國旗下講話范文：把心獻給綠葉

第19頁共19頁國旗下講話范文：把心獻給綠葉國旗下講話范文：把心獻給綠葉。各位同學，教師們，今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。(關(guān)于愛心什么的飛兒你自行填補，和諧的東西我不會……)然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退?，腦殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀最新國旗下講話：把心獻給綠葉各位同學，教師們，今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。(關(guān)于愛心什么的飛兒你自行填補，和諧的東西我不會……)然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退?，腦殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!2023國旗下講話：把心獻給綠葉2023國旗下講話：把心獻給綠葉各位同學，教師們，今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。(關(guān)于愛心什么的飛兒你自行填補，和諧的東西我不會……)然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退祝X殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!國旗下演講稿：把心獻給綠葉各位同學，教師們：今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退?，腦殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!2023國旗下演講稿：把心獻給綠葉各位同學，教師們：今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退?，腦殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!2023國旗下演講稿最新：把心獻給綠葉各位同學，教師們：今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退祝X殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!2023年國旗下演講稿：把心獻給綠葉各位同學，教師們：今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退祝X殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!國旗下講話：把微笑獻給自己“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，教師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到教師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”教師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙欤泻⒍自谑袌龅囊粋€角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；貋砗螅泻⑴d奮地向教師報告，教師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？教師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，如今我要說：把微笑作為禮物送給自己！同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的得意，生活的每一天是那么的美妙！請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！最新初中生升旗演講稿范文：把心獻給綠葉各位同學，教師們，今天我要演講的課題是“把心獻給綠葉”。因為我學的專業(yè)是學前教育專業(yè)，所以自然而然的，那些稚氣未脫的小朋友們，就是我的綠葉。把心獻給綠葉，信很多人都會把這個心理解為關(guān)愛和包容。沒錯，作為一個學前教育的教師，我們最最不能缺少的就是飽滿的愛心和耐心。然而，我還想在這里說到的是另一種層面的“心”，那是從教育層面上的“心”，即道德與情感。各位同學，各位教師，作為這個時代的一名社會青年，我們的處境其實不容樂觀。官二代的醉酒飆車，追星迷為了偶像與人大打出手，富二代的蠻橫無禮，甚至有許許多多青少年在近期____發(fā)生大地震的時候大呼過癮，恨不得洶涌的海嘯再漲上十米!我們這一代的人確實有這樣或那樣的痹癥，師長們這一輩卻只會怒斥我們?yōu)榈退祝X殘!卻有沒有想過，我們這一代人為何會如此?是教育，正是師長們對于教育的認識過于片面才會造成我們這一代的青少年道德迷失的結(jié)果。太久……我們的教育，停留在單一的知識傳授層面已經(jīng)太久了!我們把成績看得太重，我們把學位看得太重，我們把證書看得太重，卻早已無視了道德和情感的塑造。正是上一輩的人，了我們片面的利益觀念，我們還要把這樣的教育延續(xù)到我們的下一代嗎?不，絕對不!所以我要說，把心獻給綠葉，我們要把道德與情感教授給我們的下一代。人無食尚存，國無信不立。讓應試教育什么的____!作為一個學前教育的教師，我不愿創(chuàng)造出一具一具利益至上道德淪喪的人性行尸，我不愿創(chuàng)造出一臺一臺智力興隆情感泯滅的考試機器!教師們同學們，讓我們把這顆心奉獻給我們的綠葉，因為我們的綠葉是下一個時代的主人，要為我們美麗的世界，創(chuàng)造一個更加璀璨的將來!六一國旗下講話稿：把微笑獻給自己教師，同學們：早上好！今天我講話的題目是：把微笑獻給自己“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，教師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到教師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”教師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向教師報告，教師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？教師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，如今我要說：把微笑作為禮物送給自己！請你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！六一國旗下講話稿范例：把微笑獻給自己教師，同學們：早上好!今天我講話的題目是：把微笑獻給自己“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，教師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到教師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思!”教師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；貋砗?，男孩興奮地向教師報告，教師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢?教師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，如今我要說：把微笑作為禮物送給自己!請你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你!六月份國旗下講話—把微笑獻給自己六月份國旗下講話—把微笑獻給自己六月份國旗下講話—把微笑獻給自己“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，教師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到教師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”教師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場的一個角落，原創(chuàng)：面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；貋砗?，男孩興奮地向教師報告，教師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？教師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，如今我要說：把微笑作為禮物送給自己！同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的得意，生活的每一天是那么的美妙！請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！把心奉獻給你尊敬的各位領導,教師:大家好!今天我演講的題目是《把心奉獻給你》.幾年來,習慣了在辦公室里,面對電腦,面對文件,面對學生,日子雖然緊張繁忙,但卻像無言的溪水靜靜而默默的流淌.今天有幸站在這里,面對熾熱聚光燈,非常感謝學校給我們這個時機表達我從教幾年來的心聲.園丁,春雨,蠟燭,綠葉,渡船,人梯,鋪路石……古往今來,美譽教師的詞語,詩文數(shù)不勝數(shù).是他,在我們牙牙學語時了我