2020年天津市學(xué)業(yè)水平等級考適應(yīng)性測試

2020年天津市學(xué)業(yè)水同樣級考適應(yīng)性測試生物學(xué)本試卷分為第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第I卷1至5頁，第Ⅱ卷6至10頁。答卷前，考生務(wù)勢必自己的姓名、考生號填寫在答題卡上，并在規(guī)定地點粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)勢必答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項：每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其余答案標(biāo)號。2.本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項最吻合題目要求的。在以下細(xì)胞中，有氧呼吸的場全部別于其余細(xì)胞的是A.醋酸菌細(xì)胞B.酵母菌細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.肝臟細(xì)胞纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶共同催化。下表信息表現(xiàn)出酶的催化特征是種類作用部位作用化學(xué)健葡聚糖內(nèi)切酶纖維素分子內(nèi)部β-1，4糖苷健葡聚糖外切酶纖維素分子非還原端β-1，4糖苷健β-葡萄糖苷酶纖維素二糖B-1，4糖苷健A.專一性B.高效性C.多樣性D.作用條件平和一個蜜蜂蜂群含有蜂王、工蜂和雄蜂等不一樣個體。以下表達(dá)正確的選項是A.蜂群中的全部蜜蜂是一個群落B.蜂群中的全部工蜂是一個種群

以下圖能正確表示某真核細(xì)胞在一次細(xì)胞分裂過程中單個細(xì)胞著絲點數(shù)目變化的是生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在親近的聯(lián)系。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP水解的酶溶酶體膜破裂后開釋的水解酶活性會發(fā)生改變核膜上的核孔對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核沒有選擇性線粒體外膜上與呼吸作用相關(guān)的酶催化水的合成6.為進(jìn)行遺傳規(guī)律的模擬實驗，用四個圓桶分別代表四個親本的生殖器官，每桶內(nèi)有20個乒乓球（如以下圖所示），每個球代表一個配子，D和d表示一同樣位基因。某同學(xué)分別從兩個桶內(nèi)各抓取一球，記錄字母組合形成子代個體的基因型，多次重復(fù)，統(tǒng)計結(jié)果。以下表達(dá)錯誤的選項是若子代為二倍體，有兩種基因型的顯性性狀，則小球取自①和②若子代表現(xiàn)型中出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀，則小球取自②和③C.若每次分別從④和②桶各抓取一球，可統(tǒng)計出的子代基因型最多3種D.若每次分別從④和③桶各抓取一球，可統(tǒng)計出子代有2種表現(xiàn)型甲、乙兩個DNA分子的蛋白質(zhì)編碼序列的堿基對數(shù)目同樣，其轉(zhuǎn)錄模板鏈中的堿基仲實（A+T）/（G+C）值以下表。以下表達(dá)錯誤的選項是DNA分子的蛋白質(zhì)編碼序列甲乙C.蜂群中的工蜂與蜂王為寄生關(guān)系D.工蜂覓食過程經(jīng)過舞蹈傳達(dá)行為信息轉(zhuǎn)錄模板鏈中（A+T）/（G+C）A.甲比乙的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性更高B.甲、乙中（A+C）/（G+T）的值同樣C.甲轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中（A+U）/（G+C）=D.乙的非模板鏈中（A+T）/（G+C）=8.有機磷農(nóng)藥分子不可以單獨惹起免疫反響。在制備檢測有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時，要先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定辦理后，再將其多次注入小鼠，經(jīng)測定相關(guān)指標(biāo)合格后，才從脾臟中提取相應(yīng)細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞進(jìn)行交融。以下表達(dá)正確的選項是有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定辦理的目的是制備供免疫細(xì)胞識其余抗原B.經(jīng)特定辦理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進(jìn)記憶T細(xì)胞產(chǎn)生辦理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機磷農(nóng)藥分子的濃度決定D.從脾臟中提取的B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞兩兩交融形成3種能增殖的雜交瘤細(xì)胞利用IAA、生長素近似物NAA、細(xì)胞分裂素近似物TDZ和6-BA進(jìn)行組培，以成立珍稀瀕危植物香果樹再生系統(tǒng)。下表為引誘率最優(yōu)的激素濃度。以下表達(dá)錯誤的選項是激素及引誘率TDZNAAIAA6-BA引誘率辦理(mg/L)(mg/L)(mg/L)(mg/L)（%）用葉柄引誘愈傷組織98用葉片引誘愈傷組織195用葉柄愈傷組織引誘幼芽187引誘幼芽生根87葉柄引誘愈傷組織實驗的引誘率是指產(chǎn)生愈傷組織的葉柄數(shù)與實驗的總?cè)~柄數(shù)之比引誘葉片脫分化應(yīng)選擇的激素組合是L+NAAC.引誘幼芽生根實驗表示幼芽生根過程中只有IAA發(fā)揮作用D.研究引誘天然香果樹幼芽生根時，設(shè)計IAA的濃度梯度可為0、、、閱讀資料，回答第10~12題；.為了選育有色、高產(chǎn)（多倍體）洋蔥新品種，育種者采納了雜交育種和多信體育種等方法。此中，在目

標(biāo)性狀的判定過程中，采納了以下手段：直接判定洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞顏色的種類（紅、黃或白）及相對深淺，采納顯微鏡觀察表皮細(xì)胞法。制作鱗片葉表皮的暫時裝片，并分別進(jìn)行以下操作：組別選材操作方法①表面皮不用蔗糖溶液辦理在蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液，用濾紙在另一側(cè)汲取液②表面皮體，重復(fù)2~3次在蓋玻片一側(cè)滴ml蔗糖溶液，用濾紙在另一側(cè)汲?、郾砻嫫ひ后w，重復(fù)2~3次在蓋玻片一側(cè)滴ml蔗糖溶液，用濾紙在另一側(cè)汲取④內(nèi)表皮液體，重復(fù)2~3次而后，及時顯微觀察四組裝片細(xì)胞的中央液泡顏色和深淺。以下對觀察成效好壞的表達(dá)錯誤的選項是A.①優(yōu)于④B.②優(yōu)于①C.②優(yōu)于③D.③優(yōu)于④為了在雜交后代中選育有色洋蔥，在種子萌發(fā)階段，用分光光度法測定其幼苗葉片葉綠素的絕對含量進(jìn)行間接甄別，盡早裁減雜交后代中的白皮洋蔥植株，結(jié)果以下表。以下表達(dá)正確的選項是幼苗葉片黑暗下葉綠素含量光照下葉綠素含量洋蔥品種（mg/L）（mg/L）紅皮黃皮白皮光照下白皮洋蔥的葉綠素含量最低，其細(xì)胞光反響強度必定低于紅皮洋蔥比較光照條件下葉片葉綠素含量的差異，更有利于挑選出有色洋蔥種苗與無性生殖對比，雜交育種獲取的子代洋蔥葉綠素含量更穩(wěn)固若用紙層析法代替分光光度法，可比較四條色素帶中擴散最快的兩個條帶的寬窄進(jìn)行甄別用秋水仙素辦理有色洋蔥幼苗莖尖，收獲種子。對種子萌發(fā)的幼苗進(jìn)行形態(tài)判定，并進(jìn)一步進(jìn)行染色體數(shù)目的顯微觀察，結(jié)果見下表。以下表達(dá)錯誤的選項是植株形態(tài)變異是因變量，鑒準(zhǔn)時需與未辦理的比較對比較來挑選出變異株染色體倍性變異是因變量，鑒準(zhǔn)時需觀察根尖成熟區(qū)細(xì)胞的染色體數(shù)目表中少量試驗組資料較少，可經(jīng)過增補資料或增添試驗次數(shù)來降低其偏差獲取倍性變異植株的最適條件：用%秋水仙素辦理莖尖4天（10分）秋冬天，為更有效利用秸稈內(nèi)營養(yǎng)成分，在相對密封的塑料大棚內(nèi)，建成秸稈生物反響堆如右圖。在耕作土上種植番茄，而后每隔一段時間在生物反響堆長進(jìn)行等距離“澆水一一打孔透氣”辦理。一段時間后，測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果見下表。據(jù)表回答以下問題。指標(biāo)棚內(nèi)CO2地表有效氮有效磷速效鉀微生物害蟲卵番茄組別濃度溫度含量含量含量密度密度生物量比較組低低低低低低高低辦理組高高高高高高低高（1）在生物反響維中加入牛糞，其主要目的是供給，以加快秸的降解。打孔的目的是。（2）表中的須經(jīng)過細(xì)胞膜上的載體蛋白進(jìn)入番茄根尖細(xì)胞。3）與比較組對比，辦理組提升了番茄生物量。從能量流動的角度解析，表中可提升能番茄能量輸出的直接要素是?？山档头涯芰枯敵龅闹苯右厥恰＃?分）胰島素進(jìn)著迷經(jīng)系統(tǒng)后，可促進(jìn)神經(jīng)元中的胰島素受體底物-1（一種多肽鏈）的酪氨酸磷酸化，從而調(diào)理神經(jīng)元的存活和生長、保持突觸的穩(wěn)固性，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運?？酥萍?xì)胞凋亡等，炎癥因子等可引誘底物-1中的絲氨酸磷酸化，以致

胰島素的上述調(diào)理功能被克制，同時還可惹起神經(jīng)元突觸中的a突觸核蛋白功能異樣，進(jìn)一步加重上述調(diào)理功能阻礙（1）進(jìn)食后，胰島素經(jīng)過促進(jìn)來降低血糖。當(dāng)胰島素進(jìn)著迷經(jīng)系統(tǒng)后，可調(diào)理神經(jīng)元的存活和生長，以及突觸的穩(wěn)固性，該過程屬于調(diào)節(jié)。（2）異樣的a-突觸核蛋白經(jīng)過（正向/負(fù)向）反響調(diào)理，進(jìn)一步加重上述調(diào)理功能阻礙。（3）依據(jù)上述調(diào)理過程，可研制某種藥物克制胰島素受體底物-1中的磷酸化，使胰島素在神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)揮正常的調(diào)理功能。（10分）西番蓮果皮含有豐富的飲食纖維、果膠、多酚類等對人有利的活性成分。用西番蓮果皮作發(fā)酵原料，研究酵母菌、復(fù)合乳桿菌二步發(fā)酵工藝，生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留好、風(fēng)味醇和的果皮漿。（1）酵母菌和復(fù)合乳桿菌單獨發(fā)酵時的相關(guān)曲線見以下圖。①實驗中，可以經(jīng)過方法來推測樣品中酵母菌和復(fù)合乳桿菌的活菌數(shù)，該方法得到的數(shù)值常常比實質(zhì)活菌數(shù)低，其原由是。②在單獨培養(yǎng)條件下，生長曲線更湊近S型的是菌。③解析左圖相關(guān)曲線，以下表達(dá)正確的選項是（單項選擇）。A.在T時，酵母菌的呼吸種類開始由有氧呼吸向無氧呼吸轉(zhuǎn)變時后，酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率一直穩(wěn)固C.在0時和T時分別測定培養(yǎng)液的溫度，后者要高于前者D.在0時和T時分別抽樣，滴加酸性重鉻酸鉀溶液，后者橙色更深（2）依照上述試驗結(jié)果，采納二步法發(fā)酵。第一步：在西番蓮果皮中加入酵母菌密封發(fā)酵8h：第二步：隨后加入復(fù)合乳桿菌密封發(fā)酵24h。發(fā)酵結(jié)束時測定發(fā)酵物的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果以下表。以下表達(dá)正確的是（多項選擇）.酵總發(fā)酵酵母菌活菌數(shù)復(fù)合乳桿菌活總糖量總酚量ug/mL指母時間/hlgcfu/mL菌數(shù)lgcfu/mLmg/mL標(biāo)菌組發(fā)別酵時間/h對0000照組二步法發(fā)酵組832

閉發(fā)酵為一步法發(fā)酵。解析一步法和二步法的發(fā)酵過程，以下表達(dá)正確的選項是（多項選擇）。一步法初步階段酵母菌和復(fù)合乳桿菌可同時快速增殖一步法末期酵母菌和復(fù)合乳桿菌都進(jìn)行有絲分裂。二步法可以優(yōu)先保證酵母菌的大批增殖二步法可以兼?zhèn)浣湍妇蛷?fù)合乳桿菌的生長條件16.8分）已知雞蛋的綠殼（G）對白殼（g）是由一對常染色體等位基因控制的相對性狀。蛋殼顏色由母雞的基因型決定，與雞蛋自己的基因型沒關(guān)。右圖是以A、B為親本的綠殼蛋雞育種過程（橢圓形表示雞蛋，字母表示解化出的雞），據(jù)圖回答。（1）由圖推測，A的基因型是，B的基因型；C產(chǎn)下的雞蛋中，綠殼蛋占%。2）與母雞對比，公雞的基因型較難被確立。為提升綠殼蛋雞育種效率，可以采納分子生物學(xué)方法直接挑選出基因型為GG的公雞親本。請簡要寫出該方法的實驗思路。A.二步法發(fā)酵復(fù)合乳桿菌生長曲線的K值與單獨培養(yǎng)時同樣第一步酵母菌發(fā)酵為復(fù)合乳桿菌創(chuàng)建了雜菌少、氧含量低等優(yōu)異條件17.（16分）為了研究植物細(xì)跑間能否存在橫向基因交流、科學(xué)家培養(yǎng)兩種轉(zhuǎn)基因葡萄，再經(jīng)過嫁接手C.第一步和第二步發(fā)酵液的pH均會降落的原出處同一反響段進(jìn)行相關(guān)試驗，其過程以下。產(chǎn)物惹起（1）成立兩種表達(dá)載體、其主要特色見下表：D.二步法可生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留表達(dá)載體甲乙好的果皮漿擾生素抗性基因壯觀霉素抗性基因S+卡那霉素抗性基因K+構(gòu)成（3）將酵母菌和復(fù)合乳桿菌同時加入西番蓮果皮中進(jìn)行封目的基國綠色熒光蛋白基因gfp黃色熒光蛋白基因yfp啟動子葉綠體專一性啟動子非葉綠體專一性啟動子Ti質(zhì)粒種類P1P2外源基因插入受體接穗葉綠體DNA砧木細(xì)胞核DNA細(xì)胞地點①挑選抗生素抗性基因時，須進(jìn)行敏感性試驗，以選擇葡萄外植體（敏感/不敏感）的某種抗生素，并依照試驗結(jié)果確立抗生素在選擇培養(yǎng)基中的工作濃度。②在成立上述兩種表達(dá)載體時，可以互換部分組件，但必定不可以互換的是。2）轉(zhuǎn)變、判定后獲取兩類轉(zhuǎn)基因葡萄植株。依據(jù)表中的表達(dá)載體構(gòu)成推測：①目的基因?qū)肫咸鸭?xì)胞的方法是法。②若在加入卡那霉素的培養(yǎng)基中獲取約苗，說明基因K+插入了P2的中，（3）兩類轉(zhuǎn)變葡萄植林的嫁接并挑選嫁接及抗生素挑選過程見以下圖。僅有嫁接區(qū)組織細(xì)胞在雙抗生素的培養(yǎng)基中發(fā)育成幼苗，其原由是該幼苗獲取了特征。4）