慧火花的迸發(fā)，學(xué)習(xí)將會(huì)是最幸福的事。今天，就讓我們帶著快樂(lè)起航，駛向幸福、駛向成功！最后祝教師和同學(xué)們，新學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！20xx年xx月x日新教師歡迎會(huì)上個(gè)人演講稿推薦(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們：大家下午好！我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，非常榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的發(fā)言，第一個(gè)是感謝，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。先說(shuō)感謝。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校，所以可以說(shuō)是慕名而來(lái)，再次來(lái)到這里，通過(guò)面試，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有，我想感謝這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的教師們，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T，無(wú)論是工作還是生活上，不管大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫助，讓我感到溫暖。xxx班的家長(zhǎng)們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開(kāi)展得更順利。對(duì)此，我都充滿感謝！再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，面對(duì)著這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，還有些缺氧，特別是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間，真的壓力特別大，感覺(jué)都透不過(guò)氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)得意的集體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文教師都會(huì)想方法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì)一起討論缺乏與進(jìn)步，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多教師過(guò)來(lái)聽(tīng)課，課完畢后，一起評(píng)課，給我提了許多珍貴的建議，比方，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些建議我都認(rèn)真承受，努力探究，不斷進(jìn)步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的典范，我們新教師都會(huì)有更多的進(jìn)步。對(duì)于大家，除了感謝，也有感動(dòng)。最后說(shuō)感想。如今的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容，當(dāng)教師累，當(dāng)班主任更累。假設(shè)得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實(shí)。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，假設(shè)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，應(yīng)該說(shuō)是有遺憾的。”對(duì)此，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，特別是來(lái)到我們二〔6〕班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜歡孩子的我，班主任工作能讓我更理解親近她們，正是這種對(duì)于孩子的喜歡，讓我走上了教師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)歷，同時(shí)努力進(jìn)步自身教學(xué)程度。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好教師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。通過(guò)寫反思，就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì)知道采取何種方法處理較好。這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。新教師歡迎會(huì)上個(gè)人演講稿推薦(三)首先，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是Xx中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是Xx中學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍的新穎血液和新生力量，今天是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速開(kāi)展和學(xué)生全面安康成長(zhǎng)的根底和希望。在新教師歡迎會(huì)上的講話稿為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的根本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：學(xué)校的根本情況xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，xx年x月由三處聯(lián)中〔xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、xx第一聯(lián)中和Xx第二聯(lián)中。xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在xxx年由原來(lái)xx校改名而成〕合并而成。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評(píng)為“山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“全國(guó)百家書香校園”“全國(guó)特色語(yǔ)文校”“全國(guó)校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。Xx中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，Xx中學(xué)的持續(xù)開(kāi)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對(duì)即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求一、認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變角色一是當(dāng)前慶外的開(kāi)展形勢(shì)和整體教育開(kāi)展對(duì)新教師的必然要求。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的.長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當(dāng)前的開(kāi)展形勢(shì)，努力成為學(xué)校高速開(kāi)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探究者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的理論者。不僅要出色的完本錢學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績(jī)，早立新功。二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅(jiān)守，少一些觀望；多一份熱愛(ài)，少一些倦怠；多一份穩(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，翻開(kāi)新場(chǎng)面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可，享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化根本功階段、形成經(jīng)歷和技能階段、成長(zhǎng)的“彷徨階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛慎重、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校奉獻(xiàn)力量。二、堅(jiān)守本色，遵守職責(zé)堅(jiān)守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。同時(shí)，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)教師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的平安為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護(hù)學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的典范、模范，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生深遠(yuǎn)的影響；要以家長(zhǎng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任，只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽(yáng)光大道上。三、定位準(zhǔn)確，明確“我是一名教師”“我是一名教師”這是我們必需要明確的。在生活中，我們扮演著不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名榮耀的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位。“我是一名教師”，一名榮耀的人民教師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧魏螘r(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。四、靜心考慮，明確“我要干什么”；制定目的，明確“我將怎么干”作為教師來(lái)講，我要干什么？首先要問(wèn)，教育要干什么？教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，中國(guó)的教育是為有中國(guó)特色的社會(huì)培養(yǎng)合格的建立者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國(guó)特色的社會(huì)培養(yǎng)合格的建立者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最根本的工作，講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)建立者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育將來(lái)人，為將來(lái)育人的目的。各位新教師，你們肩負(fù)著學(xué)校開(kāi)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)步成才愿望。Xx中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái)，進(jìn)步每個(gè)人入職起點(diǎn)；Xx中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái)，使你們脫穎而出，得償所愿。最后，祝愿各位新教師在Xx中學(xué)學(xué)校身體安康，工作順利，生活愉快！國(guó)旗下演講稿范文：國(guó)旗下的演講稿國(guó)旗下演講稿范文：國(guó)旗下的演講稿今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。不管我們走向何方，不管我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國(guó)榮耀，那么我們榮耀；祖國(guó)恥辱，那么我們恥辱！所以，當(dāng)我們的祖____親受欺凌時(shí)，教師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分，以美國(guó)為首的北約____竟然不顧《結(jié)合國(guó)憲章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么，悍然用3枚〔注：后經(jīng)查實(shí)為5枚〕導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館，造成我使館館舍嚴(yán)重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘?。?jù)調(diào)查核實(shí)，我新華社記者邵云環(huán)、《光明日?qǐng)?bào)》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經(jīng)壯烈殉職！眾所周知，根據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)那么，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容進(jìn)犯，更不容肆意踐踏，因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征?？梢哉f(shuō)，大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán)，而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許進(jìn)犯的！然而，今天，此時(shí)此刻，當(dāng)以美國(guó)為首的北約____在對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)進(jìn)展野蠻、殘暴、毫無(wú)人性、毫無(wú)人道，更不管____為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫惹事端，對(duì)我大使館進(jìn)展野蠻轟炸，教師們，同學(xué)們，這不但是對(duì)《維也納國(guó)際外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么的粗暴踐踏，更是辱我國(guó)格，損我主權(quán)，害我國(guó)威，更侮我國(guó)家尊嚴(yán)的事啊！面對(duì)這樣一個(gè)血的事實(shí)，不管美國(guó)怎樣花言巧語(yǔ)掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護(hù)____”幌子的帝國(guó)國(guó)家集團(tuán)怎樣厚著臉皮四處游說(shuō)，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護(hù)____”為行為準(zhǔn)那么，我們都不會(huì)相信！狼的聲音再美妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護(hù)世界和平，也并非主持人間公正，更并非希望全世界人民都能享受自由燦爛的陽(yáng)光，他們的目的只有一個(gè)，那就是：攪亂這個(gè)和平、寧?kù)o的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！教師們、同學(xué)們，我們都是祖____親的兒女，我們都是在祖____親的哺育下安康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎋___親的繁榮、興盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友誼的甘露！可是，假設(shè)沒(méi)有了祖____親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩(shī)人____先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假設(shè)我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫順的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此，學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，我問(wèn)不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，你在我心里！”教師們，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣，對(duì)祖國(guó)有這樣親、這樣愛(ài)、這樣熱誠(chéng)的深情，生為祖國(guó)，死亦為祖國(guó)？是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面？假設(shè)你說(shuō)，是的，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書，廢寢忘食地學(xué)好每一門功課，為祖國(guó)多作奉獻(xiàn)，盡我們的一份報(bào)答吧！最后，我希望所有的教師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！在飛速變化、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假設(shè)說(shuō)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中探究著方向，那么，一個(gè)正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個(gè)世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，“八榮八恥”決非一紙空文?！盁釔?ài)祖國(guó)”不一定要?dú)鈮焉胶?，但我們可以懷著親愛(ài)，高昂地唱出國(guó)歌；“效勞人民”不一定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起.答案補(bǔ)充“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！贝藭r(shí)此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一〔8〕班建議每一位同學(xué)：從唱響國(guó)歌做起，熱愛(ài)祖國(guó)；從樂(lè)于助人做起，效勞集體；從快樂(lè)學(xué)習(xí)做起,熱愛(ài)知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起,培養(yǎng)習(xí)慣；從撫貧濟(jì)困開(kāi)始，關(guān)愛(ài)社會(huì)；從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng)；從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始，遵紀(jì)守法；從節(jié)約開(kāi)支做起，艱辛奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會(huì)使你的心純靜又熱忱、仁慈又智慧，在你前進(jìn)的路上成為有力的風(fēng)帆。同學(xué)們，“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”，對(duì)于樹(shù)立榮辱觀，我們要深思的還有很多。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開(kāi)放！國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿格式國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿格式各位教師，同學(xué)們：大家好！今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言：假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！確實(shí)是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)那么和前提。那終究什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來(lái)，保護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明標(biāo)準(zhǔn)……，文明就在我們身邊，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段間隔，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人清掃扔又何妨？再如：常見(jiàn)有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)成心破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！如今我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常無(wú)視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。假設(shè)我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人！文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從如今開(kāi)始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的榮耀！期末國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿期末國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我思念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在教師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，教師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。在教師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我承受了許多新的知識(shí)，我得到了友誼，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的典范。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ);校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”如今我們留在母校的時(shí)間只有一個(gè)月了，我留戀母校、留戀教師、留戀同學(xué)，唱著這首離別的歌，仿佛我的教師、我的師長(zhǎng)，還有得意的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。回首往事，教師的教誨、朗朗的讀書聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后一個(gè)月時(shí)間，多看一看得意的校園、多聽(tīng)一聽(tīng)教師的教誨，多陪一陪鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。光陰一去不復(fù)返，快樂(lè)的小學(xué)生活就要完畢了，帶著教師對(duì)我們的期望，我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門。我會(huì)永遠(yuǎn)記住教師的教誨，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)教師，回報(bào)母校，報(bào)效祖國(guó)。今天，我以母校為榮;明天，母校以我為榮!美麗的南山中英文學(xué)校，你帶給我多少歡樂(lè)、多少啟迪，我將永生難忘同學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使課件下載用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息國(guó)旗下的演講稿：教師國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講稿：教師國(guó)旗下演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。國(guó)旗下演講稿格式：國(guó)旗下的演講稿國(guó)旗下演講稿格式：國(guó)旗下的演講稿今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。不管我們走向何方，不管我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國(guó)榮耀，那么我們榮耀；祖國(guó)恥辱，那么我們恥辱！所以，當(dāng)我們的祖____親受欺凌時(shí)，教師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分，以美國(guó)為首的北約____竟然不顧《結(jié)合國(guó)憲章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么，悍然用3枚〔注：后經(jīng)查實(shí)為5枚〕導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館，造成我使館館舍嚴(yán)重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘??！據(jù)調(diào)查核實(shí)，我新華社記者邵云環(huán)、《光明日?qǐng)?bào)》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經(jīng)壯烈殉職！眾所周知，根據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)那么，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容進(jìn)犯，更不容肆意踐踏，因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征。可以說(shuō)，大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán)，而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許進(jìn)犯的！然而，今天，此時(shí)此刻，當(dāng)以美國(guó)為首的北約____在對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)進(jìn)展野蠻、殘暴、毫無(wú)人性、毫無(wú)人道，更不管____為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫惹事端，對(duì)我大使館進(jìn)展野蠻轟炸，教師們，同學(xué)們，這不但是對(duì)《維也納國(guó)際外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么的粗暴踐踏，更是辱我國(guó)格，損我主權(quán)，害我國(guó)威，更侮我國(guó)家尊嚴(yán)的事?。∶鎸?duì)這樣一個(gè)血的事實(shí)，不管美國(guó)怎樣花言巧語(yǔ)掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護(hù)____”幌子的帝國(guó)國(guó)家集團(tuán)怎樣厚著臉皮四處游說(shuō)，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護(hù)____”為行為準(zhǔn)那么，我們都不會(huì)相信！狼的聲音再美妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護(hù)世界和平，也并非主持人間公正，更并非希望全世界人民都能享受自由燦爛的陽(yáng)光，他們的目的只有一個(gè)，那就是：攪亂這個(gè)和平、寧?kù)o的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！教師們、同學(xué)們，我們都是祖____親的兒女，我們都是在祖____親的哺育下安康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎋___親的繁榮、興盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友誼的甘露！可是，假設(shè)沒(méi)有了祖____親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩(shī)人____先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假設(shè)我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫順的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此，學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，我問(wèn)不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，你在我心里！”教師們，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣，對(duì)祖國(guó)有這樣親、這樣愛(ài)、這樣熱誠(chéng)的深情，生為祖國(guó)，死亦為祖國(guó)？是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面？假設(shè)你說(shuō)，是的，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書，廢寢忘食地學(xué)好每一門功課，為祖國(guó)多作奉獻(xiàn)，盡我們的一份報(bào)答吧！最后，我希望所有的教師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！在飛速變化、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假設(shè)說(shuō)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中探究著方向，那么，一個(gè)正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個(gè)世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，“八榮八恥”決非一紙空文。“熱愛(ài)祖國(guó)”不一定要?dú)鈮焉胶?，但我們可以懷著親愛(ài)，高昂地唱出國(guó)歌；“效勞人民”不一定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起.答案補(bǔ)充“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”此時(shí)此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一〔8〕班建議每一位同學(xué)：從唱響國(guó)歌做起，熱愛(ài)祖國(guó)；從樂(lè)于助人做起，效勞集體；從快樂(lè)學(xué)習(xí)做起,熱愛(ài)知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起,培養(yǎng)習(xí)慣；從撫貧濟(jì)困開(kāi)始，關(guān)愛(ài)社會(huì)；從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng)；從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始，遵紀(jì)守法；從節(jié)約開(kāi)支做起，艱辛奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會(huì)使你的心純靜又熱忱、仁慈又智慧，在你前進(jìn)的路上成為有力的風(fēng)帆。同學(xué)們，“少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”，對(duì)于樹(shù)立榮辱觀，我們要深思的還有很多。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開(kāi)放！國(guó)旗下的演講：國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講：國(guó)旗下演講稿各位教師，同學(xué)們：大家好！今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言：假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！確實(shí)是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)那么和前提。那終究什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來(lái)，保護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明標(biāo)準(zhǔn)……，文明就在我們身邊，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)?？煞此嘉覀兊乃魉鶠榘l(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段間隔，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人清掃扔又何妨？再如：常見(jiàn)有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)成心破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！如今我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常無(wú)視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。假設(shè)我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人！文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從如今開(kāi)始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的榮耀！國(guó)旗下的演講稿范文：國(guó)旗下的講話演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在社會(huì)快速開(kāi)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話，罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間，走快捷途徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，假設(shè)不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，假設(shè)大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊?所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，節(jié)省節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊!文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了講解臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從如今做起，辭別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!謝謝大家!國(guó)旗下的演講稿范文：教師國(guó)旗下的演講稿光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美妙。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老教師撫著我的肩膀，撫慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣?”使我茅塞頓開(kāi)。