初中語文人教版八年級(jí)下第三單元旅鼠之謎(位夢(mèng)華)（市一等獎(jiǎng)）

旅鼠之謎學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。2.了解北極旅鼠的三大奧秘。重點(diǎn)把握文意，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示難點(diǎn)把握本文獨(dú)特的寫法，即說明文與記敘文的交雜。一．導(dǎo)入（最好直接點(diǎn)題）我想可以由旅鼠的故鄉(xiāng)——北極入手，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)先查找的資料說說北極，說說旅鼠，說說大自然的未解之謎，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的好奇心。二、了解目標(biāo)三、自主學(xué)習(xí)1、了解作者位夢(mèng)華，地質(zhì)學(xué)家。1991年他獨(dú)闖北極，成為與愛斯基摩人接觸的第一個(gè)中國(guó)人。1992年回國(guó)后，撰寫大量文章介紹北極情況。主要著作有《神奇的北級(jí)》、《南極之夢(mèng)》等。2、文體介紹：科學(xué)小品文，它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作方法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象的表現(xiàn)出來。3、朗讀課文4、注音及重點(diǎn)的詞媲pì釁xìn惘wǎng篤dǔ嚙niè稽jī徊huái竄cuàn一無所獲急中生智小心翼翼饒有興趣自言自語神秘莫測(cè)無言以對(duì)以此類推齊心合力東跑西顛永無休止大難臨頭膽小怕事恰恰相反無所畏懼想方設(shè)法全軍覆沒不可思議難以置信明白無誤急不可耐斷子絕孫傳宗接代稀奇古怪道聽途說若有所思毫無節(jié)制早知如此，何必當(dāng)初一計(jì)不成4、通讀課文歸納旅鼠的幾大奧秘5、本文的表達(dá)方式有哪些？四、小組質(zhì)疑合作探究細(xì)讀課文，回答下面的問題：1.旅鼠的奇特行為給我們?nèi)祟愂裁磫⑹荆?“如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！庇懻撘幌拢@樣說對(duì)不對(duì)?為什么?（中國(guó)馬寅初在建國(guó)初期的憂患，美國(guó)阿西摩夫在1972年的預(yù)見。）3、本文記敘了一件什么事情？4、學(xué)習(xí)這篇課文，可以獲得哪些啟示？五、師生互動(dòng)（教師點(diǎn)撥、拓展）1你還知道自然界的哪些動(dòng)物有奇特的現(xiàn)象？2“人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘?！睂?duì)此，你怎么看的？六、延伸拓展當(dāng)堂訓(xùn)練前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。媲美：美好的程度差不多。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指?jìng)髀劦模瑳]有根據(jù)的話。篤信：忠實(shí)地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，見識(shí)淺。徘徊：在一個(gè)地方來回走。神秘莫測(cè)：使人摸不透，高深得沒法揣摩。迷惘：由于分辨不清