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文檔簡介

愛閱讀喜寫作

——談低年級閱讀興趣培養(yǎng)寫作習(xí)慣的養(yǎng)成

讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。蘇霍姆林斯基一、選孩子“愛看”的書

“繪本”，由文字與圖畫兩要素構(gòu)成，并默契配合共同來講述一個故事（文字和畫面用不同的方法說話，來表現(xiàn)同一個主題）。用繪本點(diǎn)亮孩子的童年用故事豐富孩子的童年不必說教，念故事就好。神話故事成語故事名人故事歷史故事寓言故事童話故事科學(xué)故事用故事豐富孩子的童年二、培養(yǎng)閱讀興趣從比賽競爭中開始

一些句式工整，瑯瑯上口的精美文章就可以成為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的文章。

三、培養(yǎng)閱讀興趣從大聲朗讀開始

讀是語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)所以依靠朗讀時大聲的言語來組織思維和依靠生動的音調(diào)來理解所讀的東西，使自己對教材的注意力保持穩(wěn)定，從而把書面文字的感知和它的含義聯(lián)系起來。

低年級同學(xué)寫作從日記開始

一年級，從一句話日記開始……和讀書一樣，不過多要求，愿意動手就行！讀范文讓榜樣的力量來影響！不會寫可以先畫，畫不好沒關(guān)系，或者摘錄書中優(yōu)美的句子！一個學(xué)期以后知道怎么寫日記，學(xué)會了日記的格式，開始真正記錄生活。鼓勵＋獎勵=開始固定思路

開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；

中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）

寫作是一件不容易的事情。寫好文章的前提有兩個：一是大量、高品味的閱讀，二是豐富、有情趣的生活。

寫作源于生活仔細(xì)觀察讀+寫=語文Page

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你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的

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