防溺水教育主題班會記錄2022推薦模板

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生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。整理了關于“防溺水訓練主題班會記錄”主題班會，盼望對你有關心。

防溺水訓練主題班會記錄第一篇

班會目標：

1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。

班會形式：爭論、溝通形式

班會過程：

一、導入

1、出示課件實例

此刻正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，我們學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學校男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。飄過此處的其次炮兵士官學院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

(班主任老師結合自己了解的實例訓練同學)

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

2、同學發(fā)言

同學踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。

3、老師總結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練。

二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，務必做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應持續(xù)冷靜，首先應打110報警，然后專心自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了專心自救外，還要專心進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續(xù)上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結：

結束語：同學們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護，珍愛自己的生命!

防溺水訓練主題班會記錄其次篇

天氣漸漸酷熱，防溺水平安訓練又成為學校平安訓練的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安訓練工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安訓練主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向同學介紹了預防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學問。同時為平安訓練深化人心，我校透過“致家長的一封信”的形式，向同學家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學家長強化對孩子的防溺水訓練，在節(jié)假日期間共性留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水大事的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的平安訓練。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導：溺水已成為我們學校生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種？

同學爭論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

引導：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的狀況下游泳，不到無平安設施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必需要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學漠視生命，要準時通知家長和老師。必需要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、爭論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應持續(xù)冷靜，專心自救，對于溺水者，除了專心自救外，還要專心進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、爭論，總結：

同學們，生命的全部好處在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家這天好，明天會更好!

防溺水訓練主題班會記錄第三篇

班會目標：

1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。

班會形式：爭論、溝通形式

班會過程：

一、導入

1、出示課件實例

此刻正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學校男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。飄過此處的其次炮兵士官學院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

（班主任老師還能夠結合自己了解的實例訓練同學）

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

2、同學發(fā)言

同學踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。

3、老師總結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水訓練。

二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳；②游泳時間過長，疲憊過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。

四、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，務必做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應持續(xù)冷靜，首先應打110報警，然后專心自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了專心自救外，還要專心進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續(xù)上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

六、課堂總結：

結束語：同學們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護，珍愛自己的生命！

防溺水訓練主題班會記錄第四篇

時間：6月8日

地點：一班級二班教室

參與人員：一班級二班全體師生

主題：預防溺水，珍愛生命，學會自救。

活動過程：

1、導入----講故事

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練。

2、溺水已成為我縣中學校生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中學校生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識的江溪池塘不去。

3、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救：

(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直;

(3)大腿抽筋，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：

(1)首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。

5、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好!

防溺水訓練主題班會記錄第五篇

一、班會主題：提高同學預防溺水的意識，學習基本防溺水常識

二、背景分析：近年來，由于部分同學平安意識薄弱，擅自到江河湖海游泳，導致同學溺水身亡事故頻頻發(fā)生。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年因溺水死亡的人數(shù)居同學非正常死亡人數(shù)之首。加強對同學的平安意識訓練、游泳平安學問的訓練，刻不容緩！

三、訓練對象：高三25班同學

四、學情分析：中同學普遍缺乏自我平安愛護意識，對各類平安事故的發(fā)生大多抱有僥幸心理；隨著夏天的接近，不少同學有到江河湖海游泳的沖動。

五、訓練目標：

1.引用近年各種溺水事故的數(shù)據(jù)和典型事例，特殊是結合我縣今年發(fā)生的同學溺亡事例，訓練同學熟悉溺亡大事的嚴峻性，切實提高同學平安意識。

2.通過觀看訓練視頻，加強同學游泳平安常識訓練。讓同學初步把握游泳前預備、游泳中愛護自己、發(fā)生緊急狀況如何救人等學問和技能。

六、訓練重難點：

1.重點：提高同學防溺水的意識，克服同學對溺水事故的麻痹大意心理。

2.難點：加強同學游泳平安常識訓練。

七、教學形式：主題班會式課堂教學

八、班會用時：40分鐘

九、班會預備：

1.搜集、整理近年來關于青少年溺亡大事的典型材料，包括相關的數(shù)據(jù)與圖片；預備好《游泳平安和防溺水訓練視頻》；預備好《怒放生命》歌曲。

2.布置教室，將教室桌椅分為四大組，每組按圍攏狀布置，以便開展爭論活

動。

3.邀請同學家長代表寫平安寄語，錄好家長代表寄語的視頻。

4.排練短相聲作品《誰是游泳冠軍》。

十、班會過程

引入班會（2分鐘）：

主持人：炎炎夏日，江河湖海對我們很有誘惑力，我們很想縱身一躍，跳進那涼爽的水中，感受水給我們帶來的刺激與歡樂。但是，同學們也要知道，我國每年發(fā)生許多同學溺亡的大事。一些同學因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我愛護，導致了慘痛的溺亡事故的發(fā)生，教訓深刻。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年溺水死亡的人數(shù)居同學非正常死亡人數(shù)之首。今年我縣也發(fā)生了同學溺水身亡大事，教訓特別深刻