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本文格式為Word版，下載可任意編輯習(xí)文化知識;積極，不是背書就是預(yù)習(xí);總結(jié)與反思，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!1吃飯,老師們?yōu)榱擞懈嗟臅r間備課,批改同學(xué)們上交的作業(yè),有更多的第1頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯的態(tài)度;學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足;沒有主動學(xué)習(xí)意識，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)了才懂得學(xué)，沒能自覺預(yù)習(xí)課文、做各種訓(xùn)練題等;80、9040分左右;二、存在問題:第2頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯29月168何理解運用所學(xué)知識的;答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯?第3頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯也有一定的懲罰措施;背書方面一定要抽人來背誦，不能光靠小組長;3分以下的同學(xué)人數(shù)為()第()大題，以及()部分，錯誤率較高。第4頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯第14們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知3、4第5頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯4885第6頁共7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最終一環(huán);繽紛。月考已過，期望大

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