完成任務表態(tài)發(fā)言稿

完成任務表態(tài)發(fā)言稿完成任務表態(tài)發(fā)言稿一各位領導、同事們：大家好！萊鋼煉鐵廠經過幾代人的艱苦卓絕的奮斗，由小到大，由弱到強，成為擁有5中爐型11座高爐，年產生鐵883萬噸生產能力的現代化大型企業(yè)。在萊鋼發(fā)展壯大的進程中，生鐵一直是萊鋼發(fā)展的“瓶頸”，是生產組織矛盾的焦點，缺鐵的現實把煉鐵廠推倒了萊鋼生產的風頭浪尖上，同時也把希望與重托壓在了煉鐵人的身上，肩負重任，志在超越，面對重重困難，煉鐵人立足內部，打破常規(guī)，克難致勝，以超人的勇氣和膽識來實現生鐵產能的快速釋放，為完成今年全年890萬噸生鐵目標而奮斗。120維修車間做為一支高爐的維修隊伍，深知責任的重大，但是我們是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻，特別能打硬仗”的隊伍，在過去我們也創(chuàng)出一個又一個令廠領導滿意的答卷。這次為完成全年890萬噸生鐵任務，我們樹立堅定必勝信心，積極采取加快發(fā)展的各項應對措施，為切實做好今年最后2個月的工作，我代表120維修車間表態(tài)如下：一、認清形勢，統一思想，及時調整后2個月的發(fā)展思路。設備是高爐生產的“命脈”，也是生產管理的關鍵環(huán)節(jié)。隨著新建高爐的投產和原有高爐設備逐步老化等一系列問題逐步暴露出來，再一味的沿用“救火式”和“堵漏式”的設備管理，已經跟不上生產快速發(fā)展的需要了。在這個時候，我做為車間主任更加明白斜坡球理論原則：我們現在就相當于處于斜坡中間的球體，如果我們這個時候一松氣，沒有了推動“球體”的力量，或者是牽引“球體”的力量小了，球體就會停滯或前進得慢了；如果我們?yōu)橐呀浫〉玫贸煽冋凑醋韵玻稍跇s譽簿上睡大覺，我們就會逐漸落后于后起之秀，會慢慢被大環(huán)境淘汰。要將“球體”在短時間內推向斜坡頂端，就需要我們120維修干部職工形成巨大的合力，去牽引和推動，這也就要求每一名干部職工統一思想：從現在做起、從自我做起、從自己的崗位做起，珍惜取得的成績和榮譽，更加努力地工作，為完成全年890萬噸生鐵任務提供強有力的支撐。二、系統思考，科學決策，推行“105”目標管理措施1、“1”：1次檢修成功。就是對設備的檢修，從計劃、準備、檢修操作到投入生產，做到“超前想問題、主動做工作”，針對設備惡劣的環(huán)境，故障頻發(fā)部位和重點部位，進行預見性分析，不放過任何檢修細節(jié)，實現一次分析到位、一次檢修成功、一次運行成功。2、 “0”：設備返修率為零。就是檢修過的設備在下次周期檢修前實現零故障，避免同一部位同一故障重復性的問題發(fā)生。在點檢過程中，制定詳細的點檢路線圖和點檢標準，確定點檢部位，真正掌握設備運行規(guī)律，使設備逐步處于良性循環(huán)運行中。3、 “5”：是檢修人員接到檢修電話5分鐘內必須趕到現場。體現鈴聲就是命令。趕到現場時，必須工具、備件基本帶全，故障部位、故障程度判斷基本正確，不得拖延，做到“手到病除”。三、理論實踐相結合。隨著新工藝、新技術的不斷應用，我們120維修車間把2007年做為“員工品格提升年”，注重加強職工對新工藝、新設備的學習和掌握，提高崗位職工的操作技能和駕馭新設備的能力，重點解決好工藝間的關聯問題。這種理論相結合的方法，使職工奔有目標、干有方向，工作主動性增強，主動學習業(yè)務的氣氛濃了，自覺點檢設備的勤了，設備問題逐漸少了，為高爐的安全順行提供了強有力的保障。各位同事們，確定的目標已經擺在我們面前，前進道路上的困難、矛盾和問題也許有很多，但是我們必須加勁，減少干擾和不和諧因素，少一些悲觀失望和埋怨，多一些積極向上，多一些加油鼓勁。只要我們胸懷大志，上下一心，努力拼搏，積極進取，我們全年890萬噸生鐵任務就一定能夠實現。我們120維修車間愿做高爐保駕護航的“英雄”。完成任務表態(tài)發(fā)言稿二師生安全不僅是學校教育的前提，更是學校管理的頭等大事。我們始終把確保師生安全視為學校的重大政治任務來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。一、健全組織，落實細化安全責任學校在建立安全工作領導小組的基礎上，全力實現安管工作制、責任制、督察制、獎懲制的四制協同。完善學?？倢ёo、年級分導護、班主任輔導員協同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學校全員安全管理責任制》，務使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責任書，全體教職工的、安管工作效能網直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學校安保隊，下設五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學校24小時保安巡查制度，健全學校教職工校園安管巡查行動組織，確保學校安全管理的組織領導橫向到邊，縱向到底，不留空隙。二、 扎實管理，及時排除安全隱患學校將進一步貫徹“安全至上、預防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現、早報告、早預警、早防范。進一步強化細化學校一日安全管理，做到日常教學時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應急處置的高效性，為全體師生學習生活提供強有力的安全保障。三、 加強教育，不斷提高安管品質我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責任意識、安全規(guī)范意識、和安全學習意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應急預案等安管技能學習培訓，正常開展案例教育、主題訓練;二是加強對學生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導，系統開展安全預演，定期在學生中開展安全隱患調查，聽取學生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學生對周邊人員、設施、環(huán)境的安全預警意識，個人自護自救的能力;三是加強學校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導，支持教職人員進修學習，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。四、 密切合作，全面提升安管層級學校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學校的安全管理層級：首先是加強學校與公安、安監(jiān)等部門的密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協調性、合作的有效性上更下功夫，學校將專人定時及時反映情況，經常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設社區(qū)公共安全聯動機制;再次