湖南省資興市白廊鄉(xiāng)舊市學(xué)校2015屆中考物理專題復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)》課件

第四單元壓強(qiáng)和浮力第11課時(shí)壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)考點(diǎn)管理歸類探究1．壓力定義：________________________的力。方向：垂直于接觸面，且指向被壓物體。作用效果：使物體發(fā)生________。比較：壓力和重力考點(diǎn)管理垂直作用在物體表面上形變區(qū)別聯(lián)系力的名稱壓力重力當(dāng)物體被置于水平支撐面上時(shí)，壓力的大小等于物體所受的重力大小力的性質(zhì)擠壓產(chǎn)生的彈力地球的吸引而產(chǎn)生力的方向垂直于受力面豎直向下力的作用點(diǎn)在接觸的物體表面在物體的重心施力物體被支撐的物體地球力的大小物體間的擠壓程度正比于物體的質(zhì)量受力圖

2.壓強(qiáng)定義：物體所受______________與____________之比叫做壓強(qiáng)。定義式：p＝______單位：帕(Pa)1Pa＝______N/m2改變壓強(qiáng)：增大：________壓力、________受力面積；減?。篲_______壓力、________受力面積。關(guān)系：壓力的大小與受力面積無關(guān)，而壓強(qiáng)是指單位面積上壓力的大小，因此壓強(qiáng)不但與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)。壓力的大小受力面積1增大減小減小增大注意：增大和減小壓強(qiáng)，在實(shí)際生產(chǎn)生活中，有一定條件的限制，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來決定采用何種方法解決，如重型拖拉機(jī)安裝有兩條寬履帶，原因是拖拉機(jī)本身很重，對(duì)地面的壓力很大，要減小壓強(qiáng)，不能減小壓力，只能考慮增大受力面積的方法。3．液體壓強(qiáng)產(chǎn)生：由于液體受到________作用而產(chǎn)生的。方向：液體具有流動(dòng)性，因此液體內(nèi)部壓強(qiáng)朝____________。特點(diǎn)：(1)同種液體，深度越大，壓強(qiáng)________；(2)同一深度的不同液體，密度越大，壓強(qiáng)________；(3)同種液體的同一深度，朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)________。大小：p＝_______液體壓力：液體的壓力并不一定等于液體的重力，如圖4－11－1所示是不同形狀的容器中，液體對(duì)容器底部的壓力F和液體重力G的關(guān)系。重力各個(gè)方向越大越大相等ρgh圖4－11－1 因此求液體對(duì)容器底部的壓力時(shí)，應(yīng)先根據(jù)公式p＝ρgh求出液體的壓強(qiáng)，再根據(jù)F＝pS求出壓力。連通器原理：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是__________。帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠____________的被液體向各個(gè)方向傳遞。相平的大小不變易混淆點(diǎn)：深度和高度

液體的深度是指從液體中某點(diǎn)到自由液面的豎直距離，而不是從液體中某點(diǎn)豎直向上一直到容器壁的距離。如圖4－11－2所示的A點(diǎn)，它的深度不是5cm，應(yīng)該是10cm，而高度是8cm。圖4－11－2歸類探究類型之一理解固體的壓力和壓強(qiáng)

如圖4－11－3同一個(gè)梯形鐵塊，第一次如甲圖放置，第二次如乙圖放置，則它們對(duì)水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的是

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圖4－11－3AA．F甲＝F乙

B．F甲＜F乙C．p甲＞p乙

D．p甲＝p乙【點(diǎn)悟】固體壓強(qiáng)的計(jì)算及其大小的分析是此類問題的考查點(diǎn)。能充分理解公式p＝F/S中的壓力F和受力面積S，壓力F通常情況下等于物體的重力G，如自由放置在水平地面上的物體就屬于此種情況。受力面積S不一定等于物體的底面積，如一支筆上面撐住一本書，此時(shí)計(jì)算書對(duì)筆的壓強(qiáng)時(shí)，受力面積不等于書的面積，而是二者真正的接觸面積，除此之外，求動(dòng)物對(duì)地面的壓強(qiáng)時(shí)，還要注意考慮動(dòng)物幾只腳的問題。 某轎車的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2。求：(1)轎車自身的重力(g＝10N/kg)。(2)轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)。圖4－11－4D類型之二探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)

小李同學(xué)利用如圖4－11－5裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。

圖4－11－5(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化

______(選填“大”或“小”)，表明其氣密性差。小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的

____________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。(3)小李應(yīng)該比較圖________，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越______。小深度相同乙、丙大(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明________________________________________________________________________?！窘馕觥?1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，就會(huì)有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小。(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結(jié)論。(3)研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制液體密度相同，改變深度，小李應(yīng)該比較圖乙、丙，金屬盒離液面的距離越深，壓強(qiáng)越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大。在同種液體的同一深度處(或在相同條件下)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等(4)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處(或在相同條件下)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等?！军c(diǎn)悟】壓強(qiáng)計(jì)的原理很簡(jiǎn)單，但卻包含了很多物理原理。金屬盒的橡皮膜是它的探頭，能感受液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。U形管中的液面高度差可以直觀地反映出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。但它的使用也存在很多的誤區(qū)，有人認(rèn)為，U形管在使用過程中可以看成一個(gè)連通器，其實(shí)它不滿足連通器的特點(diǎn)，它的兩端并沒有都開口。若將橡皮管從U形管拔下來，此時(shí)就變成一個(gè)連通器了，U形管中的液面始終相平。我們有時(shí)使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管中液面不相平，可以利用上述原理來進(jìn)行調(diào)節(jié)。用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”：①如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的__________來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置__________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。 甲乙丙 圖4－11－6高度差不漏氣②如圖甲、乙、丙表示探究過程中的三個(gè)情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出。比較圖__________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖

__________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)?！窘馕觥繅簭?qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí)，就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)越大；若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣，橡膠管中的氣體和外界大氣就是相通的，手壓橡皮膜時(shí)，U形管中的液面就不會(huì)變化；如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；要得出液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系，就要控制液體的密度一定而深度不同，乙和丙符合條件；要得出液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系，就要控制深度一定而液體密度不同，甲和乙符合條件。乙和丙甲和乙類型之三會(huì)比較液體壓力和壓強(qiáng)的大小

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則

(

)

圖4－11－7CA．pA＞pB

FA＞FBB．pA＜pB

FA＝FBC．pA＜pB

FA＞FBD．pA＝pB

FA＜FB【解析】(1)由圖可知，倒放時(shí)瓶中水的深度較大，根據(jù)p＝ρgh可知，倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大，即pA＜pB，故A、D錯(cuò)誤。(2)正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓在瓶子的側(cè)壁上，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力大于倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓力，即FA＞FB；故B錯(cuò)誤，C正確?！军c(diǎn)悟】根據(jù)液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系，可以幫助我們判斷液體壓強(qiáng)的大小。但在實(shí)際情況中，我們往往會(huì)被題目中的陷阱所迷惑，得不出正確的答案。在判斷液體的深度時(shí)，一定是從自由液面以下的豎直高度才是液體的深度。若比較液體的壓力大小，則需要依據(jù)公式F＝pS，分析液體壓強(qiáng)和受力面積的大小來判斷液體的壓力大小，不能直接比較液體的重力來判斷液體的壓力。新學(xué)期開學(xué)，八年級(jí)學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本。(1)如圖4－11－8甲所示，用刻度尺測(cè)出課本的寬度是____cm。(2)一本書的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少帕？(g取10N/kg)(3)將書由平放改為立放，如圖4－11－8乙所示，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化？寫出判斷的依據(jù)。 甲乙 圖4－11－8【答案】(1)18.50(18.48～18.52均可)(3)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大。因?yàn)闀善椒鸥臑榱⒎?，壓力大小不變，受力面積減小。