國旗下的講話：舞臺人生

第34頁共34頁國旗下的講話：舞臺人生國旗下的講話：舞臺人生。國旗下的講話：舞臺人生尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天是中國中學(xué)生第十屆運動會排練的第7天，我們210名舞校學(xué)子，有幸可以踐行國家賦予我們使命，承擔(dān)十運會開幕式三個核心舞蹈的表演，我們感到無比的自豪，同時深感責(zé)任重大，此乃天降大任與斯人。7天來，驕陽似火，天氣炎熱，汗水浸透了我們的衣服，模糊了我們的眼睛。。。。。。卻阻擋不了我們走向開幕式舞臺的步伐！排練廳里有我們整齊劃一的排練；分組排練有小組長不厭其煩的指導(dǎo)；還有老師們一遍一遍的摳排。僅僅3天，我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、良好的舞蹈素質(zhì)、辛勤的汗水與對演出成功的渴望，純熟掌握了三個舞蹈。7月9日下午，第一次外出隊形排練，我們頂著火辣的太陽，在黃土飛揚(yáng)的操場里盡情的奔跑，一絲不茍的執(zhí)行導(dǎo)演的命令。從烈日當(dāng)頭，到夕陽西下，我們一口氣排練了三個小時，又一次出乎導(dǎo)演意料的很好的完成了走位排練。在回學(xué)校的路上，望著滿天星辰，身心不覺輕松了許多，因為我們向舞臺又走進(jìn)了一步，我們讓老師們少了一份操心。接下來的日子，天氣仍然炎熱，排練強(qiáng)度會逐步增大。我們只想說，讓困難來的更猛烈些吧！這也算是對苦其心志，勞其筋骨……的一種真切的體會吧。在我們身后，一直有著一群人默默的付出著，他們的舞臺沒有炫目的燈光、沒有別人的關(guān)注……他們的舞臺只為我們的排練想方設(shè)法的提供條件，還有無止境的奔跑與吶喊。在此感謝學(xué)校、老師、后勤、食堂的叔叔阿姨們，你們辛苦了！期待8月16日那個舉世矚目的舞臺，我們將用我們青春洋溢的朝氣與激情，點燃那個期待已久開幕式，我們將會聚億萬人的目光，讓所有人知道，那個萬人舞臺的中心屬于我們，那個舞臺最榮耀奪目的表演是我們?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀國旗下講話：奔跑人生各位老師、同學(xué)：大家好！人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的理論者和開拓者。在跑中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時時流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？跑中誰沒有摔過？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為友誼傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美妙記憶。在跑中，我們感受春暖花香。我們是成功的，誰說拿了獎牌才是勝者？那凱不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。我們在跑，在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔(dān)憂摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔(dān)憂彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的此岸最終踩在你我腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感覺，心靈不再有劇烈的困惑遠(yuǎn)方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分?jǐn)_，我們只專注于自己的每一點進(jìn)步，每一刻成長。輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。國旗下講話：閱讀改變?nèi)松鶻X年新華社的一個報道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低，XX年比1998年下降了8.7個百分點。兩年后的調(diào)查顯示：圖書閱讀率連續(xù)6年走低，國民閱讀率首次低于50%。這是一個值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本；俄國人為55本；美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3％的猶太人獲得了27％的諾貝爾獎。猶太人這么聰明，其中一個重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀最大的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個功能。我們中國是一個讀書大國，自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人10歲開始拜師學(xué)習(xí)，也就開始研讀《尚書》〔是一本很難讀的古書〕。伏生是一個熱愛閱讀的人，非?？炭唷Ｋ炭嗟绞裁吹夭?？他把自己關(guān)在一個冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡歷，他出生于上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)〔《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?！段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》〕這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對他的成長并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的?？吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后，坐在臺階上迫不及待地讀起來?！驳炔患澳玫桨嗌稀澄液芨袆?，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。放飛理想規(guī)劃人生國旗下講話漫談讀書九年級七班國旗下講話平安伴我成長學(xué)期第5周國旗下講話讓尊師之風(fēng)長存于世——秋季第二周國旗下講話做一個有修養(yǎng)的成功人國旗下講話國旗下講話——學(xué)雷鋒,做文明的好少年高三〔18〕...《走近高三》國旗下講話文免費教育.Eduwg.Com文老師們，同學(xué)們：大家好!今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，規(guī)劃人生》。省教育廳決定在本學(xué)年度起在全省所有中小學(xué)開展初中生人生規(guī)劃專題教育。人生規(guī)劃是指一個人根據(jù)社會開展的需要和個人開展的志向，對自己將來開展的道路做出一種預(yù)先的籌劃與設(shè)計。人生規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃。初中階段是我們形成價值觀、人生觀的關(guān)鍵時期，開展初中生人生規(guī)劃，使我們能理解社會開展與個人開展的關(guān)系，能讓我們正確認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)科學(xué)，合理規(guī)劃自己的人生開展，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)適應(yīng)社會開展變化。在人生的不同階段、不同境遇能做出最適宜自己的決定。同學(xué)們，我們許多同學(xué)雖然都有自己的人生理想，但都沒有意識到如何去完成自己的人生理想，對當(dāng)前社會開展的需求、社會職業(yè)以及自己的興趣特長不理解，甚至有許多同學(xué)學(xué)習(xí)的動力缺乏，面對學(xué)習(xí)壓力選擇的是逃避甚至輟學(xué)，沒有認(rèn)識到讀高中或中等職業(yè)學(xué)校就是個人開展的最好途徑，真正的讓知識改變命運，是增強(qiáng)個人和家庭的可持續(xù)開展才能。如何規(guī)劃我們的人生，確定人生目的，學(xué)校也將根據(jù)上級的要求，在初二、初三開展一系列的初中生人生規(guī)劃的專題教育，讓我們可以更加理性地認(rèn)識自己，對自己將來要從事的職業(yè)或是繼續(xù)求學(xué)進(jìn)展理性選擇，蕭伯納有一句名言：明白事理的人自己適應(yīng)世界，不明白事理的人硬想使世界適應(yīng)自己，人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，開展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生目的。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目的的時候，去創(chuàng)造條件，接近目的。同學(xué)們，你們將來干什么？成為怎樣的人？就取決于如今干什么？是一個怎樣的學(xué)生。主動權(quán)牢牢掌握在你自己的手里。我相信奮斗而成功的人生正是你們所想要的，因為這樣的人生才有意義、有價值。初中階段是人生中最絢麗的年齡，大家一定要抓住機(jī)遇，放飛理想,規(guī)劃人生,立志苦讀,自強(qiáng)不息。所有老師和家長都在為你們加油，期待著你們成功！謝謝大家!>>《放飛理想規(guī)劃人生國旗下講話》國旗下講話—第周—淺談人生的價值國旗下講話—第周—淺談人生的價值國旗下講話—第周—淺談人生的價值上周，我與初三幾位同學(xué)共同討論過“人生的價值”問題。在與同學(xué)的座談、交流和碰撞中產(chǎn)生了許多思想的火花。今天，借此時機(jī)，以一位過來人的身份，以一位大朋友的身份，以一位對人生的價值有過考慮的身份，更是以一位對你們的人生負(fù)責(zé)的校長身份跟大家談?wù)劇叭松膬r值”的問題。人為什么活著人為誰活著人如何活著這既是每一位心理、生理逐漸走向成熟的中學(xué)生需要面對的重大而嚴(yán)肅的問題，也是一個非常經(jīng)典的話題。數(shù)千年來，最聰明的人或最簡單的人都曾在這個問題上打轉(zhuǎn)過，歷代年輕人都曾經(jīng)歷、苦苦求索過。人為什么要活著母親十月懷胎，孕育生命，每個生命都是母親含辛茹苦的偉大創(chuàng)造，這足以說明生命的來之不易；從人類基因到人的指紋、虹膜，都顯示著每個人的獨特性，在這世界上找不到一個完全一樣的你，這足以說明生命的不平凡：科學(xué)技術(shù)再興隆，還創(chuàng)造不出最簡單的生命，原創(chuàng)：這足以說明生命的偉大；生命屬于每個入都只有一次，光陰不能倒流，生命不能重來，這足以說明生命的彌足珍貴。因此，每個人的存在，都有其獨特的價值。人生目的不一定是偉大的設(shè)想或____性的創(chuàng)造，它往往來于我們對毫不起眼的事務(wù)的認(rèn)真和執(zhí)著，也就是說生命的意義不在于轟轟烈烈，而在于平平凡凡。人為誰活著叢大的角度講，你是祖國的將來，民族的希望；從小的角度講，你是父母的掌上明珠；從自身的角度講，你是普通而偉大、平凡面珍貴的你。中學(xué)生正值人生的花季，猶如早晨八、九點鐘的太陽，中學(xué)時代就是為了理論最真實的自我奠定根底，你有什么理由不熱愛生命、好好活著人如何活著首先你要正確的認(rèn)識自我，別讓文化、背景、財富、才能或知識限制你尋求人生的價值。正如上面所說的，每個人都是獨特的個體，既然是獨特的，必然存在差異。也許你的學(xué)習(xí)成績不如別人，但并不等于你各方面的才能都不如別人，人的才能是多方面的，社會對人才的需求也是多方面的，關(guān)鍵是你有無實現(xiàn)自我價值、奉獻(xiàn)社會的一技之長；也許你如今還不夠富有，但并不等于你永遠(yuǎn)貧困，關(guān)鍵是你有無創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富的一技之長；也許你的家庭沒有多大文化、政治背景，但世界上有多少偉人如總理出身寒門，關(guān)鍵是你今后有無自立社會、出人頭地的一技之長。也許你覺得人生并不完美，但世間并沒有完美的人生；也許你的生活充滿磨難與挫折，你對前途有著困惑與迷茫，但是對一個意志堅強(qiáng)的人來說，這些都算不得什么，在困難與挫折面前，斗志更加堅決，意志愈發(fā)堅強(qiáng)，因為苦難的經(jīng)歷也是一種財富。當(dāng)然，不是說不經(jīng)歷困難與挫折就不能成材，但經(jīng)歷了困難和挫折至少使人積累了經(jīng)歷，增強(qiáng)了毅力，從而使人更懂得熱愛和珍惜自己的事業(yè)和生活，也更懂得如何做好、做大、做強(qiáng)自己的事業(yè)。所以說，人生多經(jīng)歷一些苦難和磨煉不是壞事，對年輕人來說，更是難能可貴。其次，人生需要遠(yuǎn)大的理想。理想會鼓勵我們，使我們的目光更遠(yuǎn)大：理想會指引我們，明確奮斗的目的。惟有設(shè)定夢想和目的，我們的理想才能實現(xiàn)。但是要到達(dá)理想的此岸，最重要也是最困難的就是：如何付諸行動如何理論目的作為一名中學(xué)生，首要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自身價值，奉獻(xiàn)社會、創(chuàng)造美妙的將來奠定扎實的根底。試想，一個整天無所事事，虛度光陰，原創(chuàng)：做一天和尚撞一天鐘的人像一名學(xué)生嗎這是在浪費生命，浪費青春。這是對自己、對家庭、對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任。有人說人生的價值在于奉獻(xiàn)，年輕朋友，你可有奉獻(xiàn)社會的才能也有人說人生的價值在于占有，年輕朋友，你可有占有資的資本有人說人生的價值在于創(chuàng)造，年輕朋友，你可有創(chuàng)造價值的本領(lǐng)也有人說人生的價值在于享受，年輕朋友，你可有享受生活的物質(zhì)和精神根底我不能說你們一無所有，但可以說你們知道的還甚少甚少。樂于奉獻(xiàn)、樂于創(chuàng)造無疑是高尚和偉大的，追求占有、追求享受也不見得卑劣與下流，它們之間往往是辯證統(tǒng)一的，往往是成正比的，像比爾‘蓋茨在創(chuàng)造宏大財富，奉獻(xiàn)社會的同時，他也過的比人家好。同學(xué)們，你們可曾想過，沒有一技之長，你今后如何自立社會，去實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造美妙將來、享受美妙人生當(dāng)然，要清楚你奮斗的目的需要花時間去找尋，要懂得生命的真諦需要在不斷的思想碰撞中去逐漸認(rèn)識，但你必需要有開闊的心胸，樂意聆聽長者對生命價值的解剖與詮釋。一旦你知道你該做什么，你就能對付迎面而來的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，你只要全身心地去愛、去創(chuàng)造，你就會擁有一片藍(lán)天不斷超越自我，努力實現(xiàn)人生價值，最終贏得人們對你的肯定唯有對將來抱有遠(yuǎn)見，追求卓越，方能步步為贏，邁向人生最高境界。同學(xué)們，通過今天的交流，也許你對人生的價值有了初步認(rèn)識，簡單地說，人生的價值在于付出、在于創(chuàng)造。認(rèn)識了，就要付諸行動；行動起來，就要不懈努力；成功僅領(lǐng)先于別人一步之遙國旗下的講話國旗下的講話同學(xué)們：今天我們在這里隆重舉行2023-2023年度優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體表彰大會，大會本應(yīng)在五月舉行，但由于受非典的影響推延到如今舉行，致使高三的同學(xué)不能參加，這是本次表彰大會最為遺憾的地方，但我們已將證書轉(zhuǎn)交這些同學(xué)手中，沒有耽誤他們考學(xué)。學(xué)校為此作了大量工作。本次表彰大會受表彰的同學(xué)共有794人次，先進(jìn)集體27個，平均每班18人次，有一半的集體受表彰，這是近年來較多的一次。在此我代表學(xué)校向他們表示祝賀。表彰會是我校多年來堅持的一項教育活動，它不僅是學(xué)先進(jìn)找差距教育活動，更是對我們校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立的一次檢閱。作為自治區(qū)示范校我們不僅要有一流的設(shè)施、施行一流的管理，更要有一流老師、創(chuàng)一流業(yè)績、培養(yǎng)一流學(xué)生。今天受表彰的同學(xué)就是我們的驕傲，他們不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，也是我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)的典范，為此我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。在此我希望受到表彰同學(xué)要戒驕戒躁，榮譽(yù)只屬于過去，今后無論是做人、還是學(xué)習(xí)，無論是在校內(nèi)、還是在校外，各個方面嚴(yán)格要求自己，以身作那么，任何時候都要經(jīng)得起考驗，在校是個好學(xué)生，回家是個好孩子，社會上是個好公民，為全校同學(xué)當(dāng)好示范。沒有獲得表彰的同學(xué)并不說明你們在某些方面不優(yōu)秀，只是我們沒有把這些方面作為考核內(nèi)容，因此不要灰心，不要氣餒，虛心學(xué)習(xí)，抑制缺點，發(fā)揮自己的長處，開展個性特長，爭取更大進(jìn)步。最后我希望通過此次表彰活動使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有顯著改善，同學(xué)們思想上有觸動，學(xué)習(xí)上見行動，最終為使學(xué)校早日進(jìn)全國千所名校，實現(xiàn)四個一流的目的而奮斗。理想點亮人生國旗下講話稿理想點亮人生國旗下講話稿〔一〕親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我在國旗下講話的題目是《理想點亮人生》。理想是我們作為學(xué)生的目的和動力，能使我們主動學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙別人，欺騙自己。是我們能為之拼搏的目的，所以它并不遙不可及，而是我們能通過努力所到達(dá)的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們獲得一點成就而沾沾自喜的時候，給我們當(dāng)頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個人各自的理想不同，所努力的方向也會有偏向。理想是我們自己定下的，也應(yīng)該由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實際付諸行動，這個理想不只是有來欺騙的，為自己的理想奮斗，那理想也可以不說出來，也許在許多年后，當(dāng)我們回想今日，可以大聲地說自己的理想實現(xiàn)了。對于理想，我們努力不一定可以獲得成功，不努力，連成功的時機(jī)都不會有。我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會一帆風(fēng)順，我們可能會行駛到平靜的海面上，也會遇到狂風(fēng)暴雨的大海，但船的舵永遠(yuǎn)在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，將來由如今的我們書寫。我們在海面上揚(yáng)起風(fēng)帆，一路前行，不懈努力，擊破了許多狂風(fēng)暴雨的天氣，到達(dá)成功的此岸。我們?nèi)缃袷菋扇醯臉涿纾疵橙I養(yǎng)，渴望有一天長成參天大樹。那時我們會變成城市道路兩旁的用來美化城市的樹，還是在戈壁灘，時刻守著祖國土地的胡楊？是想變成碌碌無為的麻雀，還是地暴雨的搏擊長空的海燕？理想，是給如今迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)槔硐電^斗，理想與現(xiàn)實一步之遙，我們坐享其成，理想與現(xiàn)實永不相交。奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。理想點亮人生國旗下講話稿〔二〕理想召喚行動。勤奮鑄就成功各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！很快樂能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動。勤奮鑄就成功》。理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動力。記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手；20歲時，他的夢想是唱響全美；30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家；40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想可以召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從如今起就應(yīng)該樹立自己的理想呢？好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。"不錯，要實現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為"春華秋實",只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論根底，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮非常不理想。但此后我發(fā)奮努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)方案，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應(yīng)該從如今開始，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，因為，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為將來打下堅實的根底。理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。謝謝大家！國旗下講話——人生能有幾回搏保護(hù)牙從我做起國旗下講話稿珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)國旗下講話每天的太陽都是新的初一〔2〕班升旗獻(xiàn)詞小學(xué)春季開學(xué)典禮講話稿誠信與我們同行學(xué)生國旗下講話讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡國旗下講...文免費教育.Eduwg.Com文人生能有幾回搏老師們、同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是《人生能有幾回搏》。今天是6月2日，再過半個月，我們初三的同學(xué)將面臨中考。初一初二的同學(xué)也將在月底進(jìn)展期終考試。當(dāng)我們驀然回首，初中生活的點點滴滴仍然明晰：考場上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，大家奮勇爭先，成功與失敗、歡笑與淚水總是伴隨著你們的左右，圍繞在你們的身邊。競爭與拼搏中，你們沒有氣餒、沒有逃避。面對滔滔洪水，98抗洪的勇士們用血肉之軀保住了我們賴以生存的家園；今天，面對非典這場人類的災(zāi)難，多少醫(yī)務(wù)工作者正前赴后繼、舍生忘死奮戰(zhàn)在抗非前線。人生是舞臺，人生更是戰(zhàn)場。面對挑戰(zhàn)，我們響亮答復(fù)奮力拼搏！人生能有幾回搏！每個人會有自己的理想。匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。同學(xué)們，我們渴望摘取學(xué)習(xí)的碩果，我們渴望實現(xiàn)人生的目的，那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢？唯有一搏！姚明成為NBA閃亮的新星，數(shù)學(xué)家谷超豪探究微積分奧秘，礦山鐵漢侯占友活一分鐘，就要大干六十秒，他們的成功不都是建立在一個搏字上嗎？人生需要拼搏。拼搏，如黃鐘大呂高亢的樂章，如吹起的嘹亮的沖鋒號角，使我們的青春旋律更加昂揚(yáng)激奮，使我們的人生色彩更加絢爛多姿。講到這里，也許有同學(xué)會說，我即使去拼搏了，也不一定能摘取王冠上的那顆明珠呀。同學(xué)們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍(lán)天中劃出一行生命的軌跡；小溪和大海比，小溪是渺小的，可是，她的琴弦，仍撥響著大海的音韻，滾動著大海的希冀一個人的才能有大小，但在人生的道路上，在中考的關(guān)鍵時期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空，正如歌中唱到的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？當(dāng)然，拼搏是痛苦的，在沖刺階段，我們可能要暫時辭別NBA，要辭別歌星偶像，我們要把自己融進(jìn)知識的海洋中，融進(jìn)文山題海中。但是，請相信天道酬勤，我們在為自己的成功添磚加瓦。痛苦的熔爐的歷煉，煉去的只是心靈的陰影，煉去的只是懶惰的惡習(xí)?？梢灶A(yù)見，半個多月后，我們的校園將到處散發(fā)著勞動果實的清香，到處洋溢著成功之后的喜悅。>>《國旗下講話——人生能有幾回搏》國旗下講話人生因拼搏而精彩老師們,同學(xué)們:一轉(zhuǎn)眼,我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段,元月23號,我們將迎來本學(xué)期的期末考試.期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點,大檢閱,更是對每個同學(xué)的自信心,自覺性,意志力,誠信度的一次考驗.我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的英勇者.今天,利用這個時機(jī),給各位同學(xué)提幾點建議和要求:首先,要有明確的個人目的.美國耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:"你們有目的嗎"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目的.研究人員又問了第二個問題:"假設(shè)你們有目的,那么,你們是可不可以把它寫下來呢"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目的寫下來.20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生,無論是事業(yè)開展還是生活程度,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人.這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和.那些沒有明確人生目的的96%的人,一輩子都在直接間接地,自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目的.可見,人生目確實實定,對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目的,并把自己目的寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己.其次:從如今就開始行動.目的不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn).從如今就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子.從如今就開始行動.假設(shè)我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去.從如今就開始行動.立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),實現(xiàn)我們美妙的人生夢想.再次:要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣.期末考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期末考試.在這過程中,同學(xué)們在思想上,生活上,學(xué)習(xí)上不可防止地會遇到這樣那樣的困難,困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者.為了實現(xiàn)我們心中的目的,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者.最后:要全身心地投入.期末考試與我們間隔將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力,全部時間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊.我還要提醒同學(xué)們,期末考試也對我們的老實守信品格的一次考驗.誠,就是要老實待人不說謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信譽(yù)重承諾,遇到錯誤勇于承擔(dān).做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠信那么是做人之根本.擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中,大家要時刻記住要做到老實守信,自尊自愛,不弄虛作假.做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生.同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完好!讓我們以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實的作風(fēng),堅韌的毅力,共同書寫人生的新輝煌,共同書寫東校的新輝煌.成功一定屬于你們!謝謝!國旗下講話稿：閱讀改變?nèi)松嘞嚓P(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿XX年新華社的一個報道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低，XX年比1998年下降了8.7個百分點。兩年后的調(diào)查顯示：圖書閱讀率連續(xù)6年走低，國民閱讀率首次低于50%。這是一個值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎。猶太人這么聰明，其中一個重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個功能。我們中國是一個讀書大國，自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人10歲開始拜師學(xué)習(xí)，也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個熱愛閱讀的人，非?？炭?。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡歷，他出生于上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?！段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對他的成長并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的?？吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后，坐在臺階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。國旗下講話：人生因讀書而精彩：人生因讀書而精彩田煜涵：黃岡實驗中學(xué)初一〔3〕班班長，畢業(yè)于黃州區(qū)實驗小學(xué)。曾被黃州區(qū)實驗小學(xué)評選為"陽光男孩""五好學(xué)生""優(yōu)秀學(xué)生會干部".他興趣廣泛，喜歡聽音樂、看書、下棋，擅長吹葫蘆絲和彈吉他；踢足球已成為他的一項特長，屢次代表學(xué)校參加省、市級足球比賽，2023年被評為"湖北省人氣小球星".人生因讀書而精彩——初一〔3〕班學(xué)生田煜涵國旗下講話尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是：人生因讀書而精彩。一個人假設(shè)不讀書，將是個什么樣子呢？請同學(xué)們想一下，有這樣一個人，當(dāng)你問他《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是誰，他會不屑一顧地答復(fù)："這還不簡單，鋼鐵工人唄！"而當(dāng)你向他提起凡爾納的《神秘島》時，他可能一臉茫然："竟然有人給島嶼起這么低級的名字。"大家可能感到這個人很可笑，但是，造成他可笑的原因是什么呢？那就是無知——不讀書造成的無知。這種人常常會感覺生活乏味、很無聊，沒有樂趣。我們不愿意做這樣無知的人。我們要讀書，要博覽群書。著名作家冰心有一次被人懇求寫幾句指導(dǎo)讀書的話，她便順手寫下了"讀書好、好讀書、讀好書"這句膾炙人口的名言。讀書好這是毋庸置疑的，它能使愚昧者變得聰明、粗俗者變得文雅、幼稚者變得成熟、空虛者變得充實，能使憂傷者樂觀、自卑者自強(qiáng)……總之，讀書的好處不勝枚舉。有很多著名人物都是博覽群書后成為大學(xué)問家的。西漢的司馬遷寫出了被魯迅先生稱為"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。該書記錄了中國從黃帝時期至漢武帝年間2000多年的歷史，其內(nèi)容可信度相當(dāng)高。司馬遷任太史令時，曾讀遍皇家史館藏書，如假設(shè)當(dāng)初他沒有廣涉經(jīng)史，恐怕也不會有《史記》傳世。大學(xué)者錢鐘書在清華大學(xué)讀書時，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書館藏書，他寫《談藝錄》等書時，對古今中外名詞詩句的引用，就已經(jīng)是信手拈來，毫不費力。由此可見，錢先生讀書之多，學(xué)問之淵博。讀書也可以給我們帶來很多樂趣，陽春三月，伴著清風(fēng)新柳，細(xì)細(xì)品味書中的妙語，你的心中會無比舒暢；盛夏的七月，假設(shè)你被書中的情節(jié)所吸引，即使?jié)M頭汗水你也會忘記擦掉；金色的秋天，一邊品味勞動的果實，一邊咀嚼精神的食糧，你會感到豐收的喜悅；凜冽的寒冬，你的手也許凍腫了，但卻被書中如火的溫情所打動，從而忘記了寒冷。有時你會為書中人物的悲慘遭遇暗暗流淚；有時也會為正義的成功鼓掌歡呼；有時你天真的希望書中的壞人會馬上消失；也有時你又好心的盼望弱者能迅速堅強(qiáng)……同學(xué)們，4月23日，我們將迎來一年一度的"世界讀書日".趕緊拿起身邊的書，翻開它，迎接你們的將會是一個五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。深游其中，你會知"千古興亡多少事",會看"黃河之水天上來",可以"舉杯邀明月",還能陶醉到"春眠不覺曉".同學(xué)們，當(dāng)你在喧鬧的人群中感到疲憊時，當(dāng)你在沉重的壓力下感到勞累時，請讀書吧，你的人生會因讀書而精彩！國旗下講話拼搏，讓人生更精彩國旗下講話拼搏，讓人生更精彩尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我演講的題目是拼搏讓人生更精彩。每個人都希望自己有一個精彩的人生。那么如何讓自己的人生更加精彩呢?我們的先輩已經(jīng)把答案告訴了我們。冰心說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。雨果說：藝術(shù)大道上，往往荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外。也就是說，真正能讓人生精彩的秘訣就是拼搏!拼搏是強(qiáng)者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，英勇一搏，融入了廣闊的大海。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，古人告訴我們多少拼搏的智慧。拼搏是成功的階梯。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地;而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。是的，在通往此岸的人生道路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠(yuǎn)感受不到會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的喜悅。拼搏是不竭的動力。司馬遷在一生的折磨里寫出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，貝多芬在長期耳聾中奏響了英雄的交響曲，魯迅是在擠牙膏式的寫作下完成七百萬字的作品。拼搏一直是成功的秘訣。不管處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，拼搏都是從低谷走向巔峰的精彩傳奇!拼搏不僅屬于偉人和成功者，也屬于我們每一個普通學(xué)生。同學(xué)們，我們馬上迎來期中考試和我校第二十一屆秋季運動會。無論是考試還是運動，都不可缺少拼搏精神?？荚嚭瓦\動會的成績往往只有一個第一，也一定會有最后，而考試和運動的精神只有一個，那就是拼搏，用銳意進(jìn)取、堅持不懈的拼搏精神成就我們每一個同學(xué)的精彩!不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?生命中的精彩，往往都經(jīng)過拼搏的歷程。一粒種子，只有經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，才能沖破泥土，生出新的綠色;一棵青松，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雪，才能展示偉岸和堅貞;而我們學(xué)生，只有經(jīng)歷生活和學(xué)習(xí)上的種種困難的磨練，才能領(lǐng)略人生的意義。人生能有幾回搏，此時不搏待何時;青春年少何其短，精彩人生須奮斗。如今我們初三年級的同學(xué)間隔中考只有七個多月，初二年級也將面臨地理和生物中考。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?那就行動起來，找準(zhǔn)目的，超越自我，奮力爭先，持之以恒，腳踏實地地去完成我們每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信，在拼搏的精神指引下，大家一定會在即將到來的期中考試和秋季運動會中獲得優(yōu)異的成績，也一定可以在明年的中考中再創(chuàng)輝煌。拼搏是我們實驗中學(xué)全體同學(xué)的標(biāo)志和自豪，我們要用拼搏繪出自己絢麗的風(fēng)景，用少年的心血和青春的汗水鑄就精彩的人生!在國旗下的講話：奮斗的人生最美麗滄海桑田，歲月無聲。歷史老人就像是一位頑強(qiáng)奮斗而永遠(yuǎn)年輕的玩世大俠，它催逝了往者，又孕育了新軍。那凡夫俗子如過往云煙飄然而逝，唯有奮斗者，才是浩瀚星河中永不隕落的燦爛星辰！歷史的天空閃爍幾顆星星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫。看，梁啟超，改良的斗士；孫中山，民主的先驅(qū)；毛____，____的締造者；鄧**，改革開放的總設(shè)計師。巨星耀銀河，美名傳千古，不因為他們是偉人，而在于他們在成就大業(yè)的過程中能面對逆境，舍生取義，百折不撓，倔強(qiáng)挺立。梁啟超，科舉落地而偏不重演孔乙己的悲?。粚O中山，大____失敗而高呼“同志還需努力”；毛____，在被圍追堵截的逃亡中仍然沉著地四渡赤水；鄧**，九十高齡的老人卻能在談笑中換來春風(fēng)春雨。偉人的奮斗固然可以傳為佳話，平凡人的奮斗也許更能觸發(fā)我們感慨動容。為了孩子的成長，我們的父母常年累月風(fēng)雨兼程給我們送佳肴和棉衣——那翹首祈盼的焦急神情看得出好疼愛你們啊；為了我們的前途，班主任幾十年如一日和我們朝夕相處甚至相濡以沫——拖著疲倦的身子分開宿舍，眼睛卻不時回望本班的寢室；為了我們的成績進(jìn)步，老師們從來沒有厭倦那永遠(yuǎn)修改不完的作業(yè)——更深月色，映照著他們抖擻而堅毅的面容；為了讓我們能正常的食宿，廚師和阿姨為準(zhǔn)備早餐而加班到深夜，而當(dāng)我們還處甜蜜的夢鄉(xiāng)之時，他們早已開始了生火、淘米、炒菜了。同學(xué)們，奮斗不一定是要我們?nèi)ジ审@天動的大事，而是要抓住生命的每一刻，去做有益于自己和別人的事，去盡可能進(jìn)步工作效率，去戰(zhàn)勝一個又一個的困難，去讀讀寫寫、考考練練，去聞雞起舞、挑燈夜戰(zhàn)，去苦思暝索，繼而天馬行空。起床早一點，漱口快一點點，吃飯抓緊一點，洗衣沖涼錯開一點；上學(xué)路上快起來，走進(jìn)教室讀起來，上課練起來，下課問起來。生命不息，奮斗不止！萬水千山總是情，酸甜苦辣都是歌！同學(xué)們，說起來容