1-3歲感統(tǒng)訓(xùn)練游戲

1-3歲寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練游戲1.游戲名稱：投球

游戲目的：鍛煉手眼\o"協(xié)調(diào)能力"協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)觀察和\o"探索"探索目標(biāo)。

游戲準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、臉盆或紙簍一個(gè)

游戲活動(dòng)：在孩子面前將舊報(bào)紙揉搓成團(tuán)狀，吸引孩子的\o"注意力"注意力(如果孩子已經(jīng)有一定的動(dòng)手能力，可以請(qǐng)孩子一起參與揉搓報(bào)紙)。讓報(bào)紙球在地上滾動(dòng)，激發(fā)孩子游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、追球、撿球的游戲。成人示范將紙團(tuán)投入筐內(nèi)，然后引導(dǎo)孩子玩“投球”。

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據(jù)孩子投球的情況，隨時(shí)調(diào)整距離和筐或盆的大小。

2.游戲名稱：奇妙的錄音

游戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重復(fù)成人所說(shuō)的詞或句子。

游戲內(nèi)容：成人先說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的話，并用錄音機(jī)或錄音筆錄下來(lái)，然后放給孩子聽，引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子，這是“錄音機(jī)（錄音筆），它會(huì)學(xué)我們說(shuō)話”。然后讓孩子對(duì)著錄音機(jī)（錄音筆）說(shuō)一句話，把孩子講的話放出來(lái)給孩子聽，觀察孩子的表情和反應(yīng)。

游戲時(shí)間：10--20分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來(lái)假裝錄音機(jī)，當(dāng)成人說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話后，孩子就要學(xué)者重復(fù)一遍。

3.游戲名稱：雙人兩腳走

游戲目的：鍛煉孩子手臂力量、平衡能力。

游戲準(zhǔn)備：地板（或場(chǎng)地）上畫好圓圈、曲線、或長(zhǎng)方形等、小障礙物若干。

游戲活動(dòng)：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背后用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。

游戲時(shí)間：20-15分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。4.游戲名稱：鉆洞洞

游戲目的：練習(xí)手膝著地\o"爬行"爬行，設(shè)定方向爬行。加強(qiáng)爬行的靈活性。

游戲準(zhǔn)備：孩子喜歡的玩具若干

游戲活動(dòng)：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起孩子先注意。一個(gè)成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導(dǎo)孩子鉆過(guò)山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會(huì)玩具以鼓勵(lì)。

游戲時(shí)間：15-20分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。選擇適當(dāng)?shù)膮^(qū)域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行范圍。

5.游戲名稱：拉拉走走

游戲目的：練習(xí)拉著玩具走路

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)帶輪子的可以拖拉的玩具

游戲活動(dòng)：拿出玩具吸引孩子的\o"注意力"注意力，告訴孩子玩具的名稱。示范給孩子怎樣拉著玩具走，引導(dǎo)孩子拉著玩具\(yùn)o"行走"行走。

游戲時(shí)間：20-25分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時(shí)，大人要及時(shí)給與幫助，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。

6.游戲名稱：搬運(yùn)工

游戲目的：練習(xí)下蹲撿物，學(xué)習(xí)聽指示做動(dòng)作。

游戲準(zhǔn)備：玩具若干，裝玩具的容器一個(gè)。

游戲活動(dòng)：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請(qǐng)孩子拿一樣玩具走到成人處交給成人（如果孩子已經(jīng)具備對(duì)玩具的認(rèn)知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務(wù)”時(shí)，成人要給與表?yè)P(yáng)。

游戲時(shí)間：20-25分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時(shí)，成人要及時(shí)給與幫助，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。7.游戲名稱：大吊車

游戲目的：鍛煉孩子的手臂力量。

游戲活動(dòng)：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來(lái)，再放下。

游戲時(shí)間：10-15分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。吊起孩子的時(shí)候，動(dòng)作要緩慢，均勻用力。不能持續(xù)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，開始的時(shí)候，以2秒為宜，再根據(jù)孩子的能力延長(zhǎng)吊臂時(shí)間。

8.游戲名稱：小飛機(jī)

游戲目的：強(qiáng)化孩子的前庭固有感覺，對(duì)平衡能力及本體感幫助很大。

游戲活動(dòng)：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進(jìn)行左右和上下的搖擺或晃動(dòng)。孩子可以采取仰臥或俯臥的姿勢(shì)。

游戲時(shí)間：10-15分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。也可以改成成人各握孩子的同側(cè)手和腳，進(jìn)行前后、左右、上下的搖動(dòng)。同時(shí)，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強(qiáng)進(jìn)行，如果孩子感到不適，應(yīng)立即停止。另外搖擺或晃動(dòng)的幅度不宜太大。

9.游戲名稱：抓泡泡

游戲目的：鍛煉孩子手眼\o"協(xié)調(diào)能力"協(xié)調(diào)能力，\o"觀察力"觀察力，追逐能力。

游戲準(zhǔn)備：泡泡瓶一個(gè)。

游戲活動(dòng)：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵(lì)孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

游戲時(shí)間：10-15分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。選擇安全的玩耍區(qū)域，以防孩子追逐時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。10.游戲名稱：拔蘿卜

游戲目的：用身體運(yùn)動(dòng)感受節(jié)奏，體驗(yàn)\o"親子游戲"親子游戲的快樂(lè)。

游戲活動(dòng)：讓孩子當(dāng)蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說(shuō)“嘿呦嘿呦，拔蘿卜！嘿呦嘿呦，拔蘿卜！”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當(dāng)說(shuō)到：“拔出來(lái)啰!”時(shí)，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，\o"模仿"模仿洗“蘿卜”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜”。

游戲時(shí)間：15-25分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時(shí)，孩子的興趣會(huì)很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球”等等。

11.游戲名稱：裝東西

游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。

游戲準(zhǔn)備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓?。?。材質(zhì)不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。

游戲活動(dòng)：1成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動(dòng)作將珠子放入瓶中，邊放邊說(shuō)：“這是珠子，把珠子放進(jìn)瓶子里”。2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進(jìn)鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿?dòng)瓶子，讓孩子聽瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的\o"注意力"注意力。3鼓勵(lì)孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能發(fā)出不同聲響的“玩具”。

游戲時(shí)間：20-15分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。

12.游戲名稱：小畫家

游戲目的：對(duì)顏色產(chǎn)生\o"探索"探索興趣，感受用自己的身體器官作畫的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。

游戲活動(dòng)：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認(rèn)知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵(lì)孩子自己印出小手、小腳。

游戲時(shí)間：25-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。13.游戲名稱：認(rèn)知游戲

游戲目的：鍛煉孩子對(duì)周圍生活環(huán)境、人物、物品的認(rèn)知和記憶。

游戲活動(dòng)：成人要利用一切機(jī)會(huì)向孩子灌輸認(rèn)知的知識(shí)，加強(qiáng)孩子的記憶能力。比如：家里人的稱呼（爺爺奶奶、爸爸媽媽等）、家里物品的稱呼（電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、桌椅板凳等）、家周圍的環(huán)境稱呼（電梯、公園、草地、樓梯)

游戲時(shí)間：隨機(jī)

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據(jù)孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)，加深認(rèn)知的難度（爺爺是爸爸的爸爸、老老是媽媽的媽媽等、電視機(jī)可以看動(dòng)畫片、洗衣機(jī)可以洗衣服、我家住20層、公園里有草地、小朋友)

14.游戲名稱：聽聽說(shuō)說(shuō)

游戲目的：培養(yǎng)孩子的\o"語(yǔ)言能力"語(yǔ)言能力，鍛煉孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己。

游戲活動(dòng)：這個(gè)時(shí)候，成人要經(jīng)常和孩子交流、溝通。讓孩子多聽、多學(xué)、多講、多重復(fù)。

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以運(yùn)用音樂(lè)、書本等輔助工具與孩子進(jìn)行交流。鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)、學(xué)唱。同時(shí)應(yīng)開始避免重迭詞（\o"吃飯"吃飯飯、睡覺覺、喝水水等）的運(yùn)用，教會(huì)孩子正確的用詞。家里有條件的可以進(jìn)行雙語(yǔ)訓(xùn)練（爸爸用漢語(yǔ)、媽媽用英語(yǔ)；爸爸用粵語(yǔ)、媽媽用滬語(yǔ)等）給孩子創(chuàng)造一個(gè)多元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

15.游戲名稱：我會(huì)……啦！

游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀察、\o"探索"探索能力，鍛煉孩子的生活自理能力。

游戲活動(dòng)：成人應(yīng)多創(chuàng)造孩子接觸外界環(huán)境的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)新的親戚、朋友。鼓勵(lì)孩子和自己的同齡人交流。鼓勵(lì)孩子自己做一些日?；顒?dòng)（自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等）

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要特別注意不能再這個(gè)時(shí)候打擊孩子的積極性。剛開始孩子可能做不好這些“活動(dòng)”。但并不表示孩子沒有興趣來(lái)完成，很多成人在這種關(guān)鍵時(shí)候往往就會(huì)來(lái)打斷孩子的活動(dòng)或干脆包辦孩子活動(dòng)，這樣重復(fù)多次，會(huì)讓孩子失去耐性和勇氣。

16.游戲名稱：爬樓梯

游戲目的：學(xué)習(xí)扶欄桿上樓梯，鍛煉孩子的膽量和腿部力量。

游戲活動(dòng)：成人帶領(lǐng)孩子來(lái)到樓梯邊，拿著玩具或食物在樓梯上逗引孩子，鼓勵(lì)孩子自己扶欄桿上樓。

游戲時(shí)間：15-25分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1.5-2歲的孩子。成人除了在家中訓(xùn)練，還可以將孩子帶到戶外，在滑滑梯上訓(xùn)練孩子。但剛開始的時(shí)候，需要成人在一旁給于適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，但不是包辦。上樓容易下樓難，在有了扶欄桿上樓梯的基礎(chǔ)后，再接著學(xué)習(xí)扶欄桿下樓。生活中需要上下樓梯時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己來(lái)，逐漸達(dá)到孩子自己上下樓的能力。

17.游戲名稱：拋接球

游戲目的：鍛煉孩子手眼\o"協(xié)調(diào)能力"協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子手臂動(dòng)作的靈活性。

游戲準(zhǔn)備：大小不同的皮球若干。

游戲活動(dòng)：成人與孩子面對(duì)面坐著或站立，成人先將球輕輕拋入孩子懷里，引逗孩子將球接住，鼓勵(lì)孩子把球拋回來(lái)，反復(fù)練習(xí)。

游戲時(shí)間：20-25分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。開始時(shí)成人可把球直接放入孩子手中或家長(zhǎng)把球伸向孩子，鼓勵(lì)他/她伸手來(lái)接球。如果孩子沒有接球、給球的主動(dòng)性，請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到孩子開始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，逐漸地撤銷給予的幫助。隨著孩子動(dòng)作靈活性的增強(qiáng)，可以逐漸提升游戲的難度（拋接的距離、球的大小等）。

18.游戲名稱：倒著走

游戲目的：培養(yǎng)孩子空間概念，協(xié)調(diào)身體能力。

游戲活動(dòng)：開始時(shí)只要求孩子隨意在地板上倒走，然后在孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直線倒著走；要求孩子\o"獨(dú)立"獨(dú)立地沿直線倒著走。

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。如果孩子開始時(shí)不領(lǐng)會(huì)，需要給予身體指導(dǎo)，如：成人在前面扶著孩子的雙手，給予身體協(xié)助。孩子每有一個(gè)進(jìn)步都要給與贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

19.游戲名稱：推物拉物走

游戲目的：發(fā)展大運(yùn)動(dòng)--手臂推的能力；培養(yǎng)孩子手、眼和腿的動(dòng)作\o"協(xié)調(diào)能力"協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：孩子能推動(dòng)、拉動(dòng)的小凳子、箱子、或裝有東西的塑料瓶子等。

游戲活動(dòng)：成人與孩子共同游戲，請(qǐng)孩子當(dāng)“搬運(yùn)工”，引導(dǎo)孩子或推或拉將物品挪移到另一地點(diǎn)。

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。此游戲可以在家中進(jìn)行，注意使用物品的安全性，在孩子能力的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)重量的物品進(jìn)行游戲。

20.游戲名稱：踢球

游戲目的：發(fā)展大運(yùn)動(dòng)--腿的伸展能力，發(fā)展眼、腿的協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：皮球1個(gè)。

游戲活動(dòng)：成人引導(dǎo)孩子參與踢球的游戲。首先鼓勵(lì)孩子將靜止的球踢出去（能達(dá)到1米遠(yuǎn)），當(dāng)孩子已經(jīng)有可以將球踢出的基礎(chǔ)后，增強(qiáng)難度，要求孩子能將球踢中前方1米遠(yuǎn)的物體。

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。此游戲可以在戶外進(jìn)行，選擇寬闊一點(diǎn)的場(chǎng)地，不僅讓孩子有充分互動(dòng)的空間，也可以讓孩子近距離的接觸大自然。

21.游戲名稱：\o"講故事"講故事、看書、聽音樂(lè)、畫畫等等

游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力、\o"模仿"模仿能力、\o"繪畫"繪畫能力的等等。

游戲準(zhǔn)備：淺顯易懂、圖文并茂的書；音樂(lè)教材；繪畫工具（油畫棒）等。

游戲時(shí)間：隨機(jī)

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。以上所有的游戲活動(dòng)均需要成人與孩子共同參與。此階段是孩子感知能力飛速發(fā)展的時(shí)期，成人可以利用多種途徑，如：看書講\o"故事"故事（從著名的\o"童話故事"童話故事開始，選擇一些圖文并茂、淺顯易懂、能吸引孩子\o"注意力"注意力的書籍）、聽音樂(lè)（選擇一些簡(jiǎn)單、節(jié)奏明快的\o"兒歌"兒歌、歌曲，引導(dǎo)孩子模仿，學(xué)唱）、畫畫（讓孩子通過(guò)絢麗的油畫棒，促進(jìn)對(duì)顏色的認(rèn)知、引發(fā)孩子對(duì)繪畫的興趣。家長(zhǎng)注意不要刻意要求孩子去畫出或完成什么作品，重要的是讓孩子享受\o"涂鴉"涂鴉的過(guò)程）。

22.游戲名稱：戶外活動(dòng)

游戲目的：培養(yǎng)孩子\o"認(rèn)知能力"認(rèn)知能力、\o"探索"探索能力、\o"記憶力"記憶力。

游戲時(shí)間：隨機(jī)

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以開始定期帶孩子到戶外游玩、探親訪友，與大自然親密接觸。通過(guò)孩子對(duì)外界環(huán)境的觀察、探索，加強(qiáng)孩子對(duì)戶外環(huán)境、人物的認(rèn)知（成人可以引導(dǎo)孩子了解所在地的建筑物、特色景點(diǎn)、動(dòng)物園里的各種動(dòng)物，簡(jiǎn)單的圖形、以及與陌生人、同齡人的友善交往等等）豐富、積累孩子的記憶。

23.游戲名稱：\o"講故事"講故事、看書、聽音樂(lè)等等

游戲目的：培養(yǎng)孩子\o"語(yǔ)言能力"語(yǔ)言能力、記憶力。

游戲時(shí)間：隨機(jī)

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以開始通過(guò)講\o"故事"故事、聽音樂(lè)等多種途徑，讓孩子學(xué)習(xí)復(fù)述和\o"模仿"模仿。鞏固孩子對(duì)認(rèn)知的積累，增強(qiáng)孩子的記憶力。鼓勵(lì)孩子多說(shuō)、多唱、多交流。

24.游戲名稱：我的好習(xí)慣

游戲目的：培養(yǎng)孩子\o"獨(dú)立"獨(dú)立性、自理能力。

游戲時(shí)間：隨機(jī)

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以開始有意識(shí)地讓孩子獨(dú)立自主地完成一些日常活動(dòng)，（如：戴帽子；洗、搽手；主動(dòng)配合家長(zhǎng)穿衣褲；辨認(rèn)和使用自己的毛巾、水杯；穿不用系鞋帶的鞋子；扣外衣上的大紐扣；收拾自己玩過(guò)的玩具等等），并要培養(yǎng)孩子與家人的主動(dòng)交流（主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)告別、主動(dòng)感謝、主動(dòng)表達(dá)自己的意見等等）。25.游戲名稱：獨(dú)自上下樓梯、金雞\o"獨(dú)立"獨(dú)立、蹦蹦跳跳

游戲目的：鍛煉孩子動(dòng)作靈活性、平衡能力、跳躍能力。強(qiáng)化孩子下肢力量。

游戲時(shí)間：隨機(jī)。

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。成人在日常生活中，可以隨時(shí)引導(dǎo)孩子這方面的能力發(fā)展。按照孩子的能力逐步增加訓(xùn)練的難度、強(qiáng)度。使孩子在這方面能夠得到全面地發(fā)展。

26.游戲名稱：分糖果

游戲目的：鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展、培養(yǎng)孩子認(rèn)知和分辨能力。

游戲準(zhǔn)備：孩子喜歡吃的糖果若干，與糖果大小相似的珠子或球若干?？掌孔右粋€(gè)。

游戲內(nèi)容：將糖果和珠子混在一起放在一個(gè)盤里，鼓勵(lì)孩子把糖果和珠子區(qū)分出來(lái)，將糖果（或珠子）用手挑出來(lái)放入空瓶子里。挑完后蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子里發(fā)出的聲音。

游戲時(shí)間：25-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。隨著孩子\o"認(rèn)知能力"認(rèn)知能力的增加，可以準(zhǔn)備3樣以上的物品讓孩子區(qū)分。也可以增加物品的數(shù)量，讓孩子發(fā)展用手指挑揀的精細(xì)動(dòng)作。

27.游戲名稱：手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練

游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力，發(fā)展孩子的動(dòng)作靈活性。

游戲內(nèi)容：

1、抄寫訓(xùn)練。讓孩子描寫、抄寫各種簡(jiǎn)單的線條、圖形、字母、數(shù)字等。

2、倒水訓(xùn)練。讓孩子學(xué)習(xí)把水倒入某一容器中，盡量不要把水漏出。

3、扣鈕扣。讓孩子學(xué)習(xí)扣按扣、鈕扣、爿口等。

游戲時(shí)間：25--30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。28.游戲名稱：找手機(jī)

游戲目的：發(fā)展聽覺識(shí)別能力，培養(yǎng)聽覺注意能力。

游戲內(nèi)容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機(jī)鈴聲，然后將手機(jī)藏在房間的某個(gè)地方（注意要保證孩子能夠聽得見）。藏好以后，成人開始用話機(jī)撥打手機(jī)號(hào)碼，手機(jī)響了，請(qǐng)孩子辨別這是誰(shuí)的手機(jī)在響？在哪里呢？

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來(lái)藏手機(jī)，由成人來(lái)找?；蜻M(jìn)行比賽，看誰(shuí)用最短的時(shí)間找到手機(jī)。

29.游戲名稱：吹風(fēng)機(jī)

游戲目的：發(fā)展感知能力，提高本體感覺。

游戲內(nèi)容：先與孩子鞏固對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)，再用吹風(fēng)機(jī)的涼風(fēng)吹這些部位，問(wèn)孩子的感覺如何？然后按成熱風(fēng)吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。

游戲時(shí)間：20-30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風(fēng)時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的反應(yīng)，因此不要勉強(qiáng)吹在這些部位。選擇吹風(fēng)機(jī)時(shí)，熱風(fēng)涼風(fēng)最好可以隨時(shí)切換，并觀察孩子的感覺。

30.游戲名稱：洗澡

游戲目的：用水的刺激力和水溫來(lái)強(qiáng)化孩子的肌膚神經(jīng)，加強(qiáng)本體感官能力。

游戲內(nèi)容：成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。

游戲時(shí)間：20--30分鐘

指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。觸覺敏感過(guò)強(qiáng)的孩子一般會(huì)有怕水的傾向，但水的溫度、強(qiáng)弱力量變化最大