人力資源管理概論心得體會(huì)

人力資源管理概論心得體會(huì)

在21世紀(jì)的今日，人力資源治理已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源之一，人力資源治理已經(jīng)成為企業(yè)最重要的治理職能之一。在一個(gè)組織中，只有求得有用人才、合理使用人才、科學(xué)治理人才、有效開發(fā)人才等，才能促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這都有賴于人力資源治理。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的《人力資源治理概論》課程的學(xué)習(xí)，感覺自身受益匪淺。期間教師對(duì)人力資源治理體系進(jìn)展了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了我對(duì)人力資源治理方面的熟悉。我熟悉到隨著人力資源專業(yè)的進(jìn)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純?nèi)耸轮卫?，已逐步上升到了與企業(yè)的生存進(jìn)展親密相關(guān)。在企業(yè)中，衡量人力資源使用效率如何，就要看對(duì)人的能動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)的如何，發(fā)揮得怎樣，如何治理好人力資源，做到人盡其用是人力資源治理的關(guān)鍵。

六大模塊為：人力資源規(guī)劃、聘請(qǐng)與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效治理、薪酬福利治理、勞動(dòng)關(guān)系治理。各大模塊不行分割，要依據(jù)不同的狀況，不斷地調(diào)整工作的重點(diǎn)，才能保證人力資源治理保持良性運(yùn)作，并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

績(jī)效治理就是指制定員工的績(jī)效目標(biāo)并收集與績(jī)效有關(guān)的信息，定期對(duì)員工的績(jī)效目標(biāo)并收集與績(jī)效有關(guān)的信息，定期對(duì)員工的績(jī)效目標(biāo)完成狀況作出評(píng)價(jià)和反應(yīng)，以確保員工的工作活動(dòng)和工作生產(chǎn)與組織保持全都，進(jìn)而保證組織目標(biāo)完成的治理手段與過程。它包括績(jī)效治理概述、績(jī)效規(guī)劃、績(jī)效跟進(jìn)、績(jī)效考核和績(jī)效反應(yīng)。

績(jī)效評(píng)估為企業(yè)的選擇供應(yīng)依據(jù)，是員工的對(duì)自己以及對(duì)他人工作力量的評(píng)估，了解自己的工作力量，同樣將自己的力量與對(duì)企業(yè)的奉獻(xiàn)結(jié)合起來，供應(yīng)薪酬依據(jù)，發(fā)覺員工潛力及作出相關(guān)人士調(diào)動(dòng)?？?jī)效考核的目的在于借助一個(gè)有效的體系，通過對(duì)業(yè)績(jī)的考核，確定過去的業(yè)績(jī)并期盼將來績(jī)效的不斷提高。一個(gè)有效的績(jī)效治理體系包括科學(xué)的考核指標(biāo)，合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及與考核結(jié)果相對(duì)應(yīng)的薪資福利支付和獎(jiǎng)懲措施。純粹的業(yè)績(jī)考核使得績(jī)效治理局限在對(duì)過去工作的關(guān)注，更多地關(guān)注績(jī)效的后續(xù)作用才能把績(jī)效治理工作的視角轉(zhuǎn)移到將來績(jī)效的不斷提高！

大家都覺得人力資源治理很重要，職能許多，但真正抓落實(shí)，又覺得無從下手。其實(shí)，人力資源治理的職能雖多，但職位（Position）治理、績(jī)效（Performance）治理和薪酬（Pay）治理這“3P”，卻占據(jù)了中心地位，始終是人力資源治理的核心主線。而這三個(gè)“P”中，第一個(gè)“P”職位治理是前提，依據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)展職位評(píng)價(jià)，明確全部員工各自的職位職責(zé)；其次個(gè)“P”則是依據(jù)企業(yè)的職位評(píng)價(jià)結(jié)果，設(shè)計(jì)人力資源的工作績(jī)效考核方案和工具，并用這些考核方案和工具對(duì)企業(yè)全部員工進(jìn)展定期考核；第三個(gè)“P”就是依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，設(shè)置工資福利及其獎(jiǎng)金發(fā)放方案和工具。職位治理系統(tǒng)、績(jī)效治理系統(tǒng)與薪酬治理系統(tǒng)三者是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體。

績(jī)效評(píng)價(jià)治理系統(tǒng)是定期考察和評(píng)價(jià)個(gè)人或部門工作業(yè)績(jī)的一種制度。實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)可能是人力資源治理領(lǐng)域里最麻煩的任務(wù)，創(chuàng)立一個(gè)有效的績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)是基于3P理論的人力資源治理模式中的重中之重。根據(jù)程教師的說法，績(jī)效考核關(guān)鍵就是要能夠區(qū)分員工工作的“好”與“壞”，然后，對(duì)“好”的員工實(shí)施嘉獎(jiǎng)，從而促進(jìn)其更加優(yōu)異的表現(xiàn)；而對(duì)“壞”的員工實(shí)施適當(dāng)?shù)木荆屍湎騼?yōu)秀的員工靠攏，到達(dá)合力向上的目的。這就要求我們?cè)诮⒐究?jī)效考核體系時(shí)，肯定要客觀、公正，考核數(shù)據(jù)要盡可能有量化指標(biāo)；考核指標(biāo)盡可能取得部門、員工的理解支持；同時(shí)，考核主要的關(guān)鍵指標(biāo)，考核工作盡可能簡(jiǎn)潔易操作，不要讓考核工作太繁瑣，最終就流于形式。好的績(jī)效考核體系可以在企業(yè)內(nèi)部表達(dá)相對(duì)公正，到達(dá)嘉獎(jiǎng)部門、員工工作積極性的目的；但有時(shí)，不好的績(jī)效考核體系反而會(huì)起到負(fù)面的作用。

關(guān)于試用期的工資水平

試用期的工資水平設(shè)定可以分為四種情形，分別是“固定工資”、“高底薪+低績(jī)效”、“低底薪+高績(jī)效”、“承諾制浮開工資”。這是構(gòu)造類型各有利弊，分別適用于不同的狀況。我公司可以在不同的狀況下酌情選擇。

“高底薪+低績(jī)效”對(duì)人的拉動(dòng)作用較好，但作此選擇的新員往往會(huì)抱以觀望的心態(tài)對(duì)待新的環(huán)境、新的工作。鑒于此，唯有在人力資源治理有保障的狀況下才適合采納。

“低底薪+高績(jī)效”對(duì)人的拉動(dòng)作用較弱，但對(duì)一個(gè)新人的工作信念和融入企業(yè)的欲望是個(gè)很好的考驗(yàn)。該類型適合于在人力資源治理薄弱的狀況下采納。

“承諾制浮開工資”制度是個(gè)很好的折中方案。打個(gè)簡(jiǎn)潔的比方：某A，試用期間每月收益不低于2023元（仍可以適度浮動(dòng)）；假如試用三個(gè)月被公司正式聘用，則試用期的總收益按每月5000元補(bǔ)齊。

試用期內(nèi)的“低底薪+高績(jī)效”政策會(huì)把相當(dāng)一局部?jī)?yōu)秀人員拒之于門外。雖然這種政策可以降低用人的風(fēng)險(xiǎn)本錢，但同時(shí)也會(huì)大大增加聘請(qǐng)工作的本錢。頻繁的聘請(qǐng)信息檢索、簡(jiǎn)歷篩選、筆試、初試、復(fù)試、再?gòu)?fù)試，這些工作的本錢可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于多付給試用期員工工資上的本錢。

現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1、經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到了科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性。

在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源治理法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等治理手段，積極完成工作；準(zhǔn)時(shí)跟蹤工程進(jìn)度，以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度，通過過程掌握、持續(xù)改良等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源治理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。

2、經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到了提高客戶滿足度的重要性。

作為規(guī)劃員，在選購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上親密聯(lián)系選購(gòu)申請(qǐng)部門、規(guī)劃治理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、選購(gòu)員、倉(cāng)儲(chǔ)員，對(duì)選購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題準(zhǔn)時(shí)溝通、準(zhǔn)時(shí)解決；橫向上準(zhǔn)時(shí)同其他規(guī)劃員溝通選購(gòu)信息，標(biāo)準(zhǔn)選購(gòu)行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿足度，營(yíng)造良好的工作氣氛。

3、經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到了合理化建議的重要性。

在日常工作中，對(duì)發(fā)覺的詳細(xì)問題，詳細(xì)分析，并提出適宜的解決方案。準(zhǔn)時(shí)實(shí)施解決方案，并著力快速解決問題，削減工作中消失的無效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完本錢職工作。

4、本學(xué)期的人力資源課中，我學(xué)習(xí)到了人力資源治理方面的諸多學(xué)問，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思索，在思索中行動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。

通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個(gè)人力