動物在生物圈中的作用改修

剿滅麻雀的全民運動剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國家二級保護動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用教學目標1.

概括動物在生物圈中的作用2.

通過”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分3培養(yǎng)保護動物的情感自學指導1參看課本37頁試做下列各題

1.生物圈中的動物必須直接或間接以__________為食，通過消耗_________合成的有機物來維持生活2．直接以綠色植物為食的消費者稱為____________，以其他動物為食消費者稱為____________，既能吃植物，也能吃動物的消費者稱為____________。3動物是生物圈中的

。4.下列動物的食性與其他三種不同的是（）A.山羊B.貓頭鷹C.野馬D.兔子綠色植物綠色植物植食動物肉食動物雜食動物消費者B直接以綠色植物為食植食動物肉食動物既能吃植物、也能吃動物的雜食動物按食物來源給動物分類：以其他動物為食自學指導2閱讀課本38-40大字部分，完成下列題：1.在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的

與

的關(guān)系，這種營養(yǎng)關(guān)系形成了

。2.動物一方面以植物或其他動物為食，同時自己也會成為其他動物的

，這是

結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。被食捕食食物鏈食物食物鏈自學指導3小組探究：建立食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。蟲子牛水草小魚帶魚草雞小麥人捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食草捕食1、如果沒有動物，人類的食物會發(fā)生怎樣的變化？

2

書寫食物鏈時應(yīng)注意什么？

小組合作討論探究草蟲雞人1.食物鏈寫法：蟲牛水草小魚帶魚草雞小麥人草1.從生產(chǎn)者開始寫起2.箭頭指向捕食者

各條食物鏈都不是單獨存在的,它們彼此交錯，形成復雜的網(wǎng)狀聯(lián)系，這就是食物網(wǎng)

2

.食物網(wǎng)的概念、閱讀課本40-41頁，完成下題動物從環(huán)境中獲得生活必須的物質(zhì)和，而且能

和

環(huán)境，動物能促進植物的

和。自學指導4（—）動物對環(huán)境積極的作用促進植物的繁殖和分布蜜蜂傳粉蜂鳥協(xié)助傳粉動物協(xié)助傳播種子(蒼耳)鼠類協(xié)助傳粉

浮游動物大量繁殖時，引起水透光程度低，水中植物無法正常生活。（二）、動物對植物產(chǎn)生不良影響蝗災(zāi)結(jié)合實例談?wù)剟游飳Νh(huán)境的影響1有利：蚯蚓改良土壤，七星瓢蟲吃蚜蟲，啄母鳥吃害蟲等等。2不利：蚜蟲吃農(nóng)作物，蒼蠅蚊子傳播疾病，狗傳播狂犬病等等。1.動物在生物圈中充當()

A)分解者B)消費者

C)生產(chǎn)者D)初級消費者B練兵場2.在一塊農(nóng)田中,田鼠吃農(nóng)作物,蛇吃田鼠,鷹吃蛇,這些生物共同構(gòu)成了()

A)食物網(wǎng)B)食物鏈

C)生產(chǎn)者D)生態(tài)系統(tǒng)B練兵場3.動物能夠幫助植物傳播種子,有利于植物()

A)擴大植物的分布范圍

B)躲避不良環(huán)境

C)進行光合作用

D)進行呼吸作用A練兵場資料分析在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩了起來，結(jié)果草地還是受到了極大的破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（）？蟲草食蟲鳥A)土壤肥力不夠

B)鳥通過某種方法吃到了草籽

C)食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉

D)氣候條件不好C1、自然界中，各種動物的數(shù)量能不能無限增長？2、麻雀偷食稻谷，我們能否將麻雀全部剿滅？不能：①當某種動物數(shù)量增多時，天敵也會增多