第4課 中古時期的亞洲 同步練習-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

試卷第=page33頁，共=sectionpages33頁試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁綱要下第4課學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．該城市扼黑海門戶，是歐亞交通要沖，戰(zhàn)略地位十分重要，是古代“歐洲最大最重要的城市”。該城市曾是下列古代帝國的首都（

）A．亞歷山大帝國和拜占庭帝國 B．拜占庭帝國和阿拉伯帝國C．阿拉伯帝國和奧斯曼帝國 D．拜占庭帝國和奧斯曼帝國2．關(guān)于奧斯曼帝國說法正確的是（

）A．消滅拜占庭帝國成為地跨三洲的帝國B．以基督教為主要的宗教信仰C．商品的重稅政策阻礙了東西方貿(mào)易D．是中央集權(quán)制的奴隸制國家3．王毅在《論日本大化改新的成敗》中說：“為數(shù)不多的鐵制農(nóng)具僅僅被當時的氏姓貴族所壟斷。他們憑借這一優(yōu)越的生產(chǎn)條件，大肆開墾、兼并土地，大大加速了自身的成長，并且很快在政治上崛起，造成了七世紀日本社會的動亂?！辈牧现饕撌龃蠡男碌模?/p>

）A．歷史背景 B．改革措施 C．成敗得失 D．歷史影響4．1453年，奧斯曼軍隊攻占君士坦丁堡，將都城遷至君士坦丁堡，更其名為（

）A．拜占庭 B．巴格達 C．伊斯坦布爾 D．麥地那5．一位日本歷史學家這樣宜稱，“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實際上都是舶來品，”最適合作為其依據(jù)的是（

）A．世代相襲的天皇制度 B．武土精神中的忠義原則C．德川幕府的鎖國政策 D．日本佛寺的中國式風格6．《摩奴法典》古印度最具代表性的一部法典，其中規(guī)定：“首陀羅或賤民以任何一部分肢體去打高種姓的人，那么他必須被截去那部分肢體；如果議論婆羅門，則用沸油灌進他的嘴巴和耳朵里。首陀羅不應(yīng)有任何財產(chǎn)。”這些規(guī)定（

）A．具有階級對立和剝削的性質(zhì) B．反映了民族矛盾和民族壓迫C．促進了古代印度文明的起源 D．有利于維護社會的長期穩(wěn)定7．德里蘇丹國的上層統(tǒng)治階級都是來自印度以外的封建主。信奉伊斯蘭教的突厥人、阿富汗人和波斯人組成的軍事貴族集團成為這個國家的社會基礎(chǔ)……侵入印度的伊斯蘭教統(tǒng)治者既具有統(tǒng)治階級和侵略者的特征，又帶有濃厚的宗教色彩。這一狀況造成了（

）A．德里蘇丹國統(tǒng)一了整個印度 B．婆羅門教最終走向瓦解C．印度社會宗教狀況錯綜復雜 D．印度教逐漸為主要宗教8．下表為阿拉伯歷史上“百年翻譯運動”時期（約750—850）所翻譯書籍的部分情況。據(jù)此可知，百年翻譯運動（

）所譯書籍來源側(cè)重的領(lǐng)城波斯文學古希臘科學、哲學印度數(shù)學、天文學、醫(yī)學A．推動了阿拉伯帝國的興起 B．側(cè)重自然科學領(lǐng)域的研究C．以翻譯古希臘典籍為主導 D．豐富了伊斯蘭文化的內(nèi)涵9．阿拉伯帝國時期，最高統(tǒng)治者哈里發(fā)下設(shè)宰相、樞密院和財政部等官僚機構(gòu)輔助其統(tǒng)治，宰相協(xié)助哈里發(fā)統(tǒng)管政務(wù)，樞密院掌管令狀與文告，財政部負責收支。這表明阿拉伯帝國時期（

）A．一度實行民主政治 B．中央機構(gòu)的分工明確C．威脅君權(quán)的因素在減少 D．哈里發(fā)有意削弱教權(quán)10．1657年，德川幕府成員德川光窗設(shè)史館，以朱熹《通鑒綱目》為圭臬，開始修撰日本第一部紀傳體通史《大日本史》。該書反映了（

）A．中華文化的開放包容 B．東西方交流的成果C．德川幕府的保守封閉 D．儒家文化圈的影響二、材料分析題11．閱讀材料，完成下列要求。材料一

公元5世紀前后，阿拉伯語文學語言形成，7世紀后，阿拉伯人從波斯語、阿拉馬語中吸收了大量的日常生活用品詞匯和政治術(shù)語，從布伯來人和敘利亞人那里吸收了宗教術(shù)語，從希臘人那里吸收了政治、科學、哲學術(shù)語。阿拉伯帝國治下的民眾為了與阿拉伯人交往，為了擔任公職，為了宗教信仰而學習阿拉伯語，促使阿拉伯語傳播到阿拉伯帝國治下的亞、非、歐地區(qū)，阿拉伯語也因此而成了一種世界性語言。9到12世紀，用阿拉伯語寫成的著作，包括哲學、醫(yī)學、歷史、宗教、天文、地理各學科，較其他語言占有很大比例。在歐洲中古世紀，它是保存希臘文化和溝通東西方文化的媒介語，西歐的語言中至今仍有許多阿拉伯語詞匯，除拉丁語字母外，阿拉伯語是世界上應(yīng)用最廣泛的一套字母?！幾酝跤裰ァ度祟愇拿鞯谝淮未笕诤系慕Y(jié)晶：阿拉伯—伊斯蘭文化》材料二

語言由特定的人群使用，語言的發(fā)展是“由說這些語言的人民的歷史發(fā)展的具體條件決定的”,其興衰也必定伴隨有關(guān)民族在歷史上的沉浮，或起或落，千回百轉(zhuǎn)，當今世界已然可見的民族語言流市與交互影響的圖景，是在這一漫長的歷史行程中熔鑄而成，同那些相關(guān)民族集團的活動及其相互關(guān)系的變動緊密交織在一起的?！幾陨驁浴睹褡逭Z言格局：歷史的產(chǎn)物》(1)結(jié)合材料一和所學知識，分析阿拉伯語成為世界性語言的原因和歷史作用。(2)結(jié)合材料二和所學知識，簡要闡述語言的發(fā)展是“由說這些語言的人民的歷史發(fā)展的具體條件決定的"。答案第=page11頁，共=sectionpages11頁答案第=page44頁，共=sectionpages11頁參考答案：1．D2．A3．D4．C5．B6．A7．C8．D9．B10．D11．(1)原因：吸收其他文明成果；阿拉伯帝國的統(tǒng)治和擴張；經(jīng)濟活動的推動；宗教傳播的影響。歷史作用：是保存和傳播東西方文化