做真實(shí)的自己走正確的道路-比賽演講

第43頁(yè)共43頁(yè)做真實(shí)的自己，走正確的道路——比賽演講做真實(shí)的自己，走正確的道路——比賽演講?；貞浭畮啄甑某砷L(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，教師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！教師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說(shuō)個(gè)沒完。那真是橫著看你有長(zhǎng)進(jìn)，豎著看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你的選擇??！”但你聽起來(lái)卻感覺好沉重好壓抑；教師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你本來(lái)傷感的心辛酸得掉淚！我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？果真這樣嗎？不！我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維才能的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀做真實(shí)的自己演講稿范文做真實(shí)的自己演講稿1大家好！今天我想問你們一個(gè)問題：我是誰(shuí)？或者說(shuō)我到底是什么樣的人？也許你們都可以說(shuō)上幾句我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)這卻是一個(gè)深?yuàn)W的問題。同樣，將這個(gè)問題問你們自己，又會(huì)有怎樣的答案？政治書上有一句話說(shuō)：世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒有不可認(rèn)識(shí)之物。但是我認(rèn)為世界上最難認(rèn)識(shí)的就是自己。每一片綠葉都會(huì)有不同的脈絡(luò)，每一棵大樹也都會(huì)有自己獨(dú)特的年輪，每一朵鮮花都有不同的色彩。同樣，我們中每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此要正確的認(rèn)識(shí)自己，做真正的自己。這個(gè)社會(huì)不存在絕對(duì)的公平，要想追求絕對(duì)的公平，那你怎么死的你都不知道。假設(shè)世上有神，那就讓神來(lái)告訴你人為什么生而不平等。然而我們并非一定要與之較真，俞敏洪農(nóng)村家庭出生且長(zhǎng)相平平，在大學(xué)期間非常不受女生喜歡，但在畢業(yè)后同學(xué)聚會(huì)時(shí)，女生能走過(guò)來(lái)熱情地與他握手。相貌和出身不是自己所掌控的范圍之內(nèi)，所以不必在這兩個(gè)方面追求公平，而我們能做的就是讓自己變強(qiáng)大，因?yàn)楂@取將來(lái)的才能完全在于自己。在之前，我們都希望做別人家的孩子，別人家的孩子都是優(yōu)秀的，而自己呢？有時(shí)候我們完全可以發(fā)一句牢騷：難道我真的就沒人愛嗎？可惜的是，其實(shí)我們自己也不心疼自己。時(shí)常喜歡別人的字，卻因?yàn)槟M丟了自己的風(fēng)格；時(shí)常喜歡別人的動(dòng)作，卻因?yàn)槟M丟了自己原有的美。但是別人終究是別人，不能復(fù)制粘貼別人的人生。即使自己是綠草，是多么的普通，多么的平凡，多么的不起眼，仍然要堅(jiān)信自己。真正有骨氣的綠草不會(huì)隨波逐流，而會(huì)生根在一處，縱使周圍的世界多么絢麗多彩，只注重最初的選擇，然后努力生長(zhǎng)。我們不會(huì)用定義來(lái)判斷自己是誰(shuí)，但是我們可以做好自己。我們還是會(huì)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，但我們也可以大聲說(shuō)：Ilovemyself.Wearethebest.做真實(shí)的自己演講稿2同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?？你?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？假設(shè)你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。安康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺乏、抑制缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑缺點(diǎn)。既可以看到閃光點(diǎn)，也可以看到缺乏之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。____著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，____自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析^p了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終獲得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！[做真實(shí)的自己演講稿范文]堅(jiān)守本心，做真實(shí)的自己演講稿堅(jiān)守本心，做真實(shí)的自己李淼親愛的同學(xué)們：早上好！我今天演講的題目是《堅(jiān)守本心做真實(shí)的自己》。十六、七歲的你們，正值花季。同時(shí)也處在成長(zhǎng)的青春期，青春期的你們需要對(duì)抗、需要證明自己、更需要超越。青春期是一個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。"價(jià)值觀"這個(gè)詞聽起來(lái)空洞，實(shí)那么不然。一個(gè)人的價(jià)值觀是他衡量是非、對(duì)錯(cuò)、善惡、成敗的標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)因人而異。一個(gè)人的價(jià)值觀受很多當(dāng)面的影響，例如社會(huì)、家庭、學(xué)校和朋友。而十六、七歲的你們正是在多方面觀點(diǎn)的影響下，逐步形成自己的"價(jià)值觀".而來(lái)自家庭、學(xué)校的教育你們已經(jīng)聽膩了，很多時(shí)候你們心里知道對(duì)，但也要對(duì)抗，這就是青春期的"逆反".很多時(shí)候，你們不但對(duì)父母、對(duì)教師逆反，甚至對(duì)自己也逆反。那是因?yàn)槟銈冞€沒有形成自己的"價(jià)值觀",還沒有找到要"堅(jiān)守的本心".在這個(gè)信息化的時(shí)代，世界因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)變小了，人們的生活節(jié)奏變快了，智能手機(jī)把網(wǎng)絡(luò)上的各種信息帶到了每個(gè)人的"手邊".近年來(lái)，"網(wǎng)紅"成了網(wǎng)絡(luò)上被追捧的主題之一，其中有很多積極上進(jìn)、傳播正能量的人。同時(shí)，也不乏一夜成名者、不擇手段炒作的人。很多人羨慕、模擬"網(wǎng)紅"的形象、言談，對(duì)"網(wǎng)紅"的觀點(diǎn)堅(jiān)信不疑。"網(wǎng)紅"的出現(xiàn)沖擊著人們的"價(jià)值觀",而對(duì)于青春期的同學(xué)們更是有著深遠(yuǎn)的影響。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的海量信息，我們必需要有選擇地承受，在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的同時(shí)，讓自己成長(zhǎng)為那個(gè)"真實(shí)的自己"!同學(xué)們，希望我的演講能引發(fā)你們的考慮：你的"本心"是什么？什么樣的你才是那個(gè)美妙的"真實(shí)的自己"!青春勵(lì)志演講：走自己的路同志們，朋友們：不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿機(jī)遇而又無(wú)處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了一股宏大的沖擊波和壓力波，尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來(lái)說(shuō)，一切充滿了新穎感，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑。久未見面的同學(xué)來(lái)看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個(gè)研究所呀，如今都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來(lái)?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問，我感到無(wú)語(yǔ)以答。如今，“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚，年輕人不安心本職工作，千方百計(jì)地選擇有開展前途的行業(yè)和崗位，好似這才算是有長(zhǎng)進(jìn)的表現(xiàn)。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種困惑：假設(shè)人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰(shuí)來(lái)做?也許外面的世界很精彩，可是我卻很無(wú)奈，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國(guó)熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過(guò)的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。我陷入了對(duì)自己的反思之中：我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回憶自己走過(guò)的路，雖然平淡，但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣;生活雖然貧寒些，但那些書籍，那些科學(xué)著作卻給了無(wú)窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯(cuò)，我的選擇是對(duì)的，我并沒有失去自己的精神家園。是的，我們生活在一個(gè)變革的社會(huì)，而且還處在社會(huì)的“初級(jí)階段”，分配不均、貪腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的時(shí)機(jī)，一種公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)機(jī)，一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的時(shí)機(jī)。如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在形成過(guò)程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適宜我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長(zhǎng)的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為根底的社會(huì)，一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì)，對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析^p一下自己的才能、特長(zhǎng)以及興趣、愛好，朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，付出較大的努力，這樣才會(huì)在劇烈競(jìng)爭(zhēng)中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì)，我們需要不斷地更新知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭(zhēng)先恐后地去趕海。也許如今我們的收入暫時(shí)低一些，生活暫時(shí)差一些，但是假設(shè)要我沒有方向，沒有目的，不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷!何況如今科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場(chǎng)，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱辛創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一消費(fèi)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，而不是片面地追求財(cái)富。所以，我覺得在目前劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分開掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)展雙向選擇。如今，我已不再感慨“何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的。朋友們，走你自己的路吧。英文演講:學(xué)習(xí)做正確的決定eadvice.Let'slearnhoeofeachdecision.Thinkoutsidethebox.Inconclusion,usecarefulconsideration.Youhavethepowertodecide.Beadeterminedperson.Narrowdownyourchoices.Toomanychoicesareconfusing.Nomorethantwoshouldbetherule.Thankyouallforlistening.Makeadecisionrightnow.Decidetobemoredecisivetoday.師生演講稿：做的自己，做的教師做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽的，也是說(shuō)給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)?；貞浉胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師!我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等教師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的教師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩教師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧教師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深化?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對(duì)于明天而言，和將來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。師生演講稿做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見證了改革開放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做的教師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!一位有____教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課教師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史教師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”!坦然解開自己的心結(jié)——比賽演講有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心？??！請(qǐng)隨我一起回憶我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及興趣性；其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！我不斷地自我鼓勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我抑制害怕，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析^p困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底！從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析^p，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！朋友們，人之一生，不如意者十有____。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！我親愛的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！國(guó)旗下的演講稿：自己的事情自己做更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的教師、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：自己的事情自己做。當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個(gè)幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個(gè)當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。教師會(huì)告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣?先別急著說(shuō)“好”或“不好”，先聽教師講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子漸漸長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再也沒有回來(lái)，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，單獨(dú)在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口;遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同?你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示?同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來(lái)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒有得到起碼的生存才能的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的才能。這個(gè)故事說(shuō)明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱?。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!你們想理解外國(guó)的孩子是自己的事情自己做的嗎?美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、可以成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比方讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也非常注重對(duì)孩子進(jìn)展自謀生路的才能教育。____教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添費(fèi)事?！蓖瑢W(xué)們，假設(shè)你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己清掃，自己的被褥自己拾掇。你應(yīng)該常常對(duì)要幫助的媽媽說(shuō)：“這是我自己的事，我自己來(lái)!”假設(shè)你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)你說(shuō)：“你去念書吧，家里的活兒不用你干!”你也應(yīng)該堅(jiān)持說(shuō)：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”假設(shè)自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦分開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫助，自己做;不會(huì)做的要學(xué)著做。教師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家!國(guó)旗下的演講稿：做自己的事情自己更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的教師、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：自己的事情自己做。當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個(gè)幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個(gè)當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。教師會(huì)告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣?先別急著說(shuō)“好”或“不好”，先聽教師講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子漸漸長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再也沒有回來(lái)，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，單獨(dú)在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口;遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同?你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示?同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來(lái)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒有得到起碼的生存才能的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的才能。這個(gè)故事說(shuō)明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱?。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!你們想理解外國(guó)的孩子是自己的事情自己做的嗎?美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、可以成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比方讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也非常注重對(duì)孩子進(jìn)展自謀生路的才能教育。____教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添費(fèi)事?！蓖瑢W(xué)們，假設(shè)你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己清掃，自己的被褥自己拾掇。你應(yīng)該常常對(duì)要幫助的媽媽說(shuō)：“這是我自己的事，我自己來(lái)!”假設(shè)你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)你說(shuō)：“你去念書吧，家里的活兒不用你干!”你也應(yīng)該堅(jiān)持說(shuō)：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”假設(shè)自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦分開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫助，自己做;不會(huì)做的要學(xué)著做。教師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家!做的自己教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!今天我演講的題目是《做的自己》。我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己”每每聽這首歌，我就會(huì)想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易可以堅(jiān)持到高考的我，為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿，幸運(yùn)的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校，當(dāng)了一名教師。站在講臺(tái)上，看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的教師。每每聽這首歌，都會(huì)讓我有清醒的認(rèn)識(shí)，我來(lái)自農(nóng)村，我情系教育，學(xué)生在下一刻等著我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做的自己。光陰飛逝，春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼11個(gè)年頭走過(guò)。我用自己的知識(shí)和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢(mèng)——做的自己。做的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國(guó)作家盧梭說(shuō):“典范!典范!沒有典范，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，教師的師德就如同這里的“典范”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令那么行。其身不正，雖令不從?！苯處熂僭O(shè)不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹、無(wú)之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都明晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)展著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過(guò):北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！??？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛教師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱辛樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然如今我不在孫教師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃如今我的腦海。尤其是當(dāng)我翻開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會(huì)撿起來(lái)，送到它該待的地方;不說(shuō)臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié)，在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙，那就是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)大的氣候下，學(xué)生家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土，我不敢說(shuō)我自己有多高尚，但是，我堅(jiān)持了自己的原那么，一心一意對(duì)學(xué)生，全心全意對(duì)家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)為教育。在我的班級(jí)里，沒有座位的關(guān)系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠(chéng)。我始終認(rèn)為，班主任對(duì)學(xué)生傾注博大無(wú)私的愛，是獲得學(xué)生理解、信任和尊重，是管好班級(jí)的根底。班規(guī)班紀(jì)面前，人人平等，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學(xué)也會(huì)挨批評(píng)。淘氣搗蛋的學(xué)生偶然頭腦發(fā)熱，寫個(gè)說(shuō)明書，也就不會(huì)有怨言了。而我對(duì)學(xué)生也保持了的寬容，寬容，不是寬容他們的錯(cuò)誤，而是寬容他們是孩子，給他們時(shí)間和時(shí)機(jī)。班級(jí)管理就有秩序多了;對(duì)待工作，我能挑起多大的擔(dān)子，我自己都說(shuō)不好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到如今，我教過(guò)語(yǔ)文，干過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，獲得過(guò)奎文區(qū)語(yǔ)文說(shuō)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī);教思想品德課的同時(shí)，擔(dān)任班主任，又競(jìng)選了級(jí)部主任。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。每天我都是早來(lái)晚走，想著班級(jí)的開展，級(jí)部工作的管理，盡力為學(xué)校分憂解難，責(zé)任心使然，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。對(duì)待家長(zhǎng)，就向?qū)Υ业募议L(zhǎng)，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長(zhǎng)忙，就是不忙，也不喜歡到學(xué)校里來(lái)，因此，我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長(zhǎng)真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時(shí)候，當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長(zhǎng)在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動(dòng)，他們這樣關(guān)心孩子，孩子肯定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。為學(xué)校教育而教學(xué)，為我喜歡的孩子們而繁忙，雖奉獻(xiàn)的多，但得到的回報(bào)也多，不必說(shuō)“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號(hào)，不必說(shuō)學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，單是學(xué)生家長(zhǎng)在周末的一聲：“葛教師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領(lǐng)著虎子(我兒子)來(lái)我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。我想，這一些都是師德的影響力。做的自己，要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)根底。我深知社會(huì)開展的速度，教育改革開展迅速，我，一個(gè)教師，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生的開展要求，滿足學(xué)生的開展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國(guó)學(xué)文化精華《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，1997年—XX年，在山師承受本科學(xué)歷的進(jìn)修，XX年3月到XX年4月，在山東理科大學(xué)承受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn);XX年10月又參加了在職研究生的全國(guó)統(tǒng)一考試，順利被聊大教育管理專業(yè)錄取，如今正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，因?yàn)槊恳慌鷮W(xué)生都是不一樣的，每?jī)蓚€(gè)學(xué)生都是有差異的，一個(gè)教師時(shí)刻面對(duì)不斷變化的教育對(duì)象，教師也要與時(shí)俱進(jìn)。的自己，要與時(shí)俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育奉獻(xiàn)自己的力量。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永久的主題。和諧的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與教師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個(gè)人有一顆仁慈的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。作為一名教師，用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和喜歡，家長(zhǎng)感恩學(xué)校，這就是主動(dòng)創(chuàng)立和諧;和同事搞好關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學(xué)生的朋友，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長(zhǎng)談孩子的成長(zhǎng)，談家長(zhǎng)的煩心事，談學(xué)校的開展，心靈的溝通，無(wú)窮的力量，為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐拢卸鹘o我快樂和幸福感的我的學(xué)生們，是你們?cè)诖叽傥乙啦煌ｎD前進(jìn)的腳步，朝著“的自己”這個(gè)人生目的而不斷努力!演講稿做最好的自己篇一：做最好的自己-演講稿做最好的自己-演講稿有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“假設(shè)你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；假設(shè)你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。”做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。安徽鹽業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，多年來(lái)，我們一直是端著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的碗，吃著方案經(jīng)濟(jì)的飯，有著“皇帝女兒不愁嫁”的優(yōu)越感。對(duì)于即將面臨的鹽業(yè)體制改革，我們很多鹽業(yè)人都心存疑惑，心有畏懼，害怕改革。但形勢(shì)逼人，我們鹽業(yè)人又將何去何從呢？如何才能使企業(yè)謀開展、職工求生存呢？我認(rèn)為，我們每一們鹽業(yè)人都要做最好的自己，首先要學(xué)會(huì)自我反省和自我解放，看清了專營(yíng)體制變化的形勢(shì)，認(rèn)清改革的必要性和緊迫性，轉(zhuǎn)變過(guò)去“等、靠、要”的觀念，促使自己盡快轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，盡心盡職地做好本職工作。多年來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己要發(fā)揚(yáng)一顆螺絲釘?shù)木?，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以百倍的信心和激情投入工作，力爭(zhēng)工作好每一件事，生活好每一天，每一天都做自己的最好。為了更好的掌控和穩(wěn)定馬鞍山鹽業(yè)市場(chǎng)，我認(rèn)真做好市場(chǎng)調(diào)研，建立片區(qū)全面詳細(xì)的____庫(kù)及購(gòu)銷臺(tái)賬，對(duì)各類鹽品和非鹽品的銷售實(shí)行事先、事中、事后控制及管理，實(shí)行24小時(shí)的客戶效勞，配送的每日運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程提供了信息平臺(tái)。實(shí)在將如今的單純送貨轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲氖袌?chǎng)營(yíng)銷，這樣既進(jìn)步了效勞質(zhì)量，又節(jié)約了配送的本錢費(fèi)用。我真誠(chéng)與客戶溝通，全面為客戶效勞。以情感人，以利系人，建立起穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系，贏得客戶的一致好評(píng)。鹽業(yè)體制的改革已成為必然的趨勢(shì)，改革的結(jié)果必然使鹽業(yè)邁入更加劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，“贏得了客戶，就贏得了市場(chǎng)”，這是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的秘籍。所以我們每一位鹽業(yè)人必須從如今做起，從自我做起，只有我們每一位鹽業(yè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能建立起完善的銷售網(wǎng)絡(luò)。做最好的自己，我們鹽業(yè)人要加快鹽業(yè)網(wǎng)絡(luò)建立，更新營(yíng)銷方式，全面改造傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)務(wù)流程、管理體制和組織構(gòu)造，建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的食鹽網(wǎng)絡(luò)建立體系，物流配送體系，信息網(wǎng)絡(luò)體系等，才能在改革中抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提升鹽業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也才能立于不敗之地。做最好的自己，我們不僅要敬業(yè)還要樂業(yè)。我們要摒棄那些為錢而工作、為老板而工作的錯(cuò)誤想法。工作著是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂的。工作的美麗并不在于獲得了多少報(bào)酬，而在于表達(dá)了自己的人生價(jià)值；奉獻(xiàn)者的快樂并不在于吃了多少虧，而在于用自己的智慧和汗水為企業(yè)、為社會(huì)做了多少有益的事情?！蹲x者》中有一個(gè)故事：一位本領(lǐng)高超的木匠，因?yàn)槟晔乱迅?，他告訴他的老板：他要分開建筑業(yè)，退休后好好享受生活。老板實(shí)在是舍不得他的離去，所以希望他能在分開前再蓋一棟高品質(zhì)的房子。木匠欣然容許了，不過(guò)令人遺憾的是，這一次他并沒有用心，他草草地用劣質(zhì)的材料就把這間屋蓋好了。房子落成后，老板把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這就是你的房子了，是我送給你的禮物！”木匠實(shí)在是太懊惱了。因?yàn)榧僭O(shè)他知道這間房子是他自己的，他一定會(huì)用最好的木材，用最精致的工藝來(lái)把它蓋好。其實(shí)我們每一天的工作正是在做的自己活兒，歸根結(jié)底都是在準(zhǔn)備為自己的事業(yè)和生活建造一間房子。假設(shè)我們不愿意付出百倍的辛勞，不愿意以飽滿的熱懷來(lái)工作，那么最后，我們也只能住進(jìn)自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。2023年全省鹽業(yè)先進(jìn)個(gè)人——靈壁縣徐桂蘭同志的先進(jìn)事跡也是個(gè)有力的證明，她用她的行動(dòng)向我們?cè)忈層眯男?，做最好的自己，敬業(yè)樂業(yè)的人生真諦。同仁們，任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天，才有紅紅火火的明天。我們今天在事關(guān)企業(yè)生死存亡的改革的關(guān)鍵時(shí)刻，我們不能再游移不前，搖擺不定，我們必須反躬自省，堅(jiān)決信念，干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度，在省總公司的帶著下，我們要講團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)斗，敢吃苦，提早行動(dòng)，永不懈怠，每天做一個(gè)最好的自己；我們要自我改革，自我揚(yáng)棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。我們要相信自己，相信我們的企業(yè)，在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后，必能創(chuàng)造一片燦爛的晴空。做最好的自己，我們還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的專業(yè)知識(shí)，厚德的品格儲(chǔ)藏等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的根底。所有一些一毫的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻(xiàn)，在光陰的沙漏里過(guò)濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。生活在和諧中的社會(huì)中國(guó)，工作在奮進(jìn)中的安徽鹽業(yè)群體，作為一名鹽業(yè)配送員工，我深感自己很幸福、很滿足！讓我們都來(lái)做最好的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比的今天更值得期待！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后-我期待我們鹽業(yè)體制改革的成功和鹽業(yè)開展的輝煌。做最好的自己，做最好的鹽業(yè)人。篇二：楊瀾《做最好的自己》演講稿做最好的自己第一部分什么是最好的自己一、開篇今天非常快樂，也非常榮幸可以受邀前來(lái)與諸位太平人壽的精英們共度這個(gè)下午，我想用一個(gè)小時(shí)左右時(shí)間跟大家分享我的一些感受和職業(yè)生涯的經(jīng)歷，然后用另外一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)答復(fù)大家的問題。我演講的題目是“做最好的自己”。要做最好的自己，我覺得就是要成認(rèn)每一個(gè)個(gè)體差異。在這個(gè)世界上成功沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，而是有很多相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，古人說(shuō)天生我材必有用，所以在這個(gè)世界上我們做到的最重要事情，不僅僅是要贏得別人，更是要贏得自己。做最好的自己，闡述了一種可能性：就是我們每個(gè)人要對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，同時(shí)我們又可以有時(shí)機(jī)超越自身和環(huán)境的局限，做到生命價(jià)值的最大化。我在讀大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)非常喜歡看一些哲學(xué)方面的書，最沮喪的就是看到叔本華的書了，因?yàn)樗f(shuō)：人生本來(lái)沒有意義，在這個(gè)世界上我們覺得產(chǎn)生意義的那些事情，最終對(duì)于這宇宙的變化是微缺乏道的。當(dāng)時(shí)覺得特別的沮喪，但是叔本華又說(shuō)了，他說(shuō)“這個(gè)人生并沒有意義，但是為沒有意義的人生創(chuàng)造出價(jià)值，卻是人的一種特性，是我們與其他動(dòng)物不同的地方，也可能是我們稱之為靈魂所在吧”。所以我就在想，怎么樣在這樣一個(gè)短暫的生命以及更加短暫的職業(yè)生涯中，可以創(chuàng)造出一些真正的價(jià)值，這也是我在過(guò)去20年的職業(yè)生涯中，一直在探究的一個(gè)問題。我看到希臘先哲亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話很受啟發(fā)，他說(shuō)“每個(gè)人都在追求快樂，到底什么是快樂？怎么樣獲得快樂?我發(fā)現(xiàn)獲得快樂的途徑只有一條，就是讓你周邊的人也快樂?！边@可能對(duì)我們?nèi)松膬r(jià)值會(huì)帶來(lái)很大啟發(fā)。怎么樣才能做最好的自己？什么是最好的自己？我想分成兩個(gè)層面來(lái)談一談自己的感受，同時(shí)也想結(jié)合我職業(yè)生涯當(dāng)中，接觸到的很多世界各地的，還有各個(gè)行業(yè)的，所謂成功人士和領(lǐng)袖人物的經(jīng)歷來(lái)談一談，對(duì)于什么是最好的自己的理解。二、不懼競(jìng)爭(zhēng)，勝者為王對(duì)于成功最直接的理解，那就是不懼競(jìng)爭(zhēng)，勝者為王。我們?cè)谶@個(gè)世界上總是要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的，雖然有的時(shí)候我們并不愿意去面對(duì)。我曾采訪過(guò)被譽(yù)為“游泳神童”的美國(guó)游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)菲爾普斯，他是一位特別熱愛競(jìng)爭(zhēng)的人。在他小的時(shí)候，患有多動(dòng)癥，他母親實(shí)在沒有方法，沒有地方打發(fā)他，就讓他去學(xué)游泳，沒想到他如魚得水，在泳池中展現(xiàn)了自己異于常人的才華，在2023年的奧運(yùn)會(huì)上他一個(gè)人獨(dú)得游泳的八枚金牌，七破世界紀(jì)錄。當(dāng)時(shí)我在做奧運(yùn)特別系列采訪的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)“通常我們一個(gè)人的夢(mèng)想，只屬于我們個(gè)人或者我們周邊很少的一些人，但是在奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯想實(shí)現(xiàn)八塊金牌的夢(mèng)想，卻成為了全世界的夢(mèng)想和期待，這是一種宏大的能量，因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界需要成功，需要一些對(duì)天才的這種喝彩，所以我們把很多的夢(mèng)想寄托在他的身上”。我在采訪菲爾普斯時(shí)，給我印象很深的是他毫不諱言自己討厭失敗，喜歡成功。他把像索普等游泳名將的照片貼在自己床頭，每天在經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練后，睡覺之前一定要看看他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手照片，瞪他們一眼說(shuō)：看著吧，明天就超越你們；第二天早晨假設(shè)他想睡懶覺起不來(lái)的時(shí)候，他就在想對(duì)手們同樣也會(huì)從照片上看著他：說(shuō)小子還不起床我們已經(jīng)開始訓(xùn)練了，他把這樣的一種刺激，一種與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間無(wú)言的比賽，作為自己一個(gè)常在的鞭策。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，他當(dāng)時(shí)參加了很多工程比賽，他卻偏偏選擇在自己非常疲勞的時(shí)候，與索普進(jìn)展200米自由泳的決賽，當(dāng)別人問他，你為什么要選擇在這樣一個(gè)勝算并不大、會(huì)消耗你的體力影響你接下來(lái)比賽的比賽，他的答復(fù)很簡(jiǎn)單，他說(shuō)我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，這世界上最開心的事，就是和最優(yōu)秀的人進(jìn)展比賽。無(wú)獨(dú)有偶，在商界也有一位喜歡成功，喜歡成功，喜歡競(jìng)爭(zhēng)的人，就是通用電器的前總裁，杰克?韋爾奇，在他退休前的一年，我在美國(guó)曾經(jīng)對(duì)他進(jìn)展過(guò)訪問，促使他決定投身一個(gè)更好公司的動(dòng)因，就是因?yàn)楫?dāng)初有一年，在剛剛進(jìn)入職場(chǎng)不久，他的業(yè)績(jī)做得非常好，但是到了年底，他拿到的卻是平均獎(jiǎng)金，而沒有根據(jù)他的業(yè)績(jī)來(lái)給他更多的獎(jiǎng)勵(lì)，他覺得不行，他說(shuō)我明明做得比別人好，我為什么要跟別人拿一樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？所以產(chǎn)生了投身另外一個(gè)企業(yè)的想法。在后來(lái)輾轉(zhuǎn)到了通用電器，他覺得企業(yè)對(duì)員工最好的獎(jiǎng)勵(lì)，就是讓這個(gè)員工有時(shí)機(jī)做最好的自己，并得到獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我問他是不是事事都要贏的時(shí)候，他非常專注的看著我說(shuō)，難道你不喜歡贏的感覺嗎？我說(shuō)我喜歡，但沒有您那么癡迷，他說(shuō)我喜歡贏，如今都有想贏的愿望。在我大學(xué)畢業(yè)的那一年，1990年，當(dāng)時(shí)就業(yè)環(huán)境非常嚴(yán)峻的，我想可能跟如今差不多，因?yàn)?990年的時(shí)候，很多外資企業(yè)已經(jīng)撤出中國(guó)，很多國(guó)有的企業(yè)也不再招大學(xué)生，而且那是第一年國(guó)家不包分配，我當(dāng)時(shí)愁眉不展，找到我爸爸說(shuō)“您教過(guò)那么多學(xué)生，都已經(jīng)坐到很重要的崗位上了，你能不能幫我寫一封推薦信，我不至于第一輪就被這些單位回絕”，我父親當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)你“是不是年滿18歲了？”我說(shuō)：是?！案改甘遣皇墙o了你很好的家庭環(huán)境，也讓你完成了高等的教育？”我說(shuō)：是。他說(shuō)“那你如今就靠自己了，爸爸不會(huì)給你寫任何一封推薦信，也不會(huì)給你打任何”。我那時(shí)候覺得特別的無(wú)助，禁不住掉下了眼淚。然后在隨后幾個(gè)月時(shí)間里，騎著自行車，滿北京的瞎撞，去尋找工作。所以我非?？梢岳斫?，一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)生尋找工作時(shí)心中的惶恐和對(duì)將來(lái)未知的恐懼。當(dāng)時(shí)北京第一家五星級(jí)的飯店，長(zhǎng)城希爾頓飯店，那一年只招一個(gè)員工，就是在他們的市場(chǎng)銷售部招一個(gè)員工，有幾百個(gè)大學(xué)生去應(yīng)聘，我從北京的西城騎自行車，我記得早上騎了一個(gè)多小時(shí)到東城滿身大汗，然后去參加面試。很有意思的是，當(dāng)時(shí)是一位____的部門經(jīng)理來(lái)面試我，他在詢問了我各種學(xué)習(xí)情況，各種興趣愛好等等以后，他最后對(duì)我說(shuō)：好了，楊小姐，你可以問我一個(gè)問題；?。∥艺f(shuō)我問你一個(gè)問題，我問你什么問題？因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候?qū)ξ逍羌?jí)飯店毫無(wú)認(rèn)識(shí)，后來(lái)我就大著膽子問，你們銷售部是賣什么的？今天看起來(lái)真是愚蠢的問題，當(dāng)時(shí)把那個(gè)____的部門經(jīng)理都說(shuō)笑了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)以為飯店的銷售部大概就是門口那個(gè)禮品店里賣紀(jì)念品的，他跟我說(shuō)飯店的效勞，套餐等等。在那之后，我開始參加了中央電視臺(tái)正大綜藝主持人的招考，當(dāng)時(shí)制片人來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，有100多個(gè)同學(xué)同時(shí)受到了教師的推薦去參加這個(gè)面試。很有意思的是，制片人介紹了這個(gè)節(jié)目對(duì)于女主持人要求，然后讓我們都發(fā)表自我的介紹，我那時(shí)候也是挺初生牛犢不怕虎的，我就說(shuō)：為什么你們____持人，都是要找清純、漂亮、善解人意的？為什么女主持人不可以有自己的思想和觀點(diǎn)呢？其實(shí)在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，我不知道這個(gè)話其實(shí)有點(diǎn)得罪制片人，但是恰恰這個(gè)話給他留下了一個(gè)印象，他覺得這個(gè)女大學(xué)生有一點(diǎn)不一樣的思想，于是我得到了第二次競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，那就是去中央電視臺(tái)參加面試。這一次的面試我有一點(diǎn)嚇壞了，因?yàn)槲疫M(jìn)化裝間的時(shí)候，真的可以用美女如云來(lái)形容，來(lái)自電影學(xué)院，戲劇學(xué)院，各種藝術(shù)院校的女孩子特別多，很多都已經(jīng)相當(dāng)有電視和電影方面經(jīng)歷了，我又沒有受過(guò)任何播音主持的訓(xùn)練，我覺得我沒有什么希望，所以就沒有任何的思想壓力，直接就進(jìn)入了考場(chǎng)。我記得給我面試的是一位中年編導(dǎo)，后來(lái)我有時(shí)機(jī)跟他做同事，我才知道他是特別靦腆，特別忠厚老實(shí)的一位中年男子。他當(dāng)時(shí)要問我們一些問題，希望可以出其不意，考驗(yàn)一下應(yīng)試女孩子的應(yīng)變才能。當(dāng)時(shí)，這個(gè)編導(dǎo)可以想出的，最具有刺激性的問題是：你敢穿比基尼嗎？因?yàn)樵?990年大概穿比基尼就屬于相當(dāng)大膽和開放了，我當(dāng)時(shí)也是靈機(jī)一動(dòng)，就答復(fù)道：穿什么服裝是跟社會(huì)環(huán)境相關(guān)的，假設(shè)要是在歐美的一些裸泳浴場(chǎng)，你穿比基尼也是太保守，但是要到中國(guó)的農(nóng)村，即使穿普通的泳衣也都太大膽，所以這不是敢不敢的問題，而是適宜不適宜的問題。這么答復(fù)又給導(dǎo)演留下了比較好的印象，于是我進(jìn)入了第三輪，第四輪，第五輪，第六輪，最后到第七輪，最后在1000位參加面試的候選人當(dāng)中勝出，成為正大綜藝的主持人。所以有的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)有這種感覺，我是一個(gè)丑小鴨，沒有任何異于常人的地方，但是假設(shè)你有足夠的自信去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)挑戰(zhàn)的話，你就有可能找到打破口成為最好的自己。三、勇于創(chuàng)新，人無(wú)我有在去年建國(guó)60周年，我在新加坡采訪了新加坡的前總理，也是如今的內(nèi)閣資政李光耀先生，我覺得在李光耀先生身上，就表達(dá)出了創(chuàng)始者的精神。早在1968-1969年，他在馬來(lái)西亞的競(jìng)選當(dāng)中，雖然獲得成功，但當(dāng)時(shí)馬來(lái)西亞決定把以華人社區(qū)為主的新加坡分割出來(lái)，單獨(dú)成立一個(gè)城市共和國(guó)，其言下之意就是看你們能生存多久，這對(duì)于李光耀來(lái)說(shuō)是宏大的打擊，因?yàn)樗緛?lái)是希望在馬來(lái)西亞整個(gè)國(guó)家政壇上，發(fā)揮自己的政治才能，一下子被局限在這么一個(gè)小小的城市范圍內(nèi)，連喝的水都是要受制于臨邊國(guó)家的，怎么可能存活呢？他去翻閱了世界上眾多城市共和國(guó)的歷史，發(fā)現(xiàn)壽命都不長(zhǎng)。但是正是在這樣重重危機(jī)的情況下，他創(chuàng)始了一個(gè)國(guó)家，他認(rèn)為在沒有資的情況下，我們要憑借制度和管理的優(yōu)勢(shì)，來(lái)贏得我們的生存空間。在1978年-1979年的時(shí)候，____先生訪問了新加坡，李光耀先生回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)他和____有一段非常有趣的對(duì)話，當(dāng)時(shí)____已經(jīng)在構(gòu)思中國(guó)的改革開放了，他參觀了新加坡以后，他對(duì)李光耀說(shuō)：李先生我必需要恭喜你，新加坡可以獲得這么大的成就，讓我感到非常佩服；當(dāng)時(shí)李光耀說(shuō)了一句軟中帶硬，甚至帶刺的話，他說(shuō)：鄧先生，您知道我們新加坡人的祖先，都是在生存不下去而逃到海外來(lái)的人。這個(gè)其中大多數(shù)是無(wú)知的農(nóng)民，而新加坡的土地又是如此的狹小，資如此的有限，我相信以中國(guó)的泱泱大國(guó)和你們傳統(tǒng)的文化，以及人文薈萃的情況，應(yīng)該比新加坡做得更好。李光耀說(shuō)當(dāng)時(shí)____沒有答復(fù)我，而是沉思了很久，就繞開了，去談其他的話題。但是就是在這之后的不久，____到了深圳，對(duì)身邊的官員說(shuō)：我們有理由比新加坡做得更好，算是對(duì)李光耀當(dāng)年這樣挑戰(zhàn)的一個(gè)遙遠(yuǎn)的回應(yīng)，所以后來(lái)問到李光耀，我說(shuō)假設(shè)有時(shí)機(jī)，____還坐在你面前的話，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？李光耀說(shuō)：我要對(duì)____說(shuō)，你創(chuàng)始了中國(guó)的新的時(shí)代，我向你表示祝賀。所以我想無(wú)論是國(guó)家也好，新的時(shí)代也好，創(chuàng)始者都需要具有氣魄、勇氣和智慧，剛剛所說(shuō)的這兩位，應(yīng)該都是政壇的強(qiáng)人和智者。說(shuō)一個(gè)社會(huì)層面的吧！美國(guó)奧委會(huì)____，也是1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的組委會(huì)____叫尤伯羅斯，大家可能聽說(shuō)過(guò)這個(gè)人，在我采訪的人物當(dāng)中，我覺得他也是一個(gè)獨(dú)特的，有創(chuàng)始性思維的人物。在1984年之前奧運(yùn)會(huì)是沒人愿意主辦的會(huì)，不像我們?cè)?993年和2000年的時(shí)候，一門心思的要去來(lái)爭(zhēng)辦的一個(gè)奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)樵谶@之前蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)，虧了10個(gè)多億美金，讓____政府一直都緩不過(guò)氣來(lái)，在這之后的莫斯科的奧運(yùn)會(huì)，受到了美國(guó)等西方國(guó)家的抵抗，所以在這樣一個(gè)政治格局相當(dāng)分裂和對(duì)立，然后財(cái)務(wù)狀況又非常糟糕的情況下，整個(gè)洛杉磯沒有人想辦這個(gè)奧運(yùn)會(huì)，但他仍然接任了洛杉磯奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)____，當(dāng)時(shí)很多洛杉磯的人都給他寫抗議信，說(shuō)我們不要辦這個(gè)奧運(yùn)會(huì)，這會(huì)阻礙我們交通，給我們生活帶來(lái)很多不便，而且我們納稅人要為這個(gè)城市付那么多的錢，太不合算，