關(guān)于高三家長座談會的發(fā)言稿

Word-4-關(guān)于高三家長座談會的發(fā)言稿各位家長：

首先，我代表高三(4)班全體老師歡迎各位的到來，謝謝大家向來以來對孩子學習的關(guān)懷和關(guān)注、對高三(4)班工作的支持和協(xié)助!

從暑假補課開頭，就意味著我們正是進入高三狀態(tài)，因此這一次家長會是孩子進入高三以后的第一次動員會。暑假補課，大多數(shù)學科都已經(jīng)結(jié)束新課進入總復習第一輪階段，所以，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開頭，正是高三取得最后成功的保證!

我從三個方面對各位家長總體匯報：

1.匯報沙中XX年高考狀況，本屆高考的形勢和學情。

2.年級期末考試的成果匯報。

3.對我們高三的各位家長提幾點希翼。

一.XX年、XX年高考分數(shù)線及我校錄用狀況。

文科理科班級百分比

重本570/15人564/10人69人20%

二a524/30人510/49人101人60.3%

二b494/49人488/65人206人77.15%

專a455/64人447/70人238人89.14%

專b382/71人364/84人264人99%

XX年廣東省各批次高考錄用分數(shù)線

重本：文科類總分591分理科類總分557分

二a線：文科類總分551分理科類總分502分

二b線：文科類總分528分理科類總分480分

專a線：文科類總分493分理科類總分434分

專b線：文科類總分430分理科類總分345分

我校07、XX年高考都取得了好成果。從校外的橫幅能夠看到。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學習風氣和狀態(tài)，爭取取得更好的成果。

從兩年的分數(shù)線看，理科與文科的分數(shù)差距在逐年減小，拿重本看，從XX年的34分的差距，縮減到XX年的6分差距，而XX屆考生在去年挑選高考報考課目時，受XX年高考結(jié)果影響很大，導致該屆理科生數(shù)量遠遠大于文科生，估量明年大學理科生擴招幅度不大，因此競爭非常激烈。尤其是考生中分數(shù)剛好在普通本科線上下的這一部分考生競爭越發(fā)激烈。

所以，09屆高考理科形勢并不太積極。希翼我們的學生做好吃苦競爭的預備。

二.年級期末考試狀況介紹

總的來說，年級四科平均分在三個理科班中排在前面。詳細狀況見投影。

從各科考試狀況看，我們班的文科偏弱，學生自己總結(jié)，對文科的學習樂觀性不高，基礎(chǔ)較弱，花的時光相對較少，有畏難心情。理基考試中對文科不重視。以后的學習中要加大的文科的重視程度，以免在高考中拖分。

年級狀況：

班風學風較好，大部分學生的學習樂觀性和主動性較強。

年級紀律、學習習慣、行為規(guī)范都要進一步嚴格要求。

打消怕苦怕累的心情，強化競爭的氛圍。

三.一些建議

各位家長，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思量，如何在有限的時光內(nèi)，提升復習效率，提升考試成果呢?我以為能夠從以下幾點舉行指導：

1.培養(yǎng)自信。有人說，信念是一種信任“我的確能做到”的樂觀的心理認定，它能激活潛在意識而釋放出熱烈、精力和才智，產(chǎn)生本事和技巧，得到如何去做的辦法，終于使每個人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價值。信念的力氣是驚人的，它能夠轉(zhuǎn)變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都彌漫力氣，得到令人奇怪的結(jié)果。自信是勝利的第一秘訣。因為客觀緣由，高三同學中部分學生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三老師自覺毀滅有損同學自信的言行，消退同學的恐驚感，鼓舞同學相互競爭，跟初中時的學生競爭，跟自己競爭，同時讓同學感到有希翼。

我認為，自信念，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信念是高三同學勝利的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，打敗困難，可以胸有成竹，從容不迫，學習生活有邏輯，保能最佳的心理素養(yǎng)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取勝利。

2.必需重視課堂效率。上課時要集中精力聽教師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。教師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著教師的思路走，假如你能將教師的學問庫復制過來、本事庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。

1、請家長們在每周孩子上學前，檢查一下孩子的行李，看一看有沒有嬉戲機、mp3、mp4、嬉戲卡之類的東西，發(fā)覺后作準時處理。

2、適度控制給孩子的零用錢。

3、多與孩子交談，了解孩子的真切主意。

4、對自覺的孩子，多鼓氣，少加壓;對學習較差、心態(tài)特好的孩子，要給以壓力;對不自覺的孩子，要敲其猛醒。

5、對在外面有家教的孩子，要教導他特殊注重小學的課堂學習，家教必竟是補充，不能代替課堂學習，不行本末倒置。

6、教導孩子恭敬教師，特殊是敬重教師的勞