大班體育游戲報紙游戲教案

第頁大班體育游戲報紙游戲教案大班體育嬉戲報紙嬉戲教案1

活動目標：

1、利用報紙進行體育嬉戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡實力。

2、通過本次教學活動發(fā)覺幼兒的社會性，增加幼兒的合作意識。

活動打算：

1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。

2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。

玩法：

一、起先部分：

老師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?

二、基本部分：

在老師打算的嬉戲中穿插幼兒供應的嬉戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以勝利感。另有些好的看法因材料不具備或其他緣由不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節(jié)課進行。

1、競走。將報紙頂在頭上四散走，老師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。

2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思索報紙為什么能粘在身上?

3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球競賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。

4、舞長龍。接上嬉戲請幼兒將報紙折成瘦長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭(除首尾幼兒)連成一條長龍進行舞長龍競賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。

5、過"河"。將報紙撕成兩塊當"石頭"，放一塊"石頭"在"河"里，兩腳站在"石頭"上，接著把其次塊"石頭"放在第一塊"石頭"前頭，兩腳站在其次塊"石頭"上，依次踩著"石頭"過河去，幼兒接著原來的四隊，先到的一對為勝。

6、"心"連"心"。請每對幼兒合作將報紙團成一個牢固的圓球，用紅色蠟光紙包袱成紅"心"。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅"心"從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。

教學反思：

1、應當對幼兒們進行分組嬉戲。

2、在嬉戲中應當邀請小摯友和老師一起嬉戲。

大班體育嬉戲報紙嬉戲教案2

教學意圖：

報紙是小摯友們在家里常見的，報紙可以有許多的玩法，孩子對報紙有了很大的愛好。于是利用這一好的教化契機，設計了這次的活動《趣味報紙》。運用各種感官動手動腦，探究問題。培育幼兒合作學習的意識和實力。利用報紙?zhí)骄扛鞣N玩法，發(fā)展幼兒多種運動的綜合實力。發(fā)展幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性。

教學目標：

1、自由結伴玩

廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

教學過程：

1、打算

老師帶領幼兒，隨音樂做打算活動。

2、探討

(1)參觀用廢舊報紙制作的物品。

(2)怎樣玩報紙?留意事項。

(3)自由探究玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探究多種玩法。

(4)相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。

3、結伴玩

展示不同玩法，老師對幼兒創(chuàng)建的方法剛好賜予確定和激勵。

(1)輕輕落地跳

請實力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，老師重點指導實力差的幼兒輕輕落地跳。

(2)跳遠

將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調整距離，幼兒分散練習，老師激勵實力強的幼兒盡量跳得遠些。

(3)鉆“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的嬉戲。

(4)爬行

幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，當心不能弄破報紙。

4、嬉戲結束

在美麗的音樂聲中，幼兒自編報紙舞開心結束活動，回教室休息。

教學反思：

活動以幼兒自由探究報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象實力和創(chuàng)建力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是情愿跟著老師玩嬉戲，但還是有少部分幼兒不情愿玩?；顒訚M意了幼兒的自我探究實力。

不足之處：

打算的報紙量有點少，導致有的小摯友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加留意。

大班體育嬉戲報紙嬉戲教案3

活動設計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒嬉戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的.很多東西都可以作為我們的嬉戲材料，而且還能一物多用。

活動目標

1、鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度。

2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3、讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，樂意與同伴一起嬉戲。

教學重點、難點

重點：鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度

難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動打算

師幼每人各打算舊報紙一張

活動過程

(一)起先部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的打算活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較簇新，引起幼兒愛好。

(二)基本部分：

1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。(在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，假如實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑А?

2、師示范跑步的正確姿態(tài)，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、嬉戲競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。嬉戲重復進行。

(三)、結束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從從前驚慌的心情中安靜下來，老師對活動進行小結，活動結束。

教學反思

本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最