版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
等溫線(xiàn)專(zhuān)題等溫線(xiàn)專(zhuān)題等溫線(xiàn)的判讀規(guī)律(方法)1、看分布判讀:南北半球氣溫總是由低緯向高緯遞減向北等溫線(xiàn)數(shù)值降低→北半球向北等溫線(xiàn)數(shù)值升高→南半球北半球南半球1410【例】下圖所示的區(qū)域位于
半球
判斷某地所處的南北半球位置:北2、看走向(延伸方向):①與緯線(xiàn)平行:②與海岸線(xiàn)平行:太陽(yáng)輻射由低緯向高緯遞減受海洋影響程度不同(海陸位置)③與等高線(xiàn)平行或與山脈走向平行:受地形,地勢(shì)起伏的影響判斷影響氣溫的主要因素3.等溫線(xiàn)彎曲如果等溫線(xiàn)向低緯彎曲→該地氣溫較同一緯度低→冬季大陸海洋冬季大陸0℃-2℃-4℃氣溫低如果等溫線(xiàn)向低緯彎曲→該地氣溫較同一緯度低→夏季海洋大陸夏季海洋12℃10℃8℃氣溫低如果等溫線(xiàn)向低緯彎曲→該地氣溫較同一緯度低→寒流經(jīng)過(guò)海洋寒流經(jīng)過(guò)12℃10℃8℃氣溫低如果等溫線(xiàn)向低緯彎曲→該地氣溫較同一緯度低→地勢(shì)較高平原12℃10℃8℃山地氣溫低【例】據(jù)此可以判斷,下圖所示的區(qū)域處在
季。
判斷某地所處的季節(jié):夏4等溫線(xiàn)的疏密:等溫線(xiàn)的分布與溫差大小的時(shí)空變化規(guī)律:(1)冬密夏疏:——冬季各地溫差較大,夏季較小。(2)溫帶密,熱帶疏:——溫帶地區(qū)的氣溫差異大于終年高溫的熱帶地區(qū)。(3)陸密海疏:——陸地表面形態(tài)復(fù)雜,等溫線(xiàn)密集且較曲折;海洋表面性質(zhì)均一,等溫線(xiàn)稀疏且較平直;——反映著氣溫水平分布的差異的大??;5.判斷季節(jié)和海陸分布赤道陸地海洋ACBD1月份:全球陸地等溫線(xiàn)向南彎曲(冬季)全球海洋等溫線(xiàn)向北彎曲7月份:全球陸地等溫線(xiàn)向北彎曲(夏季)
全球海洋等溫線(xiàn)向南彎曲1月1月7月7月6.判斷洋流流向和洋流的性質(zhì)24℃22℃20℃等溫線(xiàn)彎曲的方向即為洋流的流向:①等溫線(xiàn)向低值彎曲:凸低為高,洋流由溫度高處流向溫度低處,即由低緯流向高緯為暖流②等溫線(xiàn)向高值彎曲:為寒流。城市熱島效應(yīng):封閉等溫線(xiàn)的判斷地形冷中心(冬、夏均為低溫):山地高原2℃0℃18℃10℃不在正常范圍特點(diǎn):“大于大的”或“小于小的”
25℃20℃夏熱、冬暖中心:盆地例:平直→地表平坦(海洋、平原)
曲折→地形復(fù)雜(山地)。7、看等溫線(xiàn)平與曲:→地表狀態(tài)判斷各地氣溫
正確的是AG>3O,E>28BH<30,F<28CF>28,E<28DH>30,G<30 C例:封閉情況讀數(shù)值:
有的規(guī)律是“大于大的”
和“小于小的”等溫線(xiàn)分布示意圖說(shuō)明影響因素等溫線(xiàn)平直,與緯線(xiàn)平行太陽(yáng)輻射能量因緯度而不同太陽(yáng)輻射或緯度等溫線(xiàn)大體與海岸線(xiàn)平行氣溫由沿海向內(nèi)陸遞變海洋影響程度不同夏季:內(nèi)陸向高緯凸冬季:內(nèi)陸向低緯凸A、B、C同緯度,B處內(nèi)陸
季:B地>A、C,
季:B地<A、C海陸分布(海陸熱力性質(zhì)有差異)分析影響某地氣溫分布的主要因素:夏冬等溫線(xiàn)分布示意圖說(shuō)明影響因素與等高線(xiàn)平行(與山脈走向、高原邊緣平行)等溫線(xiàn)延伸到高地急轉(zhuǎn)彎曲地形(山地垂直高度)暖流:向高緯凸寒流:向低緯凸暖流增溫,寒流降溫流經(jīng)A處為_(kāi)_____流流經(jīng)B處為_(kāi)_____流洋流盆地閉合曲線(xiàn)夏季炎熱中心冬季溫暖中心夏季不易散熱,下沉氣流增溫;冬季山嶺屏障地形閉塞,四周山嶺屏障山地閉合曲線(xiàn)冬夏均為低溫氣溫垂直遞減,升高1,000米,降溫6℃
地勢(shì)高
鋸齒狀分布(南美洲7月份氣溫圖)河谷、平原與高原、山地交錯(cuò)相間分布,氣溫高低不同
地勢(shì)高低起伏大暖寒影響某地等溫線(xiàn)氣溫分布的主要因素:緯度(太陽(yáng)輻射):等溫線(xiàn)與
基本一致,東西向延伸海洋:等溫線(xiàn)大體與
平行,海水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用;海陸分布:等溫線(xiàn)發(fā)生彎曲,同緯度大陸最冷月等溫線(xiàn)向
緯度凸出,海洋向
緯度凸出,最熱月相反。地形地勢(shì):等溫線(xiàn)呈閉合曲線(xiàn)地區(qū),數(shù)值里大外小的為_(kāi)__,
里小外大的為_(kāi)____。
洋流:暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)等溫線(xiàn)向
緯度凸出,寒流經(jīng)過(guò)的海區(qū)等溫線(xiàn)向
緯度凸出。緯線(xiàn)方向海岸線(xiàn)低高高低盆地山地下圖中,a、b、c為一組等溫線(xiàn),溫度值a>b>c,據(jù)圖回答:(1)該圖表示的是
半球的等溫線(xiàn)圖(2)若圖中A處為陸地,B處為海洋,該圖表示的
月份的等溫線(xiàn)分布情況。此時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道的
點(diǎn)附近,廣州和哈爾濱兩城市中,白晝較長(zhǎng)的是
;長(zhǎng)江中下游地區(qū)與非洲北部地中海沿岸相比降水較多的是
。(3)若圖中A、B均為海洋,則P洋流屬
(寒或暖)流。該圖所示范圍若為太平洋,則P洋流的名稱(chēng)是
,按成因應(yīng)屬于
流。由于該洋流水溫異常而起的氣候等變化,人們稱(chēng)之為“
”現(xiàn)象。南l近日廣州地中海沿岸寒秘魯寒流補(bǔ)償厄爾尼諾練習(xí)、讀我國(guó)某地1月等溫線(xiàn)圖回答:⑴圖中0℃等溫線(xiàn)相當(dāng)于我國(guó)的
一線(xiàn),這條線(xiàn)是我國(guó)的
和
溫度帶的分界線(xiàn),也是我國(guó)
和
(干濕區(qū))的分界線(xiàn)。⑵由A地中的4℃等溫線(xiàn)可知,A處的地形是
,判斷理由是
。4℃0℃8℃4℃秦嶺—淮河亞熱帶暖溫帶半濕潤(rùn)地區(qū)濕潤(rùn)地區(qū)山地A的氣溫小于4℃,比周?chē)鷾囟鹊蛻?yīng)是山地BA⑶B處等溫線(xiàn)向高緯彎曲,說(shuō)明B處比同緯度的其他地方溫度要_
(高或低),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因:①B處北部可能有_
,②B處地形可能是_
。⑷圖中中心部分地形可能是我國(guó)的()A.塔里木盆地B.黃土高原C.四川盆地 D.東北平原⑸B處北部的山地可能是()A.陰山 B.天山C.秦嶺、大巴山D.大興安嶺0℃4℃8℃4℃BA山脈盆地CC高練習(xí)、讀下圖,abc為一組等溫線(xiàn),且數(shù)值a<b<c,回答下列問(wèn)題:(1)該圖表示
半球
月等溫線(xiàn)分布圖(2)造成圖中海、陸等溫線(xiàn)彎曲方向不同的原因是
。(3)圖中P洋流屬于
(寒或暖)流,若與千島寒流交匯,形成的著名漁場(chǎng)是日本的
漁場(chǎng),洋流P按成因分類(lèi)應(yīng)屬于
流。(4)若一大型油輪發(fā)生石油泄漏,隨著這里洋流的流動(dòng)將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果是①
②
北一海陸熱力性質(zhì)差異暖北海道補(bǔ)償流加快海水凈化的速度擴(kuò)大海洋污染的面積③若該處是陸地,兩側(cè)是海洋,此時(shí)為月。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 敦煌菩薩繪畫(huà)課程設(shè)計(jì)
- 初中九年級(jí)畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
- 教資美術(shù)學(xué)科課程設(shè)計(jì)
- 教讀唱譜課程設(shè)計(jì)
- 教育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 2024年銷(xiāo)售人員提成制度
- 采暖管道試壓方案
- 小學(xué)節(jié)水周活動(dòng)方案
- 護(hù)苗隊(duì)實(shí)施方案
- 旅游服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督制度
- 高中生心理健康教育課教案(15篇)
- 公司隱私保護(hù)管理制度
- 幼兒園教育指導(dǎo)綱要考題及答案
- 2023-2024學(xué)年全國(guó)初中八年級(jí)上政治人教版期中考卷(含答案解析)
- 公園綠化保潔管理制度方案(2篇)
- 2024年高考數(shù)學(xué)(理科)全國(guó)3卷(精校版)
- 客戶(hù)服務(wù)和關(guān)系維護(hù)方案三篇
- 油菜管理高產(chǎn)技術(shù)研究報(bào)告
- Braden壓力性損傷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表
- 中國(guó)新聞事業(yè)史 知到智慧樹(shù)網(wǎng)課答案
- 2024春期國(guó)開(kāi)電大本科《古代小說(shuō)戲曲》在線(xiàn)形考(形考任務(wù)1至4)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論