大班12月主題活動(dòng)計(jì)劃

第頁(yè)大班12月主題活動(dòng)計(jì)劃大班12月主題活動(dòng)安排1

主題說(shuō)明:

又依一次迎來(lái)了屬于歲末年出的季節(jié)。在幼兒園里，我們將和孩子們一起，收集材料，布置環(huán)境，提前感受兩個(gè)重大的節(jié)日--圣誕節(jié)和新年。

圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷的春節(jié)是中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日，盼望過(guò)節(jié)的心情是激烈的，參與節(jié)日的活動(dòng)是興奮的，活動(dòng)中的每一部是另人回味的。

冬天里的節(jié)日，寒冷里透著溫情，寧?kù)o中藏著熱情，紅色、白色和綠色將我們緊緊包圍，節(jié)日本身的喧鬧是屬于我們的，但孩子通過(guò)親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)去感受西方文化與中國(guó)文化的碰撞與交融的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是讓我們這些成人感動(dòng)，因此，感受節(jié)日本身的同時(shí)，我們希望借助這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子來(lái)感受。

主題目標(biāo):

1、圣誕節(jié)的來(lái)臨，有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕老人的故事。

2、感受平面圖形和立體圖形的不同。

3、觀(guān)賞剪紙作品

4、感知音樂(lè)作品的節(jié)拍。

5、了解中國(guó)過(guò)春節(jié)的固定項(xiàng)目。

大班12月主題活動(dòng)安排2

上月?tīng)顩r：

上個(gè)月以抓幼兒常規(guī)為重點(diǎn)，包括洗手大六步法，小六步法，和擦手三步法，幼兒基本能按要求去做，而且在放袖子時(shí)能夠主動(dòng)找老師幫忙了，削減洗完手后自己去放袖子的現(xiàn)象，逐步形成了習(xí)慣，但個(gè)別幼兒有時(shí)還是會(huì)遺忘，本月還要接著進(jìn)行監(jiān)督，教化教學(xué)方面孩子們的留意力有了很大提高，而且能夠主動(dòng)回答問(wèn)題，主題活動(dòng)也進(jìn)行的特別順當(dāng).。，

本月安排支配：

一、月主題活動(dòng):冬天里的童話(huà)

二、主題的由來(lái):

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是把手縮在衣服袖子里，我就對(duì)他們說(shuō):“小摯友們把手伸出來(lái)，咱們活動(dòng)活動(dòng)，”小摯友們說(shuō):“太冷了，我手都凍著了?！痹趲秃⒆犹嵫澴訒r(shí)，有的孩子說(shuō):“哎呦，穿的太多了，都不好提了。”……冬天來(lái)了，孩子們會(huì)自然而然的感受到氣候的變冷，發(fā)覺(jué)人們的`生活起居、穿戴裝扮有了改變。從幼兒的生活閱歷入手，和孩子們共同體驗(yàn)冬天的季節(jié)特征，共同去視察季節(jié)與人們的關(guān)系，感受冬天的歡樂(lè)，探究冬天的隱私，通過(guò)這一主題，讓孩子們主動(dòng)地相識(shí)四周的改變，會(huì)充溢樂(lè)趣地、英勇地面對(duì)環(huán)境，使他們的認(rèn)知得到發(fā)展，主動(dòng)的情感逐步形成。

三、主題活動(dòng)的目標(biāo):

1.嘗試用多種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。

2.初步相識(shí)冬季的特征和自然景象，培育幼兒冬天不怕冷的意志品質(zhì)

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言，動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。

4.能觀(guān)賞四周生活中簡(jiǎn)潔，美的畫(huà)面，包括顏色，形態(tài)，景物，人物等，產(chǎn)生開(kāi)心的心情。

四、常規(guī)發(fā)展目標(biāo):

1.能夠按大六步法，小六步法正確洗手，按三步法正確擦手。

2.學(xué)習(xí)自己穿外套，并學(xué)習(xí)自己疊外套。

3.能夠養(yǎng)成正確的進(jìn)餐坐姿(身體坐正，腳并齊)。

4.午睡時(shí)能自己表示大小便。

五、問(wèn)題板塊:

1.冬天為什么不下雨了?

2.冬天還有蚊子嗎?

3.為什么樹(shù)葉都掉了呢?

六、家長(zhǎng)資源:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作班內(nèi)活動(dòng)，教化幼兒冬季御寒常識(shí)，教化幼兒冬季不怕冷，并給孩子講解并描述冬天的故事，引導(dǎo)幼兒視察冬天的景色，多帶幼兒感受冬天的大自然。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集有關(guān)冬季主題的資料(圖片，圖書(shū))。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助班里帶一些幼兒夏天和冬天的照片。

4.家長(zhǎng)幫助班里帶一些幼兒冬天的衣物。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用:

1、主題墻創(chuàng)設(shè):本主題分為“冬天真好玩”，“變變變”，“冬天穿什么”三個(gè)板塊，通過(guò)這三個(gè)板塊，讓幼兒了解冬天的改變(人物，植物，氣候等)，冬天里的嬉戲和冬天人們的穿著。

2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè):

創(chuàng)設(shè)情境數(shù)學(xué)區(qū)，并添充操作材料。

圖書(shū)區(qū):有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的圖畫(huà)書(shū);各類(lèi)冬季特征的圖書(shū);

美工區(qū):幼兒粘貼雪花，供應(yīng)半成品。

八、班務(wù)工作重點(diǎn):

(1)特色