《浙江潮》優(yōu)秀課件

浙江之潮綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)錢(qián)塘江觀潮錢(qián)塘江觀潮，歷史悠久。有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為宋朝時(shí)最盛。現(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有當(dāng)?shù)厣倌昱睜?zhēng)標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧。交流資料綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)錢(qián)塘江的地理位置綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)初讀課文，理解大意朗讀課文，注意停頓，劃出不懂的字、詞、句，質(zhì)疑提問(wèn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我積累了這些詞語(yǔ)，你呢？若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼人聲鼎沸吞天沃日驚心動(dòng)魄有驚無(wú)險(xiǎn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)瀏覽課文課文中哪一句是概括寫(xiě)“浙江潮”的？浙江之潮，天下之偉觀也。罕見(jiàn)的、奇特的、壯觀的、有氣勢(shì)的。？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)再讀課文，思考問(wèn)題１.文中哪兩個(gè)字可概括浙江潮的特點(diǎn)？２.課文是從哪些方面來(lái)寫(xiě)“偉觀”的呢？３.課文是按照什么樣的描寫(xiě)順序來(lái)寫(xiě)“浙江潮”的呢？４﹑課文寫(xiě)“浙江潮”的時(shí)候運(yùn)用了哪些修辭手法？（偉觀）課文從形狀、顏色、聲音、氣勢(shì)來(lái)寫(xiě)“偉觀”的。課文是按照由遠(yuǎn)到近的描寫(xiě)順序來(lái)寫(xiě)“浙江潮”的。運(yùn)用了比喻：“僅如銀線，玉城雪嶺”夸張：“際天而來(lái)，吞天沃日”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸進(jìn)，則玉城雪嶺，際天而來(lái)。大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。形狀顏色聲音氣勢(shì)遠(yuǎn)近比喻比喻夸張比喻夸張綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)體會(huì)結(jié)尾楊誠(chéng)齋的詩(shī)句既是對(duì)上文的形象概括，又是對(duì)開(kāi)頭的呼應(yīng)，這樣寫(xiě)使全文結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。這一詩(shī)句也說(shuō)明了浙江潮的“偉觀”被廣為稱頌。

作者引用了楊誠(chéng)齋的詩(shī)“海涌銀為郭，江橫玉系腰”作為課文的結(jié)尾，作者這樣寫(xiě)的用意到底是什么呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)天下奇觀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一﹑小組讀課文，按提示把課文分四部分：第一部分（）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，指出錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”。第二部分（）潮來(lái)前風(fēng)平浪靜的景象。第三部分（）潮來(lái)時(shí)雄偉壯觀的景象。第四部分（）潮退后氣勢(shì)猶存的景象。１２——

３４———５６二＼第４與５自然段從哪些方面寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象？從聲音﹑景象﹑氣勢(shì)來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的壯觀景象的。聲音：隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)；山崩地裂。景象：出現(xiàn)了一條白線，千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔過(guò)來(lái)。氣勢(shì)：如同千萬(wàn)兩坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)解釋部分句子的意思：自既望以至十八日為最盛：方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；漸進(jìn)，則玉城雪嶺，際天而來(lái)。大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。從農(nóng)歷八月十六至十八日最為壯觀。當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入海口涌起的時(shí)候，像一條銀色的線；不久潮水越來(lái)越近，想玉城雪嶺一般連天涌來(lái)。宏大的聲音像雷鳴轟響，潮水搖動(dòng)震蕩，吞并天空，沖蕩太陽(yáng)，氣勢(shì)十分雄偉壯觀。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)出現(xiàn)白線，橫貫江面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)浩浩蕩蕩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)齊頭并進(jìn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)排山倒海綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)余波漫天卷地……風(fēng)號(hào)浪吼……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一線潮橫貫江面交叉潮白色城墻綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)驚濤拍岸白色戰(zhàn)馬濁浪滔天洶涌而來(lái)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)瀏覽《觀潮》１.找出文章中與《浙江潮》內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子。２.比較兩篇文章的不同之處（提示：可以從內(nèi)容結(jié)構(gòu)、思想感情、語(yǔ)言特色等方面進(jìn)行比較）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1．“過(guò)一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線。”“方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2．“那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩層樓高的白色城墻。”“既而漸進(jìn)，則玉城雪嶺，際天而來(lái)?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

3．“那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，令人驚心動(dòng)魄?！薄按舐暼缋做鸷臣ど?，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)不同之處１.《浙江潮》只寫(xiě)了潮前、潮中的景象，而《觀潮》還寫(xiě)了潮后的景象。２.《浙江潮》寫(xiě)得十分簡(jiǎn)略，《觀潮》寫(xiě)得比較詳細(xì)。……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（

可潮來(lái)時(shí)，浪潮卻如（

），又如（

）飛奔而來(lái)。潮水聲猶如（

）。千萬(wàn)兩坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲。風(fēng)平浪靜一條白線千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)比較句子1.那聲音很大，大極了。2.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)比較句子1.浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。3.浪潮越來(lái)越近