關(guān)于項目的心得體會范文

第81頁共81頁關(guān)于工程的心得體會范文關(guān)于工程的心得體會范文。篇一：工程心得體會通過這次做工程，使我對編程有了進一步的認(rèn)識。做工程的時候，最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完，而是要注重團隊合作。一開始組內(nèi)必須對這個工程的數(shù)據(jù)庫的命名進展討論，定義表的屬性的數(shù)據(jù)類型，表與表之間會有關(guān)聯(lián)，所以有的屬性的類型與長度必須定義一致，這樣訪問數(shù)據(jù)庫時才不會出錯。假設(shè)一開始不將這些步驟統(tǒng)一下來的話，就會給后面的編程帶來一系列的問題。我做的是銷售管理，做的內(nèi)容包括查詢銷售記錄、查詢退貨記錄、銷售添加和商品退貨這四個界面。同時對四個表進展處理，對銷售主表、銷售明細(xì)表這兩個表插入數(shù)據(jù)；對銷售主表和銷售明細(xì)表進展退貨操作的同時，對退貨表進展插入數(shù)據(jù)的操作；最后對銷售主表和退貨表進展查詢操作。做這個工程的時候，我浪費了太多的時間在銷售添加界面上。首先對于界面的一些布局沒有考慮清楚就動手，不知道如何運用java語言來對數(shù)據(jù)庫進展處理，對于細(xì)節(jié)方面考慮地不全面，導(dǎo)致了遇到了錯誤就不停地修改。在插入數(shù)據(jù)到銷售主表中停留的時間太長，不懂得運用打印功能來檢查錯誤。同時在修改庫存的時候完全沒有思路，只對庫存進展了修改卻在銷售時沒有對庫存進展判斷，這就是程序的一大錯誤之處。正如教師所說，在第一個界面完成之后，接下來的商品退貨界面做起來就不太難了，對這個工程實現(xiàn)的功能也有了一定的理解，以及對這個工程如何動作的有了根本的理解。其實我在這個模塊遇到的最大的問題就是，一開始對這塊模塊到底實現(xiàn)的功能與細(xì)節(jié)分析^p得不徹底，所以在開始編程的時候就手足無措。于是這部分的代碼就出現(xiàn)了許多破綻，然后在運行程序的時候就不停地修補破綻。接著就對這個界面的功能進展不停地完善，在修改的過程中也就浪費了許多時間。當(dāng)組長將這個工程組合完成之后，我知道了做一個工程不是一個人就能完成的，需要組員之間的配合，因為有的功能與別的人所做的功能是相連接的。假設(shè)只顧自己，這個工程也不會完成。這需要與組內(nèi)的成員進展交流，以及組長的辛苦努力與組員們一起解決問題。篇二：創(chuàng)新工程心得體會為了培養(yǎng)我們大學(xué)生的素質(zhì)，豐富我們的專業(yè)知識和進步我們的學(xué)習(xí)才能，我和李勝男、薛艷華、戴琪以及張?zhí)m組成了我五人的創(chuàng)新工程研究小組，在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院沈玲玲教師的指導(dǎo)與帶著下，共同致力于創(chuàng)新工程目的的實現(xiàn)。為此，我們進展了為期一年的創(chuàng)新工程研究過程，在此過程中，我們收獲的不僅是專業(yè)知識的豐富，還體會到研究的樂趣，磨礪了我們堅持不懈的精神，與此同時，我們還意識到了團隊精神的重要性，收獲了友誼?？傊@是一次非常有意義的體驗，是人生的一次珍貴經(jīng)歷。此次創(chuàng)新工程的課題是面向社會網(wǎng)絡(luò)分析^p的ＭＩＳ原型的設(shè)計。這是一個新興的研究方向，我們之前對此并沒有深化的理解，我們組員從零開始做起。在前期階段，我們利用圖書館的書籍資，查閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)期刊文獻(xiàn)等等，手機國內(nèi)國外的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的應(yīng)用，數(shù)據(jù)分析^p方法，管理信息的方法，對其進展研究與比照，，理解社會網(wǎng)絡(luò)分析^p的最新信息與技術(shù)的開展。還理解有很多在課堂之外的計算機技術(shù)，如android開發(fā)平臺的搭建，app的開發(fā)等。在這一階段中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用又新型的知識，讓我理解到我們大學(xué)生的知識面不應(yīng)該局限于課堂，我們應(yīng)該充分的利用課余時間廣泛涉獵，力爭成為一名新世紀(jì)的復(fù)合型人才。中期階段，我們對系統(tǒng)需求進展分析^p，對系統(tǒng)各個功能逐一實現(xiàn)。我們還建立了每周定期報告機制，分階段對成果進展總結(jié)，分析^p，改進，及時調(diào)整研究方向的偏向，保證工程質(zhì)量。在理論中，基于對文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，和對網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在計算機方面的技術(shù)的理解，我們制定了一系列的分析^p與設(shè)計工作。在此過程中，我們一起抑制了重重困難，在一次次的磨合中找出理解決方案，有妥協(xié)，有商量，使我深深地體會到團隊合作的不易與重要性。最后，我們的創(chuàng)新工程也根本實現(xiàn)了預(yù)期的成果，這也是使我們感到深深欣慰的。在理論過程中，我看到了團隊成員的共同進步，大家都認(rèn)真的完成組長對工程進度的安排，對自己的工作負(fù)責(zé)到底，對沒有接觸過的知識，不懂的技術(shù)也不畏懼，通過自己的努力抑制技術(shù)壁壘，實現(xiàn)最終的目的。通過參與這次創(chuàng)新工程，我收獲頗豐。我開闊了眼界，英勇的承受挑戰(zhàn)，不畏懼去接觸理解不懂得技術(shù)。我更清楚的體會到不斷充實自己的知識是多么重要，我們不能局限于自己專業(yè)的知識，還應(yīng)該廣泛的涉獵。通過理論，我也鍛煉了自己行動施行的才能，懷著對科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，力求做到最好。這次的課題也使我對創(chuàng)新有了新的理解。創(chuàng)新不僅是找到新的研究方向，還應(yīng)該找到創(chuàng)新的研究方法，勇創(chuàng)新的視角看問題。是創(chuàng)新帶給我們前進的動力，帶給我們驚喜。施工工程的現(xiàn)場管理的心得體會范文施工工程現(xiàn)場管理的重點主要分平安管理、質(zhì)量管理、進度管理、本錢管理四個方面。熱點之一：平安管理平安管理的目的是保證工程施工過程中沒有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產(chǎn)損失?！捌桨驳谝唬A(yù)防為主”是平安管理必須遵循的原那么，平安為質(zhì)量效勞，而質(zhì)量必須以平安作保證。平安管理必須貫穿于施工管理的全過程，首先應(yīng)建立平安消費文明施工保證體系，加強職工平安消費文明施工的教育，并針對分部分項工程的特點，制定有針對性的平安技術(shù)措施和專項平安消費施工方案，做好班前平安技術(shù)交底工作，并突出抓好階段性的平安工作重點，針對不同階段的工程特點作重點防范，根底施工階段重點抓好支護及圍擋；主體施工階段重點抓好洞口防護、腳手架的穩(wěn)定、防高空墜落、高塔電梯防傾倒、防避雷等；裝修階段突出抓好防火工作，而施工全過程必須抓好平安用電管理。其次在施工過程中應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《建筑工程文明施工標(biāo)準(zhǔn)》，實行總平面管理和文明施工責(zé)任制，創(chuàng)立“兩型五化”施工現(xiàn)場，全面進步施工現(xiàn)場的文明施工程度，改善建筑工人的工作和生活環(huán)境。熱點之二：質(zhì)量管理質(zhì)量管理是施工工程現(xiàn)場管理中最為重要的環(huán)節(jié)，施工質(zhì)量是施工企業(yè)的生命，是企業(yè)立足市場的基石，靠質(zhì)量出信譽，靠信譽爭市場，靠市場增效益。在質(zhì)量管理方面，首先應(yīng)建立完善的質(zhì)量管理保證體系和領(lǐng)導(dǎo)體系，強化質(zhì)量意識，落本質(zhì)量責(zé)任，并強化質(zhì)量技術(shù)管理工作，及時對工人進展技術(shù)交底，強化工人的質(zhì)量責(zé)任心，同時層層簽訂質(zhì)量責(zé)任保證書，明確質(zhì)量責(zé)任，使質(zhì)量目的的實現(xiàn)落實到每一個人，并按規(guī)定建立獎罰制度，與各級工作人員的經(jīng)濟利益掛鉤。其次應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗收制度，對工程質(zhì)量進展巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責(zé)任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質(zhì)量的同時，應(yīng)針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施，嚴(yán)把材料采購和進場質(zhì)量驗收關(guān)，杜絕不合格品材料混入現(xiàn)場。熱點之三：進度管理進度管理是施工工程現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工工程按照合同工期順利完成的有力保證，是企業(yè)信譽、競爭力、履約才能的有力表達(dá)。首先在進度管理方面，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司各項管理制度，層層落實責(zé)任，加大獎罰力度，催促全體管理人員、群策群力、抑制困難，確保工期目的的實現(xiàn)，分工明確、各負(fù)其責(zé)，對工期、平安、質(zhì)量、本錢等各項指標(biāo)進展預(yù)控，同時與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計共同配合協(xié)調(diào)一致，對工程實行有效管理。其次在進度管理過程中應(yīng)狠抓“兩頭工期”：一是加快開工前準(zhǔn)備，一旦中標(biāo)，工程部人員和工人立即進場，以最快的速度組織材料設(shè)備進場，搭設(shè)臨建、布置臨時用水用電線路，做好測量定位等工作，建立各類臺帳，做好管理準(zhǔn)備工作，將開工前的準(zhǔn)備時間壓縮到最短；二是開工收尾階段加大管理協(xié)調(diào)力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進展。再次應(yīng)運用微機管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學(xué)安排各工序和分部分項工程的施工作業(yè)方案，以總進度為大綱安排好月、旬、日施工作業(yè)方案和主要工期控制點，并以此為根據(jù)，合理安排勞力、材料設(shè)備進場方案，科學(xué)的組織好各工種的配合，實現(xiàn)分段并進、平等流水、立體穿插做，以創(chuàng)造更多的作業(yè)面，投入更多勞力加快施工進度，做到宏觀控制好、微觀調(diào)整活，各關(guān)鍵工期控制點均在控制期內(nèi)完成；同時加大協(xié)調(diào)力度，確保各施工方按方案有序的進展施工，做到各負(fù)其責(zé)，確保政令暢通，協(xié)調(diào)有力，確保各分項工程按施工進度方案組織施工。熱點之四：本錢管理本錢管理是施工工程管理中的核心內(nèi)容，是增加企業(yè)利潤，擴大企業(yè)資金積累最主要的途徑。在本錢管理方面，現(xiàn)場管理人員應(yīng)責(zé)任明確，實行歸口管理，管好工程控制投入，降低消耗，進步工效，將平安、質(zhì)量、進度、本錢四方面結(jié)合起來進展綜合管理，并根據(jù)本錢管理的目的與勞務(wù)施工隊伍簽訂勞務(wù)施工合同，明確責(zé)任與目的，根據(jù)施工工程的實際情況編制降低本錢的技術(shù)組織措施，深化挖掘各分項工程中存在的降低本錢利潤點，降低本錢。其次工程部應(yīng)分期搞好“三算”：開工前搞好預(yù)算，對施工頭預(yù)算和施工預(yù)算進展兩算比照，以便對盈虧作出預(yù)測；在施工中搞好階段結(jié)算和內(nèi)部承包結(jié)算，確保收入兌現(xiàn);開工后抓好施工工程本錢開工結(jié)算。工程部定期定階段進展本錢分析^p，并對存在的問題進展分析^p，找出原因采取措施，控制本錢支出加強本錢管理。本錢分析^p既要貫穿施工的全過程，效勞于本錢形成的過程，又要在開工后進展整體分析^p找出本錢升降的原因，作出本錢管理效果的判斷，總結(jié)工程本錢管理經(jīng)歷，制定實在可行的改進措施，不斷進步本錢管理程度。工程經(jīng)理圈子效勞于本錢形成的過程，又要在開工后進展整體分析^p找出本錢升降的原因，作出本錢管理效果的判斷，總結(jié)工程本錢管理經(jīng)歷，制定實在可行的改進措施，不斷進步本錢管理程度。施工工程現(xiàn)場管理是全方位的，要求工程管理者對施工工程的平安、質(zhì)量、進度、本錢等方面都要納入正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化管理，這樣才能使施工工程現(xiàn)場管理的各項工作有條不紊順利進展。成功的工程管理，能促進工程和企業(yè)的開展，能推動建筑市場的不斷進步。與時俱進，開拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)歷，在工程的理論中不斷探究，最終探究出一條施工工程現(xiàn)場管理的成功之路。關(guān)于軍訓(xùn)的目的是什么心得體會為什么在高中、大學(xué)要搞軍訓(xùn)，我不是很明白，以前也從不想這個問題，學(xué)校要我們軍訓(xùn)，大家就去軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是：站軍姿、齊步走、跑步、最后還有一個所有男孩最喜歡的科目：實彈射擊。但是我想除了打槍以外，別的科目并不是那么容易的，我想可能有很多人和我有同感。以前，我記得有一個體育教師對我們說，比我們大一屆的學(xué)生去參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天，有一個女生站軍姿不到五分鐘就暈了，我們聽后大笑那個女生身體素質(zhì)之差，心里差不多都在想這么差的身體能干什么呢，身體是____的本錢嗎，誰都知道，要是我們?nèi)チ耍隙ū人龔?。一年之后，大家升入高中，開展為期七天的軍訓(xùn)課程，結(jié)果有的同學(xué)三分鐘不到，就像教官請假休息，我們一看那個同學(xué)，臉色發(fā)白、滿頭虛汗，知道她不是開玩笑，當(dāng)然了我們站了不到非常鐘的時候，也有些暈了。大家這時才發(fā)現(xiàn)自己身體素質(zhì)也不是很強，不免有引起灰心喪氣。當(dāng)然了事后通過教官講解，我們才知道，這站軍姿不是那么簡單的，人在站軍姿的時候，腳不能放平站，不然時間一長大腦就會缺氧，產(chǎn)生頭暈的感覺，正確的方法應(yīng)該是：腳掌前部著地，腳跟處抬起，這樣才不會暈，教官講完以后，大家的心情略微好了一點，可所有人都知道，站軍姿的方法只是一個外表上說的過去的理由，最主要的原因，還是我們的身體素質(zhì)需要訓(xùn)練，不僅是身體上的，還有心里上的。說真的，軍訓(xùn)的這些科目不難，可要做好了，就真是不容易了，所有人在太陽下暴曬，練的就是個意志，假設(shè)有同學(xué)不幸暈過去了，教官會馬上把他送到樹陰下，給點水喝，過一會兒，這人好點了，能站起來了，那就比我們待遇好多了，回宿舍錯，在樹陰下接著站，因為除非你因為站軍姿犧牲了，否那么沒有人可以分開。我們有時在考慮，及時是鍛煉身體，它也在這幾天啊，鍛煉身體不是一朝一夕就能練出來的，那為什么我們還要受這罪?我不明白，很多人也不明白，后來，我問了一個連長級別的軍人，對方思想覺悟很高，他訴我說，在中國，不是每個人都服兵役的，因此中國的高中、大學(xué)就象征性地?fù)?dān)負(fù)起這個責(zé)任來，搞起軍訓(xùn)，目的就是通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握根本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家平安意識，強化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，增強學(xué)生的愛國和集體觀念，學(xué)習(xí)和發(fā)揚人民解放軍的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)。事實上，讓我們在短短的幾天或者十幾天之內(nèi)，學(xué)會軍人的操作是幾乎不可能的。我們可以學(xué)到的只是表象，那是最粗糙的。但卻可以讓學(xué)生學(xué)到一些根本的軍事知識技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的艱辛奮斗、吃苦耐勞、英勇頑強、堅韌不拔的作風(fēng)，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;可以進步學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和身體素質(zhì)。說遠(yuǎn)點，大學(xué)生軍訓(xùn)還是加強國防后備力量建立的重要環(huán)節(jié)。軍訓(xùn)完畢后，我們獲多獲少還是明白了一些道理，首先軍訓(xùn)是有意義的，而且是其他形式不能替代的作用。我個人感受，我覺得軍訓(xùn)的最大的作用應(yīng)該在于鍛煉學(xué)生的個人意志，十幾天的高強度訓(xùn)練中，鍛煉的是你是否有才能堅持完成軍隊中幾項傳統(tǒng)訓(xùn)練工程。即鍛煉一個人的堅持的才能、毅力。個人的品質(zhì)。在這人過程中，你堅持住了，那么你就成功了。堅持就是成功，我在軍訓(xùn)中深化地理解了這句箴言。關(guān)于工程經(jīng)理培訓(xùn)心得體會(1)為了更好的加強工程部的管理工作，進步工程經(jīng)理的綜合素質(zhì)，打造一支具有綜合才能強的工程經(jīng)理隊伍，使工程管理更加標(biāo)準(zhǔn)、有序，最大限度的進步公司的綜合效益。公司舉辦了本期工程經(jīng)理培訓(xùn)班。而我很榮幸地參加了這期工程經(jīng)理培訓(xùn)班，感受頗多!工程經(jīng)理是在施工管理施行階段全面負(fù)責(zé)的最高工程管理者，是企業(yè)在工程上的委托代理人。在施工過程中，工程經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方關(guān)系、使之互相嚴(yán)密協(xié)作配合的橋梁和紐帶，是對施工工程實行控制各種信息的集散中心，自下、自外而來的信息通過各種渠道聚集到工程經(jīng)理手中，通過指和方法，對下對外發(fā)布信息，通過信息的集散到達(dá)控制的目的。工程經(jīng)理是工程總體的組織管理者，更是施工工程責(zé)權(quán)利的主體，因此這就要求工程經(jīng)理必須具備一定的素質(zhì)。潘總用要珍惜、要誠信、心要到、手要勤、懂管理、會經(jīng)營、強執(zhí)行這21個字很好的闡述了工程經(jīng)理應(yīng)具備的根本素質(zhì)。能走到工程經(jīng)理這個崗位需要多年奮斗和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，所以要珍惜，珍惜這來之不易的時機，要對得起自己，也要對得起領(lǐng)導(dǎo)。搞好一個工程既是對公司負(fù)責(zé)也是對自己的團隊負(fù)責(zé)，在工程管理過程中，作為第一領(lǐng)導(dǎo)者一定要以身作那么、要以誠待人。工程管理亦是經(jīng)營管理，就如經(jīng)營一項生意，無非是為了賺到利潤，作為工程經(jīng)理，要反復(fù)吃透其中的設(shè)計意圖，琢磨施工的關(guān)鍵工序，細(xì)心布置施工規(guī)劃，從中尋找利潤空間。當(dāng)然好管理才能出高效益，工程管理又分為內(nèi)部管理和現(xiàn)場管理。內(nèi)部管理的第一要務(wù)是用人，按崗選人、各司其職，建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考核力度，標(biāo)準(zhǔn)管理;現(xiàn)場管理最重要的要親歷親為，全方位管理，使現(xiàn)場管理的各項工作有條不紊順利進展。一個工程從最開始的開發(fā)到最后的開工，無不涉及平安、質(zhì)量、文明施工、財務(wù)以及本錢管理，宣傳、審計等工作。工程經(jīng)理培訓(xùn)班上對這些與工程管理息息相關(guān)的工作都作了詳細(xì)的講授，從中我學(xué)習(xí)到了很多以前不曾理解的知識，對自己以后的工作更有信心了?？傊诠ぷ髦胁粩嗉訌娮陨硇摒B(yǎng)，進步自身素質(zhì)，進步工程管理程度，成為一名優(yōu)秀的工程經(jīng)理。我作為責(zé)任本錢部負(fù)責(zé)人，就工程管理中的責(zé)任本錢管理以及目前存在的一些問題提幾點想法。1、責(zé)任本錢管理在工程管理中舉足輕重的地位責(zé)任本錢管理就是將直接發(fā)生本錢和費用的各消費單位和業(yè)務(wù)部門，劃分成假設(shè)干個責(zé)任中心，在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場的實際、規(guī)定的定額、取費標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級進展承包，把企業(yè)上交款和工程部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動各業(yè)務(wù)部門和全體職工降低本錢的積極性，是實現(xiàn)全員參與、全過程控制本錢的一種管理方式。責(zé)任本錢管理的目的是完本錢錢責(zé)任，目的是進步本錢效益。任何一個企業(yè)它經(jīng)營的最終目的無非是獲取利潤，只有控制好本錢，才能將利潤最大化。目前我們的本錢意識還有待進步，通過鼓勵和約束機制，發(fā)揮人在本錢控制中的主觀能動性，樹立本錢意識，增強責(zé)任感。本錢管理應(yīng)該貫穿于工程的始終，把本錢責(zé)任、本錢意識、本錢目的、本錢效果有機的溶為一體，來實現(xiàn)控制本錢的目的。2、責(zé)任本錢管理工作有待完善我們的責(zé)任本錢工作還在完善之中，工程的責(zé)任本錢預(yù)算在編制完后，工程部未能分解到各個責(zé)任中心，未能把責(zé)任細(xì)化、量化，責(zé)任未落實到各責(zé)任人，考核兌現(xiàn)工作未得到重視。我們今后的工作需要改進。假設(shè)每個工程部在施工過程中要根據(jù)施工的進度方案制定本錢方案，就可以做到為本錢動態(tài)控制打好根底，也利于考核工作的進展。另外，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度也是責(zé)任本錢管理的根底，也需要公司領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。今年，國家拉動內(nèi)需，基建行業(yè)的春天又將來到。總之，我堅信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各工程部的努力下，公司的明天一定更加輝煌!關(guān)于工程經(jīng)理培訓(xùn)心得體會(2)隨著中國高鐵建立的大面積展開，公司承攬的工程也在不斷地增多，為了適應(yīng)這種跨越式的大開展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次工程經(jīng)理、總工培訓(xùn)班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過集團公司領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)的授課，使我對自己有了新的認(rèn)識，感受頗多。一個工程的成敗很大程度上取決于工程經(jīng)理的程度和才能。工程經(jīng)理是一個工程管理的整體指揮者，任何一個決定都關(guān)系到工程的利益。正是因為這個原因，工程經(jīng)理自身的決策才能必須到達(dá)一定的程度，尤其是面對如今高速鐵路大開展時期的工程特點，工程規(guī)模大、人員多，這一點尤為重要。通過集團公司領(lǐng)導(dǎo)對二次經(jīng)營的講解，使我對二次經(jīng)營的認(rèn)識到達(dá)了一個新的高度。為什么有的工程前期評估是虧損的，但完畢時又盈利了?很大程度上和二次經(jīng)營工作做的好壞有很大關(guān)系，二次經(jīng)營已經(jīng)成為工程盈利的一項重要工作。在工程開始前就要充分準(zhǔn)備，分析^p工程有哪些工程可以進展變更索賠，制定目的，工程開始后，就會有整體的工作思路，一步步去落實。在工程中更要去仔細(xì)琢磨有哪些地方可以為工程盈利，要把二次經(jīng)營的理念浸透到工程每個職工的思想里，只有大家共同努力，工程才能獲得更大的利潤。同時，要想工程盈利，本錢控制也非常重要，只有控制住了本錢，才能使效益最大化。集團公司領(lǐng)導(dǎo)也提出了本錢責(zé)任中心的概念，讓我對工程的本錢管理有了新的認(rèn)識。本錢管理涉及工程許多部門，所以，本錢控制是一個全員參與的工作，作為工程經(jīng)理要將這些部門的本錢工作牢牢抓好。責(zé)任本錢管理就是將直接發(fā)生本錢和費用的業(yè)務(wù)部門，劃分成假設(shè)干個責(zé)任中心，這是我以前沒有學(xué)習(xí)過的。在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場的實際、規(guī)定的定額、取費標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級進展承包，把企業(yè)上交款和工程部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動各業(yè)務(wù)部門和全體職工降低本錢的積極性，是實現(xiàn)全員參與、全過程控制本錢的一種管理方式。責(zé)任本錢管理的目的是完本錢錢責(zé)任，目的是進步本錢效益?，F(xiàn)階段我們的本錢意識還不強，只有通過有效的鼓勵機制和約束手段，發(fā)揮全體職工在本錢控制中的主觀能動性，讓每個人樹立本錢意識，增強個人對工程、對企業(yè)的責(zé)任感。工程從開始到完畢，本錢管理必須貫穿始終。我們的責(zé)任本錢工作跟領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大差距，工程的責(zé)任本錢劃分只是停留在外表，并沒有實在地落實下去，各部門負(fù)責(zé)人對責(zé)任本錢管理的意識還是不夠強，需要加強教育，進步認(rèn)識。謝書記的講話對我的教育意義也很深。黨風(fēng)廉政建立是立黨的根本，更是一個企業(yè)可以長期穩(wěn)定開展的基石。工程經(jīng)理作為工程的一把手，是工程的最高指揮者，手握重權(quán)。越是手中權(quán)利大，就越是要管好自己。如今別的單位已經(jīng)有些工程經(jīng)理因為這方面的事情被處理，對我也是一種警示。公司幾千職工都在監(jiān)視著我們，必須把自己的工作做好，實在為企業(yè)謀利益，為公司創(chuàng)效益，時刻鞭策自己，只有這樣，才能扎實地一步步向優(yōu)秀工程經(jīng)理邁進。羅董事長提出的如何做一名優(yōu)秀的工程經(jīng)理，也讓我看到了自己的缺乏，必需要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，進步自身的才能，取人之長補己之短，做一個稱職的工程領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，只要我不斷地努力，用心去工作，一定可以成為一名合格的工程經(jīng)理，為公司的開展添磚加瓦。我們?nèi)镜拿魈煲欢〞絹碓胶藐P(guān)于工程經(jīng)理培訓(xùn)心得體會(3)很幸運的在今年8月份參加了為期3天的工程管理培訓(xùn)，在此之前對于工程管理很陌生的我在這3天的培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多。剛剛開始的時候，覺得工程管理是晦澀難懂的，比方這個工程管理的概念：工程管理是以工程為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對工程進展高效率的方案、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)工程全過程的動態(tài)管理和工程目的的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。但隨著慢滿深化的學(xué)習(xí)和理論活動發(fā)現(xiàn)工程管理其實是一門學(xué)問也是一種藝術(shù)，應(yīng)該把每個工程都當(dāng)作是一次對藝術(shù)的創(chuàng)作。下面是我在這次培訓(xùn)中收獲最大的幾個方面：團隊：一個好的團隊，應(yīng)該有一個共同認(rèn)可的明確目的、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間互相信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個作業(yè)組就是一個小團隊。按質(zhì)按量按時、科學(xué)高效的完成每一個任務(wù)就是我們目的。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由才能較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵互相學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以進步。工程經(jīng)理：工程經(jīng)理是工程管理的角色，是實現(xiàn)工程目的的責(zé)任人，同時一個團隊的靈魂人物。工程經(jīng)理不一定是這個團隊中才能最強的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓才能的人，不會輕易被外界和別人影響。當(dāng)然一個好的____不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。溝通：溝通是決策和方案的根底;是組織和控制管理過程的根據(jù)和手段;是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件;是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要手段。溝通如此重要，想要進展有效的溝通就要求我們在與別人溝通的時候一定要尊重客觀事實;語言當(dāng)中要付諸感情，不能是呆版冷冰的;要有目的純粹的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，還要學(xué)會傾聽;態(tài)度一定要自信。在面對面的溝通過程中，我覺得還要注意面部表情。可能在我們的工作過程中，與客戶的交流主要是郵件形式的，很少有當(dāng)面交流的時機。但我們卻明天都要與自己的同事進展面對面的信息交流，所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的，因為情緒是可以傳染的，一個人的壞情緒或者壞脾氣可能會影響一個團隊的工作熱情和效率。在溝通當(dāng)中也要常常進展換位考慮，因為進展溝通是為了讓聽者明白，因此講話的人要用聽眾熟悉的語言，并能設(shè)身處地的為聽者著想，同時聽眾也要積極互動，及時提出自己的疑問，這樣才能就使溝通快速又準(zhǔn)確。這在我們平時的培訓(xùn)當(dāng)中最能表達(dá)。時間管理：時間管理也就是自我管理。一個人一生當(dāng)中的時間是有限的，而且1/3的時間是在床上度過的。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時間壓縮到4個小時，用別人睡覺的時間來充實和進步自己，所以他們得到了比別人更多的時間從而獲得了成功。當(dāng)然，由于每個人的精神類型不同，因此這種方法并不適用于所有人。所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時間好好的利用起來，從點滴做起。首先，我們要養(yǎng)成守時的習(xí)慣，對我們自己的時間負(fù)責(zé)的同時也不要浪費別人的時間;定期整理環(huán)境，不管是生活還是工作中，尋找物品都會浪費我們大量的時間;少看，少聽無益信息;養(yǎng)成記錄的習(xí)慣;隨身準(zhǔn)備零錢;活用零碎時間，比方等人等車、坐車的時見;長話短說。其實，很多時候，沒時間、累都是我們的借口。我們的培訓(xùn)教師已經(jīng)60多歲了，而且他每天的課程排的那么滿，還經(jīng)常要飛來飛去按理說他的時間比我們的少，精力也沒有我們旺盛了，他卻能保證一個月看一本書，而且不是泛泛的看，是細(xì)讀。想想我們自己，XX年除了雜志以外，我只看了3本書，其中一本看到中間的時候已經(jīng)不記得前面的情節(jié)了想想就覺得很慚愧。事前做方案對我們高效率的做事也很有幫助。而且方案不是死的，我們可以根據(jù)事情的開展變化進而改進我們的方案。事情也是分輕重緩急的，可以以此為根據(jù)，合理安排先從哪一方面著手。緊急且重要的，當(dāng)然要首先處理。接下來要處理的是重要不緊急的，因為假設(shè)拖下去，它又會變成重要又緊急的，假設(shè)每天我們都讓自己置身于重要又緊急的事情當(dāng)中，必定讓我們心緒煩躁準(zhǔn)確率也會大大降低。接下來應(yīng)該是緊急不重要和不重要不緊急。只要可以分出主次，做事的準(zhǔn)確率和效率都會進步的。危機意識：危機是無處不在的。教師當(dāng)時舉了一個扁鵲例子：有一次，魏文王問名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰最高明呢?扁鵲道：長兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是細(xì)微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里;而我治病，是治于嚴(yán)重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。只是很多時候，我們并不能意識到危機，總是等失敗了才懊悔莫及。其實，平時可以在前人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)歷，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識。這就是我在這次工程管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運用領(lǐng)會培訓(xùn)所得。關(guān)于工程經(jīng)理培訓(xùn)心得體會(4)為加強工程部管理工作，進步工程經(jīng)理的綜合素質(zhì)，打造一支更加強大的工程經(jīng)理隊伍，使工程管理更加標(biāo)準(zhǔn)有序，最大限度地進步公司的綜合效益，公司舉辦了為期七天的工程經(jīng)理培訓(xùn)，我很榮幸地參加了這期工程經(jīng)理培訓(xùn)班。在眾多教授全面且富有深情的授課中，我全面地理解了工程經(jīng)理這個崗位。工程經(jīng)理是工程施工管理施行階段全面負(fù)責(zé)的最高工程管理者，是企業(yè)在工程上的委托代理人。在施工過程中，工程經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方關(guān)系，使之互相嚴(yán)密配合的橋梁和紐帶;是施工工程部控制各種信息的集散中心，自下、自外而來的信息通過各種渠道到工程經(jīng)理手中，通過指令和方法，對下、對外發(fā)布信息，最終到達(dá)目的。工程經(jīng)理是工程總體的組織管理者，更是施工工程責(zé)權(quán)利的主體。因此這就要求工程經(jīng)理必須具備一定的素質(zhì)。工程經(jīng)理必須具備要珍惜、要誠心，心要到、手要勤，會管理、會經(jīng)營、強執(zhí)行的根本素質(zhì)。在工程施工管理過程中，作為第一領(lǐng)導(dǎo)者，一定要以身作那么，講誠信。一個工程從開發(fā)到開工，平安、質(zhì)量、文明施工、財務(wù)以及本錢管理、審計等工作貫穿其中。我認(rèn)為，作為一個工程經(jīng)理在抓好平安、質(zhì)量等各項工作的同時，關(guān)鍵要抓好工程的本錢管理。只有控制本錢，才能將利潤最大化。作為工程經(jīng)理必需要建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考核力度，標(biāo)準(zhǔn)工程管理。目前我們的本錢意識還有待進步，通過鼓勵和約束機制，工程經(jīng)理帶動大家加強主觀能動性，樹立本錢意識，增強責(zé)任感，把本錢責(zé)任、本錢意識、本錢目的、本錢效果有機地融為一體，實現(xiàn)企業(yè)的更大效益。在工程經(jīng)理培訓(xùn)班上，我學(xué)到了很多以前不曾理解的知識，對今后的工作更有信心了。我將不斷加強自身修養(yǎng)，進步自身素質(zhì)，進步工程管理程度，誠信待人，認(rèn)真做事，努力使自己成為一個合格的工程經(jīng)理。關(guān)于工程經(jīng)理培訓(xùn)心得體會(5)再回首，考慮亦多，感慨亦多，收獲亦多。困并收獲著，累并快樂著成了心曲的旋律，常鳴耳盼。對我而言，四天的學(xué)習(xí)是難忘、印記最深的四天。對工作考慮方式的轉(zhuǎn)換，心態(tài)上的調(diào)整、一系列的適應(yīng)，壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂，在酸甜苦樂的培訓(xùn)生活中，讓我感受到一種團隊精神和力量，第一節(jié)課團隊組建，學(xué)員考慮互動訓(xùn)練，當(dāng)所有學(xué)員積極參與不顧往日的斯文，將人的本性、熱情、積極的一面顯露時，我突然明白什么是真正的團結(jié)友誼，成了我心中永遠(yuǎn)的記憶，一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團隊，才能為團隊增光，為自己添彩，才能促成燦爛的錦繡，團隊組建時，我們小組，設(shè)計隊名團隊旗子及口號時我心里想我們組這么多人呢，再說我是做技術(shù)不擅長這個，讓他們做吧，結(jié)果我們團隊最后一名，第一次輸了，看到我們整個團隊落后，我很內(nèi)疚，慚愧，決定下一次一定要努力，為團隊盡一份力。第二天一早去尋寶，我們隊分工明確，有人去抓會飛的動物，有去找相思豆，找相思豆由于太早天黑地方又不熟，大家都聚到一棵樹下，尋找相思豆，找了半天也沒找到幾個，我當(dāng)即改變策略，找到一個附近的值班保安，問了他附近哪里還有相思豆樹，經(jīng)他指路，我們很快就找到一顆，不一會相思豆就搜集夠數(shù)量了，我們隊獲得第一名，那一刻我們隊爆發(fā)出無盡的能量!在這段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中，不許帶電腦，對于一個過分依賴電腦的我，莫非是一個致命打擊!從一個技術(shù)方面的人員到工程經(jīng)理，突然轉(zhuǎn)變，完全一個陌生的領(lǐng)域有種老虎吃天的感覺，對我來說是一次嚴(yán)峻的考驗，由于第一輪失誤，后來不管是課堂答復(fù)以下問題還是團隊游戲，我們猛虎隊都一路領(lǐng)先，最后比第一名僅差兩分的成績，排在了第二名，曾經(jīng)我認(rèn)為沒有電腦我什么事也做不了，但如今不一樣了，有了這段精彩生活，將來的路上要面臨更多的挑戰(zhàn)，我相信只要堅持到底，決不放棄!沒有什么事做不到!其次，朱總講的《工程經(jīng)理素質(zhì)修養(yǎng)》，讓我體會很深、感觸很深，我的內(nèi)心發(fā)生了變化，人沒有上下貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以專業(yè)獲得肯定，用實力贏得尊重，學(xué)歷不等于學(xué)習(xí)力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向，對將來一切具有強烈的責(zé)任感，以各種方式進展學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，在人生的這個重要時期利用我生命的本錢塑造好真、善、責(zé)、愛讓人生變得更有價值。人生如流水，我懂得珍惜時間、珍惜生命、珍愛親情、友誼，我會珍惜和他們相處的每分每秒，用心去關(guān)心、理解他們，英勇面對人生，人生最大的敵人是自己，只要打破自我，我堅信只要努力去做，去奮斗，目的是一定能實現(xiàn)!在以后工作中我會全心投入工作，帶著團隊，盡職盡責(zé)，勤奮塌實，兢兢業(yè)業(yè)，把所學(xué)到的知識，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此來回報公司領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的栽培，我相信會有一個美妙的明天，我會繼續(xù)努力!工程管理心得體會時間過得真快，一眨眼的功夫，這門課已經(jīng)完畢了，總的來說這段時間過的繁忙，充實而快樂。這門課主要教我們的是管理，張總在課上時不時地改正我們的思維方式，說話的技巧，在工程中怎么與甲方溝通，我從總獲益匪淺。而且這門課要求我們把工程當(dāng)成是真實的工程來做，為了讓我們有真實的感受，張總還讓一些在職的人員作為甲方，來跟我們模擬工程的過程。從整個工程的提出到驗收中我學(xué)到了很多東西，不管在技術(shù)上還是團隊合作上我都有頗大的收獲。如今回想當(dāng)初剛聽到要45天完成這個工程時的心情，真是有點感慨。記得剛上課的時候蔣院長就進來說，張總的課是嚴(yán)格的訓(xùn)練，叫我們一定要挺過去，當(dāng)時覺得有那么夸張嗎，不就是一門課，這么多年多難的課都過來了。但是當(dāng)崔總提出工程時，確實有點讓人驚訝，要在45天完成他指定的工程，而且是用c#，當(dāng)時我們組沒人會c#，真的覺得這個有點太緊了，而且因為中間還有別的課要上，又不能把所有的時間精力都放在這個上面。即使我們能在這么短的是時間看c#方面書，把工程趕出來，那質(zhì)量肯定也不會好到哪去。盡管這樣想，我們還是準(zhǔn)備做這個工程。前一陣子終于工程通過了驗收，雖然搜索的效果不是特別棒，但是我們和甲方的人員還是比較滿意的驗收時的結(jié)果的，這讓我們感覺三四十天的努力沒有白費，心情當(dāng)然很爽快啊?？v觀整個工程從給公司起名字，到獲取需求，到最后驗收的過程，還是有點心得體會的：第一，要認(rèn)清形勢。我覺得任何事情一定要在認(rèn)清形勢的根底上再開始考慮如何方案，這樣才能讓別人滿意你的結(jié)果而自己也能獲得較大的收獲。一開始，張總就強調(diào)過，我們不應(yīng)該把這個工程當(dāng)成還是課堂的工程，完成教師的硬性要求，而是一個真正的公司的工程。這樣我們就可以考慮到時間方面的限制和我們在技術(shù)上的優(yōu)勢，而在需求上與甲方pm交涉。我們公司內(nèi)部在經(jīng)過一番討論后，確定了最利于我們完成該工程而又到達(dá)甲方pm要求的工程方案，然后與甲方pm進展商榷，在與甲方pm分析^p了各種情況后，最后終于敲定了讓甲方pm滿意，而我們自己又認(rèn)為能完成得比較好的需求。第二，相信團隊合作才可能把工程做到最好。從整個工程的過程來看，團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)視。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先，團隊合作最根本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人理解你的想法，因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏向，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進展的更順利。我們公司內(nèi)部的溝通是比較隨意的，因為大家都比較熟悉，任何時候有什么想法都會提出來，然后大家一起討論，并得出最后的結(jié)果。而整個工程的進展中很重要的又比較正式的溝通就是與甲方pm的溝通，完成這個工程其實也是與甲方的合作的過程，因為甲方pm是在職人員，他的人生閱歷比我們多，而且溝通才能是很強的，我們從與他的溝通中都學(xué)到了不少知識與技巧，其中很多都是我們以前做教師給我們的作業(yè)工程所沒有的但卻是很重要的。我們其實也很感謝甲方pm，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)地跟我們溝通，我們在溝通中用詞不當(dāng)或犯什么錯誤時，他都會指出來，并改正我們的說法，因此單從與他的溝通中就學(xué)到了不少以后工作時將會用到的實在的知識。其次，團隊合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是在有效溝通的根底上進展分工，分工要明確，落實到每個人。由于這個工程時間的限制和語言的不熟，這個工程必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好，這樣就需要合理的分工。比方我們這個工程中分為總的來說可以分為界面，核心算法，和數(shù)據(jù)庫這三個模塊，而算法也分有好幾種，只有把它們分配給對各模塊感興趣的人做，讓他們在規(guī)定的時間里進展鉆研努力，才能到達(dá)最好的效果。我們組在這方面做的比較好，蘇總在我們工程提出時，就根據(jù)各人的才能和興趣把每個人分配在不同的主要任務(wù)中，在每周與甲方pm定好下階段的提交物后，都是仔細(xì)地把任務(wù)均勻地分配給各個人。因為我們組是按照每人的工作量來最后算成績的，均勻地分配任務(wù)就不會造成組員的不滿了。再其次，團隊合作中協(xié)作是必不可少的。在工程組中各成員都明確了任務(wù)后，就需要大家單獨工作的同時去配合其別人。盡管大家都有不同的任務(wù)，但是互相之間在一些問題互相協(xié)作的話，不僅可以進步各個任務(wù)進展的速度，也利于對工程中別的模塊的理解。由于我們組的成員都是比較熟悉的，所以在協(xié)作方面還是不錯的，比方某人搭建完環(huán)境后，幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好，這樣就會節(jié)省大量的時間，而這名組員也可以把時間用在別的事情上。而且雖然我們進展了明確的分工，但畢竟是一個工程，之間還是有很大的關(guān)聯(lián)的，這樣在編碼的時候，都會進展討論和互相幫助，這樣就減少了錯誤的可能性也節(jié)省了時間。最后，工程經(jīng)理的監(jiān)視是必不可少的。一個團隊中，難免有人會偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，工程經(jīng)理就要對這些人進展催促和提出合理的建議。通過監(jiān)視理解工程的進展、質(zhì)量、問題等并及時的調(diào)整資利用情況，以保證工程的成功。雖然我們組沒有出現(xiàn)上面提到的種種情況，蘇總還是進展了嚴(yán)格的監(jiān)視，我們每人都是按照蘇總給我們的方案提交相應(yīng)的產(chǎn)品給他，但質(zhì)量是參差不齊的，蘇總都會進展審核，然后給出建議，讓我們修改優(yōu)化后，他才把產(chǎn)品提交給甲方pm，因此甲方pm一直對我們的提交物比較滿意，這與蘇總的努力是分不開的。第三，要詳細(xì)制定方案，并嚴(yán)格按照方案來執(zhí)行。這次的工程周期很短，因此方案就顯得格外的重要，只有進展詳細(xì)的方案，我們才有緊迫感，并要求自己抓緊時間完成當(dāng)天的任務(wù)。比照去年的軟件工程課，那個工程與這個工程的規(guī)模差不多，但是開發(fā)周期是真?zhèn)€學(xué)期，每個階段都顯得很長，就算制定了一個方案，也沒有按照那個方案來，拖個幾天是很正常的，今天不能完成明天做，因為有的是時間，這樣越來越松懈，就把大量的任務(wù)往后壓，到最后就拿質(zhì)量換時間了。而這個工程一開始就讓人有很強的緊迫感，方案幾乎是細(xì)到天的，我們每人組員都要在周報中詳細(xì)匯報這周中每天做了什么的，pm通過周報來很好地管理進度，當(dāng)然必要的情況下還是會做相應(yīng)的變動的。到最后我們的工程如期完成了，而且結(jié)果是比較讓人滿意的，這樣的結(jié)果比照去年的就會讓我以后在做別的事的時候，更加自覺地詳細(xì)做方案并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。另外，這樣做的好處就是讓人感覺每天都很充實，沒有虛度光陰，每次我渾渾噩噩地度過一天而沒有學(xué)到任何東西后，我都有一種罪反感，感覺對不起父母和關(guān)心自己的人，而制定了詳細(xì)的方案并認(rèn)真執(zhí)行的話，每天都會以飽滿的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)，心情也很好，這樣才是安康的生活方式。雖然通過這門課，我的經(jīng)歷更佳豐富了，個人編程才能，溝通才能等都有了一定進步，但是我也感覺到了自己的諸多缺乏，比方我的溝通才能還有待進步，這或許不是一兩天的問題，但是我會更加注意，并在以后的生活學(xué)習(xí)中，留心并進步溝通才能。還有缺乏就是工程期間，熱情還不是不夠，每次都把相應(yīng)的任務(wù)做完后，就不管了留給pm，然后等下一個任務(wù)，而自己卻沒有更加用心地去考慮如何把整個工程做的更好，或許是因為我不是pm的緣故吧，在以后的工程中，我要改變這種心態(tài)，以更加積極的熱情去參與工程。工程融資心得體會通過一學(xué)期工程融資課程的學(xué)習(xí)讓我對工程融資有了一定程度的理解，不再是之前盲目無知的狀態(tài)，同時也讓我對我的專業(yè)有了進一步的認(rèn)識。感覺到視野得到進一步拓展、思路得到進一步擴展、知識構(gòu)造得到進一步完善、知識量得到更新和補充。工程融資作為一種新型的工程資金籌集方式，在20世紀(jì)六七十年代興起，經(jīng)過幾十年的開展，目前工程融資已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于大型工程工程的資金籌集過程中。工程融資的開展對于解決大型工程工程的資金缺口，尤其是根底設(shè)施類工程的資金緊張場面起到了非常重要的作用。幾十年來，人們不僅在工程融資理論中累積了豐富的經(jīng)歷，而且在理論研究方面也出現(xiàn)了很多有價值的研究成果。通過對這門課的學(xué)習(xí)，讓我們理解了一般工程的資金來及其籌集方式，以及狹義的工程融資形式的相關(guān)理論及其應(yīng)用。任何事情都是有利有弊的，通過學(xué)習(xí)這門課程我也認(rèn)識到工程融資的優(yōu)勢和優(yōu)勢。而工程融資近年來日益受到人們的矚目與青睞，應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用范圍越來越廣也主要是因為工程融資與其他的籌資方式相比具有一些明顯的優(yōu)點。工程融資方式的優(yōu)勢是：1.實現(xiàn)融資的無追索或有限追索。2.實現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債表外融資。3.允許較高的債務(wù)比例。4.實現(xiàn)風(fēng)險隔離和風(fēng)險分擔(dān)。5.享受稅務(wù)優(yōu)惠的好處。6.實現(xiàn)多方位融資。當(dāng)然它也存在弊端，比方：1.風(fēng)險分配的復(fù)雜性。2.增加了貸款人的風(fēng)險。3.貸款人的過分監(jiān)管。4.較高的利息和費用負(fù)擔(dān)。在一個工程融資、招商時，首先要做的就是對工程進展細(xì)分，按照不同的工程類型、階段，找出不同的投資者作為招商對象，再根據(jù)不同的招商對象，深化調(diào)研、分析^p其外在和內(nèi)在需求，根據(jù)這些需求來組織工程要素，安排招商活動，組織招商渠道，銜接招商環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)融資、招商的目的，推進工程進展。同時，通過學(xué)習(xí)，我們還認(rèn)識到債務(wù)重組往往是進展工程融資、招商的一種重要手段，這個手段不僅可以為我所用，也可有為投資者所用。正確運用這個手段，可以有效控制融資本錢，優(yōu)化關(guān)鍵要素，還可以充分理解投資者對關(guān)鍵財務(wù)方面的需求，便于更加有的放矢地去組織關(guān)鍵要素，形成可以吸引投資者的條件，并在與投資者的投融資博弈與合作中獲得合理地位，獲得財務(wù)杠桿的最正確效能，實現(xiàn)融資本錢、收益的最優(yōu)化。工程融資由于籌資數(shù)額較大、風(fēng)險分配復(fù)雜，從而使工程融資的組建過程變得很復(fù)雜，往往需要進展反復(fù)的融資設(shè)計和會談，在滿足了工程相關(guān)各方對利益和風(fēng)險的要求的情況下才能組建起來。工程融資是否可以成功組建，往往取決于工程自身的主、客觀條件以及投資者所做的各種融資前組織和設(shè)計工作。工程的主、客觀條件是工程投資可行性分析^p和融資可行性分析^p的重要內(nèi)容，而融資前的各種組織和設(shè)計工作是工程融資成功的必要條件。所以首先在一個工程開始前要進展工程可行性研究，即在工程投資前投資者組織對工程的社會、經(jīng)濟和技術(shù)等各方面相關(guān)情況進展深化細(xì)致的調(diào)查研究，運用科學(xué)方法對各種方案進展認(rèn)真分析^p。綜合論證、詳細(xì)測算，對工程的經(jīng)濟效益和社會效益進展分析^p。由于融資工程建立規(guī)模較大，所以往往受工程所在國家的宏觀影響較大，所以也要對工程融資宏觀環(huán)境進展分析^p。然而工程具備可行性并不意味著工程就具備了可融資性。工程及時滿足了投資者的最低風(fēng)險要求，也不意味著工程一定可以滿足融資的要求。因此，在進展工程可行性分析^p的同時，還要進展工程的可融資性分析^p。工程的可融資性，及銀行的可承受性。目前上沒有一套公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量工程的可融資性，但從銀行的角度來看，衡量工程的可融資性除工程的可行性分析^p結(jié)論外，往往還需要考慮以下幾個方面：1.銀行一般不愿意承擔(dān)法律變化等不確定或無法控制的風(fēng)險。2.假設(shè)存在信譽違約或?qū)J款人進展第一次歸還前，工程發(fā)起人不得進展紅利分配。3.完工前收入應(yīng)用于補充工程的資本性支出，以此來減少對銀行資金的需求量。4.工程風(fēng)險應(yīng)進展較好的分?jǐn)偂９こ坦静怀沙袚?dān)太多的風(fēng)險。5.工程合同涉及的其他當(dāng)事人不能因為銀行對工程資產(chǎn)或權(quán)益行使了抵押權(quán)益而終止與工程公司的合同。工程融資的成功之處在于通過復(fù)雜的投資構(gòu)造、融資構(gòu)造和信譽擔(dān)保構(gòu)造等方面的設(shè)計，景工程相關(guān)各方面的利益有機地結(jié)合起來，在各參與方之間合理的分?jǐn)偡瞰I(xiàn)，并理論工程相關(guān)各方的利益要求，將其他籌資方式下難以籌資建立的大型工程變成可能。工程投資者及其參謀再融資會談之前的準(zhǔn)備階段所進展的各項工作將直接關(guān)系到工程融資的成敗。這些工作主要包括：〔1〕認(rèn)真進展工程評價和工程風(fēng)險分析^p工作。〔2〕設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ倘谫Y法律構(gòu)造體系。〔3〕盡量明確工程的主要資金來。除此之外，工程投資者還應(yīng)該考慮到多個工程投資者之間、工程投資者和工程經(jīng)營管理公司之間、工程投資者和工程參與方之間所形成的各種關(guān)系是否到達(dá)鼓勵相容，即是否已經(jīng)建立一套科學(xué)合理的鼓勵與約束機制保證所有的工程參與方在追求各自利益的同時可以保證工程的穩(wěn)定運營和利益的最大化。合理的鼓勵與約束機制的形成，是決定工程建立和運營效果的推動因素，也是貸款銀行所關(guān)心的問題。融資肯定存在著風(fēng)險，通過學(xué)習(xí)我知道了，在工程融資中，對風(fēng)險的劃分已經(jīng)形成了一套較為完好的體系。然而，對于如何認(rèn)識詳細(xì)風(fēng)險因素對工程融資的影響仍然缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大量的工作仍然處于定性分析^p而不是定量分析^p階段。假設(shè)按照工程風(fēng)險的階段性劃分可將工程風(fēng)險劃分為：1.工程建立開發(fā)階段風(fēng)險2.工程試消費階段風(fēng)險3.工程消費經(jīng)營階段風(fēng)險。假設(shè)按照工程風(fēng)險的表現(xiàn)形式劃分那么可劃分為：1.決策風(fēng)險2.設(shè)計風(fēng)險3.建立設(shè)備風(fēng)險4.信譽風(fēng)險5.完工風(fēng)險6.消費風(fēng)險7.市場風(fēng)險8.金融風(fēng)險9.政治風(fēng)險10.環(huán)境保護風(fēng)險。假設(shè)按照工程的投入要素劃分那么可劃分為：1.人員風(fēng)險2.事件風(fēng)險3.資金風(fēng)險4.技術(shù)風(fēng)險5.其他風(fēng)險。假設(shè)按照風(fēng)險的可控制性劃分那么可劃分為：1.工程的核心風(fēng)險2.工程的環(huán)境風(fēng)險。假設(shè)按照風(fēng)險的影響范圍又可劃分為系統(tǒng)風(fēng)險和非系統(tǒng)風(fēng)險兩類。通過教師的教誨，我也明白了工程風(fēng)險的定量分析^p方法。首先要確定工程風(fēng)險貼現(xiàn)率的CApM模型。CApM模型又稱為資產(chǎn)定價模型，是工程融資中被廣泛承受和使用的一種確定工程風(fēng)險貼現(xiàn)率的方法。在CApM模型中，工程風(fēng)險貼現(xiàn)率的含義是指工程的資本本錢在公認(rèn)的低風(fēng)險投資收益率的根底上，更具詳細(xì)工程的風(fēng)險因素加以調(diào)整的一種合理的工程投資收益率。而CApM模型是建立在五個理論假設(shè)上的，分別是：1.資本市場是一個充分競爭和有效的市場2.在這個市場上，所有的投資者都追求最大的投資收益。3.在這個市場上，所有的投資者對于同一資產(chǎn)具有一樣的價值預(yù)測，高風(fēng)險的投資有較高的收益預(yù)期，低風(fēng)險的投資有較低的收益預(yù)期4.在這個市場上，所有的投資者暈有時機充分運用多樣化、分散化的戰(zhàn)略來減少投資的非系統(tǒng)風(fēng)險，在投資決策中只考慮系統(tǒng)性風(fēng)險的影響和相應(yīng)的收益問題5.在這個市場上，對某一個特定資產(chǎn)，所有的投資者都可以在一樣的時間區(qū)域內(nèi)作出投資決策。在這五個假設(shè)理論的根底上根據(jù)公式建立CApM模型。然后進展工程的NpV敏感性分析^p。而現(xiàn)金流量模型的敏感性分析^p的根本步驟是：第一，確定分析^p指標(biāo)，在工程融資風(fēng)險分析^p中通常采用NpV指標(biāo)。第二，選擇需要分析^p測度的變量要素。第三，計算各變量要素的變動對指標(biāo)的影響程度。第四，確定敏感性因素，對工程的風(fēng)險情況作出判斷。當(dāng)然我在這學(xué)期的工程融資課程中學(xué)到的不僅僅是這些，還有好多好多，我只是講出了我學(xué)到的一小部分，通過對工程融資怎么課的學(xué)習(xí)對我的幫助真的很大，拓寬了我的知識面，加強了我的專業(yè)知識，進步了我的自身價值，加強了我自身的才能，同時也學(xué)會了拿到一個案例如何去分析^p，不再像以前那樣完全沒有概念，什么都不懂，給我一個案例我也不知道該看什么，無從下手?？傊ㄟ^這一學(xué)期對工程融資課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。謝謝教師的悉心教誨，讓我學(xué)到了很多有用的知識。工程研究心得體會經(jīng)過一年多的共同努力，我們的工程終于完工了。從最初美妙的想法到投身理論，做這個工程真的了我們許多，我們還學(xué)會了CAD電腦制圖。讓我們不再是只會讀死書的書呆子，成了真正有動手才能的人。任何的創(chuàng)新創(chuàng)造，靈感只是一剎那的事，但靈感的閃現(xiàn)的心的作用。當(dāng)我們用心去體會、觀察周圍的事物時，日積月累，內(nèi)心便會產(chǎn)生一個新事物的雛形，當(dāng)在你心里越長越大的時候，你就會迫切地想將它呈如今世人的面前。我們的簡便高效水果采收裝置就是在這樣一種情況下產(chǎn)生的。當(dāng)看到果農(nóng)為采摘不到高處的水果而冒險爬到高高的的樹上時，內(nèi)心便會焦慮與擔(dān)憂，幫助他們的愿望就會越來越強烈。有了這個想法以后，便利用自己學(xué)過的知識以及一些生活中的理論經(jīng)歷，開始了研究。怎樣可以讓人平安地站在地上而把水果完好地采摘下來呢？剪刀可以剪斷樹枝，怎樣把剪刀送到要剪的果枝的位置？當(dāng)然是根長的支撐桿，那么怎么帶動剪刀便是技術(shù)性問題了。我們就這樣開始了一步步的研究。各種各樣的想法到最終確定一種想法，然后查資料，制作，實驗，再制作，改進再改進，這需要很大的恒心與毅力，否那么就會被繁瑣的事情磨得失去了耐心，還需花費大量的精力，并且保證學(xué)習(xí)和研究兩不誤，這就要求我們學(xué)會有效地統(tǒng)籌安排時間。興趣是最好的教師，所以再苦再累有了興趣這個教師就會變成一種樂趣。天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，愛迪生的這句名言如今是深化體會到了。一點靈感要將它變成現(xiàn)實還需大量的努力??！團隊的合作也是很重要的，這個社會不是個人的社會，而是一個人與人嚴(yán)密相連的社會，所以團隊精神顯得猶為重要。個人的力量是有限的，但集體的力量卻是強大的，正所謂三個臭皮匠賽過諸葛亮，在這過程中我們不僅學(xué)到了很多書本上沒有的東西，還增進了友誼。還有就是李教師對我們的研究提供了珍貴的意見，使我們少走了很多彎路，在這里真的很感謝李教師對我們的幫助與支持！在這以后我們都成長了很多，我們會再接再厲，拿出更大的勇氣與信心迎接生活的挑戰(zhàn)！拓展工程心得體會心得體會是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到理論中去，通過理論反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)歷總結(jié)?！靶牡谩焙汀绑w會”是兩個不同的概念，不能混在一起同時出現(xiàn)。下面是拓展工程心得體會，請參考！拓展工程心得體會今天是風(fēng)和日麗好日子，也是我們記憶幽深的日子，我和公司的同事們一起參加了公司組織的深圳拓展訓(xùn)練活動。第一次到戶外參加深圳拓展培訓(xùn)活動的我格外的興奮，對今天要體驗的拓展訓(xùn)練充滿了好奇與期待。此次拓展訓(xùn)練我有太多的感受，太多的回憶，如今回想起來我仍然很興奮，記憶猶新。當(dāng)天讓我感觸最深的是高空斷橋，畢業(yè)墻兩個拓展訓(xùn)練工程。一、個人挑戰(zhàn)工程高空斷橋高空斷橋是我們當(dāng)天活動中的體驗的第一個拓展訓(xùn)練工程，也是我個人面臨的最大的挑戰(zhàn)。拓展師給我們講解了工程規(guī)那么，本卷須知后，工程正式開始?？粗?米高的斷橋，我心里的恐懼感油然而生。雖然害怕但我還是對工程進展了挑戰(zhàn)。我硬著頭皮爬上高空，站上斷橋，但站上斷橋后恐懼已經(jīng)完全占據(jù)了我的身心，身體在不停的發(fā)抖，怎么都不敢跨出那一步。最后在伙伴們和拓展師的鼓勵下，我奮力一躍，跨越了了斷橋，完成了挑戰(zhàn)。到達(dá)陸地的那瞬間，成功的喜悅完全覆蓋了尚未完全消退的恐懼感，我和伙伴們相擁同慶。親身體驗高空斷橋和拓展師的分享讓我深化體會到人在面對自己的恐懼，困難，挫折時，很多時候都會選擇逃避，放棄。但在這個竟?fàn)巹×遥兓媚獪y的社會，不進步就意味著被淘汰。就像拓展師說的那樣“斷橋一小步，人生一大步”。我們要想不被淘汰，就要像斷橋中那樣英勇的面對并戰(zhàn)勝恐懼，自信的挑戰(zhàn)自己。二、團隊合作工程畢業(yè)墻畢業(yè)墻是拓展訓(xùn)練中最后一個工程，當(dāng)拓展師告訴我們?nèi)犓谐蓡T要在規(guī)定的時間內(nèi)，不能借助任何外界的工具，翻越眼前高4.2米的光滑墻面時，我們驚訝了?！霸蹩煽夏?”“這么高我們怎么上去啊?”這樣的疑問不絕于耳。但教練說：“你們認(rèn)為能，你們就可以，目的已經(jīng)給你們了，怎么在最短的時間內(nèi)完成需要你們一起考慮，討論，方案”。經(jīng)過一段時間的討論之后我們商量出了方法，并進展了理論，最終我們完成了任務(wù)。在工程施行的過程中，有的伙伴主動的作為人梯，任勞任怨的讓我們踩，這種奉獻(xiàn)精神讓我很感動。同時大家在工程過程中所表現(xiàn)出來的團隊精神和團隊力量的偉大也讓我感到很震驚。我們挑戰(zhàn)了團隊極限，完成了看似不可能的任務(wù)，自信心一下就涌入心頭，發(fā)現(xiàn)這么高的畢業(yè)墻我們都翻過去了，工作生活中的那些困難我們一樣可以抑制。工程教學(xué)心得體會《網(wǎng)站設(shè)計》是網(wǎng)站設(shè)計與維護專業(yè)的一門綜合實訓(xùn)課，安排在第四學(xué)期授課，總共108學(xué)時。該課程是基于photoshop、flash和dreamweaver三門課程已經(jīng)開設(shè)過的根底上的一門綜合實訓(xùn)課程，主要包括客戶需求分析^p、網(wǎng)站風(fēng)格定位、網(wǎng)站效果圖草圖設(shè)計、網(wǎng)站建立方案的制定、網(wǎng)站效果圖、橫幅flash廣告制作、網(wǎng)站的搭建、征求客戶的意見修改完善網(wǎng)站等內(nèi)容。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)形式一般采用承受教學(xué)和案例教學(xué)兩種形式，教學(xué)方法比較單一，學(xué)生也能掌握其中的知識和技能，但是應(yīng)變才能比較弱，綜合運用才能不強，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)用工單位對學(xué)生的要求，學(xué)校的教學(xué)與社會消費理論往往出現(xiàn)脫軌現(xiàn)象。為改變這一現(xiàn)象，本人在該項課程中引入工程教學(xué)法，獲得不錯的成效。一、工程教學(xué)法所謂工程教學(xué)，就是師生通過共同完成一個完好的工程工作而進展的一個教學(xué)活動。這種教學(xué)活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的進步、經(jīng)歷的豐富和技能的增強起到非常明顯的效果。工程教學(xué)的前提是工程。工程是要在一定時間里，在預(yù)算規(guī)定范圍內(nèi)需到達(dá)預(yù)定質(zhì)量程度的一項一次性任務(wù)。工程具有確定的目的，有明確的開始時間和完畢時間。工程導(dǎo)向式教學(xué)就是組織學(xué)生真實地參加工程設(shè)計、履行和管理的全過程，在工程施行過程中完成教學(xué)任務(wù)。設(shè)計類專業(yè)中，這種教學(xué)活動顯得尤為重要。二、工程教學(xué)法的一般流程在實際教學(xué)中，工程施行是將某一教學(xué)課題的理論知識和實際技能結(jié)合在一起，通過對已有知識、技能和新學(xué)習(xí)的知識、技能的應(yīng)用，解決實際問題的過程。工程教學(xué)法在理論中，一般按以下五個步驟施行：1、工程調(diào)查在實際教學(xué)中，工程施行是將某一教學(xué)課題的理論知識和實際技能結(jié)合在一起，通過對已有知識、技能和新學(xué)習(xí)的知識、技能的應(yīng)用，解決實際問題的過程。選取具有代表性的工程。首先，工程要包含全部教學(xué)內(nèi)容并盡可能自然、有機地結(jié)合多項知識點；其次，工程的難易度要針對學(xué)生的實際程度來確定；且要讓大多數(shù)學(xué)生感興趣，并可以用某一標(biāo)準(zhǔn)〔如色彩運用、版式設(shè)計、技術(shù)難度、應(yīng)用價值等〕公平準(zhǔn)確地給予評價，此評價中應(yīng)包含企業(yè)的評價對學(xué)生來說會更有意義。當(dāng)然，不是每個工程都能面面俱到，教師可以根據(jù)詳細(xì)的培養(yǎng)方向〔掌握新知識、新技能還是培養(yǎng)綜合才能〕來確立最正確工程。2、制定平面設(shè)計規(guī)劃確定工程在制定工程時，要進展科學(xué)規(guī)劃，力求所制定的工程不僅有利于教學(xué)的開展，而且有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要對詳細(xì)的工程提出明確的知識目的和才能目的。我們將《網(wǎng)站設(shè)計》課程的總工程確定為開發(fā)一個具有簡單交互功能的網(wǎng)站，并根據(jù)其涉及的知識點，將課程總工程劃分為假設(shè)干個子工程，每個子工程再根據(jù)知識點劃分為假設(shè)干個由根本知識、根本操作構(gòu)成的實驗工程。工程以任務(wù)書的形式下發(fā)給學(xué)生，在設(shè)計報告及工程展示等階段要求學(xué)生寫出時間和目的。3、細(xì)化工作制定工程方案工程準(zhǔn)備完畢之后，要對工程涉及的問題進展分析^p，確定操作步驟，選擇相應(yīng)的方法，制定操作方案。在此階段，學(xué)生的主要任務(wù)是制定工程施行方案，即步驟、方法、使用工具和材料。教師的主要任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的做法是否正確，并進展啟發(fā)和指導(dǎo)。4、施行方案施行工程方案這是工程教學(xué)的關(guān)鍵。在這個環(huán)節(jié)里，每個團隊將根據(jù)自己制定的工程方案來實現(xiàn)方案目的。要求學(xué)生注意兩點內(nèi)容：一是團隊的合作精神和工作效率；二是要求學(xué)生認(rèn)真記錄每個操作步驟和過程。教師不僅要為學(xué)生提供充足的素材，而且要在學(xué)生理論操作過程中邊觀察邊指導(dǎo)。這個階段，教師要鼓勵學(xué)生多發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力，鼓勵學(xué)生多自己去探究掌握知識。學(xué)生在理論中探究、總結(jié)出來的知識對于學(xué)生以后的平面設(shè)計是非常重要的。5、總結(jié)評估學(xué)會總結(jié)，是完成工程的過程中必需要培養(yǎng)學(xué)生的一個職業(yè)習(xí)慣。總結(jié)要分為幾方面，第一是讓學(xué)生總結(jié)，在工程施行過程中要求學(xué)生邊理論、邊總結(jié)，最后工程組形成一個總結(jié)報告和工程完成的自我評價；第二是教師總結(jié)整個問題加以強調(diào)；第三是企業(yè)評價，假設(shè)是企業(yè)提供的真實工程而非虛擬學(xué)習(xí)性工程時，要是能請企業(yè)專家對學(xué)生的作品給予評估對學(xué)生是有非常重要意義的。三、工程教學(xué)法施行過程(附件一)1、工程確立本人將教學(xué)內(nèi)容分為獨立的工程，每個工程都以實例操作為主，每個任務(wù)都有詳盡的操作步驟。每個工程中除講解典型案例外，還提供了二三個讓學(xué)生自己動手操作的實訓(xùn)，以穩(wěn)固所學(xué)的技能。2、工程分析^p教師與學(xué)生共同討論工程的題目，以便理解學(xué)生已有的經(jīng)歷以及他們對此工程已有的知識。學(xué)生在講述他們的經(jīng)歷和表達(dá)他們對概念理解的同時，對此工程的興趣不斷增加，并能在教師的幫助下，逐步設(shè)計自己的活動，教師啟發(fā)和幫助學(xué)生查找設(shè)計工程活動中要調(diào)查和解決問題。3、工程施行在詳細(xì)施行過程中，關(guān)鍵在選工程，此時應(yīng)注意以下兩方面的問題：〔1〕選題要與理論相結(jié)合，選擇實用的、學(xué)生感興趣的比較熟悉的工程，例如在課程開始前先讓學(xué)生看一組知名網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計案例，學(xué)生一下子就被吸引住了。這時向?qū)W生說明本學(xué)期教學(xué)的最終目的就是要實現(xiàn)類似效果圖的制作。學(xué)生對任務(wù)可以產(chǎn)生形象直觀的認(rèn)識并加以聯(lián)想，便于從各方面加以研究，有助于工程的開展?！?〕選題要考慮到學(xué)生的實際才能，難度適中為好。難度過小，沒有挑戰(zhàn)性，學(xué)生不愛作，也起不到鍛煉的效果；而難度太大，學(xué)生經(jīng)過多方努力也不能做好，容易產(chǎn)生畏難情緒，挫傷學(xué)生的積極性，變得不愛學(xué)習(xí)，結(jié)果適得其反。我們在教學(xué)中采用分組的方法將班級學(xué)生分成三組，每組選一名工程經(jīng)理〔為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的時機，我們一般選擇由團隊的學(xué)生輪流當(dāng)工程經(jīng)理〕，讓學(xué)生以團隊為單位制定工程方案。例如，在做學(xué)校主頁這一工程時，教師先是將此工程的學(xué)習(xí)目的和才能目的告訴學(xué)生。然后和學(xué)生一起分析^p工程，制定完成此工程的根本步驟：首先確定網(wǎng)頁的主題、內(nèi)容、布局構(gòu)造、色彩設(shè)計方案等以及團隊人員的分工安排；然后根據(jù)設(shè)計繪制出草稿圖；最后寫成工程方案書。工程教學(xué)注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮和綜合才能的培養(yǎng)。在制定工程方案過程中，教師一定要尊重學(xué)生的個性發(fā)揮，防止方案的千篇一律，鼓勵學(xué)生形成自己的特色，使學(xué)生的主觀能動性得到充分發(fā)揮。制定好方案后，教師要讓每個團隊的工程經(jīng)理介紹自己團隊制定的方案，并說明設(shè)計的理由。通過對工程方案的介紹，一方面可以進步學(xué)生的表達(dá)才能，另一方面，學(xué)生之間可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。教師只需在方案的可行性及完好性等方面進展把關(guān)，適當(dāng)?shù)貙⒆约旱囊娊飧嬖V學(xué)生，幫助進步方案的價值。4、工程驗收〔附件二〕某個工程完畢后要通過作品的展示進展過程分析^p，對每個學(xué)生做出正確的評定。評定從兩方面入手：即結(jié)果性評定和過程性評定。結(jié)果性評定主要是考察學(xué)生是否到達(dá)了學(xué)習(xí)目的，過程性評定主要是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、協(xié)作才能、工作態(tài)度。為了使評定具有可操作性，我們分為三個層次進展評定，即自評、組評、師評。工程的最后階段由教師安排一次工程活動總結(jié)會。教師幫助學(xué)生選擇不同內(nèi)容和不同方式，讓他們有目的地展示自己開展活動的全部成果，讓學(xué)生表達(dá)自己學(xué)會了什么，并分享別人成果的快樂，從而激發(fā)學(xué)生新的興趣，轉(zhuǎn)向新的工程活動。針對所教班級的實際情況，本人主要采用了成果展示的方法，由小組的發(fā)言人全面介紹工程的施行過程、獲得成果情況，有哪些收獲，這種活動不僅鍛煉了學(xué)生的合作才能、動手才能，也進步了學(xué)生的語言表達(dá)才能和解決問題的才能。四、施行工程教學(xué)法的心得體會1、重視工程的完成，但不能忽略根底知識的掌握。注意汲取傳統(tǒng)教學(xué)法的長處，把總目的細(xì)分成一個個小目的，每個小目的表達(dá)在工程中的小模塊上，從而讓學(xué)生建構(gòu)一個系統(tǒng)的、全面的知識框架。2、強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，并不能認(rèn)為教師的任務(wù)就減輕了。其實教師的職責(zé)不但沒有減輕，反而還加重了。因為教師不但要對任教科目融會貫穿，隨時答復(fù)各類學(xué)生提出的各種問題，而且還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景、培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)的氣氛、審核工程的選取等。3、學(xué)生分組是一個容易被無視的環(huán)節(jié)：由于采取分組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，所以分組的原那么、組員的搭配、工作的分工、成員的數(shù)量等等直接影響著組員的學(xué)習(xí)。實驗證明，每組人數(shù)應(yīng)控制在56人，人多手腳亂、意見不一；采取互補方式進展搭配，有利于同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)；組員分工要明確，防止出現(xiàn)依賴思想。4、由于采用自主學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的個性化得到充分的開展。但還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的兩極分化。特別是個別后進生，他們的自學(xué)才能和自控才能都比較差，容易產(chǎn)生依賴思想。無所事事，所以要結(jié)合推行一幫一的措施，安排學(xué)習(xí)先進生對后進生給予及時的幫助和糾正。通過工程教學(xué)法，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過完成工程把理論和理論有機地結(jié)合起來，不僅進步了理論程度和實操技能，而且又在教師有目的引導(dǎo)下，培養(yǎng)了合作、解決問題等綜合才能。同時教師在觀察學(xué)生、幫助學(xué)生的過程中，開闊了視野，進步了專業(yè)程度?？梢哉f，工程教學(xué)是師生共同完成工程，共同獲得進步的教學(xué)方法。是適宜中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)的實在可行的好方法，對于人才的培養(yǎng)有很大的幫助，今后希望有更多的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生通過工程教學(xué)法，掌握更加多的知識和技能為社會作奉獻(xiàn)SRP工程心得體會從申請SRp到如今的結(jié)題，整整一年時間，我收獲了很多也體驗了很多，學(xué)會了許多課堂上所無法學(xué)到的理論知識。SRp使我得到很多的理論時機，親身感受了整個過程，我的感觸很深，讓我將所學(xué)到的知識運用到了生活理論中。雖然整個過程非常的艱辛，困難重重，但是有所收獲就是成功.XX年在申請SRp時，我們就遇到了很多的費事，那時的我們剛上大二，專業(yè)知識缺乏，對SRp這方面的知識理解不多，只是在遇到困難時請教誨師和學(xué)長，一次次的修改，在那時我們真的倍受打擊后，有時真的很沮喪，完全找不到方向。但在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，我們還是鼓起勇氣走了下來，在經(jīng)過幾次的修改之后，我們順利的通過了。我知道在接下來的很長時間內(nèi)，我們還會遇到比方今更大的的阻力，有許多的考驗等著我們，不僅僅是對我們信心和才能的考察，也是對我們所學(xué)知識的檢驗。如何將所學(xué)的理論運用于理論才是我們遇到的最大的障礙。在大學(xué)生研究訓(xùn)練方案SRp的施行過程中，我閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，大大開拓了我的視野、拓寬了我的知識面。在大量文獻(xiàn)和實際操作的根底之上，我們認(rèn)真考慮，進展實驗的設(shè)計和規(guī)劃、籌劃，這鍛煉了獨立考慮才能。平時，我們還不斷的向教師、學(xué)長請教，與同學(xué)、朋友交流，無形中增強了我們的學(xué)習(xí)才能和交流才能。在進入課題以前，我理論才能不是很強，我們就進展了試調(diào)查，對不熟悉的理論知識屢次琢磨，使得我們很快掌握了以前不太注意的施行細(xì)節(jié)，這對我們的工程的順利進展有很大幫助。這次srp整個工程方案都是我們成員獨立完成的，以前我認(rèn)為我的思維是要跟著教師走，聽教師的指導(dǎo)。但是通過這次工程明白了一個道理，主動人生成大事、工程SRp就是訓(xùn)練我們獨立完成的才能，要注意一個團隊有機配合、共同協(xié)作的才能，困難時成功的墊腳石。在教師的指導(dǎo)下我們順利完成調(diào)查并進入結(jié)項階段，雖然工程不是很完善，但是這是我第一次對知識的探究，我很感謝方敏教師對我們的指導(dǎo)和教誨。對于整個工程必須嚴(yán)肅認(rèn)真，并且需要莫大的毅力去堅持完成它。按照方案的步驟及分工自己完成，并且對突然出現(xiàn)的一些問題緊急處理，鍛煉了各種才能，團隊協(xié)作讓我對工程中分工協(xié)作有了更深的理解，此次工程讓我獲益終生。通過這次的SRp實驗，使我從中學(xué)會了不僅僅是知識和才能的提升，更重要的是我學(xué)會了怎樣去自主學(xué)習(xí)，自主理論。從中我理解到我所缺乏的知識和技能，這對我以后的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定了根底，這會是我今后人生中的財富。同時我還認(rèn)識到SRp活動不僅是課堂教學(xué)的延伸和補充，而且對于激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，培養(yǎng)探究精神，理解最新的科技動態(tài)，進步動手才能和分析^p、解決問題的才能，都是非常有意義的。通過親自參加工程調(diào)查使我掌握了更豐富的知識，獲得了更多的才能，具備了更強的競爭力，讓我感覺收獲頗多。我會用這次學(xué)到的經(jīng)歷去面對將來的生活和學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中努力做到更好。在這以后我成長了很多，我會再接再厲，拿出更大的勇氣與信心迎接生活的挑戰(zhàn)！工程心得體會范文三那么《工程心得體會范文三那么》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：施行心得體會逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺中暑期社會理論調(diào)研工程已到了提交研究報告的階段，回憶工程的前期準(zhǔn)備、申請辯論、現(xiàn)場施行以及報告撰寫整個中，團隊七名溝通交流，劇烈討論的場景仍然歷歷在目；團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神至今難以忘卻。正是有了這樣的付出才保障了調(diào)研工程順利施行。以下從工程施行前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場施行以及后期報告撰寫三個方面總結(jié)，將本次暑期社會理論調(diào)研的心得體會與評委組教師匯報，與同學(xué)們分享。一、凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢工程施行的前期準(zhǔn)備是工程施行乃至整個工程的成功推進的最重要的一步。在工程申請成功之后，小組立即組織成員圍繞著工程的施行召開內(nèi)部討論，全體成員再次明確工程的目的，圍繞著既定的目的針對工程施行的全過程了模擬，同時在七位小組成員中進展了明確分工。其次，各成員根據(jù)各個分工職責(zé)著手工作，組長負(fù)責(zé)調(diào)研地點相關(guān)人事的溝通協(xié)商，確定調(diào)研的詳細(xì)事宜。其他四位同學(xué)分別負(fù)責(zé)科研經(jīng)費的使用管理、小組成員行程相關(guān)事宜的安排等。小組內(nèi)的明確分工，使我們認(rèn)識了工程的整理施行流程，明確了小組成員各自的責(zé)任，同時意識到組內(nèi)成員之間互補互助，協(xié)同合作的必要性，充分調(diào)動起了我們積極性。二、千里之行始于足下現(xiàn)場施行施行階段是工程推進的核心階段。全體成員在確定各自分工職責(zé)的根底上積極展開了相應(yīng)的工作。工程的現(xiàn)場施行主要以定性訪談為主，分別采訪了相關(guān)政府官員和機構(gòu)管理人員，實地參觀了目的機構(gòu)的相關(guān)情況。在確定樣本機構(gòu)時，由于事前未能與其管理人員進展明確的商定，致使交換了先前的部分樣本機構(gòu)。這件事讓我們深化的體會到在工程準(zhǔn)備階段做好充分準(zhǔn)備的重要性，不能放掉每一個細(xì)節(jié)。接下來在采訪相關(guān)政府官員和機構(gòu)管理這時，我們遇到了語言和溝通上的一些問題，比方，某機構(gòu)由于以往學(xué)生采訪帶給機構(gòu)帶來了不良影響，其管理者對我們的調(diào)研也有疑慮。面對這些棘手的問題，小組成員拿出誠意，耐心認(rèn)真的和相關(guān)人員溝通，化解管理者的疑慮，保障訪談資料的真實性。在每次現(xiàn)場調(diào)研完，小組都會及時總結(jié)，對現(xiàn)場調(diào)研的過程中的缺乏之處展開內(nèi)部討論并商榷解決的方案，為下一個機構(gòu)訪談做準(zhǔn)備。在隊員的齊心協(xié)力下，最終順利的完成了現(xiàn)場施行的工作。三、前事不忘后事之師實地調(diào)研搜集完資料后，工程進入了報告撰寫的階段，報告是我們工程產(chǎn)出的重要標(biāo)志，所以小組全體成員都認(rèn)真對待。同時也進展了分工，包括文獻(xiàn)查閱、理論知識支撐、數(shù)據(jù)整理分析^p、總報告撰寫以及ppT制作。各個成員在不同工作中才能得到了提升，比方，專業(yè)知識的加強，文獻(xiàn)查閱技術(shù)的進步，文字撰寫才能的提升等等。至此工程即將告一段落，其施行過程中有以下幾點體會愿與教師、同學(xué)們分享。第一，面對一個工程，我們首先應(yīng)該確立總目的，知道我們要去干什么；其次，要把總目的分解成一個個小目的，明白我們該如何去做；最后，還要對目的進展有效的管理，查看目的的進度多少，方向是否偏離。科研工程也不例外。第二，團隊的協(xié)同合作是非常重要的?，F(xiàn)代社會是建立在分工的根底上的，科研工程也必然是要求分工明確的。此次調(diào)研中，小組從課題準(zhǔn)備，現(xiàn)場調(diào)研以及報告撰寫都有著明晰的分工，各司其職使隊員明白自己的責(zé)任，同時也進步了團隊的工作效率。但我們也沒有忽略協(xié)作的重要，施行過程組員間互幫互助，共同應(yīng)對難題挑戰(zhàn)。第三，溝通交流的技巧必不可少。無論是與隊員之間的討論，還是對調(diào)研對象的訪談都少不了有效溝通交流，尤其是定性的訪談。真實的資料是科研中發(fā)現(xiàn)問題、驗證問題