人教版初二上冊(cè)(八年級(jí)上)生物課后習(xí)題答案

第一章動(dòng)物的主要類群第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物把符合以下動(dòng)物類群特征的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。腔腸動(dòng)物(ABE )扁形動(dòng)物(ACD)A．沒有肛門；B．有刺細(xì)胞；C．大多數(shù)種類身體扁平；D．局部種類沒有特地的消化器官；E．身體呈輻射對(duì)稱。假設(shè)一條小溪原來可以采集到水螅，現(xiàn)在卻采集不到，你認(rèn)為最可能的緣由是什么?答：水螅通常生活在清潔的淡水中，假設(shè)水體受到污染，水螅無法存活，則采集不到水螅。3．有些人寵愛吃生魚片等食物，你認(rèn)為不將魚煮熟直接食用是否安全?為什么?其次節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物推斷以下說法是否正確。正確的畫“√(1線形動(dòng)物都是寄生的。(×(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。(×)以下動(dòng)物中，(BEF )屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，(ACD )屬于線形動(dòng)物。A．蛔蟲；B．蚯蚓；C．小麥線蟲；D．絲蟲；E．蛭；F．沙蠶。3．如何區(qū)分某個(gè)動(dòng)物是環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物?答：依據(jù)動(dòng)物的身體是否分節(jié)，是否具有剛毛和疣足等運(yùn)動(dòng)器官，來作出推斷。4．雨后，蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來，這是為什么?假設(shè)農(nóng)田中的蚯蚓消逝了，農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)不會(huì)受到影響?為什么?答：下雨后，土壤縫隙中布滿水，蚯蚓四周的氧氣缺乏，蚯蚓爬到地面上進(jìn)展呼吸。假設(shè)農(nóng)田中沒有了蚯蚓，農(nóng)作物的生長(zhǎng)有可能受影響。由于蚯蚓可以松土，改善土壤成分構(gòu)造增加土壤肥力。第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物1．推斷〔(1)軟體動(dòng)物都生有貝殼。 (×) (2)節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。(×)2．以下關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獵取食物的方式的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是：(A) A．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物；B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獵取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存；C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獵取水里的食物顆粒；D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獵取食物。3．用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來。4．軟體動(dòng)物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對(duì)動(dòng)物生存的意義有什么一樣和不同之處?答：軟體動(dòng)物的貝殼和昆蟲的外骨骼的一樣點(diǎn)：均能保護(hù)動(dòng)物內(nèi)部松軟的器官?？墒箘?dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加機(jī)敏，外骨骼還可削減體內(nèi)水分的喪失。5?答：生殖力量強(qiáng)；體表具有保護(hù)功能的外骨骼；身體和附肢分節(jié)，運(yùn)動(dòng)更加機(jī)敏；感覺器官興旺；昆蟲的呼吸系統(tǒng)完善，適應(yīng)陸地生活；體形較小，對(duì)空間和食物的需求較小，利于在有限的空間內(nèi)容納更多的個(gè)體；等等。第四節(jié)魚1．完成下面的圖解。體形：流線型；體表特點(diǎn)：體表常有鱗片掩蓋；呼吸器官：鰓；運(yùn)動(dòng)方式：通過尾部和軀干部的搖擺以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。2．有些動(dòng)物如“章魚名稱里都有“魚”字，它們都是魚嗎？但只有帶魚是生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，經(jīng)?？梢钥吹紧~在拂曉時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后(尤其在太陽(yáng)出來一段時(shí)間后)?答：在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照耀，池塘中的藻類不能進(jìn)展光合作用產(chǎn)生氧氣，而且魚和藻類還要進(jìn)展呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在拂曉時(shí)池塘水中含氧量最小。這時(shí)，魚由于缺氧，便消滅浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后(尤其在太陽(yáng)出來一段時(shí)間后)，由于池塘中的藻類可以進(jìn)展光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中的氧含量大大增加，這時(shí)，魚可以從水中獲得足夠的氧，便停頓了浮頭現(xiàn)象。4?請(qǐng)依據(jù)以下提示設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)展證明。提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚沒有影響。答：當(dāng)水流經(jīng)魚鰓時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳則由鰓絲排放到水中，所以經(jīng)鰓流出魚體的水與流人魚體的水相比，水中溶解的氧氣量削減，二氧化碳量增加。試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：將魚放在BTB溶液中，由于BTB溶液遇二氧化碳后，溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變?yōu)辄S色，所以留意觀看BTB溶液的顏色變化，假設(shè)顏色變黃，則說明魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排放到了溶液中。第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物1(1)既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。 (×) (2)有的兩棲動(dòng)物終生生活在水中。(√)(3)(√)2．請(qǐng)將以下與青蛙、蜥蜴有關(guān)的表達(dá)分別用線連起來。3．魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)展氣體交換，它們?cè)跇?gòu)造上有什么共同的特點(diǎn)?答：魚的4．蛇沒有四肢，但它屬于爬行動(dòng)物。這是為什么?答：蛇雖然四肢退化，但身體外表覆有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵外表有堅(jiān)韌的卵殼，符合爬行動(dòng)物的主要特征，所以蛇是爬行動(dòng)物。5這句古詩(shī)對(duì)青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作了生動(dòng)的描述。為什么現(xiàn)在很多稻田里聽不到蛙聲了呢?答：現(xiàn)在，很多稻田里都施用農(nóng)藥以防治害蟲，保證水稻的產(chǎn)量，但卻造成了環(huán)境污染，不利于青蛙的生存。另“的美景。第六節(jié)鳥1(1前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征?！?(2)(√)2．下面哪一組是鳥特有的特征?(C)①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊關(guān)心呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵生殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥擅長(zhǎng)飛行A．①③⑥； B．②③④；C．①②⑤； D．②⑤⑥。3．假設(shè)你留意觀看家鴿或麻雀，會(huì)覺察它們總在不停地找食吃。它們吃進(jìn)去這么多東西，莫非不會(huì)增加體重、影響飛行嗎?答：不會(huì)。家鴿、麻雀等鳥好似總是在不停地找食吃，這是由于鳥類飛行需要消耗大量的能量，需要吃進(jìn)大量食物才能保證能量供給。雖然吃進(jìn)去很多食物，但是由于鳥的消化力量強(qiáng)，代謝快，吃進(jìn)去的食物經(jīng)消化后能很快吸取，殘?jiān)纬傻募S便可通過短短的直腸快速排出，因此不會(huì)因取食增加體重而影響飛行。4．有人說，鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答：鳥類的身體呈梭形流線型)鳥翼上有大型的羽毛，使鳥能振翅高飛；骨骼輕、薄、結(jié)實(shí)，可減輕體重；胸骨有龍骨突，胸肌興旺，可牽動(dòng)兩翼飛行；消化力量強(qiáng)、排泄快，可減輕體重；呼吸作用旺盛，有氣囊關(guān)心肺呼吸，心跳頻率快，體溫高而恒定，可快速產(chǎn)能以補(bǔ)充飛行時(shí)的能量消耗，等等。第七節(jié)哺乳動(dòng)物1以下動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是：(B)A獵豹：B響尾蛇；c企鵝；D2以下關(guān)于胎生、哺乳的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是：(D)A絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式生殖后代；B哺乳為幼仔成長(zhǎng)供給優(yōu)越的養(yǎng)分條件；c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；D胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率。34我國(guó)洞庭湖區(qū)曾爆發(fā)過一場(chǎng)觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”想一想，鼠害成災(zāi)的緣由有哪些？人類應(yīng)當(dāng)怎樣將有害動(dòng)物的數(shù)量把握在合理水平？答：鼠類的生殖力量很強(qiáng)，假設(shè)適宜鼠類生存的空間擴(kuò)大，鼠類的天敵如貓頭鷹、鼬、蛇的數(shù)量銳減，鼠類會(huì)大量生殖，不留意防治的話，就有可能造成鼠害。生，削減鼠類生存的空間；另一方面，保護(hù)好鼠類的天敵，維持生態(tài)平衡，從而把握鼠類數(shù)量。其次章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1推斷以下說法是否正確正確的“√錯(cuò)誤的“×。(1哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成×) (2)只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。(×)以下表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的選項(xiàng)是：()① ②當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌承受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確挨次是：( C) ①②③。4?為什么?答：不是。假設(shè)鳥的胸肌的兩端都附著在同一塊骨上，就無法使骨通過關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)5．請(qǐng)你用一句話概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用，并與同學(xué)溝通，看誰(shuí)的概括更準(zhǔn)確、更精練肌收縮，牽動(dòng)骨圍著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)(意思正確即可，不要求學(xué)生說的話完全一樣)。其次節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1．推斷以下說法是否正確。正確的畫“√(1)動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(×) (2)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)轉(zhuǎn)變。(×)(3)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越簡(jiǎn)單，適應(yīng)環(huán)境的力量越強(qiáng)(√)剛誕生的嬰兒就會(huì)吃奶，這屬于哪一類行為?這對(duì)他(她)的生存有什么意義?答：剛誕生的嬰兒就會(huì)吃奶，這屬于先天性行為。這種行為對(duì)于嬰兒的生存格外重要，保證了嬰兒攝食的根本需要。遜色。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?答：蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多嗎?你能舉一些例子嗎?答：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)性也越強(qiáng)，對(duì)動(dòng)物的生存就越有意義。(讓學(xué)生舉出自己觀看到動(dòng)物的各種生動(dòng)好玩的實(shí)例，并在課堂上溝通〕第三節(jié)社會(huì)行為1．推斷以下說法是否正確。正確的畫“√(1)利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。(√) (2)具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)。(×)2某些動(dòng)物群體有最占優(yōu)勢(shì)者，你能舉出例子嗎?答：馬、羊、雞、獅等動(dòng)物的群體中都有最占優(yōu)勢(shì)者。?答：虎是強(qiáng)壯的捕食者，它有力量孤軍奮戰(zhàn)獲得食物。它的感官敏銳、行動(dòng)靈敏，有足夠的急躁和爆發(fā)力，取食時(shí)用的是伏擊戰(zhàn)術(shù)。雖然單獨(dú)作戰(zhàn)勝算的可能性小一些，可一旦成功就能單獨(dú)享用食物。狼的耐力好，但單獨(dú)獲家共享。除課文中介紹的動(dòng)物外，你還知道哪些動(dòng)物的通訊?請(qǐng)你搜集這方面的資料，與同學(xué)溝通。答：除螞蟻外，很多動(dòng)物都有通訊行為，如蜜蜂、獼猴、黑猩猩等。通訊行為在生物中是普遍存在的，即使是單獨(dú)生活的動(dòng)物，在生殖期間也會(huì)進(jìn)展信息溝通，進(jìn)行交配繁衍后代。你能說出人類的社會(huì)行為與動(dòng)物的有什么異同嗎?答：提示：相像之處是，社會(huì)群體內(nèi)部有肯定的組織；成員之間有明確的分工；個(gè)體之間有信息溝通；社會(huì)群體中有等級(jí)之分；等等。區(qū)分：人類社會(huì)要比動(dòng)物群體簡(jiǎn)單得多，如人類社會(huì)的行為受道德約束，由法律來標(biāo)準(zhǔn)；成員之間需通過簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和文字進(jìn)展溝通等。第三章動(dòng)物在生物圈中的作用推斷以下說法是否正確。正確的畫“√動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和生殖總是不利的。(×)(2)沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)展。(×)有人說：假設(shè)地球上的蜜蜂消逝了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有眾多的動(dòng)物，也就可能不再有人的存在。這樣的說法是否有肯定的道理呢?為什么?答：有肯定的道理。由于有些植物與蜜蜂形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，例如，桃、李、蘋果等植物就是靠人的生活也必定受到影響。3這兩種方法，你認(rèn)為哪種好呢?為什么?答：這兩種方法各有利弊，引入害蟲的天敵來把握害蟲，對(duì)環(huán)境沒有污染，但是見效慢，適于在害蟲未造成嚴(yán)峻危害時(shí)使用。使用農(nóng)藥把握害蟲，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是見效快，假設(shè)害蟲突然爆發(fā)時(shí)用這種方法比較有效。第四章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布1．推斷以下說法是否正確。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1)高溫滅菌的培育皿中一般沒有細(xì)菌和真菌存在。()由于細(xì)菌和真菌都能夠形成茵落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌。(×)2在以下哪種環(huán)境中，霉菌最簡(jiǎn)潔生長(zhǎng)?(C)A枯燥的皮鞋； B．煮沸但密封的牛肉汁；c潮濕的糧食堆；D．潮濕的沙土地。3．某同學(xué)在瓊脂培育基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)展培育，同時(shí)，他還在培育基上放了鹽水浸過的紙片。經(jīng)過恒溫培育一天后，鹽紙片四周只有A細(xì)菌生長(zhǎng)。你對(duì)這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果怎樣解釋?答：這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果說明A、BA細(xì)菌能夠在鹽水環(huán)境中生存，而B細(xì)菌不能夠在鹽水環(huán)境中生存。通過分析試驗(yàn)結(jié)果，可以說明不同細(xì)菌需要的生存條件是不同的。4．你見過泡菜壇嗎?用一圈水來封口，你能推想其中的科學(xué)道理嗎?答：泡菜壇加蓋后用水封口，目的是防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi)，造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境，泡菜發(fā)酵所需的乳酸菌能夠在缺少氧的環(huán)境下生存，把蔬菜中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?。其次?jié)細(xì)菌1推斷以下說法是否正確。正確的畫“√細(xì)菌與植物細(xì)胞最主要的區(qū)分是細(xì)菌沒有細(xì)胞壁，有莢膜。 (×) (2)用放大鏡可以觀看細(xì)菌的構(gòu)造。 (×)2．以下關(guān)于細(xì)菌生殖的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是：(C)A．細(xì)菌生殖產(chǎn)生的細(xì)菌，與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的：B．莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用，與細(xì)菌生殖有直接的關(guān)系：C．細(xì)菌靠分裂進(jìn)展生殖，環(huán)境適宜時(shí)生殖速度很快：D．細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式，3細(xì)菌分布廣泛與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)?答：細(xì)菌分布廣泛一是與它靠分裂生殖有關(guān)；二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。在環(huán)境枯燥、溫度較低時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力量。芽孢小而輕，可以又能適應(yīng)不良環(huán)境，因此廣泛分布在生物圈中。4．當(dāng)咳嗽或打噴嚏時(shí)，會(huì)把口腔或鼻腔內(nèi)的液滴噴出2米以外。聯(lián)系以前學(xué)過的學(xué)問，想一想，假設(shè)在感冒時(shí)對(duì)著別人咳嗽、打噴嚏，會(huì)對(duì)他人帶來什么危害?答：我們每時(shí)每刻進(jìn)展著呼吸，鼻腔黏膜上的黏液會(huì)將空氣中的細(xì)菌或細(xì)菌芽孢粘住，口腔黏液內(nèi)也會(huì)殘留有細(xì)菌等微小生物。當(dāng)人們咳嗽或打噴嚏時(shí)，氣流會(huì)把口腔和鼻腔中的黏液帶出很遠(yuǎn)，黏液中的水分很快蒸發(fā)，細(xì)因此，每個(gè)人在咳嗽或打噴嚏時(shí)，都要使用手帕或紙巾阻擋液滴集中，而且避開沖人咳嗽或打噴嚏。第三節(jié)真菌1．推斷以下說法是否正確。正確的畫“√，錯(cuò)誤的畫“×。(1真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的?！? 真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體。(√)(3)蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成的。(√) (4)霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。(×)2．下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征，請(qǐng)將屬于細(xì)菌和真菌的特征區(qū)分開，把序號(hào)填寫在橫線上。細(xì)菌的特征是①④，真菌的特征是②③ 。①個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核；②既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，⑧能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成個(gè)體；④通過分裂的方式生殖后代。3．夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋經(jīng)常發(fā)霉長(zhǎng)毛，為什么霉菌簡(jiǎn)潔在這些物品上生?細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核這些霉菌是從哪里來的?答：霉菌是靠孢子進(jìn)展生殖的，孢子很輕，可以在空氣中漂移。夏天，受潮的糧食、衣物或皮鞋給孢子供給了萌發(fā)的環(huán)境條件和養(yǎng)分物質(zhì)，所以霉菌簡(jiǎn)潔生長(zhǎng)。第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1．推斷以下說法是否正確。正確的畫“√(1)絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。(√)(2)只要有細(xì)菌和真菌存在，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病()(3)一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對(duì)牛、羊有好處(√)2．細(xì)茵將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于：(B) A．光合作用；B．呼吸作用；C．蒸騰作用；D．吸取作用．3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們經(jīng)常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這是為什么?答：豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著固氮菌，它們可以固定空氣中的氮?dú)?，使土壤中氮元素的含量增高。氮是科植物使土壤中氮元素增多，提高土壤的肥力，從而到達(dá)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的。4．有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi)，使它們患??；有些細(xì)菌和真菌卻能夠與動(dòng)植物共生：那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物之間的關(guān)系呢?或與動(dòng)植物共生，都是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。因此我們應(yīng)當(dāng)客觀辯證地對(duì)待細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物的關(guān)系。第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用1推斷以下說法是否正確正確的畫“√制作不同的發(fā)酵食品所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類。(√) (2)腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。(√)2以下關(guān)于抗生素的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是：(D)A抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌；B抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)；C生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)；D抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利。3有些化學(xué)物質(zhì)能把食物中的細(xì)菌殺死，防止食物腐敗，這些物質(zhì)稱為防腐劑。近年來，科學(xué)家證明食用過多的防腐劑對(duì)安康有害，因此，要少食用含有防腐劑的食品。留意查看所買食品包裝上的說明，看看使用了哪些防腐劑。答：防腐劑是指自然或合成的化學(xué)成分，用于參加食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等，以延遲微生物生長(zhǎng)或化學(xué)變化引起的腐敗，從而延長(zhǎng)保存期。絕大多數(shù)飲料和包裝食品為了保存較長(zhǎng)時(shí)間，往往都要添加食品防腐劑。國(guó)家規(guī)定使用的防腐劑有亞硝酸鹽、二氧化硫、苯甲酸、苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、丙酸鈣等25種。第五章病毒1(1√)(2)√)(3病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病。×)下面的圖解。3．有哪些病毒會(huì)使人或動(dòng)植物患病?略第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章依據(jù)生物的特征進(jìn)展分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)展分類(1)被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)構(gòu)造都可以作為分類的依據(jù)。()(2)動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)構(gòu)造，往往還要比較生理功能。(√)在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，請(qǐng)你試著分析一下科學(xué)家這么做的緣由。答：因?yàn)榕c根、莖、葉相比，植物的花、果實(shí)、種子生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)構(gòu)造比較穩(wěn)定，可以比較準(zhǔn)確地反映出不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。3．試就下表中每一項(xiàng)特征，寫出相應(yīng)的植物或動(dòng)物類群名稱，并分別舉例寫出1～3種植物或動(dòng)物的名稱。其次節(jié)從種到界1．在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，你認(rèn)為哪個(gè)等級(jí)的生物的共同特征最多?哪個(gè)最少?說出你的理由。分類等級(jí)越高，它所包含的生物種類越多，彼此之間的差異越大，即共同特征越少，反之亦然。種是七個(gè)等級(jí)中最低的，因此，這個(gè)等級(jí)中生物的共同特征最多。2．蝙蝠會(huì)飛，但在分類學(xué)上屬于哺乳綱，而不屬于鳥綱，請(qǐng)你說出其中的緣由。答：蝙蝠盡管會(huì)飛，但它與鳥不同：沒有羽毛，不產(chǎn)卵，因此，不屬于鳥綱。蝙蝠是胎生、哺乳的，與哺乳動(dòng)物的特征一樣，因此屬于哺乳綱動(dòng)物。3．在植物園或公園里，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。標(biāo)牌上寫著植物的名稱、屬于哪個(gè)科、分布和用途等。標(biāo)牌上的外文字是拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞，表示該種植物的國(guó)際通用名稱。在教師的指導(dǎo)下，查閱有關(guān)分類的書籍，試著給校園內(nèi)的植物掛上標(biāo)牌。答案略其次章生疏生物的多樣性以下有關(guān)生物多樣性的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是：(A) A．生物多樣性是指生物種類的多樣性；B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)；C．生物的種類越