幼兒春游活動方案

Word-5-幼兒春游活動方案幼兒踏青活動計劃

活動時光：2022年x月x日上午

活動地點：xx醫(yī)學院操場

活動任務：

1、引領幼兒發(fā)覺和觀看周圍事物，感觸春天各種植物的變化。

2、利用踏青活動，讓幼兒充分感觸集體出游的樂趣和喜悅。

3、指導幼兒遵守外出游玩的要求和嬉戲規(guī)章，不能擅自離開集體。

活動預備：

1、踏青前對幼兒舉行平安教導。

2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、嬉戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

3、家長協(xié)助幼兒預備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、容易易共享的食物、濕巾、紙巾等用品。

平安保障措施：

1、老師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育教師負責照看好幼兒出游的護理工作。

2、年級老師對幼兒舉行踏青活動平安教導，增加幼兒平安防范意識和自我庇護本事。

3、四位教師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機動觀看隨時處理應急。

4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

5、踏青活動期間一切行悅耳指揮，及時動身，及時返園。

6、活動要做到井然有序，教導幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、言行舉止要文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、老師在每一次集合時要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9:05組織幼兒有序的上車動身。

二、到達目的地舉行活動

（一）尋覓，發(fā)覺春天的景色。

1、先帶領幼兒認識場地，了解哪些地方是危急的不能去的。

2、和幼兒一起觀看周圍景色，觀看感觸春天的美景。

3、找一塊平安的地方（草坪），組織幼兒坐下來歇息，并和幼兒舉行簡短的談話溝通：你都看見了什么？

（二）草坪上做嬉戲。

《嬉戲1——丟手絹》

"丟手絹"是傳統(tǒng)的民間嬉戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的"丟手絹"兒歌是聞名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。嬉戲結合兒歌深受幼兒園和學校低班級小伴侶的喜愛?，器材容易、場地要求不高、易于操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。嬉戲者一邊歌唱一邊嬉戲，既高興又可以熬煉身體。

一、嬉戲作用

隨著柔美的旋律、悅耳的兒歌，嬉戲者歡樂的嬉戲；利用嬉戲，進展嬉戲者奔走本事，提升敏捷、反應本事；既熬煉了身體又陶冶了情操。

二、嬉戲辦法

多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱："丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小伴侶的后面，大家不要告知他，快點兒快點兒抓住他……"丟手絹的人走著走著，乘人不備，靜靜把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續(xù)轉。假如丟下的手絹被這個人發(fā)覺了，此人就必需拿起手絹抓緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續(xù)轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，嬉戲重新開頭。

三、嬉戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

四、嬉戲規(guī)章

1、丟手絹的人要在一圈之內(nèi)把手絹丟給坐著的人。

2、丟手絹的人不能跑離圍坐學生的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

3、手絹應丟在人員身后正方向0.5米的范圍內(nèi)，不能丟在兩個人中間。

4、坐著的人不能向來向后看或用手摸，也不能相互提示。

五、玩法提醒

傳統(tǒng)玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，能夠兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增強嬉戲的趣味性，還給更多的人提供了嬉戲的機會.

《嬉戲2——趕小豬》

持物控球跑是孩子愛慕的體育活動，是幼兒喜愛?的一項體育項目，能夠練習幼兒持物控球跑，提升控制本事，進展動作的協(xié)調性。

二、嬉戲玩法

1.老師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

2.幼兒每人領一頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去漫步?????。

3.小豬去郊游：

（1）介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

（2）幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

4.送小豬回家

三、嬉戲場地及隊形

要求場地平坦，通過高校專業(yè)的跑道，幼兒站一豎排。

四、嬉戲規(guī)章

1、幼兒先聚攏起來，看教師講要求，示范。

2、持物控球跑完的小伴侶找保育教師站隊迎候，以免影響其他小伴侶。

3、不能在場地上亂跑。

4、嬉戲依次