中小學(xué)體育與健康高級教師職稱評審答辯題與答案

中小學(xué)體育與健康高級教師職稱評審答辯題與答案職稱答辯注意事項1、要有扎實的基本知識、基本技能，能夠從容的應(yīng)對專家提出的每個問題，基本功不扎實專家?兩個問題就能看出來，所以這就要看平時的積累了。2、儀態(tài)比較整潔、口齒要清晰，說話都不利索就算論述的再好印象分也會不好，要有條不紊的論述觀點。3、回答問題時不要緊張，談吐清晰有條理，回答時要分條列舉的回答，比如說：?是什么?二是什么?這樣的形式會顯得很清楚。4、答辯之前要根據(jù)自己所涉及的領(lǐng)域想到可能會問到的問題，把答案熟記并更好的去理解，有備無患。5、面對專家的提問，切記不要答非所問，這是答辯的時候最忌諱的，?定要根據(jù)所問抓住要點。6、結(jié)束后要注意禮貌用語職稱講（說）課答辯有兩個原則，一個是打假，另一個是選優(yōu)！就是說通過講（說）課答辯首先把那些平時很少上課，甚至很多年沒上課的人通過講（說）課答辯淘汰出去，然后就是選出講（說）課優(yōu)秀的（優(yōu)秀人員在材料評選環(huán)節(jié)有照顧因素）。雖然學(xué)科不同，但提問的方面基本一樣，答辯的目的還是打假選優(yōu)！答辯通常5分鐘，講（說）完課之后評委會對你進(jìn)行提問，不同地區(qū)問的問題不一樣。但有一個共同點：要注意提交的材料，熟記自己的內(nèi)容，多數(shù)從你的論文和課題提問，主要是檢查你論文、課題以及資料是否作弊。答題情況在答辯中一般采取的是無生授課的方式，因此，評委會針對學(xué)生的突發(fā)狀況進(jìn)行提問?！窘?jīng)典例題】:如果體育課上學(xué)生突然出現(xiàn)身體不舒服或受傷這一類情況并向你報告你該如何處理?【參考答案】面對這一類問題，如學(xué)生在體育課上發(fā)生受傷、身體不舒服、暈倒等問題，考察的是教師的緊急應(yīng)變能力，在回答這一類問題，考生一定要沉著冷靜，回答問題時一定要有條理性，而不是左說一句右說一句，最后評委會認(rèn)為，考生不具備這種緊急應(yīng)變的能力。因此該如何回答這一類問題。首先，一定要說出以往出現(xiàn)過處理這一類事件的失敗案例，并且要說明課上出現(xiàn)這種情況是很嚴(yán)重的，教師一定要重視起來，往往一些不經(jīng)意的疏忽就會造成慘痛的后果。要讓評委知道在出現(xiàn)這一突發(fā)情況時，教師是很重視的。在處理問題上，要讓評委感覺出條理性。分為三種情況，第一，在處理學(xué)生受傷，如流鼻血、摔傷、擦傷等一些流血事件，這時一定要看學(xué)生的狀況，如只是輕微的受傷，教師可以指定體育委員或者班長第一時間送往醫(yī)務(wù)室，處理完畢后一定要回來報告。如是比較嚴(yán)重的受傷，教師一定要在第一時間撥打120電話，并與班主任取得聯(lián)系，然后照看好受傷學(xué)生，直到120到來，切勿隨便移動受傷學(xué)生。第二，面對身體發(fā)生內(nèi)傷的學(xué)生該如何處理，如發(fā)生肚子疼、眼睛不舒服、腿疼這一類狀況時，這時教師應(yīng)第一時間判斷出學(xué)生不舒服位置的重要性，詢問學(xué)生的疼痛程度，并指定體育委員或者班長送往醫(yī)務(wù)室，處理完畢后如只是輕微狀況需帶領(lǐng)學(xué)生回來報告，并禁止再為該生安排體育活動，而是在體育教師的視線下休息，并時刻關(guān)注，時刻詢問。如發(fā)生嚴(yán)重情況一定要第一時間與班主任與家長取得聯(lián)系。第三，學(xué)生如果在體育課上發(fā)生暈倒等情況該如何處理，首先不要輕易判定學(xué)生的暈倒原因，因為有時暈倒是分很多情況，處理不正確的話反而會導(dǎo)致學(xué)生病情加重。應(yīng)迅速減少圍觀學(xué)生，立即讓學(xué)生平臥，觀察學(xué)生生命體征，用手觸摸頸動脈觀察有無搏動，如無生命體征，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇并撥打120，及時通知校醫(yī)通知班主任?？偨Y(jié)：發(fā)生緊急情況時，第一時間要對學(xué)生出現(xiàn)的情況進(jìn)行控制緩解，然后撥打120電話，通知校醫(yī)迅速趕往，并立即與班主任與家長取得聯(lián)系。二、針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提問在答辯中，特別是說課之后，評委會提問關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的內(nèi)容。如你怎么理解健康第一問題。面對這類問題時，需要考生對相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要有一定的了解?！窘?jīng)典例題】：面對學(xué)生常出現(xiàn)的受傷、暈倒等情況，該如何合理安排體育課上運動負(fù)荷【參考答案】體育課內(nèi)容要生動活潑多樣化，可穿插游戲和競賽，避免單調(diào)。要注意安排短暫休息，使學(xué)生情緒飽滿，精力旺盛，不易疲勞。學(xué)生一節(jié)體育課中，生理機(jī)能是呈上升——穩(wěn)定——下降的趨勢的，所以一節(jié)體育課45分鐘，應(yīng)把強(qiáng)度最大的環(huán)節(jié)安排在35分鐘左右，也就是下降前。這樣會使學(xué)生的身體機(jī)能能夠更好的得到緩解與恢復(fù)，不會產(chǎn)生疲勞或者恢復(fù)不過來，并減少了學(xué)生身體的突發(fā)狀況。使學(xué)生在生動活潑的體育課上身體和心里都能更好的得到鍛煉。答辯的問題實例1、在制定教學(xué)方案時，應(yīng)該注意哪幾點？在制定教學(xué)方案時，應(yīng)該注意以下幾點：1、在確定學(xué)年教學(xué)目標(biāo)時，要具備五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)要求2、根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想以及學(xué)校場地、器械的條件來確定每個學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容及各項教學(xué)內(nèi)容時數(shù)的比例。3、根據(jù)年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的安排制訂年度教學(xué)計劃，以及制訂學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃及課時教學(xué)計劃。2、選擇教學(xué)內(nèi)容有哪些基本要求？1）、符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；2）、運動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；3）、具有健身性、知識性和科學(xué)性；4）、對增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實效性；5）、簡單易行。1、新課程價值主要有哪四個方面。①增進(jìn)身體健康；②提高心理健康水平；③增強(qiáng)社會適應(yīng)能力；④獲得體育與健康知識技能。2、新課程的性質(zhì)是什么體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人材不可缺少的重要途徑。是對原有體育課進(jìn)行重大改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。3、新課程劃分五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分別是什么①運動參與；②運動技能；③身體健康；④心理健康；⑤社會適應(yīng)。4、學(xué)習(xí)領(lǐng)域三，發(fā)展體能水平目標(biāo)之四，學(xué)生達(dá)到該水平時，將能夠起什么作用①通過多種練習(xí)(如短跑、反復(fù)跑等)發(fā)展位移速度。②通過多種練習(xí)(如定時跑、定距跑、跳繩等)發(fā)展有氧耐力。③通過多種練習(xí)(如球類運動)發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏性。常見體育動作要領(lǐng)立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)：預(yù)擺、起跳、騰空、落地預(yù)擺時，兩腳左右開立與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時兩腿伸直，后擺時屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。預(yù)擺時根據(jù)個人需要可做多次，起跳時，兩腿快速蹬地，兩臂右后往前上方擺，給身體一個向前上方的力。從而使身體向前上方騰空，騰空時要充分展體。落地時，收腹舉腿，小腿前伸，兩臂往后擺動，屈膝落地緩沖。順口溜：兩腳分開預(yù)備跳，屈膝蹬擺要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，賽過青蛙蹦蹦跳?？缭绞教呖缭绞教撸褐堋⑵鹛?、騰空過桿、落地助跑：助跑時，從橫桿側(cè)面助跑，自然放松逐漸加速，最后三步加大步頻。起跳：起跳時，起跳腿踏上起跳點的同時，兩臂平行后引，緩沖壓緊地面后，兩臂上擺，擺動腿伸直，以髖關(guān)節(jié)帶動大腿積極上擺，在兩臂和擺動腿的協(xié)調(diào)配合下，起跳腿快速蹬伸完成起跳。騰空過桿：起跳后身體充分騰起，擺動腿上桿后，伸直并內(nèi)旋下壓，起跳腿上提并外旋，兩臂協(xié)調(diào)擺動，上體移動使臀部移過橫桿。落地：落地時，雙腳依次落地，并屈膝緩沖。順口溜：助跑一陣風(fēng)，起跳用力蹬，騰空要過桿，落地要緩沖。蹲踞式跳遠(yuǎn)蹲踞式跳遠(yuǎn)：助跑、起跳、騰空、落地助跑自然放松，逐漸加速，步點準(zhǔn)確，最后幾步加大步頻。踏板要積極用力，做到狠、準(zhǔn)、穩(wěn)。起跳時，起跳腿快速蹬伸髖膝踝環(huán)節(jié)，擺動腿快速折疊前擺，水平位置時，上提拔要挺胸，頭和軀干保持正直，兩臂上擺，在擺臂擺腿的協(xié)調(diào)配合下，完成起跳。騰空后，上體正直，保持騰空步，當(dāng)身體達(dá)到最高點時，起跳腿向前上方提舉與擺動腿靠攏，身體呈團(tuán)身蹲踞姿勢，兩臂由前往后擺動，前伸小腿落地。落地時，雙腳同時落地，并屈膝緩沖。順口溜：助跑一陣風(fēng)，起跳用力蹬，做好騰空步，落地要緩沖。雙手前拋實心球雙手前拋實心球：持球預(yù)備姿勢和預(yù)擺，最后用力和緩沖持球時，兩手十指分開把球放于兩手掌間，十指中指無名指小拇指放于球的兩側(cè)，大拇指緊扣球的后上方成8字形，保持球的穩(wěn)定性。準(zhǔn)備時，兩腳前后開立，前腳距起擲線20-30cm，兩腳前后距離一腳掌，左右距離半腳掌，后腳跟稍離地，上體前傾，雙手持球與體前，肌肉放松。拋球前預(yù)擺，球從前下方經(jīng)胸前至頭后上方，上體后仰，身體成反弓。拋球時。雙手握球從頭后上方往前上方擺，此時蹬腿送髖收腹，兩臂用力前擺手腕用力手指撥球，提高手臂鞭打速度，整個發(fā)力順序由下而上一氣呵成。球出手后，制動緩沖，維持身體平衡，防止出圈犯規(guī)。順口溜：持球預(yù)擺體滿弓，揮臂甩腕快如風(fēng)，球速猶如彈彈弓，球出手后要緩沖推鉛球推鉛球：持球預(yù)備姿勢和滑步；最后用力和緩沖持球時：（以右手持球為例）五指分開，球放于食指、中指、無名指指跟上，大拇指小拇指支撐球兩側(cè)。最后放于鎖骨窩處，貼著頸部，掌心向前，右臂屈肘與肩齊平預(yù)備時：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖指向斜前方并于右腳弓在一條直線上，右腿彎曲，上體右轉(zhuǎn)，重心移在右腿上。左臂自然于胸前。推球時：右腿迅速蹬地，右膝內(nèi)轉(zhuǎn)右髖前送，上體左轉(zhuǎn)正對投擲方向，左臂向前上方打開展胸給右肩一個超越器械的力，右臂迅速伸直手腕用力手指撥球?qū)⑶蛲瞥觥Ｍ魄蚝螅簝赏冉粨Q，屈膝緩沖降低重心，維持身體平衡防止出圈犯規(guī)。（側(cè)向滑步）預(yù)備時側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右腿彎曲，上體右轉(zhuǎn)，重心移在右腿上，左臂自然于胸前。滑步時預(yù)擺，最后一次預(yù)擺左腿擺回時右腿屈膝，左腿擺出的同時右腿用力蹬地，收小腿滑至投擲圈中心，左腿迅速著地完成滑步動作。（背向滑步）預(yù)備時背對投擲方向，兩腳前后開立，上體前屈右腿屈膝重心落在右腿上，左臂自然與體前?；綍r預(yù)擺，最后一次預(yù)擺，左腿擺回時右腿屈膝，左腿擺出的同時右腿用力蹬地，右腳右膝邊收邊向左轉(zhuǎn)滑至投擲圈中心，左腿迅速著地完成滑步動作。順口溜：準(zhǔn)備猶如拉彈弓，推球用力快如風(fēng)，球速猶如彈彈弓，球出手后要緩沖。前滾翻蹲撐時：兩手撐墊，同時曲臂，低頭含胸，提臀團(tuán)身，準(zhǔn)備滾翻。滾翻時：依次經(jīng)頸肩背腰臀，背對墊時迅速收腹屈膝，上體緊跟大腿團(tuán)身，抱膝成蹲立。順口溜：一蹬二撐三低頭，向前滾翻身似球。后滾翻后滾翻的動作要領(lǐng)：背對滾翻方向蹲撐、提臀，身體稍前傾，團(tuán)身然后迅速倒體，同時兩臂曲肘向后翻掌與肩上，經(jīng)臀、腰、肩、頸、頭依次著墊向后滾動，當(dāng)滾到肩部時，低頭推手成跪撐。后滾翻直腿起的動作要領(lǐng)：由正立開始，低頭身體前屈，曲腿后坐，兩手在腿旁主動撐地，舉腿，翻臀向后滾動。接著兩手于頭的兩側(cè)撐地，用力推起成屈體立撐。行進(jìn)間單手投籃肩上投籃：（以右手投籃為例）右腳向前邁出時接球，接著迅速左腳起跳，右腿屈膝上抬，同時舉球至頭右側(cè)，騰空后，上體稍后仰，最高點時，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量將球投出，球出手時，身體隨投籃動作向上伸展。順口溜：一跨大步接地牢，二跨小步用力跳，翻腕托球舉球高，指腕柔和用力巧。低手上籃：騰空后，最高點時，左手離球，右手五指分開手心向上托球，手臂向上伸展，手腕為軸手指挑球，使球從手指滾出，旋轉(zhuǎn)進(jìn)入球籃。投籃時，手指向上挑球，不要大臂撩球。排球正面雙手墊球準(zhǔn)備姿勢：采用半蹲準(zhǔn)備姿勢，兩腳左右開立比肩稍寬，兩腳兩膝稍內(nèi)收，膝部垂直面超出腳尖，上體前傾，兩手置于腹前，兩眼注意來球，兩腳保持靜中待動的狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備移動，使身體正對來球方向。+學(xué)生示范（左右并步）墊球：當(dāng)身體正對來球時，兩手上下成疊，掌根緊靠，拇指朝前平行，手腕下壓，兩臂伸直--加緊--外翻成一個平面，為什么要平面呢，繼續(xù)聽老師講解，球來到距離腹前一臂距離時，兩臂前身插到球下，用手腕以上10cm的平面擊球，同時根據(jù)來球的力量弧度控制墊球的力量角度。腳背內(nèi)側(cè)踢定位球沿著與球成45度角的斜線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)后方約兩腳處，同時屈膝，以腳掌外側(cè)支撐體重，上體稍向支撐腳一側(cè)傾斜，踢球腳自然后擺。踢球時，大腿帶動小腿，呈弧形迅速前擺，腳面繃直，以腳背內(nèi)側(cè)踢球的中下部，踢球后，腿隨球擺出?？焖倥芸焖倥埽浩鹋?；起跑后的加速跑；途中跑；沖刺跑采用蹲踞式起跑，包括各就位，預(yù)備和跑三部分各就位口令后，兩手撐地，兩腳依次踏在起跑器的前后抵足板上，后膝跪地，四肢并攏與拇指成8字形支撐，放在起跑線后沿處，兩手間隔比肩稍寬，兩臂伸直，肩與起跑線平行。預(yù)備口令后，平穩(wěn)抬起臀部，與肩同高，重心前移，肩超出起跑線。跑口令后兩手迅速推離地面，兩臂積極前后擺動，兩腿迅速蹬離起跑器，使身體迅速沖出。起跑后的加速跑，第一步后退先邁出，其找地點為重心的投影點，前腿蹬離起跑器后也迅速向前擺動。①起跑反應(yīng)要迅速，用力蹬起跑器加速跑重心要緩慢抬起。途中跑時，后蹬腿迅速有力蹬直，蹬離地面后，大腿積極向前上方抬起，小腿隨慣性折疊，最高點時，大腿積極下壓，小腿隨慣性向前擺動，著地時，前腳掌做扒地動作，落地后，緩沖迅速轉(zhuǎn)入后蹬，形成支撐腿與擺動腿的協(xié)調(diào)配合。上體正直稍前傾，肘關(guān)節(jié)約屈成直角，以肩關(guān)節(jié)為軸，放松有力的前后擺動。如果有彎道，身體向內(nèi)傾斜，并加大右臂擺臂幅度。沖刺跑時，要求全力沖過重點，在距離終點線一步時，前傾用胸或肩撞終點線，跑過終點逐漸減速。沖刺不要過于前傾，注意安全，過終點后再逐漸減速。順口溜：起跑姿勢要做好，跑步飛速如獵豹，終點沖刺安全過線要記牢?；@球胸前傳接球傳球：兩腳前后開立，兩腿稍屈膝，上體稍前傾，兩臂屈肘與體側(cè)，五指四然分開持球，手心空出，兩眼平視傳球目標(biāo)。傳球時，后腳用力蹬地，兩臂迅伸直，手腕內(nèi)旋拇指下壓將球傳出，傳球后，手掌外翻。接球：眼看來球，兩手主動伸臂迎接，手指自然分開，拇指成8字型，手觸球時，屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球與胸腹前，成基本站立姿勢。站立式起跑站立式起跑分各就位，鳴槍兩個階段。1、“各就位”口令后：運動員上道，兩腳前后開立，有力量的腿在前面，腳尖對準(zhǔn)起跑線后沿，兩腳尖向前不能外展。開始屈膝，重心下降同時向前移動，重心移動至前腳上，兩個膝蓋微微內(nèi)扣，兩個腳由全腳掌支撐過渡到前腳掌支撐，兩手臂自然前后擺放。（注意不要同手同腳）2、鳴槍要求：聽到槍響后，兩腿用力蹬地，兩手臂快速擺動，保持低重心小步幅高頻率向前。（注意不要突然抬頭或提高重心）蹲踞式起跑蹲踞式起跑動作分為三個階段各就位、預(yù)備和鳴槍三個階段1、“各就位”口令后，稍做放松，俯身兩手撐地，兩腳依次瞪在起跑器的抵足板上，腳尖應(yīng)碰地，后退膝關(guān)節(jié)跪地，通常將有力腿放在起跑器前面。接著兩手收回至起跑線后，與肩同寬，直臂支撐，四指并攏與拇指成“人”字形支撐。身體重心前移，肩約與起跑線齊平，頭與軀干保持在同一條直線上。2、“預(yù)備”口令時，逐漸抬起臀部，比肩稍高約10-20厘米，身體重心向前上方移動，落在兩臂與前腿上。（注意體會重心前移的感覺，手會很酸很累，身體有前倒的感覺。）前腿膝角越為90度-100度，后腿膝角約為110度-130度。此時注意力要集中。3、聽到槍聲后，兩手迅速推離地面，屈肘做有力的前后擺動，同時兩腿快速用力蹬離起跑器。

50米快速跑動作:用站立式起跑，跑出后迅速加快速度，并努力以最快的速度沖過終點線。站立式起跑:聽到“各就位”時，站在起跑線后，兩腳前后自然開立，相距約半步，有力的一腳在前，靠近起跑線，全腳掌著地，后腳用前腳掌著地，身體稍前傾，身體重心落在前腳上，

聽到“預(yù)備”

時，兩腿彎曲，上體前傾，重心下降、前移，前腿的異側(cè)臂

自然屈肘于體前，另一臂在后，兩腳都用前腳掌著地。聽到“跑”的信號時，兩腳用力后蹬，同時后退迅速向前抬起，兩臂用力前后擺動，迅速向前跑出。途中跑:后踏很重要，后蹬要用力，并把髖部向前送出，當(dāng)?shù)诺赝忍るx地面后，大腿積極向前上方高抬，小腿順慣性自然折疊，兩臂擺動以肩為軸，放松有力地向前擺動。終點沖刺:快要跑到終點時，不能松勁，應(yīng)全力以赴，保持最高速度沖過終點。當(dāng)跑到離終點大約一米半時，用力后踏，上體迅速前傾，用胸部或肩部撞線，跑過終點后，應(yīng)逐漸減慢速度，不能突然停止。腳內(nèi)側(cè)傳球腳內(nèi)側(cè)傳球在原地練習(xí)時可以分為四個步驟:助跑支撐、擺腿、觸球、隨擺

第一步:助跑支撐，助跑就是在觸球之前給自己的-一個跑動空間，用途主要在便于發(fā)力和為支撐腿的擺放留出判斷的時間，需要注意的是，腳內(nèi)