《房地產(chǎn)估價》特色教學(xué)-黑龍江職業(yè)學(xué)院

《房地產(chǎn)估價》特色教學(xué)會計金融學(xué)院陳艷梅CompanyLogoContents五、實例四、教學(xué)方法三、課程設(shè)計思路二、課程設(shè)計理念一、課程介紹CompanyLogo一、課程介紹房地產(chǎn)估價是資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的核心專業(yè)課，也是全國注冊房地產(chǎn)估價師資格考試課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握房地產(chǎn)估價理論與實務(wù)操作方法；掌握國有土地使用權(quán)出讓價格估價、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價、房地產(chǎn)保險價格評估、房地產(chǎn)抵押價值估價、征地和房屋拆遷補(bǔ)償估價及基準(zhǔn)地價評估等工作中的估價方法；并為今后考取全國房地產(chǎn)估價師打下堅實基礎(chǔ)。CompanyLogo二、課程設(shè)計理念實踐教學(xué)

工學(xué)結(jié)合注重崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，采取“校企合作、工學(xué)結(jié)合”、“訂單”培養(yǎng)等形式的工學(xué)結(jié)合改革，不斷推進(jìn)課程建設(shè)與完善。實踐教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，按照“授課—實踐—總結(jié)-授課”的實踐性教學(xué)設(shè)計思想來實施教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了實踐操作和理論知識相結(jié)合。

CompanyLogo三、課程設(shè)計思路本課程采取項目教學(xué)形式，對房地產(chǎn)估價師所面向的工作崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。該門課程定位在房地產(chǎn)估價、土地估價等工作任務(wù)上，圍繞這些工作任務(wù)，以具體的各種目的估價項目為學(xué)習(xí)項目模塊，組織課程內(nèi)容。CompanyLogo項目工作任務(wù)分解表注：以上估價項目的操作都要經(jīng)歷任務(wù)分解表中的工作任務(wù)。CompanyLogo四、教學(xué)方法項目教學(xué)法：進(jìn)行項目任務(wù)教學(xué)以行動為導(dǎo)向，由師生共同實施一個完整的項目工作，把整個學(xué)習(xí)過程分解為若干項目，傳授給學(xué)生理論知識和操作技能的同時，更重要的是培養(yǎng)的操作能力?，F(xiàn)場教學(xué)：依托學(xué)院教學(xué)樓及在建工程進(jìn)行房地產(chǎn)估價項目訓(xùn)練；利用實習(xí)基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場考核，制作評估底稿與報告。角色扮演法：在授課過程中，根據(jù)各評估任務(wù)要求，學(xué)生模擬評估師，輪流擔(dān)任負(fù)責(zé)人，形成模擬評估團(tuán)隊，依照評估流程完成評估任務(wù)，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學(xué)生的技能操作能力。房地產(chǎn)估價崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力

CompanyLogo五、實例【項目名稱】黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號、二號學(xué)生公寓用地作為住宅用地出讓時土地出讓金的確定【任務(wù)目標(biāo)】能運(yùn)用所學(xué)估價方法對待估房地產(chǎn)進(jìn)行實地勘察及估價工作?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1.建筑物的外觀、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、裝飾裝修，土地的形狀、地勢、地質(zhì)、基礎(chǔ)設(shè)施條件(例如道路、給排水、電力、燃?xì)?、熱力、電信、有線電視等設(shè)施的完備程度)、平整程度的判斷。2.估價方法選擇?！菊n前準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備現(xiàn)場勘察表。2.搜集南崗區(qū)學(xué)府路地區(qū)市場法、成本法及收益法相關(guān)數(shù)據(jù)資料?！窘膛c學(xué)的方式】本次課采用情景創(chuàng)設(shè)、案例剖析、討論交流的教學(xué)方法。CompanyLogo項目介紹待估宗地：黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院1號、2 號學(xué)生公寓用地估價目的：價值定義：假定容積率為4，土地用途為住宅，使用年限為70年，開發(fā)程度為七通一平的土地價值。作為住宅用地出讓時土地出讓金的確定（其他用途本報告無效）CompanyLogo能力目標(biāo)分組項目小組具體實施教師總結(jié)能運(yùn)用所學(xué)土地估價知識對估價對象進(jìn)行現(xiàn)場勘查，并獨(dú)立完成土地評估報告（結(jié)果報告及技術(shù)報告）。步驟ClicktoaddText更換項目，重復(fù)模擬CompanyLogo項目小組操作過程（1）制定技術(shù)路線（2）現(xiàn)場勘察（3）搜集評估所需資料（4）進(jìn)行評估，出具評估報告CompanyLogo【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明導(dǎo)入影響建設(shè)項目價值因素種類。

了解學(xué)生的認(rèn)知。討論交流【步驟一】提出任務(wù)、分析任務(wù)一、提出任務(wù)對實訓(xùn)樓的造價構(gòu)成進(jìn)行分析判斷實訓(xùn)樓的成新二、分析任務(wù)1、影響建筑物價值的實體因素,包括建筑物主體結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施及裝飾裝修情況。2、熟悉黑龍江省建設(shè)廳公布的《黑龍江省建筑物成新判斷標(biāo)準(zhǔn)》判斷成新【步驟二】現(xiàn)場勘查【步驟三】討論

（一）建筑結(jié)構(gòu)教師提問：實訓(xùn)樓的建筑結(jié)構(gòu)是什么？重點(diǎn)判斷是磚木還是磚混？（二）基礎(chǔ)設(shè)施教師提問：實訓(xùn)樓的基礎(chǔ)設(shè)施有哪些？提醒學(xué)生要區(qū)分外部基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施？（三）裝修教師提問：實訓(xùn)樓的裝修有哪些？對造價的影響？【步驟四】完成任務(wù)

一、判斷成新二、填表

小組討論，分類、歸納，交流回答。

分組進(jìn)行：每小組五人，由組長分配工作，分別進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、裝修勘察及填寫現(xiàn)場勘查表工作。

討論交流。

建筑物的外觀、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、裝飾裝修，土地的形狀、地勢、地質(zhì)、基礎(chǔ)設(shè)施條件(例如道路、給排水、電力、燃?xì)狻崃?、電信、有線電視等設(shè)施的完備程度)、平整程度的判斷。課堂小結(jié)針對討論的主題及學(xué)生完成報告易出現(xiàn)錯誤的情況進(jìn)行總結(jié)。